Aké LED lampy pre školy a predškolské vzdelávacie inštitúcie.
Požiadavky na lampy pre školu, stručne:
lampy:
- teplota farby nie viac ako 4000 kelvinov
- difúzory znižujúce celkový jas na 5000 cd/m2
- V osvetľovacích inštaláciách sa neodporúča používať LED s výkonom vyšším ako 0,3 W.
osvetlenie:
- norma osvetlenia E pre učebne 500 lux
- index podania farieb CRI nie menší ako 80
- rovnomernosť osvetlenia U nie menšia ako 0,60
- nepohodlie lesku UGR nie viac ako 40
- faktor zvlnenia nie viac ako 10 %
podrobnosti:
„Vedúci oddelení
Rospotrebnadzor podľa subjektov
Ruská federácia,
na železnici
dopravy
Ref. č. 01/11157-12-32 zo dňa 01.10.2012
O organizácii hygienického dozoru nad používaním úspor energie
svetelné zdroje
Federálna služba pre dohľad nad ochranou práv spotrebiteľov a ľudským blahobytom
uvádza, že v súlade s federálny zákon zo dňa 23.11.2009 číslo 261-FZ „Dňa
o úspore energie ao zlepšovaní energetickej účinnosti ao zmene a doplnení niektorých zákonov
Niektoré legislatívne akty Ruskej federácie“ od 1. januára 2011 do obratu
na území Ruskej federácie nie sú povolené elektrické žiarovky
sto wattov alebo viac, ktoré možno použiť v striedavých obvodoch v
osvetľovacie účely. Od 1. januára 2011 nie je povolené zadávať objednávky na dodávky
elektrické lampyžiarovka pre štátne alebo komunálne potreby, ktorá môže
používať v obvodoch striedavého prúdu na účely osvetlenia.
Na organizáciu všeobecného a miestneho umelého osvetlenia verejných priestranstiev
Ako svetelné zdroje sa odporúča použiť žiarivku a LED.
lampy.
Na ruskom trhu existujú kompaktné modely žiarivky(ďalej len CFL)
viac ako 40 výrobcov, ktorí sa líšia výkonom, svetelnými charakteristikami,
formy, životnosť, veľkosť, cena. Objem spotreby energeticky úsporných žiariviek v
Ruská federácia neustále rastie. Dovoz kompaktných žiariviek dosiahol v roku 2011 107 mil.
V súvislosti s vývojom moderných energeticky efektívnych svetelných zdrojov vrátane
LED diódy a osvetľovacie zariadenia na nich založené, je potrebné zabezpečiť hygienické
normy osvetlenia vo všeobecných a základných inštitúciách odborné vzdelanie a v
detské zdravotnícke organizácie.
Najpálčivejším problémom pri používaní CFL je stále problém ich likvidácie.
a bezpečnosť používania. Každá takáto lampa môže obsahovať až 3-5 mg ortuti,
v stave agregácie vo forme pary. Nebezpečenstvo je nepresné
manipulácia s použitými svietidlami. Zlomená alebo poškodená žiarovka žiarovky
uvoľňuje výpary ortuti, ktoré môžu spôsobiť ťažkú otravu.
V súčasnosti sa lampy vyrábajú v Ruskej federácii pomocou
Amalgámová technológia. Ako súčasť takejto lampy nie je ortuť vo svojej čistej forme (kvapalina a / alebo
v plynnom stave) a vo forme amalgámu - chemického roztoku ortuti v inom kove,
tie. v pevnom agregovanom stave. Keď sa amalgám zahreje na 60 0C a viac, ortuťové výpary
sa uvoľňujú a podieľajú sa na procese rozžeravenia lampy. Takéto technologické riešenie
eliminuje prenikanie ortuťových pár do miestnosti s izbová teplota v prípade porušenia
celistvosť sklenenej banky.
Okrem toho sú na predaj CFL, vyrobené v silikónovom obvode nad lampou.
Silikónové tesnenie chráni skúmavku a banku, pričom pri páde zmäkčuje nárazy,
obmedzuje šírenie ortuti.
Odporúča sa, aby sa minimalizovalo vnútorné znečistenie v prípade poškodenia CFL
používať lampy vyrobené pomocou špecifikovaných technológií.
Okrem kompaktných žiariviek na ruskom trhu osvetľovacích zariadení
Od roku 2010 Federácia ponúka LED svetelné zdroje, ktoré majú množstvo
výhod. LED žiarovky sú ekonomické a majú o 80 % nižšiu spotrebu energie ako
žiarovky, majú vysokú odolnosť proti nárazom a vibráciám. V LED
V lampách nie je žiadna plynová náplň, takmer sa nezohrievajú, ich životnosť môže dosiahnuť
až 100 000 hodín. Takéto lampy neobsahujú ortuť, čo ich robí bezpečnými z hľadiska
environmentálne znečistenie.
S cieľom určiť možnosť použitia LED osvetlenie a LED
lampy Výskumný ústav hygieny a ochrany zdravia detí a dorastu Inštitúcie Ruskej akadémie lekárskych vied FGBU
« Vedecké centrum zdravie detí“ RAMS za účasti zamestnancov Štátneho podniku „Vedecko-technické
Centrum pre jedinečné prístrojové vybavenie Ruskej akadémie vied“ a Výskumný ústav stavebníctva
fyzika Ruská akadémia Uskutočnili sa štúdie architektúry a stavebníctva
psychofyziologický vplyv LED osvetlenia a LED svietidiel na
ľudský organizmus.
Štúdie preukázali možnosť využitia LED osvetlenia a
LED svietidlá v obytných a verejných budovách.
V tejto súvislosti vzdelávacie orgány v zakladajúcich subjektoch Ruskej federácie,
právnických osôb a individuálnych podnikateľov, vzdelávacích a detských
organizácie zlepšujúce zdravie, projekčné organizácie by mali byť o tejto možnosti informované
zabezpečenie hygienických noriem osvetlenia stanovených SanPiN 2.4.2.2821-10
„Hygienické a epidemiologické požiadavky na podmienky a organizáciu školení v
všeobecný vzdelávacie inštitúcie", SanPiN 2.4.3.1186-03 "Sanitárne a epidemiologické
požiadavky na organizáciu vzdelávacieho a výrobného procesu vo vzdelávacích inštitúciách
základné odborné vzdelanie“ a SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03 „Hygienické
požiadavky na prirodzené, umelé a kombinované osvetlenie obytných a verejných priestorov
budovy“, v inštitúciách všeobecného a základného odborného vzdelávania, ako aj v
detských zdravotníckych zariadeniach pomocou svetelných zdrojov LED a
osvetľovacie zariadenia na nich založené, za určitých podmienok.
Pri použití v systémoch všeobecného osvetlenia v miestnostiach verejné budovy a v
vzdelávacieho procesu, svietidlá s LED musia spĺňať množstvo kvalitných a
kvantitatívne ukazovatele osvetlenia.
1. Podmienečná obrana uhol svietidiel musí byť aspoň 90°. Zadaný parameter
ukladá požiadavky na konštrukčné vlastnosti svietidiel pre
obmedzenie oslnenia LED svietidiel a meria sa pomocou uhlomeru a štvorca.
2. Celkový jas svietidiel by nemal presiahnuť 5000 cd/m2. Kvôli
celkový jas otvorených LED je extrémne vysoký, použite svietidlo s
otvorené LED pre všeobecné osvetlenie priestorov je nemožné. svietidlá
by mala zahŕňať účinné difúzory, ktoré znižujú celkový jas predtým
vyššie uvedené hodnoty. Špecifikovaný parameter sa meria meračom jasu.
3. Prípustná nerovnomernosť jasu výstupu svietidiel Lmax: Lmin by mala
nie viac ako 5:1. Dá sa odhadnúť po meraniach pomocou merača jasu ako pomer
maximálny nameraný jas na minimum.
4. Farebne korelovaná teplota LED biele svetlo nesmie prekročiť
4000 °K. Teplotu farby LED zdroja môžete odhadnúť označením na základni
alebo obal lampy.
Teplota farby je teplota čierneho telesa (Planckov žiarič), pri ktorej je
žiarenie má rovnakú farbu ako žiarenie uvažovaného objektu. Ona definuje
farebná tonalita (teplá, neutrálna alebo studená) osvetlená týmito zdrojmi
priestor.
V pasových údajoch pre svietidlá s LED určené na inštalácie všeobecne
a miestne osvetlenie v inštitúciách všeobecného a základného odborného vzdelávania,
treba uviesť informáciu o veľkosti celkového jasu, nerovnomerný jas podľa
výstupom lampy a hodnotou farebne korelovanej teploty.
Pri výkone dozornej činnosti treba venovať pozornosť právnickým osobám a
jednotlivých podnikateľov o potrebe včasnosti, úplnosti a
spoľahlivosť kontroly výroby nad plnením požiadaviek,
aplikované na všeobecné, miestne a kombinované osvetlenie budov a priestorov.
