test

Iseloomulikud isiksuseomadused

Niisiis, mis on inimene, kui neid piiranguid meeles pidada? Isiksus on inimene, kes on võetud selliste psühholoogiliste omaduste süsteemis, mis on sotsiaalselt konditsioneeritud, avalduvad oma olemuselt sotsiaalsetes sidemetes ja suhetes, on stabiilsed, määravad kindlaks inimese moraalsed tegevused, millel on tema enda ja teda ümbritsevate inimeste jaoks oluline tähtsus. Koos mõistetega “inimene”, “isiksus” kasutatakse teaduses sageli ka mõisteid “indiviid”, “individuaalsus”. Nende erinevus "isiksuse" mõistest on järgmine.

Kui mõiste "mees" hõlmab kõiki inimlikke omadusi, inimestele omane, olenemata sellest, kas need on sellel konkreetsel inimesel olemas või puuduvad, iseloomustab mõiste "indiviid" täpselt teda ja sisaldab lisaks selliseid psühholoogilisi ja bioloogilisi omadusi, mis on lisaks isiklikele ka talle omased. Lisaks hõlmab mõiste “indiviid” nii omadusi, mis eristavad seda inimest teistest inimestest, kui ka omadusi, mis on ühised nii talle kui ka paljudele teistele inimestele.

Individuaalsus on sisult kõige kitsam mõiste kõigist käsitletavatest. See sisaldab ainult isiku individuaalseid ja isiklikke omadusi, nende kombinatsiooni, mis eristab seda inimest teistest inimestest.

Mõelge isiksuse struktuurile. See hõlmab tavaliselt võimeid, temperamenti, iseloomu, tahtlikud omadused, emotsioonid, motivatsioon, sotsiaalsed hoiakud.

Võimeid mõistetakse kui inimese individuaalselt stabiilseid omadusi, mis määravad tema edu erinevates tegevustes.

Temperament hõlmab omadusi, millest sõltuvad inimese reaktsioonid teistele inimestele ja sotsiaalsetele oludele.

Iseloom sisaldab omadusi, mis määravad inimese tegevused teiste inimeste suhtes.

Tahtlikud omadused hõlmavad mitmeid erilisi isikuomadusi, mis mõjutavad inimese soovi oma eesmärke saavutada.

Emotsioonid ja motivatsioon on vastavalt tunded ja motivatsioon tegevuseks.

Sotsiaalsed hoiakud on inimeste uskumused ja hoiakud.

Isiksuse käitumise sõltuvust tekitavad vormid ja nende ennetamine

Sõltlaste käitumine inimestevahelistes suhetes iseloomustab mitmeid põhilisi ühiseid jooni: Vähendatud tolerantsi raskuste suhtes põhjustab hedonistliku hoiaku olemasolu (iha vahetu naudingu järele ...

Aditiivse käitumise kalduvuse seos karakteroloogiliste tunnuste ja neurootiliste isiksuseomadustega

Neuroos – kliinikus: koondnimetus funktsionaalsete psühhogeensete pöörduvate häirete rühmale, mis kipuvad olema pikaleveninud. Kliiniline pilt selliseid häireid iseloomustab asteeniline ...

Kuritegelik käitumine

Antisotsiaalsel isiksusel on järgmised omadused: 1. Ta räägib ainult väga laiaulatuslike üldistustega. "Nad ütlevad ...", "Kõik arvavad ...", "Kõik teavad ..." ja sarnaseid väljendeid kasutatakse pidevalt, eriti kuulujuttude edastamisel ...

Inimestevaheliste suhete uurimine rühmas

Meeskonda võib defineerida kui teatud valdkonnas kõrgelt kvalifitseeritud inimeste rühma, kes on enim pühendunud tegevuse ühisele eesmärgile, mille saavutamiseks tegutsetakse koos, koordineerides omavahel tööd ...

Neurootiline isiksuse areng

2.1 Meetodi kirjeldus Küsimustik "Neurootilised isiksuseomadused" (NPT) sisaldab 119 punkti – väiteid. Need väited moodustavad 9 skaalat (7 peamist - isiksuse skaalat ja 2 kontrollskaalat) ...

