Koordinaadid: 57°46′34″ põhjapikkust sh. 40°55′48″ E d. /  57,776° N sh. 40,93° E d. / 57.776; 40.93 (G) (I) K: 1932. aastal asutatud õppeasutused

Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia on Kostromas asuv riiklik mitmetasandiline sõjaline kõrgharidusasutus.

Üldine informatsioon

Organisatsioonilise ja juriidilise vormi järgi on akadeemia Venemaa Föderatsiooni Kaitseministeeriumi (Venemaa kaitseministeeriumi) föderaalne sõjaväeline riiklik kutsealase kõrghariduse õppeasutus, mis vastavalt litsentsile viib ellu kõrg- ja kõrgharidusprogramme. keskeriharidus, aspirantuur ja täiendav erialane haridus.

Akadeemia on Vene Föderatsiooni relvajõudude ainus omataoline kõrgem sõjaline õppeasutus, suur teaduskeskus orgaaniliste ainete tehnoloogia probleemide, vägede bioloogilise kaitse erimaterjalide ja vahendite väljatöötamise ja tootmisega. keskkond.

Kõrge kvalifikatsiooniga spetsialistide väljaõpet viiakse läbi igat tüüpi relvajõududele, Vene Föderatsiooni ja teiste riikide föderaalsetele täitevorganitele. Alates 2010. aastast on spetsialistide koolitust korraldatud föderaalse sihtprogrammi "Vene Föderatsiooni riiklik keemilise ja bioloogilise ohutuse süsteem - aastat" raames.

Struktuuri järgi koosneb akadeemia akadeemia juhtkonnast (juhatus, erinevad osakonnad ja talitused), põhiosakondadest (teaduskonnad, osakonnad, teaduslaborid, õppeprotsessi tugiüksused). Akadeemias töötab 28 teadusdoktorit ja 196 teaduste kandidaati (2014).

Akadeemia ajalugu

Sõjaväe keemiaakadeemia Punaarmee asutati vastavalt Töö- ja Kaitsenõukogu otsusele, ENSV Revolutsioonilise Sõjanõukogu 13. mai 1932. a korraldusele nr 039 Punaarmee Sõjaväe Tehnikaakadeemia sõjakeemia osakonna baasil. ja Moskva 2. keemiatehnoloogia instituut. Akadeemia moodustamine viidi lõpule 1. oktoobriks 1932. aastal. See hõlmas sõjatehnika-, eri- ja tööstusteaduskondi. NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu 15. mai 1934. a korraldusega nr 31 nimetati ta K. E. Vorošilovi järgi. 19. juuli 1937. a allohvitseri korraldusega nr 125 nimetati akadeemia ümber uueks nimeks. K. E. Vorošilovi nimeline keemiakaitse sõjaväeakadeemia .

Akadeemias töötasid professorid ja õppejõud, kes suutsid lisaks üliõpilastele kõrgetasemelise väljaõppe pakkumisele ka edukalt lahendada keerulisi teaduslikke probleeme, mis seavad esile riigi kaitsevõime huve.

Lugu edasine areng Akadeemia kujunemise määras fašistliku bloki riikide intensiivne ettevalmistus maailmasõja vallandamiseks keemiarelvade kasutamisega. See määras kindlaks vajaduse tagada Punaarmee usaldusväärne keemiavastane kaitse ja keemiavägede tehniline ümbervarustus. Nende probleemide lahendamiseks oli vaja spetsialiste - kõrgeima kvalifikatsiooniga sõjaväekeemikuid. Nende väljaõpet akadeemias peeti üheks suuremad sündmused tugevdada meie kodumaa kaitsevõimet sõjaeelsetel aastatel.

Kõrgelt kvalifitseeritud teadusliku potentsiaaliga akadeemiast on kiiresti saamas riigi relvajõudude suur haridus- ja teaduskeskus, algataja teaduse arenguid keemiavägede relvade ja kaitsevahendite probleemid. Akadeemia seinte vahel on üles kasvanud terve galaktika silmapaistvaid teadlasi, kes ülistavad kodumaist keemiateadust mitte ainult oma kodumaal, vaid ka välismaal.

Akadeemia ning kiirgus-, keemia- ja bioloogilise kaitse vägede tegutsemisaastate jooksul on relvajõududesse koolitatud umbes 10 000 ohvitseri ja üle 5000 keemiatööstuse spetsialisti. Üle 30 akadeemia lõpetanu pälvis Nõukogude Liidu kangelase, 8 sotsialistliku töö kangelase ja 5 Vene Föderatsiooni kangelase tiitli.

Akadeemia on vääriliselt uhke selliste silmapaistvate teadlaste üle nagu NSVL Teaduste Akadeemia akadeemikud E. V. Britske, S. I. Volfkovitš, P. P. Šarõgin, V. N. Kondratjev, I. L. Knunyants, M. M. Dubinin, A. Fokin V., Romankov P. G. . kõrge auaste Sotsialistliku töö kangelase auhinna said akadeemia lõpetajad N. S. Patolichev, L. A. Štšerbitski, A. D. Kuntsevitš, L. K. Lepin, I. V. Martõnov ja K. M. Nikolajev.

Tänu nende inimeste ennastsalgavale ja kangelaslikule tööle on meie riik võtnud juhtiva positsiooni uute keemiatehnoloogiate teoorias ja praktilises loomises tööstuses ning mineraalväetiste, tehiskiudude, tselluloosi ja paberi, monomeeride ja polümeeride tootmises. ravimid, adsorbendid . Nende fundamentaalsed teoreetilised tööd olid aluseks mitme põlvkonna teadlaste ja spetsialistide koolitamisele haridus-, teadusasutuste ja kaitsetööstus riigid.

Akadeemia lõpetajad kaitsesid riigi huve relvakonfliktides Khalkhin Goli jõe ääres ja Karjala laiul, võitlesid kangelaslikult Suure Isamaasõja ajal, täitsid auväärselt oma sõjaväekohustust Afganistanis, terrorismivastase operatsiooni ajal Põhja-Kaukaasias, ajal. Tšernobõli tuumaelektrijaama avarii tagajärjed .

Suure panuse Tšernobõli tuumaelektrijaama õnnetuse tagajärgede likvideerimiseks andsid: Malakhov A.N., Zholtikov S.A., Zolotukhin I.M.

16. juunil 2007 avati RKhBZ sõjaväeakadeemias pidulikult RCB kaitseväe au memoriaal – austusavaldus ajaloolisele mälule ja sügavale austusele nende vastu, kes oma ennastsalgava töö ja sõjalise võimekusega kirjutasid palju kuulsusrikkaid lehekülgi. Isamaa ajalugu, relvajõud.

Vene Föderatsiooni valitsuse 24. detsembri 2008 korraldusega nr 1951-r akadeemia reorganiseeriti: selle koosseisu kuulusid Nižni Novgorodi Kõrgem Sõjaväe Inseneri Kool (Sõjainstituut), Saratovi Sõjaline Bioloogilise ja Keemilise Ohutuse Instituut ja Tjumeni Kõrgem Sõjaväe Inseneri Kool (sõjaväeinstituut) koos järgneva moodustamisega nende eraldiseisva õppe alusel. struktuurijaotused. Akadeemia sai praeguse nime "Nõukogude Liidu marssal S. K. Timošenko nimeliste kiirgus-, keemia- ja bioloogilise kaitse vägede ning insenerivägede sõjaväeakadeemia".

Sõjaväe struktuuri parandamiseks õppeasutused Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi kõrgharidus, Vene Föderatsiooni kaitseministri korraldusel likvideeriti akadeemia filiaalid Kstovo (Nižni Novgorodi oblast) ja Tjumeni linnades.

Alates 2013. aastast on Vene Föderatsiooni valitsuse 3. juuni 2013 korraldusega nr 895-r akadeemia saanud taas tuntuks kui "Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaline akadeemia". ."

Koolituse erialad ja rakendatavad haridusprogrammid

Kõrgem sõjaline väljaõpe (ohvitserid): vägede (vägede) lahingutoetuse juhtimine (kiirgus-, keemiline ja bioloogiline kaitse); relvade, sõjavarustuse ja vägede (vägede) tehnilise toe (kiirgus-, keemia- ja bioloogiline kaitse) operatsiooni juhtimine.

Täielikult kõrgem sõjaline eriväljaõpe(kadetid): kiirgus-, keemiline ja bioloogiline kaitse; ainete ja materjalide tehnoloogia relvades ja sõjavarustuses.

Lõpetanud sõjaväelise kutseõppe (seersandid): keskkonnakomplekside ratsionaalne kasutamine.

Kraadiõppe erialane haridus (lisa- ja doktoriõpe)

Erialane lisaharidus: erialane ümberõpe põhiprofessionaali profiilil haridusprogrammidülikool; täiendõpe ülikooli peamiste erialaste haridusprogrammide profiilis.

Akadeemia nimed

• 1932-1934 - Punaarmee Sõjaväe Keemiaakadeemia;
• 1934-1937 - K. E. Vorošilovi nimeline sõjaväe keemiaakadeemia;
• 1937-1958 - K. E. Vorošilovi nimeline keemiakaitse sõjaväeakadeemia;
• 1958-1968 - keemiakaitse sõjaväeakadeemia;
• 1968-1970 - Punase lipu keemiakaitse sõjaväeakadeemia;
• 1970–1982 – NSV Liidu marssali S. K. Timošenko järgi nimetatud Punase lipu sõjaväe keemiakaitseakadeemia;
• 1982-1998 - Sõjaväeorden Oktoobrirevolutsioon Nõukogude Liidu marssal S. K. Timošenko nimeline Red Banneri keemiakaitse akadeemia;
• 1998-2004 - Kiirgus-, Keemilise ja Bioloogilise Kaitse Sõjaväeülikool;
• 2004-2008 - Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia;
• 2009-2013 - Nõukogude Liidu marssal S. K. Timošenko nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse vägede ning insenerivägede sõjaväeakadeemia;
• 2013 - praegune - Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko (Kostroma) nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia. Akadeemia täisnimi: Föderaalse Riigikassa sõjaline õppeasutus kõrgharidus(FGKVOU HE) "Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia" (Kostroma) Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumist.

Akadeemia juhid

• 1932-1937 - korpuse komissar Jakov Lazarevitš Avinovitski
• 1937-1941 - Kindralmajor Lovjagin Petr Ermolajevitš
• 1941-1942 - sõjaväeinsener 1. auaste Juri Arkadjevitš Klyachko
• 1942 – kolonel Aleksei Nikanorovitš Kislov
• 1942-1960 - Tehniliste vägede kindralleitnant Petuhhov Dmitri Efimovitš
• 1960-1972 - Tehniliste vägede kindralpolkovnik Gorbovski Dmitri Vassiljevitš
• 1972-1990 - kindralpolkovnik Myasnikov Vladimir Vladimirovitš
• 1990-1993 - kindralleitnant Kavunov Vladimir Sergejevitš
• 1993-1996 - kindralleitnant Ivanov Boriss Vassiljevitš
• 1996-2002 - kindralleitnant Koryakin Juri Nikolajevitš
• 2002-2005 - kindralleitnant Manchenko Vladimir Dmitrijevitš
• 2005-2007 - kindralleitnant Alimov Nikolai Ivanovitš
• 2007-2012 - Kindralmajor Kuchinsky Jevgeni Vladimirovitš
• 2012-2014 - kolonel Bakin Aleksei Nikolajevitš (ajutiselt tegutsev)
• aastast 2014 - kindralmajor Kirillov Igor Anatoljevitš

Kuulsad lõpetajad

• Martõnov, Ivan Vassiljevitš - Nõukogude ja Vene keemik, Venemaa Teaduste Akadeemia korrespondentliige, füsioloogiliselt aktiivsete ainete instituudi direktor
• Patolichev, Nikolai Semjonovitš - Nõukogude partei ja riigimees
• Pikalov, Vladimir Karpovitš - kindralpolkovnik, NSVL kaitseministeeriumi keemiavägede ülem (1969-1989), NSVL kaitseministeeriumi kindralinspektorite rühma inspektor (1989-1992), Nõukogude Liidu kangelane, laureaat NSVL riiklikust preemiast.
• Chikovani, Vakhtang Vladimirovitš - Nõukogude Liidu kangelane, 861. laskurrügemendi keemiateenistuse juht, vanemleitnant
• Scherbitsky, Vladimir Vassiljevitš - Nõukogude partei ja riigimees.

Auhinnad

• Vastavalt NSV Liidu Ülemnõukogu Presiidiumi 22. veebruari 1968. a määrusele suurepäraste teenete eest NSV Liidu relvajõudude ohvitseride väljaõppel ning seoses Nõukogude armee ja mereväe 50. aastapäevaga autasustati keemiakaitse sõjaväeakadeemiat Punalipu ordeniga.
• Vastavalt SDV riiginõukogu dekreedile 1. märtsil 1974 autasustati akadeemiat SDV sõjaväeordeniga "Teenete eest rahvale ja isamaale" - kullaga silmapaistvate sõjaliste teenete eest.
• MPR Suure Rahvakhurali Presiidiumi 13. aprilli 1978. a määrusega nr 87 autasustati akadeemiat ordeniga "Sõjaliste teenete eest".
• Vastavalt Poola Rahvavabariigi Riiginõukogu 7. aprilli 1982. aasta dekreedile autasustati akadeemiat silmapaistvate saavutuste eest Poola Rahvavabariigi relvajõudude keemiavägede vajadustele vastava personali väljaõppel ja täiendamisel. komandör Poola Rahvavabariigi teenetemärgi tähega (komandöri rist Poola Rahvavabariigi teenetemärgi tähega).
• Vastavalt Bulgaaria Rahvavabariigi Riiginõukogu 13. mai 1982. aasta dekreedile nr 1170 Bulgaaria Rahvaarmee juhtimispersonali väljaõppel ja koolitamisel tehtud suurepäraste teenete eest, panuse eest vennaliku sõpruse ja koostöö tugevdamisse. relvajõudude ning Bulgaaria Rahvavabariigi ja NSV Liidu rahvaste vahel ning seoses asutamise 50. aastapäevaga omistati akadeemiale orden "Bulgaaria Rahvavabariik" I kraad.
• Vastavalt NSV Liidu Ülemnõukogu Presiidiumi 14. mai 1982. a määrusele omistati akadeemiale Oktoobrirevolutsiooni orden suurte teenete eest kõrgelt kvalifitseeritud ohvitseride koolitamisel NSV Liidu relvajõududes ja kaitseväes. Nõukogude sõjateaduse areng.
• Vastavalt Kuuba Vabariigi Riiginõukogu Presiidiumi 22. jaanuari 1983. a määrusele nr 137 akadeemia silmapaistva rolli eest revolutsiooniliste relvajõudude moodustamisel ja väljaõppel, relvajõudude pideval täiustamisel. oma üksuste operatiiv-, lahingu- ja poliitilise väljaõppe ning hindamatu panuse eest, millega akadeemia aitas kaasa riigi kaitsevõime tugevdamisele, autasustati akadeemiat "Antonio Maceo" ordeniga.
• Vastavalt Vietnami Sotsialistliku Vabariigi Riiginõukogu 25. mai 1988. aasta dekreedile teenete eest Vietnami rahvaarmee kõrgelt kvalifitseeritud isikkoosseisu väljaõppel, vabariigi kaitsevõime ja kaitsevõime tugevdamisel autasustati akadeemiat. Vietnami sõjaliste teenete orden, I kraad.
• Vastavalt Tšehhi ja Slovakkia Föderatiivse Vabariigi kaitseministri 2. märtsi 1990. aasta korraldusele nr 073 teenete eest sõjaväelaste koolitamisel ja panuse eest riigi kaitsevõimesse pälvis akadeemia valitsuse autasu. Tšehhi ja Slovakkia Liitvabariigi auhind - medal "Teenete eest CSA-le" I aste.