Od 50. rokov dvadsiateho storočia až donedávna sa vo vzdelávacích inštitúciách používali žiarivky bez alternatívy. LED diódy, ktoré sa objavili až na začiatku 21. storočia, po prvé nemohli konkurovať výbojkám z hľadiska svetelného toku. Po druhé, boli drahšie. A po tretie, nie sú dostatočne naštudované na to, aby sa dali používať v miestnostiach, kde deti trávia celý deň. Od nástupu LED diód každých 10 rokov sa ich účinnosť zvýšila 20-násobne, zatiaľ čo náklady sa naopak 10-násobne znížili (Haitzov zákon). Svetelná účinnosť LED 0,08 $ je teraz 110 lm/W. Nahromadil sa aj vedecký výskum o bezpečnosti nových svetelných zdrojov veľké množstvo. Teraz je možné zvážiť, aké vlastnosti by mali mať LED lampy, aby sa mohli používať vo vzdelávacích inštitúciách: školy, vysoké školy, inštitúty.
Zvážte vlastnosti osvetlenia učební a posluchární. Ak si predstavíte triedu s radmi lavíc, plnú školákov či študentov, aké by v nej malo byť osvetlenie? Odpoveď na túto otázku môže sformulovať každý, ak si pamätá, ako sám sedel hodiny v triede.
Ryža. 1. Osvetlenie v triede.
Zariadenia pre vzdelávacie inštitúcie musieť:
- Zabezpečte optimálne a rovnomerné osvetlenie stolov, stolov, učiteľskej tabule. Pri nedostatočnom osvetlení sa oči unavia, pri nadmernom osvetlení aj unavené. Ľudia by mali vedieť pohodlne čítať a písať, rozlišovať malé detaily študijných príručiek.
- Zabezpečte dobrú reprodukciu farieb, neskresľujte farby osvetlených predmetov.
- Buďte pohodlné pre oči, neoslepujte ani priamym pohľadom na lampu. Dospelí aj deti pri premýšľaní často pohybujú očami po strope, nemalo by to viesť ku krátkodobej slepote a „zajačikov“ v očiach.
- Buď jednofarebný. Svietidlá alebo lampy iná farba spôsobiť nepríjemný pocit, že „niečo nie je v poriadku“, rozptýliť.
- Nežmurkajte, nepulzujte, nebzučte ani nebzučte. Bežnou situáciou pri zlyhaných žiarivkách je, že vstupujú do cyklického režimu alebo rezonancie, pričom je ťažké sa sústrediť.
- Buďte v bezpečí v prípade poškodenia. Stáva sa, že energia mladosti nájde východisko nečakaným smerom. Ak je lampa rozbitá, nemali by: ortuť vyliať, úlomky lietať, poraziť prúd.
- Zostáva na špecialistovi, aby k vyššie uvedenému dodal, že svietidlo musí byť energeticky efektívne.
LED lampa spĺňa všetky požiadavky av niektorých ohľadoch je dokonca oveľa lepšia ako žiarivka. Ale! Dôležité upresnenie: neprejde každá LED lampa, ale len kvalitná! Sú to lacné, nespoľahlivé lampy, ktoré poškodzujú tému všeobecného osvetlenia LED a oči, čo spôsobuje obavy. Žiaľ, trh je zaplavený nekvalitnými svietidlami a za účelom výroby správna voľba, musíte vedieť, z čoho sú lampy vyrobené a ako fungujú.
Žiarivky sa tiež stretli s obavami - existovali pochybnosti o spektrálnom zložení žiarenia, jasu a bezpečnosti ... Ale v dôsledku toho žiarivky nahradili žiarovky z oblasti všeobecného osvetlenia a dominovali 50 rokov. Teraz ich nahrádzajú nové svetelné zdroje.
Zariadenie LED lampy pre všeobecné osvetlenie.
Základom LED svietidla je svetlo vyžarujúci kryštál alebo čip. Je to on, kto, keď prúdi prúd, generuje žiarenie. Farba žiarenia závisí od materiálov kryštálu. Najčastejšie používané všeobecné osvetľovacie telesá sú fosforové biele LED diódy: kryštál vyžaruje modré svetlo, ktoré spôsobuje, že fosfor aplikovaný na kryštál alebo vnútorný povrch šošovky žiari žltou farbou. Zmes modrého svetla z čipu a žltého svetla z fosforu vnímame ako biele svetlo.
Ryža. 2. Štruktúra bielej fosforovej LED značky Cree (USA).
V závislosti od typu a hrúbky fosforovej vrstvy môže mať LED rôznu teplotu farebného žiarenia: od teplej bielej (2600-3500 K) po studenú bielu (5000-8000 K). Čím menší je vrchol v ľavej, modrej časti spektra (ide o svetlo zo samotného kryštálu) a čím väčší je podiel fosforového žiarenia (toto je pravý vrchol na obr. 3), tým je svetlo „teplejšie“ bude.
Ryža. 3. Približný pohľad na emisné spektrá bielych fosforových LED (v relatívnych jednotkách).
LED šošovka umožňuje vyviesť z kryštálu viac svetla, prerozdeliť jeho žiarenie v priestore a tiež ho chráni pred mechanickými vplyvmi. Na vytvorenie požadovanej krivky svietivosti (CLC) je možné do svietidla dodatočne nainštalovať reflektory alebo šošovky sekundárnej optiky.
LED diódy sú umiestnené na doskách plošných spojov vyrobených z hliníka, sklolaminátu alebo getinakov, získavajú sa LED linky. Pravítka a zdroj energie sú vzájomne prepojené a inštalované v kryte svietidla.
Ryža. 4. Pohľad na stropné LED svietidlo GALAD Junior 600 bez difúzora.
Aké sú kľúčové body, ktoré charakterizujú kvalitu LED svietidla?
1. Značka a typ LED diód.
Výroba LED kryštálov je high-tech proces. Niekoľko vrstiev sa postupne pestuje na zafírovom substráte pomocou kovovo-organickej epitaxie, z ktorých každá má svoje vlastné zloženie a hrúbka je od niekoľkých mikrometrov do stotín mikrometra. Tu je dôležitá čistota a kvalita surovín, presnosť rezania a dôslednosť následného triedenia podľa parametrov (binning).
Ryža. 5. Štruktúra LED kryštálu, označujúca materiál vrstiev a ich hrúbku. Kryštál s kontaktmi na podložke.
Po zakúpení lampy s falošnou alebo jednoducho nekvalitnou „noname“ LED si nemôžete byť istí jej prevádzkovými ani svetelnými vlastnosťami. Jeho svetelný tok môže byť menší ako deklarovaný, môže mať inú farebnú teplotu (čo znamená, že môže veľká kvantitaškodlivé pre oči modré svetlo v spektre žiarenia), zlyhajú po niekoľkých mesiacoch prevádzky. Mechanické chyby nie sú v takýchto výrobkoch nezvyčajné: nepresne spájkované kontakty, nesprávne zarovnané kryštály a podobne.
Ryža. 6. Chyby nekvalitných LED: kryštál nie je v strede, kryštál je odštiepený, sú tam zvyšky lepidla a vodivých častíc.
LED kryštál je mimoriadne citlivý na prehriatie. Pri takýchto poruchách sa kryštál nerovnomerne zahrieva, vznikajú v ňom mechanické napätia a dochádza k degradácii, čo vedie v lepšom prípade k poklesu svetelného toku, v horšom k poruche LED. Teplota kryštálu ovplyvňuje aj životnosť fosforu: v dôsledku prehriatia fosfor a materiály, ktoré sú s ním v kontakte, do seba rýchlejšie difundujú a účinnosť žiarenia klesá. Prirodzene, lacný fosfor je citlivejší na teplo a rýchlejšie sa degraduje.
Renomovaní výrobcovia LED diód (Nichia, Cree, Osram, Lumileds, Seoul Semiconductor, Honglitronic atď.) zaručujú, že všetky parametre uvedené v technickej dokumentácii zodpovedajú ich LED a ich LED diódy fungujú tak, ako je uvedené v pase. Žiadne nepríjemné prekvapenia.
2. Systém šošoviek a/alebo reflektorov, difúzor.
V lampe by sa mala premyslieť časť prerozdeľujúca svetlo. Samotné LED diódy majú vysoký jas pri malých veľkostiach. Na takéto svetelné zdroje sa nedá pozerať priamo: nadmerný jas po prvé spôsobuje krátkodobú slepotu a „zajačikov“ v očiach, čo je samo o sebe nepríjemné. A po druhé, hoci svetlo fosforových LED diód vnímame ako biele, má vo svojom zložení modrú zložku a na modré svetlo si treba dať obzvlášť pozor. Štúdie ukázali, že práve svetlo krátkovlnnej časti spektra je pre sietnicu oka najnebezpečnejšie a pri priamom pozorovaní môže spôsobiť jej poškodenie. Je dôležité spomenúť, že sklovec detského oka je priehľadnejší ako u dospelých, do sietnice sa dostáva viac modrého svetla. Preto sú detské oči obzvlášť zraniteľné. V lampe pre deti by sa nemali používať studené biele LED (v spektre viac ako modré) a jas lampy by mal byť čo najrovnomernejší.
Na zníženie odleskov potrebujete difúzor, ktorý vyhladí a vyrovná jas po celej svojej ploche. Jeden difúzor ale nestačí, tu záleží aj na počte, výkone a umiestnení LED.
Ryža. 7. LED svietidlá: a). 4 riadky po 8 LED a prizmatický difúzor b). 4 riadky po 20 LED a prizmatický difúzor c). 14 riadkov po 14 LED a mikrohranolovo-opálový difúzor.
Čím menej LED v svietidle a čím sú výkonnejšie, tým budú jasnejšie a pri akomkoľvek difúzore bude nerovnomerný jas výstupu svietidla veľký. Svetelné bodky, pásiky alebo „kríže“ budú jasne viditeľné v závislosti od typu použitého materiálu. Preto najlepšia možnosť z hľadiska rovnomernosti jasu bude veľké množstvo LED diód s nízkym výkonom a matný alebo opálový difúzor.