Juhi peamised isiksuseomadused

Psühholoogiline struktuur isiksused

"Struktuur on stabiilsete seoste kogum objekti paljude komponentide vahel, mis tagavad selle terviklikkuse ja eneseidentiteedi. Struktuuri idee hõlmab objekti käsitlemist süsteemina..."...

loov isiksus õpilase eneseväljendus Looja kõige olulisem omadus on tugev ja stabiilne vajadus loovuse järele. Loominguline inimene ei saa elada ilma loovuseta ja näeb selles oma elu peamist eesmärki ja peamist mõtet ...

Loomingulise isiksuse psühholoogilised omadused

Psühholoogilises kirjanduses on loomingulise isiksuse kohta kaks peamist seisukohta. Ühe arvates on loovus või loomevõime ühel või teisel määral omane igale normaalsele inimesele ...

Uurimistegevuse psühholoogia

Under psühholoogilised omadused isiksus või isikuomadused, mõistame suhteliselt stabiilset individuaalsete omaduste kogumit, mis määravad tüüpilised reageerimisvormid ja kohanemisvõimelised käitumismehhanismid ...

Loov mõtlemine

Igaühel on mingil määral võime loovalt mõelda. Kuid sellegipoolest ei saa iga inimest nimetada loomeinimeseks. Loominguliseks inimeseks nimetatakse tavaliselt inimest, kes on teinud teadusliku avastuse ...

Temperament ja iseloom

Iseloom ei väljendu mitte ainult suhtumises teistesse inimestesse, vaid ka iseendasse. Igaüks meist, tahtlikult või teadvustamata, võrdleb end sageli teistega ja selle tulemusena kujuneb välja üsna stabiilne arvamus oma intellekti kohta ...

Iseloom

Milliseid inimese individuaalseid-omapäraseid vaimseid omadusi nimetatakse omadusteks või iseloomuomadusteks? Toome näitena kaheteistkümneaastase õpilase Toshi M-i iseloomu mõned ilmingud...

Isiksuse iseloom

Inimese isiksus, iseloom - nähtused pole mitte ainult väga keerulised, vaid ka äärmiselt liikuvad, dünaamilised. Kõiki inimlikke jooni ei tohiks pidada iseloomulikeks, vaid ainult olulisi ja stabiilseid. Mõnikord...

Etnopsühholoogilised isiksuseomadused

Psühholoogias taandatakse isiksuse uurimine kõige sagedamini individuaalsete, isoleeritud isiksusekonstruktsioonide ja kultuuriliste muutujate vaheliste suhete analüüsile ...

A. Suhtumine meeskonda, kaaslastesse. Indiviidi kollektivistliku või egoistliku orientatsiooni ülekaal. Sotsiaaltöös osalemine ja selle motiveerimine. Organiseerimisoskuste ilmingud (algatuslik või passiivne; korraldaja või esineja). Suhtumine inimestesse. Kommunikatiivsed iseloomuomadused: positiivsed omadused(inimlikkus, lahkus, sallivus, õiglus, sõpruse ja seltsimehelikkuse ilmingud, ausus ja siirus inimeste ja nende kohustuste suhtes jne); negatiivsed jooned (julmus, kadedus, sallimatus, ükskõiksus, kalk, ebaviisakus jne).

Suhted vanemate laste, noorukite ja noormeestega mikrorajoonis ja muudes koolivälise suhtluse valdkondades. Suhted poiste ja tüdrukutega.

B.Suhtumine töösse. Osalemine erinevat tüüpi tööl (sotsiaalselt kasulik, produktiivne, kodutöö perekonnas). Töös osalemise motiivid. Töökus, kohusetundlikkus, täpsus (või nende vastandlikud omadused). Tööoskused ja -oskused.

Erilised võimed erinevatele tüüpidele ametialane tegevus(tehnoloogia, ehitus, kunst jne).

IN.Suhtumine õppetegevustesse. Kas talle meeldib õppida? Mis on õpetamise motiivid? Kognitiivsete huvide arengutase. Suhtumine edusse ja ebaõnnestumisse akadeemiline töö. Püsivus raskuste ületamisel.