Vaata ka

• Kiirgus-, keemia- ja bioloogilise kaitse väed

Kirjutage ülevaade artiklist "Kiirgus-, keemia- ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia"

Märkmed

Lingid

Katkend, mis iseloomustab kiirgus-, keemia- ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemiat

Liikumise absoluutne järjepidevus on inimmõistusele arusaamatu. Igasuguse liikumise seadused saavad inimesele selgeks alles siis, kui ta arvestab selle liikumise meelevaldselt võetud ühikuid. Kuid samal ajal sellest pideva liikumise meelevaldsest jagamisest katkendlikeks üksusteks tekib suur osa inimlikest pettekujutlustest.
Tuntud on iidsete nn sofism, mis seisneb selles, et Achilleus ei jõua kunagi ees kõndivale kilpkonnale järele, hoolimata sellest, et Achilleus kõnnib kümme korda kiiremini kui kilpkonn: niipea, kui Achilleus möödub eraldavast ruumist. teda kilpkonnast, läheb kilpkonn temast ette kümnendiku sellest ruumist; Achilleus läbib selle kümnendiku, kilpkonn läbib ühe sajandiku ja nii edasi lõpmatuseni. See probleem tundus iidsetele inimestele lahendamatu. Otsuse mõttetus (et Achilleus ei jõua kunagi kilpkonnast mööda) tulenes asjaolust, et katkendlikud liikumisühikud olid meelevaldselt lubatud, samas kui nii Achilleuse kui kilpkonna liikumine oli pidev.
Üha väiksemaid liikumisühikuid aktsepteerides jõuame probleemi lahendusele vaid lähemale, kuid ei jõua selleni kunagi. Ainult eeldades lõpmata väikest väärtust ja sellest kuni kümnendikuni tõusvat progressiooni ning võttes selle geomeetrilise progressiooni summa, jõuame ülesande lahenduseni. Uus matemaatika haru, mis on saavutanud lõpmata väikeste suurustega tegelemise kunsti ja muudes keerukamates liikumisküsimustes, annab nüüd vastused küsimustele, mis tundusid lahendamatud.
See uus, iidsetele inimestele tundmatu matemaatika haru, mis lubab liikumisküsimusi käsitledes lõpmata väikseid suurusi, st neid, mille juures liikumise põhitingimus (absoluutne pidevus) taastub, parandab sellega inimmõistuse vältimatu vea. pideva liikumise asemel ei saa muud teha kui üksikuid liikumisühikuid.
Täpselt sama juhtub ajaloolise liikumise seaduspärasuste otsimisel.
Inimkonna liikumine, mis tuleneb inimeste lugematust hulgast omavolist, toimub pidevalt.
Selle liikumise seaduste mõistmine on ajaloo eesmärk. Kuid selleks, et mõista inimeste kogu omavoli summa pideva liikumise seadusi, lubab inimmõistus meelevaldseid, katkendlikke ühikuid. Ajaloo esimene meetod on võtta suvaline pidevate sündmuste jada ja käsitleda neid teistest eraldi, samal ajal kui ühegi sündmuse algust ei ole ega saagi olla ning alati järgneb üks sündmus teisest pidevalt. Teine nipp on pidada ühe isiku, kuninga, komandöri tegevust inimeste omavoli summaks, samas kui inimeste omavoli summa ei väljendu kunagi ühe ajaloolise isiku tegevuses.
Ajalooteadus võtab oma liikumises pidevalt kaalumiseks vastu üha väiksemaid ühikuid ja püüdleb sel moel tõele lähenemiseni. Kuid olenemata sellest, kui väikesed on üksused, mida ajalugu aktsepteerib, tunneme, et oletus, et üksus on teisest eraldunud, oletus mingi nähtuse alguse kohta ja eeldus, et kõigi inimeste tahe väljendub ühe ajaloolise isiku tegevuses. , on iseenesest valed.
Igasugune ajaloo järeldus, ilma kriitika vähimagi pingutuseta, laguneb nagu tolm, jätmata maha midagi, ainult selle tulemusena, et kriitika valib vaatlusobjektiks suurema või väiksema katkendliku üksuse; millele tal on alati õigus, kuna võetud ajalooline ühik on alati meelevaldne.
Ainult siis, kui lubame vaatluseks lõpmatult väikese üksuse – ajaloo diferentsiaali, st inimeste homogeensed kalduvused, ja saavutanud lõimimiskunsti (nende lõpmatute summade summad), saame loota mõista ajalooseadusi. .
19. sajandi esimesed viisteist aastat Euroopas kujutavad endast miljonite inimeste erakordset liikumist. Inimesed lahkuvad oma tavapärastest ametitest, tormavad ühest Euroopa otsast teise, röövivad, tapavad üksteist, triumfeerivad ja heidavad meeleheidet ning kogu elukäik muutub mitmeks aastaks ja kujutab endast hoogustunud liikumist, mis alguses jätkub, siis nõrgenemine. Mis on selle liikumise põhjus või milliste seaduste järgi see toimus? küsib inimmõistus.
Ajaloolased, vastates sellele küsimusele, kirjeldavad meile mitmekümne inimese tegusid ja kõnesid ühes Pariisi linna hoones, nimetades neid tegusid ja kõnesid sõnaks revolutsioon; siis esitavad nad üksikasjaliku eluloo Napoleonist ja mõnest temale sümpaatsest ja vaenulikust isikust, räägivad mõnede nende inimeste mõjust teistele ja ütlevad: see on põhjus, miks see liikumine tekkis ja need on selle seadused.
Kuid inimmõistus mitte ainult ei keeldu seda seletust uskumast, vaid ütleb otse, et seletusviis ei ole õige, sest selles seletuses võetakse kõige nõrgem nähtus kui tugevaima põhjus. Inimliku omavoli summa tegi nii revolutsiooni kui ka Napoleoni ning ainult selle omavoli summa talus ja hävitas nad.
“Kuid alati, kui olid vallutused, olid ka vallutajad; alati, kui osariigis toimusid riigipöörded, olid seal suurepärased inimesed,” räägib ajalugu. Tõepoolest, alati, kui olid vallutajad, olid ka sõjad, vastab inimmõistus, kuid see ei tõesta, et vallutajad olid sõdade põhjustajad ja et ühe inimese isiklikus tegevuses oli võimalik leida sõja seadusi. Alati, kui oma kella vaadates näen, et käsi on lähenenud kümnele, kuulen, et naaberkirikus algab evangeliseerimine, aga sellest, et iga kord, kui evangelisatsiooni alguses osutub kella kümneks, siis ma ei ole õigust järeldada, et noole asukoht on kellade liikumise põhjuseks.
Iga kord, kui näen vedurit liikumas, kuulen vilet, näen klapi avanemist ja rattaid liikumas; aga sellest pole mul õigust järeldada, et vilistamine ja rataste liikumine on veduri liikumise põhjused.
Talupojad räägivad, et hiliskevadel puhub külm tuul, sest tamme pung rullub lahti, ja tõepoolest, igal kevadel puhub tamme lahti rulludes külm tuul. Aga kuigi ma ei tea tamme lahtirullumise ajal puhuva külma tuule põhjust, ei saa ma nõustuda talupoegadega, et külma tuule põhjuseks on tamme punga lahtirullumine, lihtsalt tuule jõu tõttu. on väljaspool punga mõju. Ma näen ainult nende tingimuste kokkulangevust, mis eksisteerivad igas elunähtuses, ja ma näen, et ükskõik kui palju ja ükskõik kui üksikasjalikult ma jälgin kella osutit, auruveduri klappi ja rattaid ning auruveduri punga. tamm, ma ei tunne ära blagovesti põhjust, auruveduri liikumist ja kevadtuule. . Selleks pean oma vaatluspunkti täielikult muutma ja uurima auru, kellade ja tuule liikumisseadusi. Ajalugu peaks sama tegema. Ja katseid seda teha on juba tehtud.
Ajalooseaduste uurimiseks peame täielikult muutma vaatlusobjekti, jätma rahule kuningad, ministrid ja kindralid ning uurima masse suunavaid homogeenseid, lõpmata väikseid elemente. Keegi ei oska öelda, kui kaugele on antud inimesel ajalooseaduste mõistmine sel teel saavutada; kuid on ilmne, et sellel teel peitub ainult ajalooliste seaduste tabamise võimalus ja et sellel teel pole inimmõistus veel pannud miljondikut sellest pingutusest, mida ajaloolased on näinud erinevate kuningate, kindralite, ministrite ja ministrite tegude kirjeldamisel. esitada oma kaalutlused nende tegude puhul.

Kaheteistkümne Euroopa keele jõud tungisid Venemaale. Vene armee ja elanikkond taganevad kokkupõrget vältides Smolenskisse ja Smolenskist Borodinosse. Prantsuse armee tormab üha suureneva kiirusega Moskva poole, oma liikumise eesmärgi poole. Selle kiiruse tugevus sihtmärgile lähenedes suureneb nagu langeva keha kiiruse suurenemine maale lähenedes. Tuhande miili taga näljane vaenulik riik; kümneid miile ees, eesmärgist eraldudes. Seda tunnevad kõik Napoleoni armee sõdurid ja invasioon edeneb iseenesest, ainuüksi kiiruse jõul.
Vene armee taandudes lahvatab aina enam vihavaim vaenlase vastu: tagasi tõmbudes koondub ja kasvab. Borodino lähedal toimub kokkupõrge. Kumbki armee ei lagune, kuid Vene armee taandub kohe pärast kokkupõrget sama tingimata, nagu pall veereb tagasi, põrkudes kokku teise talle suurema kiirusega vastu sööstva palliga; ja just nii nagu vaja (kuigi kokkupõrkel kogu oma jõu kaotanud), veereb kiiresti hajutatud pealetungipall veel ruumist üle.
Venelased taganevad sada kakskümmend miili – Moskvast kaugemale jõuavad prantslased Moskvasse ja peatuvad seal. Viie nädala jooksul pärast seda pole ühtegi lahingut. Prantslased ei liiguta. Nagu surmavalt haavatud loom, kes veritsedes haavu lakub, jäävad nad viieks nädalaks Moskvasse, mitte midagi tegemata, ja äkki, ilma uue põhjuseta, jooksevad tagasi: tormavad Kaluga maanteele (ja pärast võitu taas jäi lahinguväli nende selja taha Malojaroslavetsi lähedal), ainsatki tõsisemat lahingut pidamata põgenevad nad veelgi kiiremini tagasi Smolenskisse, Smolenski taha, Vilna taha, Berezina taha ja kaugemale.
26. augusti õhtul olid selles kindlad nii Kutuzov kui ka kogu Vene armee Borodino lahing võitis. Kutuzov kirjutas suveräänile sel viisil. Kutuzov käskis valmistuda uueks lahinguks, et vaenlane lõpetada, mitte sellepärast, et ta oleks tahtnud kedagi petta, vaid sellepärast, et ta teadis, et vaenlane on võidetud, nagu seda teadis iga lahingus osaleja.
Kuid samal õhtul ja järgmisel päeval hakkasid üksteise järel tulema uudised ennekuulmatutest kaotustest, poole armee kaotamisest ja uus lahing osutus füüsiliselt võimatuks.
Võitleda ei saanud, kui infot polnud veel kogutud, haavatuid välja viidud, mürske ei täiendatud, surnuid polnud loetud, uusi komandöre surnute kohtadele määratud, inimesi polnud söönud ja magamata.
Ja samal ajal, kohe pärast lahingut, järgmisel hommikul, oli Prantsuse armee (vastavalt sellele hoogsale liikumisjõule, mis nüüd kasvas justkui kauguste ruutude pöördvõrdeliselt) juba iseenesest edasi. Vene armee kohta. Kutuzov tahtis järgmisel päeval rünnata ja kogu armee soovis seda. Kuid ründamiseks ei piisa soovist seda teha; Vajalik, et selleks oleks olnud võimalus, aga seda võimalust polnud. Võimatu oli mitte taanduda ühele ülekäigukohale, siis samamoodi oli võimatu mitte taganeda teisele ja kolmandale üleminekule ning lõpuks 1. septembril, kui armee lähenes Moskvale, vaatamata kogu tõusva tunde tugevusele. vägede ridades nõudis asjade jõudu, et need väed Moskvast kaugemale jõuaksid. Ja väed taganesid veel ühe, viimasele ülekäigurajale ja andsid Moskva vaenlasele.
Inimestele, kes on harjunud arvama, et sõdade ja lahingute plaane koostavad kindralid samamoodi, nagu igaüks meist oma kabinetis kaardi kohal istudes mõtiskleb, kuidas ja kuidas ta sellisest ja sellisest hävitaks. lahing, tekivad küsimused, miks Kutuzov ei teinud taganemisel seda ja teist, miks ta ei asunud positsioonile enne Fileyt, miks ta ei taganenud kohe Kaluga maanteele, lahkus Moskvast jne. Inimesed, kes on harjunud nii mõtlema unusta või ei tea neid vältimatuid tingimusi, milles iga ülemjuhataja tegevus alati toimub. Komandöri tegevusel ei ole vähimatki sarnasust tegevusega, mida kujutame ette istumas vabalt kontoris, analüüsides kaardil mingit kampaaniat teadaoleva hulga vägedega mõlemal pool ja teatud piirkonnas ning alustades oma kaalutlusi milline kuulus hetk. Ülemjuhataja ei ole kunagi mingisuguse sündmuse alguse tingimustes, kus me seda sündmust alati arvestame. Ülemjuhataja on alati liikuva sündmuste jada keskel ja sellisel viisil, et ta ei ole kunagi ühelgi hetkel võimeline arvestama käimasoleva sündmuse täit tähtsust. Sündmus on märkamatult, hetk-hetkelt oma tähendusesse raiutud ja selle järjekindla, pideva sündmuse lõikamise igal hetkel on ülemjuhataja kõige keerulisema mängu keskmes, intriigid, mured, sõltuvus, võim, projektid, nõuanded, ähvardused, pettused, on pidevalt vaja vastata lugematule hulgale talle esitatud küsimustele, mis on alati üksteisega vastuolus.
Sõjaväeteadlased räägivad meile tõsiselt, et Kutuzov pidi Fileyst palju varem väed Kaluga teele viima, et isegi keegi tegi sellise projekti ettepaneku. Kuid ülemjuhataja ees, eriti rasketel aegadel, pole mitte üks projekt, vaid alati kümneid korraga. Ja kõik need projektid, mis põhinevad strateegial ja taktikal, on üksteisega vastuolus. Näib, et ülemjuhataja ülesanne on ainult üks neist projektidest valida. Kuid ta ei saa ka seda teha. Sündmused ja aeg ei oota. Talle pakutakse, ütleme, 28. kuupäeval Kaluga teele minna, aga sel ajal kargab Miloradovitši adjutant püsti ja küsib, kas alustada nüüd prantslastega tehingut või taanduda. Ta peab nüüd, sel minutil käsu andma. Ja taganemiskäsk lööb meid Kaluga teele pöördelt maha. Ja adjutandi järel küsib kvartalmeister, kust võtta proviandi, ja haiglate juht - kuhu viia haavatuid; ja kuller Peterburist toob kirja suveräänilt, mis ei luba Moskvast lahkuda, ja ülemjuhataja rivaalist, kes teda õõnestab (sellisi on alati ja mitte üks, kuid mitu), pakkumised uus projekt, diametraalselt vastupidine Kaluga maantee juurdepääsuplaanile; ja ülemjuhataja enda väed nõuavad und ja abivägesid; ja auväärne kindral, kellest auhind on mööda läinud, tuleb kaebama ja elanikud paluvad kaitset; saabub piirkonda kontrollima saadetud ohvitser ja teatab täpselt vastupidisest sellele, mida saadetud ohvitser enne teda ütles; ning skaut, vang ja luurekindral kirjeldavad kõik erinevalt vaenlase armee positsiooni. Inimesed, kes on harjunud neid mitte mõistma või unustama vajalikud tingimused mis tahes ülemjuhataja tegevust, esitavad nad meile näiteks vägede positsiooni Filis ja samas eeldavad, et ülemjuhataja võis 1. septembril täiesti vabalt lahendada Moskva hülgamise või kaitsmise küsimuse, kusjuures Vene armee positsioon Moskvast viie miili kaugusel, see küsimus ei saanud olla . Millal see probleem lahendati? Ja Drissa lähedal ja Smolenski lähedal ja kõige käegakatsutavamalt 24. kuupäeval Shevardini lähedal ja 26. päeval Borodino lähedal ning iga päev, tund ja minut taganemist Borodinost Filisse.