3. Napájanie.
LED diódy sú riadené prúdom. Čím vyšší je prúd, tým vyšší je vyžarovaný svetelný tok (pozri obr. 7). Technická dokumentácia pre každý konkrétny model uvádza rozsah prevádzkových prúdov, pri ktorých je zaručené dodržanie všetkých deklarovaných parametrov.
Ryža. 8. Závislosť svetelného toku (v rel. jednotkách) od prúdu pre bielu fosforovú LED s výkonom 0,3W Obr.
Niektorí bezohľadní výrobcovia zámerne používajú lacnejšie LED diódy s nízkym výkonom, ale nastavujú cez ne zvýšený prúd, „urýchľujú“ ich, aby svietili jasnejšie. Takáto lampa bude na prvý pohľad z hľadiska svetelných vlastností nerozoznateľná od tej „správnej“. Kryštál LED s nízkym výkonom však nie je určený na vysoké prúdy, LED sa prehrieva a narastá v ňom počet defektov - oblastí, ktoré nevyžarujú svetlo. Čím vyššia je teplota, tým viac kryštál degraduje a tým rýchlejšie končí životnosť LED. Namiesto 50 tisíc hodín môže takáto lampa slúžiť napríklad len 2 tisíc.
Okrem toho je to návrh obvodu budiča, ktorý určuje koeficient zvlnenia svetelného toku žiarovky, ako aj jej ochranu pred prepätím a vysokonapäťovými mikrosekundovými impulzmi.
Aký vedecký výskum sa uskutočnil na tému LED osvetlenia na školách v Rusku? Aké sú ich výsledky?
V roku 2012 bola v Moskve vo vzdelávacom centre Phoenix č. 1666 otvorená prvá demonštračná a metodická miestnosť pre LED osvetlenie v školách v Rusku. Kanceláriu vytvoril Výskumný ústav hygieny a ochrany zdravia detí a dorastu Federálneho štátneho rozpočtového ústavu „Vedecké centrum pre zdravie detí“ Ruskej akadémie lekárskych vied s podporou Rosnano, Fondu pre infraštruktúru a vzdelávacie programy a Nekomerčné partnerstvo výrobcov LED diód a systémov na nich založených (NP PSS).
Jevgenij Dolin, CEO NP PSS (teraz APSS) v rozhovore pre časopis Energosovet hovoril o výskume vykonanom s podporou Rosnano: ukazovatele boli pozitívnejšie ako žiarivky. Ľudia boli menej unavení, zvýšila sa produktivita práce a znížil sa čas na „zapracovanie sa“ do testovacej úlohy. Potom urobili v škole prieskum o rôznych vekových skupinách. Tam bol efekt taký výrazný, že nebolo pochýb - správne vytvorené lampy s LED, zostavené do osvetľovacej inštalácie pod vedením profesionálov, majú iba pozitívny efekt. U detí na konci roka v skupine trénovanej pod LED diódami počas 2 mesiacov sa zraková ostrosť zvýšila v 80 % prípadov a neznížila sa, ako je to zvyčajne na jar, najmä medzi dospievajúcimi.
Ryža. 9. Prvá demonštračná a metodická informačná miestnosť v Rusku o LED osvetlení v školách, Phoenix Education Center č. 1666.
Pracovníci Výskumného ústavu hygieny a ochrany zdravia detí a dorastu SCCH RAMS pod vedením Teksheva L. M. uskutočnili rozsiahlu štúdiu vo vzdelávacom centre Phoenix medzi žiakmi ročníkov 4-11 - 16 triednych kolektívov, spolu 370 ľudí. Výskumný tím tvorili hygienici, psychofyziológovia, detskí oftalmológovia a lekári diagnostickej klinickej medicíny. Študoval sa vplyv dvoch typov osvetlenia, žiarivkami a LED, na zmeny funkčného stavu systémov tela dieťaťa (psycho-emocionálny stav, duševná výkonnosť) a stav vizuálneho analyzátora. V oboch triedach boli vytvorené rovnaké podmienky: úroveň osvetlenia - 400 luxov; faktor zvlnenia - nie viac ako 10%; indikátor nepohodlia - nie viac ako 15 c.u. V tomto prípade bola korelovaná teplota farby svetelných zdrojov v oboch prípadoch 4500 K. 
Ryža. Obr. 10. Rozloženie svetla lámp použitých pri práci s luminiscenčnými (a) a LED (b) svetelnými zdrojmi a ich relatívne emisné spektrá (c).
Podľa výsledkov štúdie pri práci v triede s LED lampami v porovnaní so žiarivkovým osvetlením:
- U žiakov základných škôl sú vyššie kvantitatívne a kvalitatívne ukazovatele mentálnej výkonnosti a u žiakov 5. – 11. ročníka je tiež výrazne nižšia (2 – 2,5-krát) prevalencia prípadov výraznej únavy.
- Väčšina školákov v procese vyučovania má nižšiu prevalenciu nepríjemných emocionálnych stavov a mladší študenti majú nižšiu prevalenciu ťažkostí podobných neurózam.
- Viac ako 90% účastníkov vzdelávací proces(študenti a učitelia) hodnotia osvetlenie LED svetelnými zdrojmi ako komfortné.
- Komplexné hodnotenie stavu zraku a mentálnej výkonnosti žiakov 5. – 11. ročníka pri práci s počítačom ukázalo, že LED svetelné prostredie účinne znižuje negatívny vplyv od záťaže počítača v porovnaní so žiarivkou.
Čo hovorí o používaní LED svietidiel vo vzdelávacích inštitúciách v súčasných ruských predpisoch?
O používaní LED svietidiel vo vzdelávacích inštitúciách
V súlade s požiadavkami federálneho zákona z 23. novembra 2009 č.261-F "O úspore energie ao zvýšení energetickej účinnosti a o zmene a doplnení niektorých právnych predpisov Ruskej federácie" sú od roku 2010 LED svetelné zdroje ponúkané na trh osvetľovacích zariadení v Ruskej federácii, ktoré majú množstvo výhod. Sú ekonomickejšie, majú odolnosť proti nárazom a vibráciám. V LED svietidlách nie je žiadna plynová náplň, takmer sa nezohrievajú, životnosť môže dosiahnuť až 100 000 hodín. Najdôležitejšie je, že takéto lampy neobsahujú ortuť, čo ich robí bezpečnými z hľadiska znečistenia životného prostredia.
Uskutočnili sa štúdie LED svietidiel Výskumného ústavu hygieny a ochrany zdravia detí a dospievajúcich RAMS Inštitúcie federálneho štátneho rozpočtu "Vedecké centrum pre zdravie detí" Ruskej akadémie lekárskych vied za účasti zamestnancov štátu Podnik "Vedecké a technologické centrum pre jedinečné prístrojové vybavenie Ruskej akadémie vied" a Výskumný ústav stavebnej fyziky Ruskej akadémie architektúry a stavebníctva ukázali možnosť aplikácie LED osvetlenia a LED svietidiel v obytných a verejných budovách.
V súlade s listom č. 01/11157-12-32 zo dňa 1.10.2012 vedúci Federálnej služby pre dohľad nad ochranou práv spotrebiteľov a blahobytom ľudí G. G. Onishchenko pri použití v systémoch všeobecného osvetlenia miestností vo vzdelávacom procese, svietidlá s LED by mali zodpovedať množstvu kvalitatívnych a kvantitatívnych ukazovateľov osvetlenia:
- Podmienený ochranný uhol svietidiel musí byť aspoň 90°, aby sa obmedzil oslepujúci efekt LED žiaroviek.
- Celkový jas svietidiel by nemal presiahnuť 5000 cd/m2. Na všeobecné osvetlenie priestorov nie je možné použiť lampy s otvorenými LED diódami. Súčasťou svietidiel musia byť účinné difúzory, ktoré znížia celkový jas na požadované hodnoty.
- Prípustná nerovnomernosť jasu výstupu svietidiel Lmax:Lmin by nemala byť väčšia ako 5:1.
- Farebne korelovaná teplota bieleho svetla LED by nemala presiahnuť 4000 K.
- V osvetľovacích inštaláciách sa neodporúča používať LED s výkonom vyšším ako 0,3 W.
Údaje z pasu, ako aj na obale a označení pätice lampy musia obsahovať informácie o hodnote výkonu, celkovom jase, nerovnomernosti jasu pozdĺž výstupu lampy a hodnote farebne korelovanej teploty.
Štát teda oficiálne podporuje distribúciu LED svietidiel a svietidiel a umožňuje ich používanie vo vzdelávacích inštitúciách v obyčajnom texte. Existuje len množstvo požiadaviek, ktoré musí svietidlo spĺňať. A všetky tieto požiadavky sú absolútne logické a zamerané na vytvorenie pohodlného a kvalitného osvetlenia v triedach.
Avšak medzi aktívnymi štátne normy existuje súbor pravidiel SP 256.1325800.2016 „Elektrické inštalácie bytových a verejných budov. Pravidlá projektovania a inštalácie” Aktualizovaná verzia SP 31-110-2003 (Nariadenie Ministerstva výstavby a bývania a komunálnych služieb Ruskej federácie z 29. augusta 2016 č. 602/pr). V pododdiele 5.3.7 tohto dokumentu sa uvádza: „Na všeobecné osvetlenie zariadení predškolského, školského a odborného vzdelávania, ako aj v hlavných funkčných priestoroch zdravotníckych zariadení by sa mali používať žiarivky (vrátane kompaktných) a žiarovky vrátane halogénových. byť použitý. Používanie svetelných zdrojov LED v týchto miestnostiach nie je povolené.