G.Suhtumine iseendasse, lähedastesse inimestesse, õpetajatesse. Enesehindamine ja õpilase nõuete tase. Enesekindlus või enesekindlus. Millele ta ehitab oma enesehinnangu: intellektile, organiseerimisvõimele, teaduse, spordi, kunsti, tehnoloogia jne erivõimetele; suurenenud täiskasvanueas; füüsilisel jõul vms? Enesekriitika ja enesekriitika. Suhted vanematega: austus ja armastus, nende mõju või ükskõiksuse tunnustamine, võõrandumine? Suhtumine õpetajatesse ja kasvatajatesse, nende autoriteet õpilase jaoks.

V. Õpilase positsioon inimestevaheliste suhete süsteemis klassikollektiivis.

õpilase sotsiomeetriline staatus. Kas see kuulub rühmadesse? Tema positsioon rühmas: juht - järgija. Millistele huvidele ja tegevustele on grupikogukond üles ehitatud? Rühma, kuhu kuulub õpilane, suhtumine klassi meeskonda.

VI. Emotsionaalsed ja tahtlikud isiksuseomadused.

Õpilase temperament (koleerik, sangviinik, flegmaatik, melanhoolne). Milline neist on tema temperamendile lähedane? Millised emotsioonid domineerivad: rõõm, viha, hirm, kurbus? Emotsionaalsete seisundite tunnused (meeleolud, afektid jne). Oskus oma emotsioone kontrollida. Kõrgemate tunnete arendamine (moraalne, intellektuaalne, esteetiline).

Tahtlikud jooned: sihikindlus ja iseseisvus. Aktiivsus ja initsiatiiv. Käitumise stabiilsus või soovitavus, kalduvus alistuda teiste mõjule. Distsipliin ja selle teadvuse aste. Vastupidavus ja enesekontroll. Tahte tugevus. Tahtepuudused (kangekaelsus, otsustamatus, negatiivsus, pettus, suutmatus asju lõpuni viia jne).

VII. Õppetegevused ja õpilase vaimne areng.

Akadeemiline saavutus. Erinevate akadeemiliste ainete oskus.

Tähelepanu omadused: stabiilsus ja hajutatus; ühelt tegevuselt teisele ülemineku lihtsus; oskus oma tähelepanu hajutada. Vaatlus. mälu funktsioonid. Mälu tüüp. RAM-i maht. Mõtetavate meeldejätmis- ja reprodutseerimisvõtete valdamine.

kujutlusvõime tunnused. Kujutiste vaesus või rikkus, nende originaalsus, emotsionaalsus. Kujutluse töö realism või fantaasia. Ruumilise kujutlusvõime arengutase. Selle ilmingud geomeetria, joonistamise jms tundides. Kujutlusvõime töö kunsti tajumisel, ilukirjanduse lugemisel.

Visuaal-kujundliku ja abstraktse, verbaalse-loogilise mõtlemise arengutase. Millist tüüpi teadmiste ja isiksuse poole ta kaldub: vaimsed, kunstilised, keskmised? Hariduslike, intellektuaalsete oskuste arendamine: analüüsige, tõstke esile peamine, planeerige, üldistage. Reproduktiivse mõtlemise ja "vaimuse" (loov mõtlemine) arendamine. Vaimu omaduste arendamine.

Oskus oma mõtteid suuliselt ja kirjalikult väljendada.

VIII. Järeldused.

Kohesed ja paljutõotavad õppeülesanded. Pakutud viisid nende lahendamiseks.

Klassivälise tegevuse eneserefleksiooni kava

Klass _____________________ Teema _____

Kuupäev ______________________

1. Esitage tunni teema pedagoogiline põhjendus.

2. Millised olid ürituse eesmärgid ja eesmärgid?

3. Kuidas korraldati õpilaste ettevalmistus selleks ürituseks? Milline on nende osaluse ulatus?

4. Laiendada klassivälise tegevuse sisu ja metoodikat.

5. Mis on valitud materjali hariv ja tunnetuslik väärtus?

6. Milliste õpilaste isikuomaduste kujundamisele on see tund suunatud?

8. Analüüsida tunnis kasutatavaid võtteid ja meetodeid, nende vastavust õpilaste ealistele iseärasustele ja selle klassi laste arengutasemele.