Borodini juurest taganevad Vene väed seisid Filey juures. Positsiooni üle vaatama sõitnud Jermolov sõitis feldmarssali juurde.
"Sellel positsioonil pole võimalust võidelda," ütles ta. Kutuzov vaatas talle üllatunult otsa ja sundis sõnu kordama. Kui ta rääkis, ulatas Kutuzov talle käe.
"Anna mulle oma käsi," ütles ta ja keeras seda nii, et katsuda oma pulssi, ütles ta: "Sul ei ole hästi, mu kallis. Mõtle, mida räägid.
Kutuzov Poklonnaja Goral, Dorogomilovskaja eelpostist kuue versta kaugusel, väljus vankrist ja istus teeserva pingile. Tema ümber kogunes tohutu hulk kindraleid. Moskvast saabunud krahv Rostoptšin ühines nendega. Kogu see hiilgav seltskond, mis jagunes mitmeks ringiks, rääkis omavahel positsiooni eelistest ja puudustest, vägede positsioonist, kavandatavatest plaanidest, Moskva olukorrast ja sõjalistest küsimustest üldiselt. Kõik tundsid, et kuigi neid ei kutsutud sellesse, et kuigi seda ei kutsutud nii, vaid et see oli sõjanõukogu. Kõik vestlused peeti üldiste küsimuste valdkonda. Kui keegi teatas või sai teada isiklikest uudistest, öeldi see sosinal ja pöörduti kohe tagasi üldised küsimused: ei mingit nalja, ei naeru ega ühtegi naeratust polnud kõigi nende inimeste vahel isegi märgata. Kõik püüdsid ilmselgelt pingutades positsiooni kõrgust hoida. Ja kõik rühmad, omavahel vesteldes, püüdsid ülemjuhataja (kelle kauplus oli nende ringide keskpunkt) lähedale jääda ja rääkisid, et ta neid kuuleks. Ülemjuhataja kuulas ja küsis vahel uuesti, mis ümberringi räägiti, aga ise ta vestlusse ei astunud ja arvamust ei avaldanud. Enamasti pöördus ta pärast mõne ringi vestluse ärakuulamist pettumusega – justkui räägiksid nad millestki täiesti erinevast sellest, mida ta teada tahtis. Mõned rääkisid valitud ametikohast, kritiseerides mitte niivõrd ametikohta ennast, kuivõrd selle valinute vaimseid võimeid; teised väitsid, et viga tehti varem, et tuli lahing vastu võtta kolmandal päeval; teised jälle rääkisid Salamanca lahingust, millest rääkis äsja saabunud, hispaania mundris prantslane Crosar. (See prantslane korraldas koos ühe Vene sõjaväes teeninud Saksa vürstiga Saragossa piiramise, nähes ette võimaluse Moskvat samamoodi kaitsta.) Neljandal ringil ütles krahv Rostoptšin, et tema ja Moskva salk oli valmis surema pealinna müüride all, kuid sellegipoolest ei saa ta kahetseda ebakindlust, millesse ta jäi, ja seda, et kui ta oleks seda varem teadnud, oleks see olnud teisiti ... Viiendaks, näidates oma strateegiliste kaalutluste sügavust, rääkisid suunast, mille väed peavad võtma. Kuues rääkis täielikku jama. Kutuzovi nägu muutus murelikumaks ja kurvemaks. Kõigist nende vestlustest nägi Kutuzov üht: polnud füüsilist võimalust Moskvas kaitsta täielik tähendus need sõnad ehk niivõrd puudus võimalus, et kui mõni hull ülemjuhataja annaks käsu lahingu andmiseks, tekiks segadus ja lahingut ikka ei oleks; see poleks nii, sest kõik tippjuhid mitte ainult ei tunnistanud seda ametikohta võimatuks, vaid arutasid oma vestlustes vaid seda, mis saab pärast kahtlemata sellest ametist loobumist. Kuidas said komandörid juhtida oma vägesid lahinguväljal, mida nad pidasid võimatuks? Ka madalamad komandörid, isegi sõdurid (kes ka arutlevad), tunnistasid positsiooni võimatuks ega saanud seetõttu kaotuse kindlusega võitlema minna. Kui Bennigsen nõudis selle seisukoha kaitsmist ja teised veel arutlesid selle üle, siis see küsimus ei omanud enam iseenesest tähtsust, vaid oli oluline vaid vaidluse ja intriigide ettekäändena. Kutuzov sai sellest aru.
Benigsen, valides ametikohta, paljastades tulihingeliselt oma vene patriotismi (mida Kutuzov ei suutnud võpatamata kuulata), nõudis Moskva kaitsmist. Kutuzov nägi Benigseni eesmärki selgelt nagu päev selge: kaitse ebaõnnestumise korral nihutada süü Kutuzovile, kes tõi väed lahinguta Sparrow Hillsi ja edu korral omistada see iseendale; keeldumise korral puhastada end Moskvast lahkumise kuriteost. Kuid see intriigi küsimus vanameest nüüd ei vaevanud. Teda vaevas üks kohutav küsimus. Ja sellele küsimusele ei kuulnud ta kelleltki vastust. Ainus küsimus oli talle nüüd: "Kas on võimalik, et ma lubasin Napoleonil Moskvasse jõuda ja millal ma seda tegin? Millal see otsustati? Kas see oli tõesti eile, kui saatsin Platovile taganemiskäsu, või kolmanda päeva õhtul, kui tukastasin ja Benigsenile käsku andma andsin? Või isegi varem?.. aga millal, millal see kohutav asi otsustati? Moskva tuleb maha jätta. Väed peavad taganema ja see käsk tuleb anda. Selle kohutava käsu andmine tundus talle üks ja sama asi, mis sõjaväe juhtimisest keeldumine. Ja mitte ainult ei armastanud ta võimu, vaid harjus sellega (vürst Prozorovskile antud au, kelle alluvuses ta Türgis viibis, kiusas teda), oli ta veendunud, et Venemaa päästmine on määratud talle ja sellepärast, et ainult vastu suverääni tahtega ja vastavalt rahva tahtmisele valiti ta ülemjuhatajaks. Ta oli veendunud, et ta üksi ja nendes keerulistes tingimustes suudab püsida armee eesotsas, et tema üksi kogu maailmas suutis õudusteta tunda võitmatut Napoleoni oma vastasena; ja ta oli kohkunud, mõeldes käsule, mida ta pidi andma. Kuid midagi oli vaja otsustada, oli vaja lõpetada need vestlused tema ümber, mis hakkasid võtma liiga vaba iseloomu.

Vana-Venemaa Kostroma linna keskosas asub Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko nimeline Kiirgus-, Keemilise- ja Bioloogilise Kaitse Sõjaväeakadeemia, mis on oma organisatsiooniliselt ja juriidiliselt vormilt föderaalne kõrgharidusasutus. Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi haridust ning vastavalt litsentsile viib ellu kutsealase kõrghariduse, kraadiõppe ja täiendõppe programme. Spetsialistide väljaõpet viiakse läbi nii Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumile kui ka teistele Vene Föderatsiooni ja teiste riikide föderaalsetele täitevorganitele.

Akadeemia pole mitte ainult relvajõudude kõrgeim sõjaline õppeasutus, vaid ka orgaaniliste ainete tehnoloogia, vägede ja keskkonna bioloogilise kaitse erimaterjalide ja -vahendite väljatöötamise ja tootmise ning paljude teiste teaduslik keskus. Akadeemia seintes saavad tõsist väljaõpet kõrgelt kvalifitseeritud teaduslikud ja teaduslik-pedagoogilised töötajad kõikidesse relvajõudude harudesse.

Sõjaväeakadeemias õppides valdavad kadetid täiuslikkuseni erinevat tüüpi kõige kaasaegsemaid relvi, valdavad keeruka sõjavarustuse uusimaid näidiseid, omandavad sügavad teoreetilised teadmised ning saavad B- ja C-kategooria juhiloa. Akadeemia tudengid elavad mugavates ühiselamutes, kadetid aga avarates hubastes kasarmutes.

Struktuuri järgi koosneb akadeemia akadeemia juhtkonnast (juhatus, erinevad osakonnad ja talitused), põhiosakondadest (juhtimis- ja inseneriteaduskonnad, osakonnad, kadettide väljaõppepataljonid ja eriosakond, akadeemilised kursused, uurimislaborid, õppeprotsessi tugiüksused) .

Aadress Meil akadeemiad: [e-postiga kaitstud]

Ajalooline viide

Punaarmee (Tööliste ja Talupoegade Punaarmee) Sõjaväe Keemiaakadeemia asutati Töö- ja Kaitsenõukogu otsuse kohaselt Revolutsioonilise Sõjanõukogu 13. mai 1932. a korraldusega nr 39. Punaarmee Sõjaväe Tehnikaakadeemia sõjakeemia osakond ja II Keemiatehnoloogia Instituut. Akadeemia moodustamine viidi lõpule 1. oktoobriks 1932. aastal. See hõlmas sõjatehnika-, eri- ja tööstusteaduskondi.

Akadeemias töötasid professorid ja õppejõud, kes suutsid lisaks üliõpilastele kõrgetasemelise väljaõppe pakkumisele ka edukalt lahendada keerulisi teaduslikke probleeme, mis seavad esile riigi kaitsevõime huve.

Akadeemia edasise arengu ajaloo määras fašistliku bloki riikide intensiivne ettevalmistus maailmasõja vallandamiseks keemiarelvade kasutamisega. See määras kindlaks vajaduse tagada Punaarmee usaldusväärne keemiavastane kaitse ja keemiavägede tehniline ümbervarustus. Nende probleemide lahendamiseks oli vaja spetsialiste - kõrgeima kvalifikatsiooniga sõjaväekeemikuid. Nende koolitamist akadeemias peeti sõjaeelsetel aastatel üheks olulisemaks meetmeks meie kodumaa kaitsevõime tugevdamisel.

Kõrgelt kvalifitseeritud teadusliku potentsiaaliga akadeemiast on kiiresti saamas riigi relvajõudude suur haridus- ja teaduskeskus, keemiavägede ja kaitsevahendite relvastamise probleemide teadusarengu algataja. Akadeemia seinte vahel on üles kasvanud terve galaktika silmapaistvaid teadlasi, kes ülistavad kodumaist keemiateadust mitte ainult oma kodumaal, vaid ka välismaal.

Akadeemia on vääriliselt uhke selliste silmapaistvate teadlaste üle nagu NSVL Teaduste Akadeemia akadeemikud Britske E.V., Volfkovich S.I., Sharygin P.P., Kondratiev V.N., Knunyants I.L., Dubinin M.M., Fokin A. .V., Romankov P.G.

Sotsialistliku töö kangelase kõrge tiitel pälvisid akadeemia lõpetanud N. S. Patolichev, L. A. Štšerbitski, A. D. Kuntsevitš, L. K. Lepin, I. V. Martõnov ja K. M. Nikolajev.

Tänu nende inimeste ennastsalgavale ja kangelaslikule tööle on meie riik võtnud juhtiva positsiooni uute keemiatehnoloogiate teoorias ja praktilises loomises mineraalväetiste, tehiskiudude, tselluloosi ja paberi, monomeeride ja polümeeride, ravimite tootmises ja tootmises. adsorbendid.

Nende põhjapanevad teoreetilised tööd moodustasid aluse mitme põlvkonna teadlaste ja spetsialistide koolitamisele haridusasutustes, teadusasutustes ja riigi kaitsetööstuses.

Akadeemia lõpetajad kaitsesid riigi huve relvakonfliktides Khalkhin Goli jõe ääres ja Karjala laiusel, võitlesid kangelaslikult Suure Isamaasõja ajal, täitsid auväärselt oma sõjaväekohustust Afganistanis, terrorismivastase operatsiooni ajal Põhja-Kaukaasias, ajal. Tšernobõli tuumaelektrijaama avarii tagajärjed .

16. juunil 2007 avati NBC kaitseväe sõjaväeakadeemias pidulikult NBC kaitsevägede au memoriaal, mis rajati meie vägede veteranide algatusel. rahvapärased abinõud. Sellel pidulikul üritusel võtsid osa meie vägede kõigi põlvkondade esindajad: Suure Isamaasõja veteranid, Afganistani ja Põhja-Kaukaasia vaenutegevuses osalejad, Tšernobõli tuumaelektrijaama katastroofi tagajärgede likvideerimisest osavõtjad, üliõpilased ja kadetid. akadeemia, palju külalisi. Au mälestusmärk on austusavaldus ajaloolisele mälule ja sügav austus nende vastu, kes oma ennastsalgava töö ja sõjalise võimekusega kirjutasid palju kuulsusrikkaid lehekülgi Isamaa, relvajõudude ajalukku.

Üldteave (andmed atesteerimise, akrediteerimise ja litsentsimise kohta)

Tegevusõiguse litsents haridustegevus välja antud Föderaalse Haridus- ja Teadusjärelevalveteenistuse poolt 5. septembril 2006, seeria A nr 166646, registreerimisnumber 7529.

Rosobrnadzori 1. novembri 2006 korralduse nr 2318 alusel läbis NBC Kaitse sõjaväeakadeemia riikliku akrediteeringu ja akrediteeriti kuni 29. oktoobrini 2009 koos riikliku kõrgkooli akrediteeringu staatuse kinnitusega. akadeemia tüüpi. Riikliku akrediteeringu tunnistus on praegu föderaalses haridus- ja teadusteenistuses.

Ülikoolis rakendatavad koolituserialad ja haridusprogrammid (eri-, täiend- ja kraadiõpe), töö eesmärk ja nõudlus lõpetajate järele.

Kõrgem sõjaline väljaõpe (üliõpilastele ohvitseride hulgast)

1.1. Meeskonnaprofiili koolitus.

1.1.1. Koolitus täiskoormusega (2 aastat).

1.1.2. Korrespondentsõpe (3 aastat).

Vägede (vägede) lahingutoetuse juhtimine (kiirgus-, keemiline ja bioloogiline kaitse).

1.2. Hariduse inseneriprofiil (2 aastat).

Relvade, sõjavarustuse ja vägede (vägede) tehnilise toe (kiirgus-, keemiline ja bioloogiline kaitse) operatsiooni juhtimine.

2. Sõjalise eriväljaõppe läbimine (kadettidele)

2.1. Juhtimis- ja inseneriõppe profiil (5 aastat).

Kiirgus-, keemiline ja bioloogiline kaitse.

2.2. Hariduse inseneriprofiil (5 aastat).

Orgaaniliste ainete keemiline tehnoloogia.

Materjaliteadus ja uute materjalide tehnoloogia.

Biotehnoloogia.

3. Kraadiõppe erialane haridus

Akadeemia aspirantuurile võetakse konkursi korras vastu erialase kõrgharidusega ohvitsere. Doktorikraadiga ohvitserid

4. Erialane lisaharidus

4.1. Erialane ümberõpe ülikooli peamiste erialaste haridusprogrammide profiilis.

4.2. Täiustatud koolitus ülikooli peamiste erialaste haridusprogrammide profiilis.

Erialade lühikirjeldus

"Materjaliteadus ja uute materjalide tehnoloogiad". Kvalifikatsioon: insener. Õppeaeg: 5 aastat. Tegevusala on seotud: materjaliteaduse ekspertiisiga ning relvade ja sõjatehnika komponentide, elementide, instrumentide ja näidiste käitamisega; meetmete korraldamisega relvade ja sõjatehnika kaitsmiseks korrosiooni, vananemise ja biokahjustuste eest. Tegevusobjektid: relvade ja sõjavarustuse (W ja BT) proovides kasutatavad erimaterjalid, toodeteks töötlemise tehnoloogiad ja meetodid; meetodid olemasolevate ja perspektiivsete materjalide omaduste hindamiseks, meetodid V ja VT kaitsmiseks korrosiooni, vananemise ja biokahjustuste eest; keskkonnaseisundi hindamine ja selle kaitsmine spetsiaalsete konstruktsioonimaterjalide tootmisest ning relvade ja sõjatehnika käitamisest põhjustatud välistegurite mõju eest. Spetsialist määratakse: RCB kaitseväe esmasetele insenerikohtadele ja samaväärsetele insenerikohtadele väljavaatega edutada kõrgematele inseneriametitele.

"Biotehnoloogia". Kvalifikatsioon: insener. Väljaõppe kestus: 5 aastat Tegevusvaldkond on seotud: vägede ja elanikkonna bioloogilise kaitse vahendite kasutamise, katsetamise ja tootmisega; osalemisega rahuajal vägede ja elanikkonna keskkonnaohutuse tagamisel. Tegevusobjektid: väed, vägede erikohtlemise ja personali sanitaartingimused, desinfitseerimismeetodid ja -vahendid.

Ökobioloogilised küsimused: meditsiinilised kaitsevahendid, nende loomise tehnoloogia, tootmine ja efektiivsuse hindamine; aerobioloogilised küsimused, meetodid bioloogilise saastumise tagajärgede prognoosimiseks ja hindamiseks; epideemiavastase orientatsiooni sanitaar- ja hügieenimeetmed; kaitse, nende arendamise teooria ja tehnika, katsetamise meetodid ja vahendid; bioloogiliste mõjurite tuvastamise ja tuvastamise meetodid ja vahendid.

Spetsialist määratakse: esmastele teadus- ja inseneritöökohtadele Venemaa Föderatsiooni kaitseministeeriumi teadusasutustes ja õppeasutustes väljavaatega edutada kõrgematele inseneri- ja teadustöö ametikohtadele.