Prítomnosť protichodných regulačných dokumentov sťažuje zavedenie LED osvetlenia vo vzdelávacích inštitúciách. Teraz osvetľovacia komunita aktívne diskutuje a snaží sa tento konflikt vyriešiť.
Aké LED lampy ruskej výroby sú vhodné na použitie v školách a iných vzdelávacích inštitúciách?
1. Lampa GALAD Junior bol špeciálne navrhnutý pre všeobecné osvetlenie škôl, vzdelávacích centier, vysokých škôl a inštitúcií vyššieho vzdelávania.
Svietidlo GALAD Junior:
- spĺňa požiadavky GOST-R-54350-2015 pre svietidlá pre detské inštitúcie;
- vyhovuje SanPiN 2.4.2.2821-10 „Sanitárne a epidemiologické požiadavky na podmienky a organizáciu vzdelávania vo vzdelávacích inštitúciách“;
- spĺňa požiadavky listu vedúceho Rospotrebnadzor G.G. Onishchenko zo dňa 1.10.2012 č. 01 / 11157-12-32 „O organizácii hygienického dozoru nad používaním energeticky úsporných svetelných zdrojov“.
Ryža. 11. Svietidlo GALAD Junior 600 LED-35/P/M/4000
GALAD je popredným výrobcom osvetľovacích produktov a je súčasťou najväčšieho ruského osvetľovacieho holdingu BL GROUP. Svietidlá pod značkou GALAD sa vyrábajú v dvoch veľkých ruských továrňach: v Lichoslavskom závode svetelných produktov „Svetotekhnika“ (LZSI) a v Kadoshkinskom elektrotechnickom závode (KETZ). Produkty GALAD využívajú LED od Cree, Nichia, Osram, Honglitronic a samostatne vyvinuté napájacie zdroje, Helvar, Argos, Mean Well. Pred spustením sériovej výroby sa nový model svietidla testuje v testovacích centrách holdingu a po vstupe na trh v nezávislých laboratóriách.
V októbri 2016 bolo svietidlo GALAD Junior 600 LED-35/P/M/4000 testované podľa nezávislého výskumného programu Kontrolované a preukázalo plnú zhodu s charakteristikami deklarovanými v katalógu.
Overené špecifikácie pre GALAD Junior 600 LED-35/R/M/4000
| Nárokované | merané | |
| Svetelný tok, lm | 3150 | 3164 |
| Výkon, W | 35 | 35,6 |
| Účiník | 0,98 | 0,98 |
| Svetelná účinnosť, lm/W | 90 | 88,9 |
| Nominálna hodnota Tsv, K | 4000 | 4000 |
| Index podania farieb, Ra | > 80 | 83,5 |
| Koeficient pulzácie svetelného toku, % | 2 | 0,4 |
| Ochrana proti prachu a vlhkosti, IP | 20 | - |
| Životnosť, roky | 10 | - |
| Záruka, roky | 3 | - |
| Tempo. rozsah, °С | +1…+35 | - |
| Rozsah napätia, V | 198…264 | - |
| Materiál na bývanie | Oceľový plech, s práškovým nástrekom | |
| Typ difúzora | Mikrohranol-opál | |
V Testovacom centre VNISI LLC bolo svietidlo preverené z hľadiska parametrov rovnomernosti jasu vývodu a taktiež prešlo všetkými skúškami na zhodu s vyššie uvedenými požiadavkami.
Ryža. 12. Pohľad na priložené svietidlo GALAD Junior 600 a vizualizácia jeho celkovej svietivosti
Nameraný výkon pre GALAD Junior 600
Podľa výsledkov testov teda svietidlo plne vyhovuje podmienkam ruských regulačných dokumentov a možno ho odporučiť na použitie vo vzdelávacích inštitúciách.
V roku 2016 boli v strojovej pletiarni Centra mimoškolskej výchovy „Kreativita“ v mestskej časti Samara inštalované LED svietidlá domácej výroby GALAD Junior. Navštevujú ho deti vo veku od 7 do 18 rokov, a deti s postihnutých zdraví a invalidi - do 23 rokov. V strojovej pletiarni študujú aj učitelia, často sa tam konajú majstrovské kurzy v rámci podujatí na mestskej, regionálnej a celoruskej úrovni. Z nového osvetlenia sú spokojní žiaci aj učitelia. Vyzdvihujú najmä dobré farebné podanie svietidiel, čo je dôležité najmä pri práci so širokou škálou farebných priadzí.
Ryža. 13. Svietidlá GALAD Junior 600 v strojovej pletiarni Ústredného vojenského okruhu „Kreativita“, Samara.
2. Lampa GALAD Vector určené na osvetlenie tabúľ vo vzdelávacích inštitúciách.
Je namontovaný na špeciálnych konzolách nad doskou. Rad LED diód (výkon každej je menší ako 0,2 W) je úplne skrytý. Reflektor je navrhnutý tak, aby všetko svetlo dopadalo na dosku a vytváralo na nej rovnomerné záplavové svetlo.
Ryža. 14. Svietidlá GALAD Vector LED-20-4000.
Špecifikácie pre GALAD Vector LED-20-4000
Záver
- Štúdie ukazujú, že osvetlenie kvalitnými LED svietidlami nie je o nič horšie, ale naopak, v mnohých ohľadoch oveľa lepšie ako svietidlá so žiarivkami.
- Na úrovni štátnych noriem a noriem je používanie LED svietidiel vo vzdelávacích inštitúciách povolené, ak spĺňajú množstvo podmienok.
- Na ruskom trhu osvetľovacie zariadenia, ktoré spĺňajú úplný zoznam tieto podmienky sú prítomné a proces výmeny zastaraných systémov osvetlenia za moderné a efektívne už prebieha.
Oshurková E.S.
LITERATÚRA
1. Poškodenie sietnice vyvolané komerčnými svetelnými diódami (LED), Imene Jaadane, Pierre Boulenguez a kol.
2. Potenciálne nebezpečenstvo LED osvetlenia pre oči detí a dospievajúcich, P.P. Zack, M.A. Ostrovský, "Osvetlenie" č. 3, 2012.
3. Problémy spoľahlivosti LED diód, I.V. Vasiliev, A.T. Ovcharov, T. G. Koržneva, https://alternativenergy.ru/tehnologii/321-neispravnosti-svetodiodov.html
4. O LED diódach, bezpečnosti a regulačnom rámci. Rozhovor s E. V. Dolinom, Rada pre energetiku č.6, 2013.
5. Hygienické aspekty použitia LED svetelných zdrojov na všeobecné osvetlenie v školách, V. R. Kučma, L. M. Sukhareva, L. M. Teksheva, M. I. Stepanova, Z. I. Sazanyuk, Výskumný ústav hygieny a zdravia detí a mládeže NTsZD RAMS, Moskva, „Hygiena a sanitácia "Č. 5, 2013."
6. Porovnávacie hygienické hodnotenie svetelných podmienok žiarivkami a LED svetelnými zdrojmi v školách, L. M. Teksheva, "Osvetlenie" č.5, 2012.
7. Prvá informačná miestnosť v Rusku pre LED osvetlenie tried bola otvorená 12. marca 2012, http://www.rusnano.com/about/press-centre/news/75766
8. Porovnávacie hygienické hodnotenie svetelných podmienok so žiarivkami a LED svetelnými zdrojmi, L. M. Teksheva, Výskumný ústav hygieny a ochrany zdravia detí a mládeže, SCCH RAMS, Moskva, 2010.
9. GALAD Junior 600 LED-35: výsledky testov svietidla pre vzdelávacie inštitúcie (október 2016), "LUMEN&Expertunion",
V súvislosti s nadobudnutím účinnosti 15. februára 2013 Technických predpisov Colnej únie „O bezpečnosti nízkonapäťových zariadení“ (ďalej len TR CU 004/2011) sa v Rusku vykonávajú zmeny v postupe potvrdzovania súlad svetelných produktov. Článok poskytuje stručný prehľad národných a medzištátnych noriem pre LED produkty, ktoré boli nedávno zavedené a sú vo vývoji, ako aj informácie o certifikačných postupoch pre LED produkty.
Vytvorenie bielych LED diód umožnilo použiť zásadne nový, energeticky účinný svetelný zdroj v osvetľovacích systémoch a slúžilo ako začiatok rýchleho rozvoja technológií a výroby osvetľovacích produktov novej generácie. Vedecký výskum popredných spoločností bol zameraný na zvýšenie účinnosti svetelného toku polovodičových svetelných zdrojov, zníženie ich nákladov a zvýšenie ich životnosti. Od roku 2005 sa objavili prvé domáce LED osvetľovacie systémy. V rokoch 2008-2009 začína sériová výroba domácich LED diód a na ruskom trhu vzniká konkurencia pre výrobcov LED osvetľovacích systémov. V súčasnosti sa na výrobu LED osvetľovacích systémov používa podľa rôzne odhady viac ako 90 % komponentov dovážaných do Ruska. V Rusku však postupne prebieha vytváranie internej infraštruktúry na výrobu LED diód a osvetľovacích produktov na nich založených. Jedným z hlavných problémov ruského trhu s LED osvetlením je nízka kvalita výrobkov. Je to spôsobené tým, že sériová výroba sa len ovláda, výrobné technológie sa vyvíjajú, trh sa len formuje, formuje sa právny rámec, zavádzajú sa požiadavky na certifikáciu LED produktov, vznikajú skúšobné metrologické strediská. vytvárali a získavali skúsenosti. Množstvo nedávnych udalostí v oblasti LED osvetľovacích systémov u nás vzbudzuje optimizmus.