9. Kas tunni ettevalmistamisel ja läbiviimisel arvestati õpilaste individuaalseid iseärasusi?

10. Analüüsida õpetaja isiksuse omadusi: veendumus, emotsionaalsus, kontakt lastega, laste tundmine, pedagoogiline taktitunne.

11. Mis on selle tegevuse pedagoogiline väärtus?

Kas suutsite oma eesmärgid täielikult saavutada? Kui ei, siis millised ülesanded ja miks?

6. lisa

Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeerium

Föderaalne riigieelarveline kutsealane kõrgharidusasutus "Mariysky Riiklik Ülikool»

Üld- ja rakenduspsühholoogia osakond

õpetamispraktika kohta 4. kursuse üliõpilased

erialad "_______________________"

Igal inimesel on teatud omadused, mis väljenduvad emotsionaalsetes ilmingutes, konkreetsete tegevuste ja reaktsioonide valikus. Kõik see toimub automaatselt ja on inimeste poolt määratletud iseloomuomadustena. On palju isiksusetüüpe, et kiiresti kindlaks teha, milline inimene toimub.

Me kõik teame, mis tegelane on. See on omaduste kogum, mis on konkreetsele inimesele omane. Iseloom areneb kogu elu. Lapsepõlves on ta paindlik ja kiiresti muutuv. Aastate jooksul omandab see suurema stabiilsuse ja lõpuks fikseeritakse .. Mis see on ja millised omadused sellel nähtusel on, räägib artikkel.

Milline on inimese olemus?

Iga inimene seisab silmitsi teise isiksuse iseloomuga. Mis see on? See on psüühika omadus, mis ühendab püsivad ja stabiilsed omadused, mis määravad inimese käitumise ja suhtumise. Kreeka keelest tõlgituna tähendab märk "omadus", "märk". See on stabiilne omadus, mis mõjutab inimese käitumist, reaktsioone, tegevusi ja individuaalseid ilminguid.

Võib öelda, et inimese iseloom määrab kogu inimese elu, tema saatuse. Nad ütlevad, et saatus on ette määratud. Tegelikult loob inimene, kes ei allu konkreetsetele reeglitele ja strateegiatele, ise oma saatuse, mida ta siis elab.

Tegelast muutes saate muuta saatust, sest tegelane määrab inimese reaktsiooni, käitumise ja otsused, mida ta konkreetses olukorras teeb. Kui vaatate tähelepanelikult, näete, et inimesed, kes on iseloomult sarnased, elavad sama elu. Ainult detailid erinevad, kuid nende viisid ja käitumine on samad.

Iseloom kujuneb inimese elu jooksul. Iga hetk saab seda muuta, mis täiskasvanueas on võimalik ainult selle mõjul enda soov ja tahtejõudu. Kui inimene ei saa oma iseloomu muuta, siis tema elu ei muutu ja selle areng on etteaimatav.

Isikuomadused

Iseloom muutub sõltuvalt tegevuse liigist, ühiskonnast, suhtlusringkonnast, suhtumisest iseendasse ja maailma tervikuna. Kui mõni neist aspektidest muutub, võib see mõjutada iseloomu kvaliteedi muutust. Kui inimese elus jääb kõik muutumatuks, siis jäävad muutumatuks ka iseloomuomadused.

Isikuomadused

Inimese iseloom kujuneb ka väärtuste ja moraalsete tõekspidamiste mõjul, mida inimene kasutab. Mida stabiilsemad need on, seda rohkem inimesi oma käitumises ja ilmingutes fikseeritud. Põhifunktsioon isiklik iseloom on selle kindlus, kus võib märkida juhtivaid jooni, mida on alati mitu. Iseloomukindlus kaob, kui puuduvad stabiilsed omadused.

Iseloom põhineb ka huvidel, mis inimesel on. Mida stabiilsemad ja püsivamad need on, seda sihikindlamaks, püsivamaks ja terviklikumaks muutub inimene oma ilmingutes.