"Orgaaniliste ainete keemiline tehnoloogia". Kvalifikatsioon: insener. Õppeaeg: 5 aastat. Tegevusvaldkond on seotud: erinevate ainete klasside põhjaliku sõjalise rakendusliku hindamisega, et teha kindlaks nende potentsiaalne oht nende kasutamisel Pariisi konventsiooniga keelatud eesmärkidel; tooraineallikate kättesaadavuse ja keemiatööstuse arengutaseme hinnanguga; eriti ohtlike, ohtlike ja kahjulike keemiliste inimtekkeliste tegurite kvantitatiivse ja kvalitatiivse analüüsiga, ettepanekute väljatöötamine keemiliselt ohtlikes rajatistes toimunud õnnetuste ja hädaolukordade tagajärgede likvideerimiseks. Tegevusobjektid: meetodid, materjalid ja seadmed sünteesiks ja puhastamiseks, ainete struktuuri, koostise ja omaduste määramiseks; meetodid ja vahendid keskkonnaseisundi hindamiseks ja selle kaitsmiseks kahjulikud tegurid erilavastused.

Spetsialist määratakse: Venemaa Föderatsiooni kaitseministeeriumi teadusasutuste ja õppeasutuste esmasetele teadus- ja inseneritöökohtadele väljavaatega edutada kõrgematele ametikohtadele.

"Kiirgus-, keemiline ja bioloogiline kaitse". Kvalifikatsioon: Juhtimisvaldkonna spetsialist. Õppeaeg: 5 aastat. Tegevusvaldkond on seotud: üksuste juhtimisega ning relvade ja kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse vahendite kasutamisega; Venemaa Föderatsiooni relvajõudude, teiste vägede, sõjaväeliste formatsioonide ja organite NBC kaitseüksuste tegevuse igakülgse toetamise korraldamisega rahu- ja sõjaajal. Tegevusobjektid: NBC kaitse allüksused relvajõududes, muud väed, sõjaväelised koosseisud ja Vene Föderatsiooni organid. spetsialistid on valmis osalema erialases organisatsioonilises, juhtimis-, haridus- ja tehnilises tegevuses.

Spetsialist määratakse: Vene Föderatsiooni maavägede ja relvajõudude tüüpide NBC kaitsevägede esmastele juhtimiskohtadele väljavaatega edutada kõrgematele juhtimiskohtadele.

Lõpetajaid autasustatakse sõjaväeline auaste"leitnant".

Sisseastumisreeglid ja kord

1. Nõuded ohvitseride hulgast kandidaatidele akadeemiasse üliõpilasena registreerimiseks, dokumentide menetlemise kord (vastavalt Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi 24. juuli 2006. a korraldusele nr 280)

2. Nõuded akadeemiasse kadettide kandidaatidele

Venemaa Föderatsiooni kodanikud, kellel on riiklikult väljastatud dokument keskhariduse (täieliku) üld-, keskerihariduse kohta või algkutsehariduse diplom, kui see sisaldab tõendit keskhariduse (täieliku) üldhariduse kodaniku kättesaamise kohta. : kodanikud, kes ei läbinud ajateenistust, vanuses 16–22 aastat; ajateenistuse läbinud kodanikud ja ajateenistusse võetud sõjaväelased - kuni 24-aastaseks saamiseni; lepingu alusel ajateenistust läbivad sõjaväelased (v.a ohvitserid) - kuni 24-aastaseks saamiseni.

Dokumendi töötlemise kord vahiohvitseride, vahemeeste, lepingu alusel ajateenistuses olevate sõjaväelaste ja ajateenistuses olevate sõjaväelaste poolt

Sõjaväelased, kes soovivad astuda Kõrgemasse Kõrgemasse Akadeemiasse, esitavad enne sisseastumisaasta 1. aprilli väeosa ülemale juhtimisaruande.

Aruandes märgitakse: sõjaväeline auaste, perekonnanimi, eesnimi, isanimi, ametikoht, sünniaasta ja -kuu, haridus, sõjaväeõppeasutuse nimi ja eriala, millel soovitakse õppida.

Aruandele lisatakse: keskhariduse omandamise dokumendi (tunnistus, tunnistus, tunnistus, diplom) koopia, kolm kinnitatud fotot (ilma peakatteta, mõõt 4,5 x 6 cm); autobiograafia; teenindustunnus, teeninduskaart; tervisekontrolli kaart; professionaalse psühholoogilise valiku kaart; originaaldokumendid, mis annavad õiguse astuda akadeemiasse soodustingimustel.

Sõjakooli vastuvõtukomisjoni saabunud kandidaatide isikutoimikuid ilma eelnimetatud dokumentideta komisjon ei arvesta ja saadetakse tagasisaatmisaadressile.

Sõjaväeakadeemiasse eelvalikuks valitud kaitseväelased saadetakse sinna 1. juuniks kutsevalikule. Nad viivad läbi koolitusi, et valmistuda sisseastumiseksamiteks. Sõjaväelastel peavad kaasas olema järgmised dokumendid: reisitunnistus 2 eksemplaris; originaaldokument keskhariduse kohta; sõjaväe ID; pass; teenistuskaart; riietustunnistus; rahatõend; toidusertifikaat.

Ilma eelnimetatud dokumentideta õppelaagrisse saabuvaid ajateenijate arvust isikuid õppelaagrisse ei lubata ja nad komandeeritakse oma teenistuskohta.

Tsiviilnoorsoost isikute dokumentide menetlemise kord

Isikud kodanike hulgast, kes on läbinud ja mitte läbinud ajateenistuse,

kes on avaldanud soovi astuda RCB Kaitse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Kõrgemasse Akadeemiasse astuda, esitada avaldus elukohajärgsesse rajooni sõjaväekomissariaati enne sisseastumisaasta 20. aprilli. Avalduses märgitakse: perekonnanimi, nimi, isanimi, sünniaasta, -päev ja -kuu, kandidaadi elukoha aadress, ülikooli nimi ja eriala, millel soovitakse õppida.

Avaldusele lisatud: sünnitunnistuse koopia; isikut ja kodakondsust tõendava dokumendi koopia; autobiograafia; omadused töö- või õppimiskohast; keskharidust käsitleva dokumendi koopia (üliõpilased esitavad tõendi jooksva õppeedukuse kohta, kutsekõrgkooli õppeasutuse esimese ja järgnevate kursuste läbinud isikud akadeemilise tõendi); kolm fotot (ilma peakatteta, suurus 4,5 x 6 cm),

Ajateenistuskohustusliku kodaniku passi, sõjaväetunnistuse või tunnistuse ning keskharidust tõendava originaaldokumendi esitab kandidaat Sõjakooli valikukomisjonile saabumisel, kuid mitte hiljem kui üks päev enne ajateenistusse võtmise algust. valikukomisjoni koosolek kodaniku akadeemiasse õppima võtmise otsuse tegemise küsimuses .

Otsuse kutsevalikusse vastuvõtmise kohta teeb Sõjakooli vastuvõtukomisjon kandidaatide laekunud dokumentide läbivaatamise alusel. Otsus tehakse kandidaatidele teatavaks vastavate sõjaväekomissariaatide kaudu enne õppima asumise aasta 20. juunit, märkides ära õppeaja ja koha. sisseastumiseksamid või keeldumise põhjused.

Suvorovi sõjakoolis õppivate ajateenistust mitteläbinud kodanike hulgast enne ülikooli õppima asumise aastale eelneva aasta 15. maid esitavad Suvorovi kooli juhatajale avalduse, milles on märgitud: perekonnanimi, eesnimi. nimi ja isanimi, sünniaasta ja -kuu, ülikooli nimi ja eriala, millel soovitakse õppida.

Sisseastumiseksamite sooritamise perioodiks soovijatele tagatakse tasuta toitlustus ja öömaja.

Kodanikel, kellel on sisseastumisel soodustused, esitatakse soodustuste tõendid Sõjakooli saabumisel isiklikult akadeemia vastuvõtukomisjonile registreerimisel.

Sõjakooli kandidaatide erialase valiku viib läbi valikukomisjon vastuvõtuaasta 1. juulist 30. juulini ja see hõlmab:

a) kandidaatide tervislikel põhjustel sobivuse kindlakstegemine;

b) sisseastumiseksamid, mis koosnevad: kandidaatide kutsesobivuse kategooria määramisest sotsiaalpsühholoogilise õpingu, psühholoogilise ja psühhofüsioloogilise läbivaatuse alusel; kandidaatide üldhariduse taseme hindamine: matemaatika, keemia, vene keele ühtse riigieksami (KAS) tulemuste ja vormi järgi; kandidaatide füüsilise vormi taseme hindamine;

Konkursiväliselt võetakse kutsevaliku edukalt läbinud kandidaadid: 1) orvud ja vanemliku hoolitsuseta lapsed, samuti alla 23-aastased isikud orbude ja vanemliku hoolitsuseta laste hulgast; 2) alla 20-aastased kodanikud, kellel on ainult üks 1. rühma puudega vanem, kui pere keskmine sissetulek elaniku kohta on alla Vene Föderatsiooni vastavas subjektis kehtestatud toimetulekupiiri; 3) sõjaväeteenistusest vabastatud kodanikud, kes astuvad akadeemiasse komandöride ettepanekul väeosad; 4) sõjategevuses osalejad (veteranid); 5) kodanikele, kellele antakse vastavalt RSFSRi 15. mai 1991. a seadusele nr 1244-1 "Tšernobõli tuumaelektrijaama katastroofi tagajärjel kiirgusega kokku puutunud kodanike sotsiaalkaitse kohta" õigus konkursivaba vastuvõtt eriala kõrgkoolidesse; 6) muud kodanikud, kellele on vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele antud õigus kutseõppe kõrgkoolidesse konkursita vastuvõtmiseks.

Akadeemiasse registreerumisel kasutavad kadetid kandidaate, kes näitasid sisseastumiseksamitel võrdseid tulemusi, nende hulgast: 1) kodanikud, kellel on vastavalt RSFSRi 15. mai seadusele eelisõigus kõrg- ja keskeriõppeasutustesse astumisel, 1991 nr 1244 -1 "Tšernobõli tuumaelektrijaama katastroofi tagajärjel kiirgusega kokku puutunud kodanike sotsiaalse kaitse kohta"; 2) Vene Föderatsiooni kangelaste lapsed; 3) ajateenistusest vallandatud kodanikud; 4) kaitseväelaste lapsed, kes sooritavad ajateenistust lepingu alusel ja kelle ajateenistuse kogukestus on 20 aastat või rohkem; 5) ajateenistuse ealiseks saamisel, tervislikel põhjustel või seoses korralduslike ja staabimeetmetega ajateenistusest vabastatud kodanike lapsed, kelle ajateenistuse kogukestus on 20 aastat või rohkem; 6) kaitseväeteenistuskohustuste täitmisel surnud või ajateenistuskohustuste täitmisel saadud vigastuste (haavad, vigastused, muljumised) või haiguste tagajärjel surnud sõjaväelaste lapsed; 7) kodanikud, kellele on kehtestatud korras määratud spordimeistrikandidaadi spordiaste, esimene spordiaste või sporditiitel sõjalisel rakendusspordil; 8) sõjaväelis-patriootilistes ühendustes väljaõppe saanud kodanikud; 9) muud kodanikud, kellele vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele on ülikoolidesse astumisel antud eelisõigus.

Kandidaadid on vabastatud teadmiste kontrollimisest üldainetes, mille profiilieksamil on piisav arv punkte - keemia, (määratakse sisseastumiseksamite alguseks) hulgast: ülesanded mitterahvusvahelise relvakonflikti tingimustes. Tšetšeenia Vabariigis ja sellega vahetult külgnevatel Põhja-Kaukaasia territooriumidel, mis on klassifitseeritud relvastatud konfliktipiirkonnaks; 2) Suvorovi sõjakoolide lõpetajaid, keda autasustati kuld- või hõbemedaliga «Eriliste saavutuste eest õppetöös»; 3) kuld- ja hõbemedaliga "Eriliste saavutuste eest õppetöös" lõpetanud kodanikud, riikliku akrediteeringuga keskeri- (täieliku) üld- või algkutseõppe õppeasutused, samuti keskeriõppe õppeasutuse kiitusega lõpetanud kodanikud. haridus, kellel on riiklik akrediteering; 4) finaaletapi võitjad ja auhinnasaajad Ülevenemaaline olümpiaad kooliõpilased ja Venemaa Föderatsiooni rahvusmeeskondade liikmed, kes osalesid rahvusvahelistel üldharidusainete olümpiaadidel ja moodustati Vene Föderatsiooni valitsuse määratud viisil olümpiaadi profiilile vastavates koolitusvaldkondades (erialadel); 5) muud kodanikud, kes vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele on ülikoolidesse astumisel vabastatud teadmiste kontrollimisest üldainetes.

Kadettide õigused ja eelised

Väljaõppe käigus on kadettidel sõjaväelastena kõik õigused ja vabadused, mis on määratletud seadusega "Sõjaväelaste staatuse kohta". Lisaks reguleerivad kadettide ametikohta (soodustusi) Venemaa Föderatsiooni kaitseministri üldhartad ja korraldused. Igat liiki toetuste puhul toetab kadette täielikult riik.

Rahalise toetuse osas: kadettidele makstakse kuupalka, võttes arvesse staaži (õpinguid), sõjaväelist auastet ja ametikohta.

Pärast esimest õppeaastat sõlmitakse kadettidega leping õppeperioodiks akadeemias ja esimeseks viieks teenistusaastaks ohvitseri ametikohal, saades lepingujärgse teenistuse alguses 2 töötasu. Lepingu sõlminud kadettidele makstakse sõltuvalt eksamite sooritamise tulemustest ja sõjaväelise distsipliini näitajatest: kvartaalset lisatasu sõjaväekohustuse eeskujuliku täitmise eest ("suurepärase" üliõpilastele 50% palgast, " hea" ja "suurepärane" - 25%) , samuti kalendriaasta lõpus ühekordne rahaline preemia 3 kuupalga ulatuses. Lisaks on kadettidel kord aastas õigus saada materiaalset abi 2 palga ulatuses.

Puhkustel ja vallandamisel linna: kadettidele antakse igal aastal 15-päevane talvepuhkus ja 30-päevane korraline puhkus. Puhkusepaika jõudes ja tagasi on kadettidel õigus sõita tasuta.

I ja II kursuse kadettide vallandamine ülikooli asukohast toimub ajateenistuses ajateenistuses olevatele sõjaväelastele kehtestatud korras. Kui nad on korralisel või puhkusepuhkusel, on neil lubatud kanda tsiviilriideid.

Teise ja järgnevate aastate teise poole kadetid võivad viibida väljaspool akadeemia asukohta pärast planeeritud treeninguid ja kohustuslikke tunde. iseseisev õppimine kuni 22.00 ja perekadetid - enne järgmise koolipäeva algust. Ülalnimetatud kadettidel on vabal ajal lubatud kanda tsiviilriideid väljaspool akadeemia asukohta.

Füüsilise vormi hindamine

RCB Kaitse Kõrgema Sõjakooli kandidaate testitakse kolmes harjutuses: jõutõmbed põikpuul; 100 m jooks; jooks 3000 m.

Kõik testimiseks määratud harjutused tehakse reeglina ühe päeva jooksul. Neid sooritatakse järgmises järjestuses: jõutõmbed kangil, 100 m jooks, 3000 m jooks.

Kiirgus-, keemia- ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia. Nõukogude Liidu marssal S.K. Tõmošenko

Punaarmee (Tööliste ja Talupoegade Punaarmee) Sõjaväe Keemiaakadeemia asutati Töö- ja Kaitsenõukogu määruse, Revolutsioonilise Sõjanõukogu 13. mai 1932. a määruse nr 39 alusel. Punaarmee Sõjaväe Tehnikaakadeemia sõjakeemia osakond ja II Keemiatehnoloogia Instituut. Akadeemia moodustamine viidi lõpule 1. oktoobriks 1932. aastal. See hõlmas sõjatehnika-, eri- ja tööstusteaduskondi.

Akadeemias töötasid professorid ja õppejõud, kes suutsid lisaks üliõpilastele kõrgetasemelise väljaõppe pakkumisele ka edukalt lahendada keerulisi teaduslikke probleeme, mis seavad esile riigi kaitsevõime huve.