SUE RM „NIIIS pomenovaná po A. N. Lodyginovi“ sa zasa aktívne podieľa na tomto procese a vykonáva určitú prácu v smere LED:
- vývoj a výroba LED svietidiel na priamu náhradu bežných žiaroviek s výkonom 25, 40 a 60 W;
- štandardizácia LED svetelných zdrojov a metód monitorovania ich parametrov v rámci Technickej komisie TC 332 „Osvetľovacie produkty“ vytvorenej na báze LLC „VNISI“ (Moskva), ktorej členom je SUE RM „NIIIS pomenovaná po A. N. Lodyginovi ";
- metrologická podpora testov, testovania a meraní LED produktov;
- certifikácia LED produktov.
LED žiarovky
V roku 2012 SUE RM „NIIIS pomenované po A. N. Lodyginovi“ vyvinulo dizajn a výrobnú technológiu pre sériu energeticky úsporných ekologických LED svietidiel s bielymi LED diódami s výkonom 3, 5, 7 W, s päticou E27. Svojím osvetlením a celkovými vlastnosťami zodpovedajú viacúčelovým žiarovkám s výkonom 25, 40 a 60 W a môžu ich nahradiť v inštaláciách osvetlenia domácností. Životnosť LED svietidiel je minimálne 30 tisíc hodín (alebo 10 rokov). Na obr. Na obrázkoch 1 a 2 je znázornený vzhľad vyvinutých LED svietidiel, v tabuľke 1 sú uvedené ich parametre. Zároveň boli vyrobené a testované vzorky LED svietidiel s diaľkovým fosforom. Podľa výsledkov meraní majú LED svietidlá s diaľkovým luminoforom o 8-10% vyšší svetelný tok v porovnaní so svietidlami s bielymi LED. Všetky práce sa uskutočnili s podporou vlády Mordovskej republiky, Ministerstva priemyslu, vedy a nových technológií Mordovskej republiky.
Ryža. 1. Vzhľad LED žiarovky s päticou E27: a) SDL-E27-3; b) SDL-E27-5; c) SDL-E27-7
Ryža. 2. Vzhľad svietidiel s päticou E27
Stôl 1. Parametre svietidla
| Typ lampy | Výkon, W |
Nominálny prevádzkový prúd**, A |
Nominálny svetelný tok, lm |
farba teplota, K |
Rozmery (nie viac), mm | Hmotnosť (nie viac), g | Typ sokla | ||
| ohodnotené* | Limitná odchýlka | D | L | ||||||
| SDL-E27-3 | 3,0 | +0,5 | 0,350 | 250 | 2700-4000 | 48 | 50 | 60 | E27 |
| SDL-E27-5 | 5,0 | +0,5 | 0,350 | 400 | 60 | 108 | 113 | ||
| SDL-E27-7 | 7,0 | +0,5 | 0,350 | 600 | 60 | 132 | 150 | ||
Poznámka:* - spodná hodnota výkonu a horná hodnota svetelného toku nie sú obmedzené; ** - referenčná hodnota.
Normy pre LED žiarovky
V roku 2011 spoločnosť SUE RM „NIIIS pomenovaná po A. N. Lodyginovi“ vyvinula tri štandardy pre produkty LED:
- GOST R 54814-2011/IEC/TS 62504:2011 LED diódy a LED moduly pre všeobecné osvetlenie. Pojmy a definície";
- GOST R IEC 62560-2011 "LED svietidlá so zabudovaným ovládacím zariadením pre všeobecné osvetlenie pre napätie nad 50 V. Bezpečnostné požiadavky";
- GOST R 54815-2011/IEC/PAS 62612:2009 "LED svietidlá so zabudovaným ovládacím zariadením pre všeobecné osvetlenie pri napätí nad 50 V. Prevádzkové požiadavky".
Viac detailné informácie o týchto normách je uvedené v.
Postup skúmania, vydanie typografickej verzie a zavádzanie noriem zaostáva za vývojom vedecko-technického pokroku v oblasti LED technológie. GOST prijaté v roku 2011 je potrebné revidovať, pretože už boli vykonané zmeny v normách IEC, na základe ktorých boli vyvinuté národné normy. Vyžaduje sa aktualizácia pre:
- GOST R 54814-2011, pretože v júli 2012 bolo vydané nové vydanie normy IEC 62504;
- GOST R IEC 62560-2011, keďže od októbra 2012 došlo k zmene normy IEC 62560 týkajúcej sa podmienok a testov;
- GOST R 54815-2011 - zmena v norme IEC 62612 z februára 2012
V roku 2012 SUE RM „NIIIS pomenovaná po A. N. Lodyginovi“ pokračovala v práci (konečné vydania) na vývoji noriem týkajúcich sa produktov LED:
- GOST R „Elektrické svetelné zdroje. Metódy určovania svetelných a elektrických parametrov“;
- GOST R „Elektrické svetelné zdroje. Metódy na stanovenie spektrálnych a farebných charakteristík“;
- GOST R IEC 62471 "Fotobiologické bezpečnostné svietidlá a svetelné systémy" (IEC 62471:2006 Fotobiologické bezpečnostné svietidlá a svetelné systémy (IDT)).
V roku 2012 boli vyvinuté prvé návrhy nasledujúcich noriem s oznámením o ich umiestnení na webovej stránke Rosstandart:
- GOST R IEC 62663-1 „LED svietidlá s podstavcom bez ovládacieho zariadenia. Časť 1. Bezpečnostné požiadavky“;
- GOST R IEC 62663-2 “LED lampy s päticou bez ovládacieho zariadenia. Časť 2. Prevádzkové požiadavky“;
- GOST R IEC 62707-1 „LED. Časť 1. Všeobecné požiadavky do binningovej a farebnej mriežky pre biele LED“;
- GOST R IEC 62717 “LED moduly pre všeobecné osvetlenie. Prevádzkové požiadavky“.
Vypracovanie národných noriem pre produkty LED umožní výrobcom, spotrebiteľom a iným zainteresovaným organizáciám:
- jednotne klasifikovať svetelné zdroje LED;
- poskytovať jednotný prístup k posudzovaniu kvality a bezpečnosti vyrábaných a nakupovaných LED svetelných zdrojov;
- aplikovať objektívne metódy na meranie svetelných, farebných a elektrických parametrov, sledovanie a predikciu životnosti a pod.
V súvislosti s prijatím Technických predpisov colnej únie „O bezpečnosti nízkonapäťových zariadení“ (TR TS 004/2011), schválené. Rozhodnutím Komisie colnej únie zo 16. augusta 2011 č. 768 sa na území troch krajín (Ruská federácia, Bieloruská republika, Kazašská republika) medzištátne normy štatútu GOST IEC, GOST IEC, STB IEC, STB IEC sú uvedené do platnosti na potvrdenie zhody. Dnes, napríklad, pre LED svetelné zdroje, okrem národných noriem, na území Ruskej federácie existujú medzištátne normy colnej únie:
Mnohí odborníci, a to nielen svetelní inžinieri, sa pri prechode na certifikáciu LED produktov podľa medzištátnych noriem pýtajú na budúci dopyt po normách v stave GOST R. Odpoveď je zrejmá: národné štandardy stavu GOST R budú postupne zrušené, ako sa to teraz deje s normami pre iné typy svietidiel. Napríklad GOST R 53881-2010 „Svietidlá so zabudovanými predradníkmi pre všeobecné osvetlenie. Bezpečnostné požiadavky“ nariadením Rosstandartu z 29. novembra 2012 č. 1409 sa od januára 2014 ruší z dôvodu nadobudnutia platnosti medzištátnej normy GOST 31999-2012 (IEC 60968:1988) „Svietidlá so zabudovanými predradníkmi pre všeobecné osvetlenie . Bezpečnostné požiadavky. Všeobecné technické podmienky“.
Merania a testy
Akreditované skúšobné laboratórium SUE RM "NIIIS pomenované po A. N. Lodygin" (registračné č. ROSS RU.0001.22ME33) meria elektrické a svetelné parametre, kolorimetrické charakteristiky a ďalšie testy LED produktov. Pravidelné porovnávacie testy umožnili špecialistom SUE RM „NIIIS pomenované po A. N. Lodyginovi“ spolu s LLC „VNISI“, FSUE „VNIIOFI“, LLC „Archilight“, spoločnosťou „Optogan“, CJSC „Svetlana-Optoelectronics“ vyvinúť 127 metód na riadenie parametrov LED a LED svetelných zdrojov, ktoré boli následne zahrnuté do projektov GOST R „Elektrické svetelné zdroje. Metódy určovania svetelných a elektrických parametrov“, GOST R „Elektrické svetelné zdroje. Metódy stanovenia spektrálnych a farebných charakteristík. Tieto projekty GOST R sú v súčasnosti v štádiu skúmania.