Teise inimese iseloomuomadused saate määrata tema tegevuse ja orientatsiooni järgi. Olulised on nii tegevused kui ka tulemused, mille ta saavutab nende volituste lõppedes. Need iseloomustavad inimest.

Temperament ja isiksus

Vaadatakse läbi isiksuse omavaheline seos ja iseloom. Kuigi need omadused on inimese psüühika poolt määratud, on need erinevad väärtused. Temperamendi määrab struktuur närvisüsteem, mis teeb sellest kaasasündinud omaduse, mille ilminguid muuta ei saa, aga midagi saab lihtsalt ära teha.

Iseloom on paindlik aspekt, mis areneb kogu elu jooksul. Inimene saab seda muuta, mille määrab tema elutegevus.

Iseloom kujuneb selle temperamendi alusel, millega inimene on sündinud. Temperamenti võib nimetada aluseks, millele on üles ehitatud kogu tema iseloomuomaduste haru. Samal ajal ei muutu temperament välistest asjaoludest ja tegevuse liigist.

Temperamenti iseloomustavad kolm suunda, millest igaühel on oma keeruline struktuur:

1. Liikuvus (aktiivsus). See väljendub jõulises tegevuses, eneseväljenduses, eneseilmumises, mis võib olla nii loid kui ka liiga aktiivne.
2. Emotsionaalsus. Meeleolusid ja tunnete voogu on mitmesuguseid. Määratletud:

• Labiilsus on ühest meeleolust teise muutumise kiirus.
• Muljetavust – väliste emotsionaalsete stiimulite tajumise sügavus.
• Impulsiivsus - kiirus, millega emotsioon muundub motiveerivaks jõuks, mis motiveerib tegutsema ilma sellele mõtlemata ja selle elluviimise otsust tegemata.

1. Motiilsus.

Isiksuse iseloomu tüübid

Erinevate aegade psühholoogid püüdsid tuvastada isiksuse tegelaste tüüpe, et tuvastada konkreetseid inimrühmi. E. Kretschmer tuvastas nende kehatüübi järgi 3 inimrühma:

1. Piknikule kalduvad inimesed ülekaal, madala kasvuga, suure näo, kaelaga, lihav. Nad on kergesti kohanevad maailma tingimustega, seltskondlikud ja emotsionaalsed.
2. Sportlikud inimesed, keda iseloomustavad hästi arenenud lihased, on pikad ja laiade õlgadega, vastupidavad ja suure rinnaga. Nad ei ole muljetavaldavad, domineerivad, rahulikud ja praktilised, žestides ja näoilmetes vaoshoitud ning ei kohane hästi.
3. Asteenilised inimesed, keda iseloomustavad kõhnus ja vähearenenud lihased, kitsas nägu, pikad käed ja jalad, lame rind. Nad on kangekaelsed ja tõsised, endassetõmbunud ja muutustega halvasti kohanenud.

K. Jung pakkus välja teise tüpoloogia, mis jagab inimesed mõtlemise tüübi järgi:

• Ekstraverdid. Väga seltskondlikud ja aktiivsed inimesed, kes kipuvad looma palju tutvusi. Need on sirged ja avatud. Nad armastavad reisida, pidusid pidada, olla seltskonna hing. Nad juhinduvad objektiivsetest asjaoludest, mitte inimeste subjektiivsetest arvamustest.
• Introverdid. Väga kinnine ja maailmainimestest taraga eraldatud. Neil on vähe sõpru, kuna neil on raske kontakte luua. Analüüsige pidevalt kõike, mis toimub. Nad on väga murelikud ja eelistavad üksindust.