Akadeemia edasise arengu ajaloo määras fašistliku bloki riikide intensiivne ettevalmistus maailmasõja vallandamiseks keemiarelvade kasutamisega. See määras kindlaks vajaduse tagada Punaarmee usaldusväärne keemiavastane kaitse ja keemiavägede tehniline ümbervarustus. Nende probleemide lahendamiseks oli vaja spetsialiste - kõrgeima kvalifikatsiooniga sõjaväekeemikuid. Nende koolitamist akadeemias peeti sõjaeelsetel aastatel üheks olulisemaks meetmeks meie kodumaa kaitsevõime tugevdamisel.

Kõrgelt kvalifitseeritud teadusliku potentsiaaliga akadeemiast on kiiresti saamas riigi relvajõudude suur haridus- ja teaduskeskus, keemiavägede ja kaitsevahendite relvastamise probleemide teadusarengu algataja. Akadeemia seinte vahel on üles kasvanud terve galaktika silmapaistvaid teadlasi, kes ülistavad kodumaist keemiateadust mitte ainult oma kodumaal, vaid ka välismaal.

Akadeemia on vääriliselt uhke selliste silmapaistvate teadlaste üle nagu NSVL Teaduste Akadeemia akadeemikud Britske E.V., Volfkovich S.I., Sharygin P.P., Kondratiev V.N., Knunyants I.L., Dubinin M.M., Fokin A. .V., Romankov P.G.

Sotsialistliku töö kangelase kõrge tiitel pälvisid akadeemia lõpetanud N. S. Patolichev, L. A. Štšerbitski, A. D. Kuntsevitš, L. K. Lepin, I. V. Martõnov ja K. M. Nikolajev.

Tänu nende inimeste ennastsalgavale ja kangelaslikule tööle on meie riik võtnud juhtiva positsiooni uute keemiatehnoloogiate teoorias ja praktilises loomises mineraalväetiste, tehiskiudude, tselluloosi ja paberi, monomeeride ja polümeeride, ravimite tootmises ja tootmises. adsorbendid. Nende põhjapanevad teoreetilised tööd moodustasid aluse mitme põlvkonna teadlaste ja spetsialistide koolitamisele haridusasutustes, teadusasutustes ja riigi kaitsetööstuses.

Suure Isamaasõja ajal andis akadeemia koos keemiakaitse vägedega märkimisväärse panuse võidu saavutamisse, takistades natsidel vallandada ulatuslikku keemiasõda ning leegiheitjad katsid end kustumatu hiilgusega, olles korda saatnud palju kangelastegusid. . Emamaa hindas kõrgelt akadeemia töötajate teeneid. Nõukogude Liidu kangelase tiitlid said: Zhidkikh A.P., Lev B.G., Linev G.M., Myasnikov V.V., Chikovani V.V.

Akadeemia lõpetajad täitsid auväärselt oma sõjaväekohustust Afganistanis, Põhja-Kaukaasia terrorismivastasel operatsioonil, Tšernobõli tuumaelektrijaama avarii tagajärgede likvideerimisel.

Tšernobõli tuumaelektrijaama avarii tagajärgede likvideerimise tööde korraldamise eest andis keemiavägede juht kindralpolkovnik Pikalov V.K. pälvis Nõukogude Liidu kangelase tiitli.

Julguse ja kangelaslikkuse eest, mida näitas Vene Föderatsiooni presidendi dekreediga eriülesande täitmisel, vanemleitnandid Panfilov I.B. ja Tsatsorin G.V. pälvis Vene Föderatsiooni kangelase tiitli.

1998. aastal muudeti Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi otsusega mitmed sõjaväeakadeemiad sõjaülikoolideks ja paljud sõjakoolid nende ülikoolide filiaalideks.

Vastavalt Vene Föderatsiooni kaitseministri korraldusele muudeti ülikooli tegelik nimi "Nõukogude Liidu marssal S. K. Timošenko (Moskva) nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaline ülikool".

Aastatel 2004–2005 muudeti "Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko (Moskva) nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaline ülikool" riiklikuks erialase kõrghariduse õppeasutuseks "Kiirgus-, keemia- ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia". sai nime Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko järgi.

2006. aastal otsustas Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi juhtkond kolida Moskvast Kostromasse riikliku erialase kõrgkooli õppeasutuse "Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia". Tegevuste elluviimine oli kavandatud neljas etapis ja hõlmab ajavahemikku juunist 2005 kuni septembrini 2006:

esimeses etapis (1. juuniks 2005) muudeti RCB Kaitse sõjaväeülikool Moskvas asuvaks sõjaväeakadeemiaks ja ülikooli Kostroma filiaaliks Kostroma kõrgemaks sõjaväeks. käsundusinsenerikool RCB kaitse (sõjaline instituut).

teises etapis (enne 1. septembrit 2005) viidi inseneriteaduskonna kadettide koolituse osakond üle Kostroma kooli.

kolmandal etapil (1. juuliks 2006) koliti sõjaväeakadeemia Moskvast Kostromasse.

neljandal etapil (1. augustiks 2006) liideti Kostroma kool Sõjakooliga.

Akadeemia põhikoosseis koliti Kostromasse 1. juuliks 2006. Uue NBC kaitse sõjaväeakadeemia avamine Kostromas toimus õppeaasta alguse päeval – 1. septembril 2006.

12. juunil 2007 pälvis akadeemia, mis on sõjaülikoolide seas üks esimesi, lahingulipu. Samal aastal toimus esimene lõpetamine riiklikus kutsekõrgkoolis "Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko (Kostroma) nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia".

2008. aastal liideti "Saratovi sõjaline bioloogilise ja keemilise ohutuse instituut" struktuuriüksusena "Nõukogude Liidu marssal S. K. Timošenko (Kostroma) nimelise RCB kaitse sõjaväeakadeemia" ja Tjumeni Kõrgema akadeemia baasil. Sõjaväeinseneri juhtimiskool (sõjaväeinstituut) (Tjumen) ja Nižni Novgorodi kõrgem sõjalise inseneri juhtimiskool (sõjaväeinstituut) (Kstovo), loodi filiaalid akadeemia hilisema nimega: Föderaalne Riiklik Kõrgema Kutseõppe Sõjaväe Õppeasutus "Sõjaväelane Nõukogude Liidu marssal S. K. Timošenko nimeline RCB kaitseväe ja inseneriväe akadeemia.

Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi kõrghariduse sõjaliste õppeasutuste struktuuri parandamiseks Vene Föderatsiooni kaitseministri korraldusel akadeemia filiaalid Kstovo linnades (Nižni Novgorodi oblastis). ) ja Tjumen likvideeriti.

Alates 2013. aastast on akadeemia Vene Föderatsiooni valitsuse korraldusel saanud taas tuntuks kui Nõukogude Liidu marssali S. K. Timošenko nimeline kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia.

Tänapäeval on akadeemia NBC kaitsevägede väljaõppe- ja metoodiline keskus, kus koolitatakse spetsialiste kõikidele relvajõududele, aga ka jõuministeeriumidele ja osakondadele mitte ainult Vene Föderatsioonis, vaid ka lähi- ja kaugemal välisriikides.

ÜLDTEAVE AKADEEMIA TEADUSLIKU JA PEDAGOOGILISE POTENTSIAALI NING SAAVUTUSTE KOHTA

Hetkel töötab akadeemias kõrgelt kvalifitseeritud teaduslik ja pedagoogiline personal.

Teadusliku, pedagoogilise ja teadusliku personali väljaõpe Akadeemias toimub doktoriõppe, päevase ja kirjavahetuse aspirantuuri ning doktori ja teaduste kandidaadi teaduskraadide konkursi kaudu. Alaliselt töötab doktori ja teaduste kandidaadi kraadide kaitsmise väitekirjade nõukogu.

Akadeemia teeb suures mahus teaduslikku uurimistööd, olles mitte ainult kaitseväe kõrgeim sõjaline õppeasutus, vaid ka suur orgaaniliste ainete tehnoloogia, erimaterjalide väljatöötamise ja tootmise, vägede bioloogilise kaitse ja kaitseväe teaduskeskus. keskkond ja paljud teised. Akadeemia teadusliku uurimistöö suundade aine ja sisu vastavad MTA kaitseväe sõjalise õppeasutuse, selle teaduskondade, osakondade profiilile ning kajastavad kaitseväe ja kaitseväelaste praktilisi vajadusi.

Sõjalis-teoreetiliste probleemide uurimisel tehtava töö osakaal on igal aastal umbes 30–40% ja sõjalis-tehniliste probleemide uurimisel umbes 60–70% määratud uurimisprojektide koguarvust.

Akadeemia osaleb pidevalt konkurssidel ja saab toetusi Vene fond fundamentaaluuringud. Õppetöös silma paistnud ning oma teaduslikke ja loomingulisi võimeid näidanud üliõpilasi ja kadette autasustatakse Vene Föderatsiooni valitsuse, Vene Föderatsiooni kaitse-, haridus- ja teadusministeeriumi ning Kostroma oblasti kuberneri auhindadega.

Riikliku projekti "Haridus" raames osalevad akadeemia meeskonnad ülearmeeolümpiaadidel Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi kõrgemate sõjaliste õppeasutuste kadettide seas matemaatika, informaatika, sõjaajaloo ja välismaa alal. keel. Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi parimate kõrgemate sõjaliste õppeasutuste seas on meie meeskonnad juhtivatel kohtadel, võitnud auhindu.

ÜLDTEAVE AKADEEMIA HARIDUS- JA MATERJALISE BAASI KOHTA

Akadeemial on arenenud materiaaltehniline baas, mis asub 2 sõjaväelaagri territooriumil.

Kõik õppehooned on varustatud sama tüüpi sisseehitatud mööbli, kaasaegse laboritehnika, instrumentide, kontoritehnika, tehnilisi vahendeid koolitus (interaktiivsed tahvlid, dokumendikaamerad, plasmaekraanid, heli- ja videotehnika). Nende varustus põhineb kaasaegsed lähenemised kasutamine õppeprotsessis arvutitehnoloogia, mis annab neile multifunktsionaalsuse ja mitmekülgsuse.

Praktiliste teadmiste ja oskuste omandamise protsessi sõjatehnika ja relvade kasutamise vallas hõlbustab kaasaegne tehnikapark, kus on esitletud kõikvõimalikud NBC kaitseväelaste relvad ja varustus. Kadetid õpivad klassiruumis seadet, seadmete remonti ja hooldust. Lisaks omandatakse sõjaväe- ja transpordivahendite praktilise juhtimise oskused, saadakse "B" ja "C" kategooria juhiload.

Väljaõppe- ja taktikaväljakul viivad kadetid praktiliste harjutuste käigus läbi ala RCB luuret. Nad töötavad välja erisõidukite kasutuselevõtu ja käivitamise, vormirõivaste, relvade, sõjavarustuse, teede töötlemise, isikukaitsevahendite kandmise ja muu standardid.

Varustama haridusprotsess Akadeemial on fundamentaalne raamatukogu. Olemas on elektrooniline raamatukogu, mis võimaldab kasutajatel kiiresti leida vajalikku teavet elektroonilisel kujul, teha salvestust elektroonilisel andmekandjal või teha materjalist väljatrükk.

Olemasolev eluaseme- ja kasarmufond pakub personali majutust vastavalt uutele nõuetele ning on üks õppe- ja materiaalse baasi elemente, mis annab akadeemia lõpetajale tervikliku ettekujutuse, kuidas tuleks sisustada ühiselamud sõjaväelaste majutamiseks. lepingu alusel ajateenistust läbivad töötajad.

Tänaseks on Akadeemia nii infrastruktuurilt kui ka õppeprotsessi sisult uue formatsiooni ülikool, millel on kaasaegne õppe- ja materiaalne baas.

16
Hostel välisüliõpilastele

A. Ermolin- Tere pärastlõunast kõigile, kes meid kuulavad, Sõjaväenõukogu saade on eetris. Meie külaline, meie tänane ekspert, Igor Anatoljevitš Kirillov, Nõukogude Liidu marssali kindralmajor S. K. Timošenko nimelise kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia juht. Igor Anatoljevitš, tere.

I. Kirillov- Tere.

A. Ermolin- Mitte esimest korda selles stuudios, mitte esimest korda selles eetris, Igor Anatoljevitš. Tuletagem siiski oma kuulajatele meelde loomislugu, üldiselt, kuidas akadeemia tekkis. Täna jätsin kodus sugulastega hüvasti, ütlesin sõna RKhBZ, kõik olid nii üllatunud: mida see tähendab? Räägime teile, mis on RKhBZ ja üldiselt teie akadeemia kuulsusrikkast teest.

I. Kirillov- Sõjaväeakadeemia moodustati 13. mail 1932, sel aastal tähistame 85. aastapäeva, see on meie jaoks suur sündmus, mis on seotud sellise, ütleme nii piduliku... No mitte ümmarguse, aga nii märgilise tähtpäevaga. 85 aastat vana… Sõjaväeakadeemia asub Kostroma linnas alates 2006. aastast; Nüüd on see terve kiht koolitust nii õpilastele, kadettidele kui ka keskmisega kadettidele kutseharidus, ja ennekõike teadusettevõte, mille lõime 2 aastat tagasi.

A. Ermolin"Nii, kõik sõjakoolid, mis vastasid teie profiilile, eks?" Siis toimus laienemine...

I. Kirillov Jah, oleme ühinenud.

A. Ermolin- Noh, see on see ... Kas võime öelda, et akadeemia on sama sõjaline haridus- ja teaduskeskus või üks neist? Või on akadeemial oma eristaatus?

I. Kirillov- Ma arvan, et jah, sõjaväeakadeemia on sepikoda kõrgelt kvalifitseeritud, kõrgelt haritud kiirguskeemia (kuuldamatu) kaitse valdkonna spetsialistide koolitamiseks. Seda kinnitab asjaolu, et siin õpivad välismaalased ning riikide arv kasvab iga aastaga ning huvi selle valdkonna spetsialistide koolitamise probleemide vastu kasvab.

A. Ermolin- Miks see asjakohane on?

I. Kirillov- Meil ​​on... Me elame maailmas, mis ei ole rahulik. Meil on oht kiirguse, keemilise ja bioloogilise ohutuse valdkonnas. Selle valdkonna spetsialistid on nõudlikud mitte ainult kaitseministeeriumi, vaid ka teiste föderaalsete täitevorganite jaoks. Seetõttu arvan, et tänu sellele, et oleme ainuke ülikool, mis koolitab selle valdkonna spetsialiste, on lõpetajad nõutud.

A. Ermolin- Ja teie lõpetajad saavad nüüd põhjaliku koolituse, st kiirgus- ja keemilise, bioloogilise kaitse. Või on sellel oma spetsiifika? No näiteks, kui me võtame sama bioloogilise relva, siis see on üldiselt eriline tohutu inimeste kiht, kes peaks sellest aru saama ja mõistma. Sellised sõjateadlased tegelikult olema peavad.

I. Kirillov- Koolitame kahel erialal. Kui te eriala ei avalda, on see hariduse meeskonnaprofiil ja hariduse inseneriprofiil. Pealegi värbame teiste lähenemistega hariduse inseneriprofiilidele, need on kõrgemad teadmised keemia ja bioloogia vallas ning me lõpetame spetsialiste, kes on rohkem mõeldud töökohtadele teaduslaborites. Teadustöötajad, uurimisinstituudid ja -keskused.

A. Ermolin- Esimene küsimus tuli juba Peterburist kasutajalt, kes allkirjastas initsiaalidega A.N.: kas noored on huvitatud sellistest erialadest? Ah tõesti, ülderialal haruldane. Kuidas teil võistlusega läheb ja kui palju noori üldse teie juurde pürgib?

I. Kirillov- Noh, ma tahaksin vastust üles ehitada mitmes suunas. Noh, esiteks, siin on konkurss, mis meil eelmisel aastal mitmel erialal oli, meil oli kuni 5 inimest koha kohta. See on nii tugev abi, et valida on palju. Saan aru, et meil on nõuded keemia ettevalmistuse tasemele, see on kuskil võrreldav raviasutustesse vastuvõtu ettevalmistuse tasemega. Ja me vajame lõpetajaid, kes räägime sinust keemiaga. Selle nimel korraldasime ülikoolidesse sisseastujatele isegi täiendkoolituse. Tasuta kursused, need toimuvad alates detsembrist kuus kuud. See ei ole coaching, vaid vaatame tähelepanelikult neid, kes meiega ühendust võtavad, seavad prioriteedid, keda on vaja palgata, kellega koostööd teha, et nad tõesti väljendaksid oma tegutsemissoovi.

A. Ermolin- See tähendab, kas see on ülikoolieelse koolituse süsteem?

I. Kirillov- Jah, ülikoolieelse koolituse süsteem, rakendame seda teist aastat järjest. Ta näitas, et see on tõsi. Kui nüüd oli meil eelmisel aastal umbes 45 noort, kes avaldas soovi minna lisaaega keemiat õppima, siis tänavu on neid 95.