Špecialisti Štátneho jednotného podniku RM "NIIIS pomenovaný po A. N. Lodygin" fotometer nielen elektrických LED svetelných zdrojov, zvládli aj meranie fotoluminiscenčných evakuačných systémov, ktorých hlavným svetelným parametrom je jas. Na jej vyhodnotenie bol v roku 2012 zakúpený merač jasu Konica Minolta LS-100, ktorý umožňuje odhadnúť hodnotu jasu od 1 cd/m2 a vyššie. Toto zariadenie umožňuje merať jas LED svietidiel a svetelných zdrojov.
Certifikácia LED produktov
Dňa 15.02.2013 bol TR TS 004/2011 vypracovaný v zmysle Dohody o spoločné princípy a pravidiel technického predpisu v Bieloruskej republike a Kazachstane a Ruskej federácii zo dňa 18. novembra 2010 s cieľom stanoviť na jednotnom colnom území colnej únie jednotné požiadavky na zariadenia nízkeho napätia (NN), ktoré sú povinné pre uplatňovanie a plnenia, zabezpečiť voľný pohyb LV uvedených do obehu na jednotnom colnom území colnej únie.
Ak boli pre DO prijaté iné technické predpisy colnej únie, ktoré naň ustanovujú požiadavky, potom DO musí spĺňať požiadavky týchto technických predpisov colnej únie, ktoré sa naň vzťahujú. Patria sem napríklad Technické predpisy colnej únie „Elektromagnetická kompatibilita technické prostriedky“ (TR TS 020/2011), schválené. Rozhodnutie Komisie colnej únie zo dňa 9. decembra 2011 č. 879.
NR sa vzťahuje na elektrické zariadenie určené na použitie pri menovitom napätí 50-1000 V (vrátane) AC a 75-1500 V (vrátane) DC.
V zozname NO, ktorý podlieha potvrdeniu zhody formou certifikácie podľa TR TS 004/2011, sú osvetľovacie zariadenia a svetelné zdroje vrátane LED.
Potvrdenie zhody (certifikácia) osvetľovacích zariadení a svetelných zdrojov v colnej únii sa teda bude vykonávať v súlade s:
Normy pre LED svietidlá a moduly boli uvedené vyššie. Zoznam noriem z [ , ], ktorý stanovuje bezpečnostné požiadavky na najbežnejšie LED svietidlá:
- STB IEC 60598-1-2008 „Svetlá. Časť 1. Všeobecné požiadavky a skúšobné metódy“;
- GOST IEC 60598-2-1-2011 „Svetlá. Časť 2. Osobitné požiadavky. Oddiel 1. Stacionárne svietidlá na všeobecné účely“;
- STB IEC 598-2-1-99 „Svetlá. Časť 2. Osobitné požiadavky. Oddiel 1. Stacionárne svietidlá na všeobecné účely“;
- GOST R IEC 598-2-1-97 „Svetlá. Časť 2. Osobitné požiadavky. Oddiel 1. Stacionárne svietidlá na všeobecné účely“;
- STB IEC 60598-2-2-99 „Svetlá. Časť 2. Osobitné požiadavky. Časť 2. Zapustené svietidlá“;
- GOST R IEC 60598-2-2-99 „Svetlá. Časť 2. Osobitné požiadavky. Časť 2. Zapustené svietidlá“;
- STB IEC 60598-2-3-2009 „Svetlá. Časť 2-3. Dodatočné požiadavky na svietidlá na osvetlenie ulíc a ciest“;
- GOST IEC 60598-2-5-2012 „Svetlá. Časť 2. Osobitné požiadavky. Časť 5. Svetlomety;
- GOST R IEC 60598-2-5-99 „Svetlá. Časť 2. Osobitné požiadavky. Časť 5. Svetlomety;
- STB IEC 60598-2-5-2002 „Svetlá. Časť 2. Osobitné požiadavky. Časť 5. Svetlomety.
Tabuľka 2 Opis postupov v súlade s certifikačnými schémami
| Postupy | ||
| Schéma 1c | Schéma 3c | Schéma 4c |
| Žiadateľ predloží certifikačnému orgánu výrobkov žiadosť o certifikáciu s priloženou technickou dokumentáciou | ||
| Posúdenie žiadosti a prijatie rozhodnutia o certifikácii výrobkov certifikačným orgánom výrobkov | ||
| Výber vzoriek na testovanie certifikačným orgánom výrobkov | - | |
| Skúšanie vzoriek výrobkov akreditovaným skúšobným laboratóriom | Testovanie každej jednotky výrobku akreditovaným skúšobným laboratóriom | |
| Vykonanie analýzy stavu výroby certifikačným orgánom výrobkov | - | - |
| Zovšeobecnenie výsledkov skúšok a analýzy stavu výroby certifikačným orgánom výrobkov, vydanie osvedčenia o zhode žiadateľovi | Analýza výsledkov skúšok a vydanie osvedčenia o zhode žiadateľovi | |
| Označenie šarže výrobkov jediným znakom obehu | Aplikácia jediného znaku obehu | |
| Inšpekčná kontrola certifikovaných produktov | - | - |
Registrácia osvedčenia o zhode s požiadavkami technických predpisov colnej únie sa vykonáva v súlade s dokumentom „Jednotná forma osvedčenia o zhode s požiadavkami technických predpisov colnej únie a pravidlá na jeho vyhotovenie“. “, schválené. Rozhodnutie Predsedníctva Eurázijskej hospodárskej komisie zo dňa 25.12.2012 č. 293. Kópie vydaných certifikátov zhody, ak je to potrebné, žiadateľ vyhotoví na biely papier formátu A4 (210 × 297 mm), osvedčí ich podpisom a pečiatkou. .
Predpisy certifikátov sa tlačia v členských štátoch colnej únie. Zároveň typografické číslo formulára vyrobeného v Bieloruskej republike obsahuje označenie "Series BY", v Kazašskej republike - "Series KZ", v Ruskej federácii - "Series RU". Formuláre sa vypĺňajú v ruštine pomocou elektronických tlačiarní. V prípade potreby je možné pomocou latinských písmen uviesť názov výrobcu, jeho sídlo vrátane skutočnej adresy (okrem názvu štátu) a informácie o produkte (typ, značka, model, číslo výrobku atď.). . Zadná strana osvedčenia o zhode môže byť dobrovoľne vyplnená v jazyku jedného z členských štátov colnej únie.
Certifikáty o zhode s požiadavkami technických predpisov colnej únie vydávajú certifikačné orgány zaradené do Jednotného registra certifikačných orgánov a skúšobní (stredísk) colnej únie. Skúšky na účely certifikácie vykonávajú akreditované skúšobne (strediská), zaradené aj do Jednotného registra colnej únie.
Pravidlá trhu
Osvetľovacie zariadenia je uvedený do obehu na trhu, ak je v súlade s TR CU 004/2011, ako aj s ostatnými technickými predpismi Colnej únie, ktoré sa naň vzťahujú, a za predpokladu, že má potvrdenie o súlade s TR CU.
Zariadenie, ktoré spĺňa požiadavky TR TS 004/2011 a prešlo potvrdením o zhode, musí byť označené jednotnou značkou obehu výrobku na trhu členských štátov colnej únie schválenou rozhodnutím Komisie colnej únie z júla 15, 2011 č. 711 (s výhradou zmien schválených Rozhodnutím Komisie colnej únie zo dňa 23. septembra 2011 č. 800) (obr. 3).
Ryža. 3. Obraz jednotného znaku obehu produktu na trhu členských štátov colnej únie
Osvetľovacie zariadenia, ktorých súlad s požiadavkami TR CU 004/2011 nie je potvrdený, by nemali byť označené jediným znakom obehu výrobku a nesmú byť uvádzané do obehu na trhu colnej únie. Osvedčenie o zhode pre požiadavky colnej únie sa bude pre sériovo vyrábané výrobky vydávať na dobu až 5 rokov, pre sériu (jednotlivý výrobok) nie je doba platnosti osvedčenia o zhode stanovená.
Pri prechode na potvrdenie súladu s požiadavkami TR TS budú výrobcovia čeliť niektorým inováciám v postupe a problémom, vrátane:
- Potreba získať medzištátne normy a implementovať ich v podnikoch.
- Potreba certifikovať produkty LED osvetlenia, ktoré pred nadobudnutím účinnosti TR TS nepodliehali povinnej certifikácii a na ktoré výrobcovia dostali dobrovoľný certifikát (pouličné lampy, reflektory, LED lampy a moduly) alebo sa predávali bez certifikát.
- Certifikačné schémy pre sériovo vyrábané produkty podľa TR CU vyžadujú analýzu stavu výroby alebo prítomnosť certifikovaného systému manažérstva kvality, čo povedie k zvýšeniu nákladov na certifikáciu u výrobcov, ktorí ešte nemajú certifikovanú kvalitu. systém riadenia podľa noriem radu ISO 9000.
Okrem toho sa účastníkov trhu nepriamo dotkne aj sprísnenie požiadaviek Rosakreditácie na certifikačné orgány (CB) a skúšobné laboratóriá (TL).
V októbri 2012 boli stanovené nové akreditačné kritériá av súčasnosti je namiesto šiestich kritérií pre IL prezentovaných 94 kritérií a 65 kritérií pre OS namiesto piatich. Účelom zavedenia nových kritérií je priblížiť organizáciu práce OS a IL požiadavkám medzinárodných noriem.