A. Ermolin- Kas see on näost näkku kursus?

I. Kirillov- Need on kursused, need on tasuta, igaüks võib minna sõjaväeakadeemia veebisaidile ja registreeruda.

A. Ermolin- Ah, need on kaugkursused, eks? Või (kuuldamatu).

I. Kirillov- Ei, see on Kostroma.

A. Ermolin- Kostromas, eks?

I. Kirillov- Jah, me tegeleme selle teemaga, et need oleksid kaugkursused ja see on ilmselt tulevik.

A. Ermolin- Aga seni on eelis ainult neil, kes elavad Kostromas?

I. Kirillov- Kostroma, Kostroma piirkond, me töötame endiselt (kuuldamatu).

A. Ermolin- Räägi mulle, kuidas on akadeemia korraldatud? Noh, ennekõike struktuuri seisukohalt, millised osakonnad teil on, millised teaduskonnad, mis... No ma ei tea, millised koolituskeskused seal on?

I. Kirillov- Akadeemia koosneb struktuurilt juhtkonnast, kolmest teaduskonnast: see on juhtimisinseneriteaduskond, juhtimisteaduskond ja eriteaduskond, kus õpivad välismaalased. 17 osakonnast avasime eelmisel aastal 2 osakonda. Need on osakonnad, mis pakuvad huvi (kuuldamatu) bioloogilise kaitse osakonnad ning juhtimis- ja juhtimisautomaatika osakond. Oleme jõudnud järeldusele, et neid valdkondi läbiva materjali maht nõuab eraldi õppesuuna, eraldi laborite, eraldi õppejõudude, üksikute teadlaste eraldamist.

A. Ermolin- Mõlemad osakonnad, eks?

I. Kirillov- Mõlemad osakonnad. Seega on meil jäänud 17 osakonda, meil on ka hulk rohkem kui tosinat teaduslaborit. Haridusliku ja materiaalse baasi kohta ütlen, et meil on 6 õppehoonet, ca 30 laboratooriumi erinevates valdkondades, aga need on arusaadavad valdkonnad, mõned kiirgus-, keemia-, bioloogilise ohutuse vallas.

A. Ermolin- Ja kui suure osa moodustavad hariduse sisu seisukohalt nii laia üldhariduse omandamisega seotud ained, kursused, eks? Ja mis osa on spetsialiseerumine? Sul on mingi eriala, kas pole? IN uus süsteem.

I. Kirillov- Jah, uues haridussüsteemis spetsialist. Kuigi see ei sobi päris selle (kuulmatu) süsteemi alla, mis meil on... Nii et kaitseministri poolt tehti otsus, et peaksime olema (kuulmatud) ja see on täiesti õige. Meie haridusvaldkonnas on inseneri 4 aastaga väga raske välja õpetada. Mis osa? Me kõik oleme nagu ülikoolid... Kaitseministeerium. Haridusministeerium läks üle liitriigiks haridusstandard. Alates 1. septembrist 16 (kuuldamatu) kolm pluss, mis annab rohkem võimalusi spetsialistide koolituse suuna elluviimiseks. Mis puutub distsipliinide plokkidesse, siis need jagunevad nii-öelda 3 osaks. See on sõjaliste distsipliinide blokk, millest peamised on taktika, strateegia, kiirguskeemiline ja bioloogiline kaitse. Väed tegelevad ülesannete täitmise tagamisega relvajõudude harude ja filiaalide poolt. See on humanitaardistsipliinide plokk, millest peamised on psühholoogia, personalijuhtimine ja täpsete distsipliinide plokk. See on üks plokk, ma arvan, et see tuleks eraldi märkida - see on bioloogia ja keemia õpe. Kui me võtame keemia, siis on meil peaaegu kindlasti rohkem kui 10 eriala, mida ainult selles keemias õpitakse. Me suhtume keemiasse tõsiselt, koolitame spetsialiste... Õppida on raske.

A. Ermolin- See on hea.

I. Kirillov- See on hea, sellest on abi. Aga sel kuul toimus meil keemiaolümpia. Seoses sellega, et meil on ainult üks sellise keemia erialaga sõjaülikool, korraldame piirkondadevahelise olümpiaadi. See tähendab, et see on ... Osalevad need ülikoolid, see on Mendelejevi Vene Riiklik Tehnikaülikool, see on Ivanovo Keemia-Tehnikaülikool, hulk ülikoole, mis on tsiviilülikoolid, olümpiaadid toimuvad sõjaväeakadeemia baasil. Siin oli meil olümpiaad, osales umbes 180 inimest. Sõjaväeakadeemia... Ei saa öelda, et see sai esikoha, sest see oli korraldaja. Aga näitas häid tulemusi Noh, see võttis tõesti esikoha. On, mille poole püüelda.

A. Ermolin- Ja kes sellistest tõsistest keemia-, keemia-tehnoloogilistest ülikoolidest ka poisid osalesid, eks?

I. Kirillov- Jah, tegime. Nii et ma ütlesin: Ivanovo, Moskva ülikoolid, Mendelejevi Riiklik Tehnikaülikool, see on väga tõsine ülikool. Üritame nendel tsiviilküsimustel tihedamini suhelda ülikoolidega. Kogemusi vahetades ei kasva me ainult oma eraldiseisvas struktuuris.

A. Ermolin- Noh, alates isiklik kogemus sealhulgas ja üleüldse, teades sõjalise hariduse süsteemi, on sellel omad plussid, on omad miinused. Omal ajal nad naljatasid, et kui te ei taha, siis me sunnime seda, eks? Kui te ei saa, siis me õpetame teid ja see toimis. Sest sõjakoolis ju kahekesi õppida ei saa? Sest jääd ilma kõigest magusast. Ja usuti, et ... No nagu oli sõjakool koolitab selliseid väga häid käsitöölisi. Väga hea, väga kõrge tase, Jah? Aga samas lisan ka enda nimel, et neile, kes on motiveeritud õppima, kes tahavad õppida, siis pärast tulede kustutamist trenni ei tee, teie aeg on rangelt piiratud. Enesekoolitus on läbi, sa tahad seda seal - sa ei taha seda, nina on jälle paraad, eks? St õppefännidele... Noh, see on ka minu isiklik arvamus, eks? Noh, ütleme nii, et tegelikult mitte. soodne seisukord sõjakoolis, eks? Kuigi üldhariduses on tugev, usaldusväärne ja kindlalt (kuuldamatu) meeles.

I. Kirillov- Tead, mul oli just hiljuti selline olukord. Valmistume matemaatika olümpiaadiks, mis toimub kaitseministeeriumi ülikoolide seas. Ja kui minu kadetid on näiteks innukad keemia- ja bioloogiaolümpiaadidel võistlema, siis matemaatikas tekkis neil millegipärast arusaamatus. Ma kogusin neid ... Meil ​​on suur hulk potentsiaalseid suurepäraseid õpilasi, kes lõpetavad kooli kiitusega. See on (kuuldamatu) 4. - 3. kursus ja hakkas seletama, ma ütlen, et vaata, olukord on muutunud, mis oli siis, kui sa õppisid, ja siin on see, mis on praegu. Meil on tasuta juurdepääs Internetile, Interneti-klassid. See looming elektrooniline raamatukogu, elektroonilised õpikud. Nüüd pole sõjaväeakadeemia sotsiaalselt suletud struktuur. See tähendab, et kui kadett on kirjutanud plaani ja ta peaks töötama raamatukogus sõjaväeakadeemia territooriumil või väljaspool sõjaväeakadeemia territooriumi, on ta rahulik (kuuldamatu). Me ei pane neid sellesse lukku, suhtleme rohkem ja viime läbi tunde ülikoolidega, oleme kutsunud õpetajaid teistest ülikoolidest.

A. Ermolin- Nojah. Pean meie kuulajatele ütlema, et meie ajal olid kadetid kõik ajateenijad kuni kooli lõpetamiseni, eks? Ja nüüd lähevad nad ajateenijate juurde ilmselt esimest aastat, eks?

I. Kirillov"Seaduse järgi peavad nad lepingu sõlmima enne teise kursuse lõppu. Tegime nii, et pärast esimest kursust sõjaväekadetid, kes ... Ta õpib suurepäraselt. Nendega lõpetame ennegi, kes on saavutanud edu spordis, kes on saavutanud õppeedu, miks mitte?

A. Ermolin- Noh, see on nagu 18-aastane, nii et sa juba ...

I. Kirillov- Jah Jah.

A. Ermolin- Aga ütleme, et need soodustused, mis sõltuvad lepingulisest sõdurist, on hostel, on tasuta väljapääs ja nii edasi. See on samamoodi, me teenime samas ettevõttes, ma olen juba lahti, eks? Teised mitte. Või lõppude lõpuks on leping leping, aga mingid teatud hüved ikka antakse...

I. Kirillov- Noh, esimesele kursusele tulevad sõjaväelased, kes on juba lepingulised sõjaväelased, need on need, kes tulid relvajõududest.

A. Ermolin- Nojah.

I. Kirillov- Ja need Vene Föderatsiooni kodanikud, kes tulid tsiviilisikust, ütleme seda, eks? Ja kellel on leping, neil on õigus vabalt lahkuda. Me kuidagi silume seda olukorda, on töökorraldus (kuuldamatu) psühholoogiline seisund. Psühholoogid töötavad selle ülesandega toimetulekuks.

A. Ermolin- Noh, siin kirjutab Miša Saratovi piirkonnast nördimusega, kibedusega: kuidas see meie Saratovi Himdõmiga juhtus? Tahtjaid on ju alati olnud ja baas on suurepärane ja õppejõud.

I. Kirillov- Saratovi kool... Lõpetajate arv tuleks ju paika panna ja see peaks vastama ülesannetele, mida nad siis lahendavad. Selline hulk sõjakoole, see ei vastanud enam vajadustele. Olen suurepäraste õpetajate osas nõus. Jah, sõjaülikoolis oli see hiljem sõjaväeakadeemia filiaal. Saratovi sõjaväeinstituudis olid omal ajal sõjakoolis toredad õpetajad. Aga ka praegu sõjaväeakadeemia vastab kõigile nõuetele. Nüüd õpetab sõjaväeakadeemias 28 teaduste doktorit, 210 reaalteaduste kandidaati, nad osalevad arvukates töödes nii suletud kui avatud suunal. Seega, kui Saratovist pärit noormees tahab õppida, tulgu Kostromasse, sel aastal ootame teda avasüli.

A. Ermolin- Noh, tõenäoliselt on see koolilõpetaja, võib-olla isegi pensionil, eks? Võib-olla isegi õppis Saratovis, seal otsustades... No ma ei tea, millegipärast tundus mulle. Kuidas teil võõrkeeltega läheb? Nüüd, tegelikult selleks, et olla teadlik ... Noh, ütleme siis viimasest teaduslikud avastused, sa pead olema väga ladus, noh, vähemalt inglise keel.

I. Kirillov― Mis puudutab inglise keelt, siis eelmisel aastal oli sõjaakadeemia korraldaja rahvusvaheline olümpiaad kadetid inglise keeles. Sellel olümpiaadil osales 46 võistkonda, üle 180 osaleja. Tegemist oli 32 Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi meeskonnaga, ülejäänud olid ülikoolide meeskonnad, osales Moskva kesklinn (kuuldamatu), osales nii kutsutuna kui ka žürii liikmena. Sõjaväeakadeemia sai esikoha. Seda tingimusel, et inglise keel (kuuldamatu).

A. Ermolin- Kas see oli juba Kostromas?

I. Kirillov- Mitte profiil, jah. Aga žürii ei olnud kohalik ehk usun, et oleme suutelised valmistuma.Pöörame palju tähelepanu võõrkeelte õppele, meie põhisuund on saksa ja inglise keel. Meil on tugev võõrkeelte osakond. See on tingitud sellest, et meil on välisriikide huvi koolituste vastu. Kui näiteks kui ma akadeemiasse tulin, oli see 14. aasta, siis meil oli… Õppisime 19 riigist, aga nüüd on meil tudengeid 25 riigist.

A. Ermolin- Lõppude lõpuks oli teil tõenäoliselt olümpiaad ja teie eriala oli noh, mitte kirjanduslik, mitte kõnekeel.

I. Kirillov- Jah meil on...

A. Ermolin- Teid ei huvita filoloogilised naudingud, eks?

I. Kirillov- Meil ​​on rohkem sõjaline fookus.

A. Ermolin- Nii sõjavägi kui insener... Või...

I. Kirillov- Sõjavägi ja tehnika. Mitte just keemiline, vaid sõjaline ja tehnika.

A. Ermolin- See on sõjaline tõlge, eks?

I. Kirillov- Sõjaväeline tõlge, jutt seal, aruanne. Osalemiseks oli mitu ettevalmistusastet, mitmed võistlused.

A. Ermolin- Rääkige meile natuke rohkem oma õpetajatest. See puudutab eriti neid, kes õpetavad üldiselt nii keerulisi ja praegu nõutud erialasid. Noh, kui me räägime insenerikoolitusest või tehnoloogilisest koolitusest. Sama matemaatika, keemia. Kes need inimesed on, kust te neid hankite?

I. Kirillov- Vahetame teadusinstituutidega, (kuuldamatu) lennundus-keemiline sõjaline kaitse, meil on neid kaks, pluss filiaalid. Palkame sealt spetsialiste, kes on hästi koolitatud ja kellel on suur teaduslik kogemus. Need on kutsutud õpetajad, noh, plaani järgi.

A. Ermolin- Siia läksid viited Lomonosovile. Kedagi puudutas tõsiselt sõjalise hariduse kultuuri teema. "Sunni ja vägivalla teadusi ei saa taluda," ütles Mihhailo Lomonosov, kellele keemia pole võõras.

I. Kirillov- Noh, kes vaidleks.

A. Ermolin Jah, ma vastaksin ilmselt samamoodi. Ja milline on akadeemia hariduslik ja materiaalne baas seda eripära arvestades? No nüüd inseneriharidusüldiselt areneb see maailmas aktiivselt, eks? Ja üldiselt leitakse, et tulevane insener peaks olema juba iga päev insener, alates esimesest aastast. See tähendab, et töötada, elada ja õppida kontekstis, milles ta pärast ülikooli või akadeemia lõpetamist tööle hakkab. Millised on logistika mõttes insenerivõimekused, uurimisvõimalused, laborivõimekus?

I. Kirillov- Siin on tunne, et näiteks keemia on ainult katseklaasid... Ei, me oleme sellest ammu eemaldunud. Need ei ole ainult reaktiivid, need on kaasaegsed seadmed, need on (kuuldamatud) seadmed, mis põhinevad (kuuldamatul) mobiilsusel, need on nii imporditud kui ka Venemaal toodetud seadmed. (Arusaamatu) üks neist on kõige kaasaegsem ja püsivam koolitus sellel seadmel. Noh, seal on mitmekümne miljoni eest aparaate, mille kallal kadetid esimesest aastast peale töötavad, kogemusi omandavad, teadusinstituutides praktikat saavad. Selles osas lähemalt koolituse inseneriprofiilist. Sest komandörid, koolitame rohkem rühmaülemaid, noh, sest kõike ühendada on liiga palju. Ja arvestada tuleb ka iga kaitseväelase, iga kadeti eripäradega, millele ta rohkem kaldub. Seetõttu viime viiendal aastal läbi spetsialiseerumist, see on bioloogia suund, see on kiirguskeemiaohutuse suund ja meeskonna koolitusprofiil.

A. Ermolin- Ah, see tähendab, et viiendal aastal on teil selline sügavus.

I. Kirillov- Sügavamale, jah. Kuigi haridus on inseneri profiil, alustab ta koolitust intensiivsete koolitusprogrammidega, keemia-bioloogia suunal, alates esimesest aastast on need suurema mahuga.

A. Ermolin- Aga komandöridesse sellist suhtumist ei ole, ütleme nii, et noh, poisid, te olete seal käsul, te ei pea olema suured teadlased. Nad ei tunne seda ise, eks? Ja kas neil samadel komandöridel pole tahtmist teaduse graniiti närida samamoodi nagu mittekomandöridel?

I. Kirillov- Meil ​​on mitu fakti ülemineku kohta komandoosakonnast inseneriosakonnale ja vastupidi. Sest noh, mõned inimesed tunnevad, et materjalide assimilatsioon ei käi selles mahus, mis esitatakse. Seal otsime üleviimist komandoteaduskonda. See on lahendatav, seaduslikult lubatud

A. Ermolin- Noh, see on, see on. Me murdume siin, tahan kuulajatele meelde tuletada, et eetris on saade “Sõjaline nõukogu”, saatejuht stuudios on Anatoli Jermolin, meie tänane külaline on Kiirgus-, keemia- ja bioloogia sõjaväeakadeemia juht Igor Anatoljevitš Kirillov. Nõukogude Liidu marssal Timošenko kindralmajor nimeline kaitse, me räägime RKhBZ sõjaväeakadeemiast. Kohtumiseni pärast väikest pausi.

A. Ermolin- Jätkame "Sõjalise Nõukogu" koosolekut, mida stuudios võõrustas Anatoli Yermolin. Meie ekspert, meie tänane külaline, Igor Anatoljevitš Kirillov, Nõukogude Liidu marssali kindralmajor S. K. Timošenko nimelise kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia juht. Igor Anatoljevitš, aga tüdrukud? Ma ei saanud seda küsimust küsimata jätta, sest kui ma seda ei küsi, hakkab lint pragunema.

I. Kirillov- Sel aastal värbame rühma tüdrukuid, see otsus on teadlik, spetsialistide nõudluse tõttu, ütleme nii naissoost, teatud uurimisinstituutide ametikohtadel. Nõuded neile saavad olema samad, mis sõjaväeõppeasutusse sisseastumisel. Selles osas, mis puudutab psühholoogiline ettevalmistus, kehalise ettevalmistuse ja sõjaväeakadeemiasse astumise tunnuseks on keemia kõrge tulemus.

A. Ermolin- Peamiselt tulevad tüdrukud ümberkaudsetest piirkondadest või kuidagi?

I. Kirillov- Ei, meil on ... Kadetid õpivad meiega kõigist piirkondadest.

A. Ermolin- Aga seal on mingi proportsioon, kus oli võimalik... Mille järgi oleks ju võimalik kindlaks teha, millised piirkonnad enamus tulevad. Või proovite kuidagi kvootida, et see oleks ühtlane?

I. Kirillov- Meie (kuuldamatu) ei ole enamus.

A. Ermolin- Mitte enamus?

I. Kirillov- Mitte enamus.

A. Ermolin- Aga on, eks?

I. Kirillov- Aga on. Pealegi mitte nii suur protsent, see jääb kuskil 10-15% piiridesse.

A. Ermolin- Ja tüdrukud, kas see on teie jaoks uus kogemus? See tähendab, kuni sa...

I. Kirillov- Ei, meil oli selline kogemus 6–13 aastat, me värbasime nad. Põhimõtteliselt andsime välja keemiarelvade ohutu ladustamise ja hävitamise föderaalse administratsiooni. Oleme jõudnud järeldusele, et seda viljakat tööd on vaja jätkata, tööl on palju eeliseid. Siin on lõpetanud naised... Tüdrukud, nad on paljudes küsimustes püüdlikumad, rohkem tulemusele keskendunud, vastutustundlikumad. Enamjaolt õpitakse paremini, nii et vajadus selliste sellise tasemega spetsialistide järele on nüüd taas tekkinud, mistõttu otsustati värvata.

A. Ermolin- Sa just mainisid, kuhu esimese seti tüdrukud määrati. Ja tabasin end mõttelt, et ma ei küsinud teilt, vaid üldiselt ... Üldiselt, millised on teie lõpetajad nende töökarjääri trajektoorid, mille nimel nad töötavad, milliseid ülesandeid nad lahendavad?

I. Kirillov- Me väljastame mitte ainult kaitseministeeriumile, vaid ka teistele föderaalsetele täitevorganitele. See tähendab FSB-d, FSO-d, see on eriolukordade ministeerium, see on Vene kaardivägi. Kaitseministeeriumi lõpetajate suunal on need kaks põhivaldkonda. Need on kõige andekamad, kõige ettevalmistatumad, need on teadusasutused. Ja neile, kes on väljaõppe juhtimisprofiilile tüüpilisemad, on need komandopositsioonid, esmajoones relvajõududes.

A. Ermolin- Need on uurimisinstituudid, mida te mainisite... Muidugi ma saan aru, et need on sellised uurimisinstituudid, see on üks kinnisemaid teemasid, sellistest suletud uurimisinstituutidest näidatakse palju fantastilisi filme. Põhimõtteliselt mingi krimižanr, eks? Aga sellegipoolest on meil siin võimalusel üks kuulaja, ta on meile juba kirjutanud, eks? Aga kogu see jutt biorelvadest, mingitest putukatest, surmavatest kärbestest... Kas on tõde? Kas seda teevad uurimisinstituudid?

I. Kirillov― Bioloogilise ohutuse küsimustega tegelevad uurimisinstituudid. Ja kui inimesel on infot bioloogiliste ohtude vallas, siis ta saab põhimõtteliselt aru, millega (kuuldamatud) institutsioonid tegelevad. (Arusaamatu) kõik, kõik arenenud riigid on kaasatud, nii et bioloogiline julgeolek on üks riigi julgeoleku teemadest, see on väga tõsine. Vaata, Jamalo-Neenetsi rajoonis toimunu on seotud kariloomade kukkumisega, eks? Ja meetmete õigeaegne vastuvõtmine võimaldas seda probleemi lokaliseerida. Sellest võtsid osa (kuuldamatu) keemiakaitsevägede sõjaväelased ja teadustöötajad.

A. Ermolin- Kuid sellistel puhangutel on muu hulgas loomulik iseloom, eks? See tähendab, et pole sellega seotud (kuuldamatu).

I. Kirillov- Jah, (kuuldamatu) loomulik iseloom, nii et meil on soojenev kliima, selle jahtumine erinevad põhjused Juhtub.

A. Ermolin- Siin on meil linnugripp, mis puhkes mitte kaugel, kuid me ei aruta seda teemat. Ja öelge mulle, ja nüüd on siin väga õige teema - need on teadusettevõtted. Teil on selline teadusfirma, aga mis see üldiselt on, kuidas see välja näeb, mida teevad seal teenivad sõjaväelased?

I. Kirillov- Alustame sellest, kes nüüd teadusettevõttes teenib? Need on lõpetajad. Nimekiri on olemas, need on Baumani Moskva Riiklik Tehnikaülikool, Ivanovo Riiklik Keemiaülikool (kuuldamatu) ja Peterburi Riiklik Mehaanika ja Optika Infotehnoloogiate Teadusülikool. Moskva Riiklik Ülikool Lomonossovi nimelised peenkeemiatehnoloogiad. Jaroslavski... Mul on siin suur nimekiri, hetkel on meil õpilasi... 40 inimest teenib ja töötab. Pilt igaühest, eks? Selline on seal noormees, kes lõpetas nii-öelda Baumani keskmise hindega näiteks 4,9. Meil on üks, kes on lõpetanud Baumani Moskva Riikliku Tehnikaülikooli hindega 5,0. See tähendab, et see tase on väga kõrge, enne kui me teadusettevõttesse inimesi valime, küsitletakse, testitakse, küsitletakse ja suunatakse tegevust, millega me tegeleme. Meil on teadusettevõttes mitu tegevussuunda, hetkel on neid 7. See on kiirgusohutuse suund, see on kemikaaliohutuse suund, bioloogilise ohutuse suund, ütleme kolm neist, need on infotehnoloogia ja selle hargnemine kahes suunas. Need on sõjatehnika relvastuses kasutatavad materjalid ja seadmed ning keemilise analüüsi suund. Üritame värvata ülikoolilõpetajaid nendes seitsmes valdkonnas. Neile antakse konkreetne ülesanne, soovitavalt siis, kui lõpetajad juba tulevad meie huvidele suunatud lõputööga, et neid saaks realiseerida. Neil on võimalus end tulevikus mõnes valdkonnas realiseerida. Üks neist on... Sel aastal lõpetasime... No eelmisel aastal, 16. aastal lõpetas 20 inimest, 5 inimest said pärast ajateenistuse lõppu teaduskompaniis leitnandi sõjaväelise auastme ja jätkasid ajateenistust... Üks Akadeemias meie kiirguskeemilise bioloogilise kaitse ja 4 inimest lennukeemia (kuuldamatu) kaitse vägede uurimisorganisatsioonides. See on huvitav, ootame ... Järgmine komplekt on meil alates 1. juunist, oma andmeid saate esitada läbi kaitseministeeriumi veebisaidi mil.ru, millel on teadussuud, nende komplekt.Ootame andekaid inimesed, keda me kasutame. Neil on võimalus kehastuda, see on esimene asi. Teiseks peate mõistma, et pakume neile tööd, mis ... See maksab päris hästi. Teadusassistent saab alates 80 tuhandest ja rohkem, see on hea palk.

A. Ermolin- See on aasta pärast.

I. Kirillov- See on aasta pärast, jah, aasta pärast. See tähendab, et ma usun, et inimesele, kes soovib oma elu siduda teaduslik tegevus, ja selle probleemi lahendamiseks isegi esimeses etapis rahalise toetuse saamiseks on see märkimisväärne ...

A. Ermolin- Ja aasta jooksul, mitte nagu ajateenijad, eks? peetakse. See on…

I. Kirillov- Neid peetakse ajateenijateks, kuid nad elavad meiega eraldi, nad ei ela meie kasarmus, nad elavad hotelli tüüpi hotellis, neil on muu eesmärk kui ... Esimeses etapis läbivad nad kombineeritud relvaõppe. kuu, mille jooksul teeme neist sõduri (kuuldamatu). Neil on kombineeritud relvaainete koolitusained, kuid nende peamine ... Nende eesmärk on teaduslik tegevus.

A. Ermolin Nii et nad teevad uurimistööd?

I. Kirillov Jah, nad teevad uurimistööd.

A. Ermolin- Ja teaduslikud juhendajad on lisatud ...

I. Kirillov― teaduslikud juhendajad kinnitame. Me ei tööta mitte ainult sõjaväeakadeemiast, vaid ka oma uurimisinstituutidest. Tulemused on, näitasime neid 2016. aasta foorumil, see suund on huvitav, ma seda ei avalda. Kuid seal on mõned iseärasused, meil on neid, kes õpivad meie juures, nad sõlmivad lepingu saladuste mitteavaldamiseks, seega teavitame teid kohe, et osa teie tegevusi on hiljem piiratud. Noh, on plusse, on miinuseid, töö nõuab igal pool ...

A. Ermolin- Aga see, et nad saavad leitnandi sõjaväelise auastme, kas see peaks seaduse järgi nii olema? Või ainult seal, kus keegi tõesti tahab ja kes jääb teenima ...

I. Kirillov- Ei, need on need, kes sõlmivad teadusettevõttes teenistuse lõppedes lepingu kaitseministeeriumiga. Kuid algatajaks kaitseministeeriumi isikus on teadusosakondade või üksuste juht, kust need lõpetajad on nõutud, see tähendab, et see pole kõigile. Valisime viis.

A. Ermolin- Ja kuidas te õpite ja kas välismaalt on palju õpilasi? Mis keelt nad õpivad?

I. Kirillov- Olen juba öelnud, et meil on õpilasi 25 riigist, eks? Need on Armeenia, Abhaasia (kuuldamatu), Alžeeria, Kambodža (kuuldamatu), Mali, Tadžikistan, isegi Saudi Araabia riigid. Koolitus toimub vene keeles. See tähendab, et tänu sellele, et programm on üles ehitatud nii, et meie juurde tulnud kaitseväelased, kes ei valda vene keelt, on aasta eriprogrammi all... Miks ma ütlesin, et meie võõrkeeleosakond on selles osas väga arenenud ja nad pakuvad aastaga sellist kraadi (kuuldamatu), et sõdur aasta pärast tavaprogrammis ... Hakkab väljaõppele aasta pärast.

A. Ermolin- See tähendab, et vene keel on välismaalastele nagu võõrkeel.

I. Kirillov- Noh, siin on näide: väljaõppe taseme osas kaitses Vietnami sõdur eelmisel aastal meie juures keemiateaduste kandidaadina. Saabub algstaadiumisse, täiesti (kuuldamatu) vene keeles. See tähendab, et siin...

A. Ermolin Ja kaua tal aega läks?

I. Kirillov- Aasta

A. Ermolin- Üks aasta?

I. Kirillov- Üks aasta. See võimaldas tal õppida programmi raames vene keeles, ta õppis 5 aastat, lõpetamine ja kaitsmine.

A. Ermolin- A, selge. Noh, üldiselt selgub, et tegelikult on 6 aastat?

I. Kirillov- Jah, 6-aastane.

A. Ermolin- Ja öelge mulle, kuidas on akadeemia ja vägede vaheline suhtlus üles ehitatud? Milline praktikasüsteem võib olla, kas õppustel võib olla kadettide või kuulajate osavõtt?

I. Kirillov- Kolmandal aastal läbivad kadetid oma esimese praktika.

A. Ermolin- Kas teil on nii kadette kui ka õpilasi, eks?

I. Kirillov- Jah. Esimesel aastal stažeerivad kadetid malevapealikuna, malevaülema asetäitjana, viiendal aastal stažeerivad kadetid malevapealikuna. See on osa kadettide väljaõppest. Lisaks osaletakse näidistundides, praktika ajal õppustel. Nad osalevad... No näiteks just praegu korraldasime ohutu keskkonna raames võistlusi. See on võistlus kiirguskeemia- ja bioloogilise kaitse skautide vägede sõjaväelastele. Kadetid osalesid, saavutasid kolmanda koha, nende autojuhi ettevalmistus ebaõnnestus rohkem. Noh, kuna ülikoolidest tulevad juba professionaalid ja need on alles tulevased leitnandid, pole see kõige olulisem ülesanne. See tähendab, et kiiruse osas liiguvad nad mööda marsruute aeglasemalt kui kadetid. Õpilased läbivad praktikat ametikohtadel, mis neile pärast lõpetamist määratakse, need on valitsusasutustes, brigaadides, rügementides. Lisaks sellele viime läbi pidevat professionaalset täiendust õppejõududele, kes läbivad ka praktikat ja praktikat erinevatel ametikohtadel (kuuldamatu). See tähendab, et meil on vägedega pidev suhe.

A. Ermolin- Aga need leitnandid, ja eriti, nagu ma aru saan, komandoprofiili lõpetanud. Siis saavad nad vägedes oma esimesed ohvitseri kohad, võib-olla isegi mitte esimesed, eks? Mida nad praktikas teevad? Sellepärast rügemendis, eks? Kas vajate RCBZ ohvitseri? Et tänada Jumalat siiani, ah? Sellised tõsised katsed relvajõududele kui praktilised tegevused kiirguskeemia, bakterioloogilise rünnaku tingimustes, eks? Või rünnakud, pole minu teada veel tegutsenud. No ärme meenuta neid õppusi pärast sõda, kui meie esimesi aatomipomme katsetati.

I. Kirillov- Kiirguskeemia ja bioloogilise kaitse väed, need on kaheotstarbelised väed. See on ülesannete täitmine, nagu sõjaajal, need ülesanded, eks? Seal kiirguskeemilise ja bioloogilise olukorra hindamise, personali kaitse, kasutamise ja kasutatavate keemia-bioloogiliste relvade tagajärgede väljaselgitamine. See on vägede ja objektide nähtavuse vähenemine. Isegi sõja ajal on see rida ülesandeid, eks? Rahuajal ... No näiteks kiirguskeemilise bioloogilise ohutuse tagamine läbiviimisel olümpiamängud Sotšis viisid läbi kiirguskeemilise ja bioloogilise kaitse väed, pealegi viidi need läbi täies mahus. Nii avastamine kui ka valmisolek tagajärgede likvideerimiseks. Olukorra jälgimine on hädaolukordade tagajärgede likvideerimine (kuuldamatu) ütle jah näiteks. Ülesannete kompleks, see on suur. Seetõttu on lõpetajad nõutud erinevates valdkondades. Suunised, mida väed täidavad nii rahu- kui ka sõjaajal.

A. Ermolin«Nüüd räägime palju supermoodsatest vormiriietustest, Ratniku lahingutehnikast jne. Ja mis saab kurikuulsatest kombineeritud relvade kaitsekomplektidest? Kas need sobivad kuidagi nende uuendustega või jääb kõik samaks?

I. Kirillov- Hea küsimus. Peaasi, et see oleks õigeaegne. Mis puudutab kiirguskeemilist ja bioloogilist ohutust, siis jah, relvajõudude ja maaväe väeosad kasutavad uut tüüpi gaasimaske ja põhimõtteliselt uusi kaitsevahendeid. Kuid ma arvan, et see pole (kuuldamatu) platvorm ega vestlus, mille üle saaksime seda arutada.