Jednou z podmienok zaradenia skúšobných laboratórií do Registra laboratórií colnej únie je štatút laboratória technicky spôsobilého aj nezávislého, teda skúšobných laboratórií vytvorených vo výrobných podnikoch a akreditovaných v systéme certifikácie GOST R, ak chcú vo svojej činnosti pokračovať, budú musieť rozhodnúť o svojom právnom postavení.
OS a IL, ktoré často vydávali certifikáty veľmi lacno bez riadneho testovania, buď opustia trh, alebo budú nútené vykonať testy podľa kompletný program, a zvýšenie skutočnej náročnosti prác počas testovania v týchto testovacích laboratóriách nevyhnutne povedie k zvýšeniu nákladov na testovanie a môže viesť k zvýšeniu nákladov na certifikačné služby.
Na záver by som rád zdôraznil, že dnes proces zavádzania LED osvetlenia naberá civilizovanú podobu, teda postupuje systematicky, aj keď možno nie tak rýchlo, ako by sme chceli. Vznik noriem pre produkty LED vytvorí priaznivé podmienky na implementáciu do osvetľovacích systémov energeticky účinných produktov na báze LED. Pozitívnym momentom je aj domáci vývoj dizajnov svietidiel, ktorý naberá na obrátkach, práca na meraní a hodnotení kvality produktov a vydávanie certifikátov potvrdzujúcich kvalitu a bezpečnosť LED produktov.
V súčasnosti existujú nariadenia a federálne zákony, ktoré zakazujú a povoľujú používanie svetelných zdrojov LED na osvetlenie školských tried. Ale v blízkej budúcnosti môže byť tento konflikt odstránený.
Použitie LED je povolené v:
SanPiN 2.4.2.2821-10 „Hygienické a epidemiologické požiadavky na podmienky a organizáciu vzdelávania vo vzdelávacích inštitúciách“ (v znení novely z 24. novembra 2015). V súlade s 7.2.2 tohto SanPiN:
„7.2.2. V triedach je celkové osvetlenie zabezpečené stropnými svietidlami so žiarivkami a LED diódami. Osvetlenie je zabezpečené pomocou svietidiel podľa farebného emisného spektra: biela, teplá biela, prírodná biela.
SP 52.13330.2016 "SNiP 23-05-95* Prirodzené a umelé osvetlenie". Na dobrovoľné používanie bola uvedená do platnosti od 8. mája 2017 nariadením Ministerstva výstavby Ruskej federácie zo dňa 7. novembra 2016 N 777 / pr. V tomto základnom regulačnom dokumente nie je žiadny zákaz používania svetelných zdrojov LED na osvetlenie škôl.
Používanie LED diód je zakázané:
SP 251.1325800.2016„Budova vzdelávacích organizácií. Pravidlá dizajnu". Tento súbor pravidiel umožňuje použitie LED svietidiel iba so vzdialeným fosforom.
SP 256.132500.2016 Elektroinštalácie obytných a verejných budov. Pravidlá pre návrh a inštaláciu. V tomto kódexe sú LED svetelné zdroje pre osvetlenie škôl zakázané.
V súčasnosti sa tieto súbory pravidiel upravujú tak, aby ich požiadavky na osvetlenie škôl boli v súlade s požiadavkami SP 52.13330.2016.
SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03"Hygienické požiadavky na prirodzené, umelé a kombinované osvetlenie obytných a verejných budov." V súlade s 3.1.5 (5. odsek) tohto SanPiN: "V zariadeniach predškolského, školského a odborného vzdelávania, ako aj v hlavných funkčných priestoroch zdravotníckych zariadení by sa mali používať výbojky a žiarovky."
V súlade s 1.4 a 1.6 SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03:
„1.4. Dodržiavanie požiadaviek týchto hygienických pravidiel je povinné pre občanov, fyzických osôb podnikateľov a právnické osoby zapojené do projektovania, výstavby, rekonštrukcie a prevádzky budov.
1.6. Štátny hygienický a epidemiologický dohľad nad vykonávaním týchto hygienických pravidiel vykonávajú inštitúcie štátnej hygienickej a epidemiologickej služby Ruskej federácie.
Štátny hygienický a epidemiologický dozor má teda právo zakázať vykonávanie vzdelávacieho procesu vo všeobecných vzdelávacích inštitúciách, v ktorých sú inštalované LED lampy, napriek tomu, že existujú povolenia a predpisy.
V súčasnosti majú niektoré školy aj napriek existujúcim zákazom nainštalované LED svietidlá. V prípade používania LED svietidiel v školách nebude zbytočné koordinovať prijaté technické riešenia s regionálnym oddelením Štátneho hygienického a epidemiologického dozoru, aby ich zástupcovia dali oficiálne povolenie na nedodržanie požiadaviek SanPiN 2.2. .1 / 2.1.1.1278-03.
SP 52.13330.2011"SNiP 23-05-95* Prirodzené a umelé osvetlenie".
Vyhláška Ministerstva výstavby Ruskej federácie z 10. februára 2017 N 86 / pr „O zmene a doplnení niektorých nariadení Ministerstva výstavby a bývania a komunálnych služieb Ruskej federácie“ uvádza:
„Ustanovenie 2 nariadenia Ministerstva výstavby Ruska zo 7. novembra 2016 N 777 / pr „O schválení SP 52.13330 „SNiP 23-05-95 * Prirodzené a umelé osvetlenie“ sa uvádza takto:
"2. Od nadobudnutia platnosti SP 52.13330 "SNiP 23-05-95* Prirodzené a umelé osvetlenie" uznať za neaplikovateľné SP 52.13330.2011 "SNiP 23-05-95* Prirodzené a umelé osvetlenie", schválené objednávkou ministerstva regionálneho rozvoja Ruskej federácie zo dňa 27. decembra 2010 N 783, s výnimkou paragrafov SP 52.13330.2011"SNiP 23-05-95 * Prirodzené a umelé osvetlenie", zahrnuté v zozname národných noriem a kódexov praxe (časti takýchto noriem a kódexov), v dôsledku ktorých uplatňovanie na povinnom základe súlad s požiadavkami federálneho zákona „Technické predpisy o bezpečnosti budov a konštrukcií“, schváleného nariadením vlády Ruskej federácie z 26. decembra 2014 N 1521 (ďalej len „zoznam), je zabezpečený až do príslušných zmien sú zaradené do zoznamu“.
V uvedenom Zozname je teda stále 7.18 zo súboru pravidiel SP 52.13330.2011, podľa ktorého:
„7.18 Výber svetelných zdrojov podľa farebných charakteristík pre verejné, obytné a pomocné priestory by sa mal vykonať na základe Prílohy I, berúc do úvahy body 7.3 a 7.4.
v predškolských zariadeniach, školy a odbornom vzdelávaní, ako aj v hlavných funkčných priestoroch zdravotníckych zariadení by sa mali používať žiarivky (vrátane kompaktných) a halogénové žiarovky.
Na ostatných verejných priestranstvách je použitie halogénových žiaroviek na všeobecné osvetlenie dovolené len na splnenie architektonických a umeleckých požiadaviek.“.
To znamená, že pred nahradením súboru pravidiel SP 52.13330.2011 SP 52.13330.2016 v uvedenom zozname je používanie LED svietidiel v školách priamym porušením federálneho zákona „Technické predpisy o bezpečnosti budov a konštrukcií “, prijaté Štátna duma 23. decembra 2009 a schválený Radou federácie 25. decembra 2009.
V súbore pravidiel SP 52.13330.2016, ktorý nadobudol účinnosť 8. mája 2017, nie sú LED svietidlá v školách zakázané. Ale v 7.3.1 je zákaz používania LED v predškolských vzdelávacích inštitúciách a v hlavných funkčných priestoroch liečebných a preventívnych inštitúcií.
Vzhľadom na to, že súbor pravidiel SP 52.13330.2016 v konečnom dôsledku nahradí súbor pravidiel SP 52.13330.2011 v Zozname národných noriem a súborov pravidiel (časti takýchto noriem a súborov pravidiel), v dôsledku aplikácie ktorých na povinný základ je zabezpečený súlad s požiadavkami federálneho zákona „Technické predpisy o bezpečnosti budov a konštrukcií“, potom bude v nasledujúcich rokoch zakázané používanie LED svietidiel v materských školách a v hlavných funkčných priestoroch liečebných a preventívnych zariadení. úrovni federálneho zákona.
Pri obhajobe možnosti používania LED diód v školách sa často odvolávajú na vyhlášku vlády Ruskej federácie č.
V nariadení vlády č.898 z 28.8.2015 nie je uvedený zákaz používania žiariviek vo vzdelávacích inštitúciách (školách).
Podľa tejto vyhlášky (odsek 4 písm. g)): „zákaz nákupu svietidiel pre obojstranné žiarivky s päticou G13 okrem prípadov, keď sa svieti v súlade s hygienickými predpismi a predpismi, ktoré ustanovujú požiadavky na umelé a zmiešané osvetlenie nemožno použiť LED svetelné zdroje.
V súlade s hygienickými pravidlami a normami SanPiN 2.2.1 / 2.1.1.1278-03, ako je uvedené vyššie, pre inštitúcie školského a odborného vzdelávania, ako aj v hlavných funkčných priestoroch zdravotníckych zariadení by mali byť výbojky a žiarovky použité.