A. Ermolin- Hästi. Kuid põhimõtteliselt on selge, et teil on selge riiklik tellimus, teie spetsialistid on nõutud, kuid äkki juhtub see ja tegelikult polnud see üsna hiljuti haruldane, eks? Kui ohvitser on sunnitud tsiviilelus töötamise eest kätte maksma. Ütleme, et kogemus, teadmised, kvalifikatsioon, diplomid, mis... Aitavad ohvitseri valikul?

I. Kirillov- Sõjaväeakadeemia pakub sõjaväelastele väljaõpet enne nende vallandamist. Meil on kaks suunda, kaks eriala, millel me neid valmistame. See on tsiviilkaitse suund, see on praktiliselt samade ülesannete täitmine, ainult sealsete tsiviilettevõtete spetsialistide koolitamise tingimustes. Või jõudude ja vahendite valmisoleku suund likvideerimiseks (kuuldamatu). See on nõutud. Meil on hea meel võtta endisi sõjaväelasi, kes on oma ajateenistuse läbinud, et täita haridust, koolitust teaduslikel ametikohtadel ... Noh, olenevalt nende rakendusalast, eks? Nooremteadurid ja mitmed teised sõjaväeakadeemia erialad.

A. Ermolin- See tähendab tsiviilpositsioonidele, eks? Sõjaväelased.

I. Kirillov- Jah. Samuti ei jäta me tähelepanuta neid, kes on oma teenistuse läbinud. Üle-eelmisel aastal loodi lennunduse keemilise bioloogilise kaitse vägede veteranorganisatsioon. Ta tegutseb. Seda juhib endine vägede ülem kindral (kuuldamatu) Jevgeni Gennadievitš. Nad on teinud palju tööd, me ei unusta neid, kes on läbinud ajateenistuse kiirituskeemia sõjalise kaitse väeosas. Sellepärast…

A. Ermolin- Aga kui me räägime mitte niivõrd austusest veteranide vastu, kuivõrd teadmistest, mis neil on. Noh, tegelikult on isegi teadmusjuhtimise teoorias selline lause, et teadmised nagu inimesed vananevad, lähevad pensionile ja surevad. Ja väga sageli… See võtab 30-40 aastat, eks? Ja järsku mingid väga olulised päevakajalised teemad, järsku ei tea keegi, kust seda infot saada, kuidas see probleem seal tol ajal lahendati. Kas selline süsteem on olemas?

I. Kirillov- Jah, (kuuldamatu) vägede juht koos sõjaväeakadeemiaga valmistab ette rida ... 18. aastal täitub 100 aastat kiirguskeemia- ja bioloogilise kaitse vägesid. Ettevalmistamisel on mitmeid sellele kuupäevale pühendatud väljaandeid. Need on aastate kaupa ajaloolised. See töö on väga vaevarikas ja sellega tegelevad veteranid. Sest (kuuldamatu) on tõesti õige. Nii palju ununeb, kuid enamasti korratakse unustatud uuesti. Ja kui mõni küsimus jääb vastamata, siis on parem küsida veteranide käest, kui sama reha uuesti läbi teha. See tähendab, et jalgratast pole vaja uuesti leiutada, see on suurepärane kogemus ...

A. Ermolin"See peab olema süsteem.

I. Kirillov"See peab olema süsteem.

A. Ermolin― (Arusaamatu) nii tõeline suur süsteem.

I. Kirillov- Jah, töö on organiseeritud ja nende väljaannete avaldamine on plaanis. Osa neist suleti, osa avati (kuuldamatu) selle aasta lõpus.

A. Ermolin- Noh, meil on sõna otseses mõttes poolteist minutit jäänud. Rääkige meile, kuidas paraadiks valmistumine teid peamistest ülesannetest kõrvale juhib.

I. Kirillov- Ei, paraadi ettevalmistamine segab, kuid ma ütlen, et paraadist läbi käinud inimesed on teised inimesed

A. Ermolin- See on õige, ma kirjutan alla.

I. Kirillov Jah, nad on erinevad inimesed. Nad kasvavad suureks. Need inimesed, keda ma esimest korda (kuuldamatu) paraadil olen, ja paraadil saan sõjaväeakadeemia (kuuldamatu) kolmandat korda. Noh, akadeemia juhina hakkan juhtima. 2-kuulise ettevalmistuse inimesed ei ole need, kes ma nad sinna tõin. Nad on juba vanemad, nad on vastutustundlikud, neil on hästi üles ehitatud meeskond. Ta on ühtne, iga mees enda eest. Tal on üks mõte, peaasi, et sugulased teda näeksid, ennast näitaks. See on talle au. Sellega seoses on tegemist tulevase ohvitseriga, me koolitame neid sel viisil.

A. Ermolin- Noh, me peame sellele ellipsi panema. Tahan teile meelde tuletada, et eetris oli saade "Sõjaline nõukogu", meie ekspert, meie tänane külaline Igor Anatoljevitš Kirillov, Nõukogude Liidu marssal S. K. Timošenko nimelise kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse sõjaväeakadeemia juht meile jälle Igor Anatoljevitš .

I. Kirillov Suur tänu, olete oodatud meile külla.

A. Ermolin- KOOS

KEEMIAKAITSE SÕJAKADEEMIA neid. Nõukogude Liidu marssal S. K. Timošenko – asutati 1932. aastal Moskvas. Koolitab keemiakaitse spetsialiste.

• - See jälgib ajalugu tagasi 1900. aastasse, kui Moskva kõrgematel naiste kursustel avati füüsika-matemaatikateaduskond, millel oli keemia- ja farmaatsiaosakond ...

  Moskva (entsüklopeedia)

• - , valmistab ette erinevate erialade juhtimis- ja sõjaväeinseneri personali Relvajõud. Sõjaliste ja sõjalis-tehniliste probleemide arendamise teaduskeskus...
• - nimetatud Nõukogude Liidu marssali S. M. Budyonny järgi, koolitab signaalvägede juhtkonda; kommunikatsiooniprobleemide uurimistöö keskus...

  Peterburi (entsüklopeedia)

• - valmistab ette logistika ja transpordi kõigi suuremate erialade juhtivad juhtimis- ja inseneripersonali; viib läbi teaduslikke uuringuid logistilise toe probleemide kohta ...

  Peterburi (entsüklopeedia)

• - M. I. Kalinini nimeline, valmistab ette suurtükiväe juhtimis- ja inseneripersonali; teaduskeskus maavägede raketivägede ja suurtükiväe lahingukasutuse probleemide arendamiseks ...

  Peterburi (entsüklopeedia)

• - vaadake Sõjaväeakadeemiaid ...

  Sõjaväeterminite sõnastik

• - sõjaväe juhtimis- ja kontrolliorganite, neile alluvate üksuste ja allüksuste, varustus- ja remondiasutuste struktuuriüksuste komplekt, mille eesmärk on korraldada ja rakendada RCB kaitset relvajõududes ...

  Kodanikukaitse. Kontseptuaalne ja terminoloogiline sõnastik

• - Vene Föderatsiooni relvajõududes eriväed, mis on loodud vägede ja elanikkonna kaitsmise kõige raskemate ülesannete täitmiseks, mis nõuavad erivarustuse kasutamist ...
• - kompleksne mitmesugused relvad ja vahendid, mis tagavad NBC kaitse ülesannete lahendamise. Seal on teenistusrelvade ja tarbekaupade rühmad ...

  Hädaabi sõnastik

• - sõjaväe juhtimis- ja kontrolliorganite, neile alluvate üksuste ja allüksuste, varustus- ja remondiasutuste struktuuriüksuste komplekt, mis on loodud NBC kaitse korraldamiseks ja rakendamiseks ...

  Hädaabi sõnastik

• - Mereväe tugilaevad, mis on ette nähtud personali arstiabiks, laevade saastest puhastamiseks, degaseerimiseks ja desinfitseerimiseks merel ning laevade baasil, hooldamisel ...

  Meresõnavara

• - SÕJAAKADEEMIA IM. M. V. FRUNZE – asutati 1918. aastal Moskvas Peastaabi Akadeemiana, aastast 1921 Tööliste ja Talupoegade Punaarmee Sõjaväeakadeemia. Kuni 1936. aastani koolitas ta kõrgemat ja keskmist komandopersonali ...
• - SÕJAAKADEEMIA IM. F. E. DZERŽINSKKI – asutati 1820. aastal Mihhailovskaja suurtükiväeakadeemiana Peterburis, aastast 1938 Moskvas. Valmistab ette erinevate erialade juhtimis- ja sõjaväeinseneri...

  Suur entsüklopeediline sõnastik

• - asutati 1918. aastal Petrogradis...

  Suur entsüklopeediline sõnastik

• - SÕJAVÄE Akadeemia. M. I. Kalinina - asutati 1953. aastal Leningradis Sõjaväeakadeemia teaduskonna baasil. F. E. Dzeržinski, kuni 1960. aastani - sõjaväe suurtükiväe juhtimise akadeemia...

  Suur entsüklopeediline sõnastik

• - "ennaya akadeemias" neid. M. V. Fr"...

  Vene keele õigekirjasõnaraamat

"KEEMIAKAITSE SÕJAKAADEMIA" raamatutes

25. Otsustav pööre (Frunze nimeline sõjaväeakadeemia)

Raamatust Maa all võib kohata ainult rotte ... autor Grigorenko Petr Grigorjevitš

25. Otsustav pööre (Frunze sõjaväeakadeemia) 8. detsembril 1945 mäletan oma päevade lõpuni. Kui ma, olles oma tellimuse akadeemia personaliosakonnale üle andnud, läksin kateedrisse, valdas mind hämmastav, pühalik tunne.Selle tundega astusin kabinetti.

Hugo Chavezi raamatust. Üksildane revolutsionäär autor

5. peatükk Sõjaväeakadeemia: saatuse käsitlustest On legend, et Chavez astus Che Guevara partisanipäevikute köitega akadeemia lävele. Nad toetavad teda opositsiooniringkondades, et tõestada, et Chavez koorus oma sõjaväelase karjääri algusest peale saladust.

5. peatükk SÕJAAKADEEMIA: SAAUSE LÄHENEMISEST

Hugo Chavezilt autor Sapožnikov Konstantin Nikolajevitš

5. PEATÜKK SÕJAKADEEMIA: SAATUSE LÄHENEMISTEST On legend, et Chavez astus Che Guevara partisanipäevikute köitega akadeemia lävele. Nad toetavad teda opositsiooniringkondades, et tõestada, et Chavez kasvatas oma sõjaväelise karjääri algusest peale

5. peatükk SÕJAAKADEEMIA: SAAUSE LÄHENEMISEST

Hugo Chavezi raamatust. Üksildane revolutsionäär autor Sapožnikov Konstantin Nikolajevitš

5. PEATÜKK SÕJAKADEEMIA: SAATUSE LÄHENEMISTEST On legend, et Chavez astus Che Guevara partisanipäevikute köitega akadeemia lävele. Nad toetavad teda opositsiooniringkondades, et tõestada, et Chavez koorus oma sõjaväelase karjääri algusest peale saladust.

12. PUNASE MÄRGI SÕJAKADEEMIA

Trotski Pistrite raamatust autor Barmin Aleksander Grigorjevitš

12. PUNASE ALLKIRJAGA SÕJAKADEEMIA Poolaga rahumeelse vaherahu sõlmimisel saatis 6. armee sõjaväenõukogu mind õppima Moskvasse Peastaabi Akadeemiasse. Nüüd on mul selle väikese leitnandi magaja asemel, mida ma sõjaväeteenistuse alguses kandsin,

Punaarmee sõjaväeakadeemia

Frunze raamatust. Elu ja surma saladused autor Runov Valentin Aleksandrovitš

Punaarmee Sõjaväeakadeemia Meie sõjalise töö üheks suuremaks puuduseks pean väljaõppinud ja oma ainet täielikult valdavate sõjaväelaste vähesust. Selliste töötajate väljaõpet peaks läbi viima Punaarmee Sõjaväeakadeemia. M. V. Frunze artiklist

Sõjaväeakadeemia

Raamatust Vene maadeavastajad - Venemaa au ja uhkus autor Glazürin Maksim Jurjevitš

Sõjaväeakadeemia Ohvitseride väljaõppe põhitöökoda on sõjaväeakadeemia. See pakub ohvitseridele mitmetasandilist koolitust. Militaaralad on loodud 6 (kuus) tsiviilülikoolis. Ohvitseride sõjalist väljaõpet viiakse läbi Minski osariigis

L. Trotski. SÕJAAKADEEMIA

Raamatust Nõukogude Vabariik ja kapitalistlik maailm. I osa. Vägede organiseerimise algperiood autor Trotski Lev Davidovitš

L. Trotski. SÕJAAKADEEMIA (Kõne pidulikul koosolekul 8. novembril 1918 Sõjakoolis selle avamise päeval) Seltsimehed õppejõud, akadeemia üliõpilased ja külalised! Lubage mul õnnitleda õpilasi, õpetajaid ja külaliste isikus kõiki kodanikke Nõukogude Vabariik Koos

autor Kochnev Jevgeni Dmitrijevitš

Alates 1959. aastast on Torzhok Pozhtekhnika tehas 157. seeria sõidukitel masstootnud esimest ja kõige levinumat pesu- ja neutraliseerimismasinat 8T311, mis hiljem paigaldati ZIL-131 ja ZIL-4334 šassiile. Automaatne täitmine

Keemiakaitsevägede sõidukid

Raamatust Nõukogude armee autod 1946-1991 autor Kochnev Jevgeni Dmitrijevitš

Keemiakaitsevägede sõidukid Veoauto GAZ-66 tootmise alustamisel paigaldati selle šassiile veidi moderniseeritud keemiavarustus, mis on välja töötatud GAZ-51, GAZ-63 ja ZIL-164 jaoks. See sisaldas modifitseeritud kompaktset auruliftit

Keemiakaitsevägede sõidukid

Raamatust Nõukogude armee autod 1946-1991 autor Kochnev Jevgeni Dmitrijevitš

DDA-66P keemilise kaitse vägede sõidukid - armee desinfitseerimis- ja dušipaigaldis ZIL-130 šassiile koos spetsiaalse keevitatud täismetallist korpusega. See on identne samanimelise paigaldusega, mis tavaliselt paigaldati GAZ-66 šassiile ning seejärel GAZ-3307 ja GAZ-3308 külge.

Keemiakaitsevägede sõidukid

Raamatust Nõukogude armee autod 1946-1991 autor Kochnev Jevgeni Dmitrijevitš

Keemiakaitsevägede sõidukid 8T311M (1967 - 1990) - seeria mitmeotstarbeline pesu- ja neutraliseerimissõiduk ZIL-131 või ZIL-131N šassiil koos vintsidega või ilma. See oli ZIL-157 baasil põhineva esimese mudeli 8T311 moderniseeritud versioon ja seda tootis tehas

Keemiakaitsevägede sõidukid

Raamatust Nõukogude armee autod 1946-1991 autor Kochnev Jevgeni Dmitrijevitš

Keemiakaitsevägede masinad Alates 1983. aastast on toodetud võimsat automaattanklat ARS-15 mahuga 3200 liitrit ja uut titaandetailidega pumpa. Üldises konstruktsioonis sarnanes see ZIL-131 šassii ARS-14 jaamaga, kuid võis töötada väiksemal võimsusel.

Keemiakaitsevägede sõidukid

Raamatust Nõukogude armee autod 1946-1991 autor Kochnev Jevgeni Dmitrijevitš

Keemiakaitsevägede sõidukid Sõidukil KamAZ-4310 toodeti moderniseeritud mitmeotstarbeline automaatne tankla ARS-14K kahe paagiga mahuga 2700 ja 1040 liitrit, mis on mõeldud mitmesuguste puhastustoimingute tegemiseks - degaseerimiseks. , desinfitseerimine ja

Lennuväljateenused ja keemiakaitsesõidukid

Raamatust Nõukogude armee autod 1946-1991 autor Kochnev Jevgeni Dmitrijevitš

Lennuväljateenused ja keemiakaitsesõidukid Šassiil 43203 põhinesid nii endised APA-5 lennuvälja kanderaketid kui ka moderniseeritud sõidukid lennukimootorite ühe- või grupielektristardiks ja pardatoiteallikaks.

Seotud sisu:

1. Sünnipäevaüllatus abikaasale: ideed
2. Kuidas vabaneda aknest näol kodus
3. Kuidas vabaneda aknest näol: kosmeetikute ja rahvaravitsejate nõuanded
4. Fütoöstrogeenid naistele: ülevaade parimatest ravimitest ja ravimtaimedest, östrogeenidest toiduainetes