V nariadení vlády č.898 z 28. augusta 2015 je uvedený zákaz:
Nákup obojstranných žiariviek s priemerom 26 – 38 mm s fosforečnanovým fosforečnanom vápenatým a indexom podania farieb menším ako 80 s päticou G13;
Zákaz nákupu neelektronických predradníkov pre trubicové žiarivky;
Zákaz nákupu svietidiel pre oblúkové ortuťové žiarivky.
Záver
Problémy s používaním LED v školách zrejme začnú po odstránení obmedzení ich používania v normatívne dokumenty. V podstate čoskoro bude súbor pravidiel SP 52.13330.2011 nahradený v Zozname záväzné dokumenty na SP 52.13330.2016. A iba SanPiN 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 bude zakázaným dokumentom. Ale v blízkej budúcnosti sa v ňom môžu vykonať príslušné zmeny.
Tento SanPiN bude pravdepodobne zahŕňať špecifické požiadavky na LED osvetlenie, pokiaľ ide o teplotu farieb, maximálny výkon LED atď. A mnohé existujúce inštalácie LED osvetlenia v školách nemusia spĺňať tieto požiadavky.
Stojí za to venovať pozornosť norme Asociácie výrobcov LED diód a systémov na nich založených STO.69159079-01-2017 „LED svietidlá. Požiadavky na technické a prevádzkové parametre. Táto norma stanovuje mnohé z požiadaviek na LED svietidlá pre školy a je veľmi žiaduce nepoužívať svietidlá s parametrami nižšími ako odporúčania tohto dokumentu.
K (všetky články na stránke)
FEDERÁLNA SLUŽBA PRE DOHĽAD V OBLASTI OCHRANY
PRÁVA SPOTREBITEĽOV A ĽUDSKÝ BLAHOBYT
LIST
O ORGANIZÁCII
SANITÁRNY DOHĽAD NAD POUŽÍVANÍM ÚSPORY ENERGIE
ZDROJE SVETLA
Federálna služba pre dohľad nad ochranou práv spotrebiteľov a ľudským blahobytom informuje, že v súlade s federálnym zákonom z 23. novembra 2009 N 261-FZ „O úsporách energie a energetickej účinnosti a o zmene a doplnení niektorých právnych predpisov Ruskej federácie“ z januára 1 2011 nie je v Ruskej federácii povolený obeh elektrických žiaroviek s výkonom 100 wattov alebo viac, ktoré možno použiť v obvodoch striedavého prúdu na účely osvetlenia. Od 1. januára 2011 nie je dovolené zadávať objednávky na dodávku elektrických žiaroviek pre štátnu alebo komunálnu potrebu, ktoré je možné použiť v striedavých obvodoch na účely osvetlenia.
Na organizáciu všeobecného a miestneho umelého osvetlenia verejných priestranstiev sa odporúča používať ako zdroje svetla žiarivky a LED svietidlá.
Na ruskom trhu existujú modely kompaktných žiariviek (ďalej len CFL) od viac ako 40 výrobcov, ktoré sa líšia výkonom, svetelnými charakteristikami, tvarmi, životnosťou, veľkosťou a cenou. Objem spotreby energeticky úsporných lámp v Ruskej federácii neustále rastie. Dovoz kompaktných žiariviek dosiahol v roku 2011 107 mil.
V súvislosti s vývojom moderných energeticky účinných svetelných zdrojov vrátane LED diód a osvetľovacích zariadení na nich založených je potrebné zabezpečiť hygienické normy osvetlenia v inštitúciách všeobecného a základného odborného vzdelávania a v detských zdravotníckych organizáciách.
Najpálčivejším problémom pri používaní CFL je stále problém ich likvidácie a bezpečnosti používania. Každá takáto lampa môže obsahovať až 3 - 5 mg ortuti, ktorá je v stave agregácie vo forme pár. Nebezpečenstvo predstavuje neopatrné zaobchádzanie s použitými svietidlami. Zlomená alebo poškodená žiarovka uvoľňuje ortuťové výpary, ktoré môžu spôsobiť ťažkú otravu.
V súčasnosti sa lampy využívajúce technológiu amalgámu vyrábajú v Ruskej federácii. Ako súčasť takejto lampy nie je ortuť vo svojej čistej forme (kvapalnom a / alebo parnom stave), ale vo forme amalgámu - chemického roztoku ortuti v inom kove, t.j. v pevnom agregovanom stave. Pri zahriatí amalgámu na 60 °C a viac sa ortuťové pary uvoľňujú a zúčastňujú sa procesu žiaru lampy. Takéto technologické riešenie vylučuje vniknutie ortuťových pár do miestnosti s izbovou teplotou v prípade porušenia celistvosti sklenenej banky.
Okrem toho sú na predaj CFL vyrobené v silikónovom obvode nad lampou. Silikónové tesnenie chráni trubicu a banku, pôsobí ako tlmič nárazov v prípade pádu a obmedzuje šírenie ortuti.
Aby sa minimalizovalo znečistenie uzavretých priestorov v prípade poškodenia CFL, odporúča sa používať svietidlá vyrobené týmito technológiami.
Okrem kompaktných žiariviek ponúka trh osvetľovacích zariadení Ruskej federácie od roku 2010 LED svetelné zdroje, ktoré majú množstvo výhod. LED žiarovky sú ekonomické a majú o 80% nižšiu spotrebu energie ako žiarovky, majú vysokú odolnosť proti nárazom a vibráciám. LED svietidlá nemajú plynovú náplň, takmer sa nezahrievajú, ich životnosť môže dosiahnuť až 100 000 hodín. Takéto lampy neobsahujú ortuť, čo ich robí bezpečnými z hľadiska znečistenia životného prostredia.
S cieľom určiť možnosť použitia LED osvetlenia a LED svietidiel Výskumného ústavu hygieny a ochrany zdravia detí a dospievajúcich RAMS inštitúcie Federálneho štátneho rozpočtového ústavu "Vedecké centrum pre zdravie detí" Ruskej akadémie lekárskych vied za účasti zamestnancov Štátneho podniku „Vedecko-technologického centra pre jedinečné prístrojové vybavenie Ruskej akadémie vied“ a Výskumného ústavu stavebnej fyziky Ruskej akadémie vied o architektúre a budovách uskutočnili výskum psychofyziologických účinkov LED osvetlenia a LED lampy na ľudskom tele.
Vykonané štúdie ukázali možnosť využitia LED osvetlenia a LED svietidiel v obytných a verejných budovách.
V tejto súvislosti vzdelávacie orgány v zakladajúcich subjektoch Ruskej federácie, právnické osoby a individuálnych podnikateľov, vzdelávacie a detské zdravotnícke organizácie, dizajnérske organizácie by mali byť informované o možnosti zabezpečiť hygienické normy osvetlenia stanovené v SanPiN 2.4.2.2821-10 "Sanitárne a epidemiologické požiadavky na podmienky a organizáciu vzdelávania vo vzdelávacích inštitúciách", SanPiN 2.4. 3.1186-03 „Hygienické a epidemiologické požiadavky na organizáciu vzdelávacieho a výrobného procesu vo vzdelávacích inštitúciách základného odborného vzdelávania“ a SanPiN 2.2.1 / 2.1.1.1278-03 „Hygienické požiadavky na prirodzené, umelé a kombinované osvetlenie obytných a verejných priestorov budovy“, v inštitúciách všeobecného a základného odborného vzdelávania, ako aj v detských zdravotníckych zariadeniach, pomocou svetelných zdrojov LED a osvetľovacích zariadení na nich založených, za určitých podmienok.
Pri použití v systémoch všeobecného osvetlenia vo verejných budovách a vo vzdelávacom procese musia svietidlá s LED spĺňať množstvo kvalitatívnych a kvantitatívnych ukazovateľov osvetlenia.
Školské LED svietidlá od výrobcu so zárukou až 6 rokov.
1. Podmienený ochranný uhol svietidiel musí byť aspoň 90°. Tento parameter kladie požiadavky na konštrukčné prvky svietidiel, aby sa obmedzilo oslnenie LED lámp a meria sa pomocou uhlomeru a štvorca.
2. Celkový jas svietidiel by nemal presiahnuť 5000 cd/m2. Vzhľadom na to, že celkový jas otvorených LED je extrémne vysoký, nie je možné použiť svietidlo s otvorenými LED na celkové osvetlenie priestorov. Osvetľovacie telesá musia obsahovať účinné difúzory, ktoré znižujú celkový jas na vyššie uvedené hodnoty. Špecifikovaný parameter sa meria meračom jasu.
3. Prípustná nerovnomernosť jasu výstupu svietidiel Lmax:Lmin by nemala byť väčšia ako 5:1. Dá sa odhadnúť po meraniach jasomerom ako pomer maximálneho nameraného jasu k minimu.
4. Farebne korelovaná teplota bieleho svetla LED by nemala presiahnuť 4000°K. Teplotu farby LED zdroja môžete odhadnúť označením na podstavci alebo obale svietidla.
Teplota farby je teplota čierneho telesa (Planck žiarič), pri ktorej má jeho žiarenie rovnakú farbu ako žiarenie predmetného objektu. Určuje farebný tón (teplý, neutrálny alebo studený) priestoru osvetleného týmito zdrojmi.
Pasové údaje pre svietidlá s LED určené na inštalácie všeobecného a miestneho osvetlenia v zariadeniach všeobecného a základného odborného vzdelávania musia obsahovať informácie o veľkosti celkového jasu, nerovnomernosti jasu pozdĺž výstupu svietidla a hodnote farebne korelovanej teploty.