Teine klassifikatsioon jagab inimesed sõltuvalt iseloomu ja temperamendi kombinatsioonist nelja psühhotüüpi:

1. Koleerikud on tasakaalutud, kiired, impulsiivsed, kirglikud inimesed. Need tühjenevad kiiresti mõttetu jõukulu tõttu. Aldis emotsionaalsetele puhangutele ja meeleolumuutustele.
2. Flegmaatilised inimesed on oma ilmingutes, emotsioonides ja vaadetes stabiilsed, kiirustamatud, võpatamatud inimesed. Nad kalduvad rahulikkusele ja tasakaalukusele, töös sihikindlusele. Väliselt nad emotsioone välja ei näita.
3. Melanhoolsed inimesed on haavatavad inimesed, kes on altid pidevalt emotsioone kogema. Väga muljetavaldav, reageerib teravalt välistele ilmingutele.
4. Sangviinikud on särtsakad, liikuvad ja aktiivsed inimesed. Nad reageerivad kiiresti välistele asjaoludele ja kipuvad saama palju muljeid. Tööl produktiivne. Talub kergesti ebaõnnestumisi ja probleeme.

Isiksuse psühholoogiline olemus

Inimese psühholoogilises iseloomus toimuvad muutused jagunevad korrapärasteks (tüüpilisteks) ja individuaalseteks (ebatüüpilisteks).

Regulaarsed muutused toimuvad siis, kui inimene kasvab ja läbib oma kehas teatud muutusi. Laste näojooned kaovad, asenduvad täiskasvanutega. Lapselikud omadused on kapriissus, vastutustundetus, hirmud, pisaravus. Täiskasvanutele - tarkus, elukogemus, tolerantsus, mõistlikkus, ettenägelikkus jne.

Siin määravad palju olukorrad, millega inimene sageli kokku puutub. Inimestega suhtlemine, erinevad asjaolud, õnnestumised ja ebaõnnestumised, tragöödiad määravad vaadete ja väärtuste muutumise inimeses. Seetõttu erinevadki samas vanuserühmas inimesed üksteisest, sest igaühel oli oma elukogemus. Siin kujunevad välja individuaalsed tunnused, mis sõltuvad eluoludest, mida iga inimene läbib.

Tunnused muutuvad kiiremini, kui need on varasemate tunnustega sarnased või sisaldavad neid.

Isiksuse sotsiaalne olemus

Inimese sotsiaalse iseloomu all mõistetakse neid omadusi, mis peaksid olema iseloomulikud absoluutselt kõigile selle või teise ühiskonna inimestele. Ühiskonda minnes peab inimene näitama mitte ainult individuaalseid jooni, vaid ka neid omadusi, mida peetakse vastuvõetavaks, heaks kiidetuks, normaalseks. Sellise komplekti moodustavad ühiskond, meedia, kultuur, kasvatus, haridusasutused, religioon jne. Tuleb märkida, et ka vanemad kasvatavad oma lapsi sõltuvalt ühiskonnas aktsepteeritud raamistikust ja normidest.

E. Frommi järgi on inimese sotsiaalne iseloom viis kohandada inimest ühiskonnaga, kus ta asub. See on karistamatu ja vaba eksisteerimisviis konkreetses ühiskonnas. Ta uskus, et ükski ühiskond ei luba inimesel end täies jõus realiseerida, kuna ta dikteerib alati oma reeglid ja normid, mis peaksid olema kõrgemad kui individuaalsed omadused ja soovid. Seetõttu on inimene alati ühiskonnaga konfliktis, kui ta peab alluma, et teda aktsepteeritaks, või üritab protestida, mille eest saab karistada.

Ühiskond ei luba kunagi inimesel end täies jõus väljendada, mis ei lase tal oma kalduvusi realiseerida ja kahjustab indiviidi ennast. Tekkima peab iseloomu moonutus, kui igaüks kohandab end teatud ühiskonnas aktsepteeritud piiride ja normidega. Ainult arengu kaudu inimeses sotsiaalne iseloomühiskond teeb selle enda jaoks turvaliseks. Siin pole oluline isiksus, vaid selle turvalised ilmingud, mis on ühiskonnas aktsepteeritavad. Vastasel juhul karistatakse iga individuaalse eneseväljenduse eest, mis raamidesse ei mahu.

Isiklik iseloomu rõhutamine

Isiksuse iseloomu rõhutamise all mõistetakse omaduste kogumit, mida inimene selgelt väljendab normaalses vahemikus. See jaguneb:

• Varjatud – tunnused, mis ilmnevad harva või üldse mitte. Teatud tingimustel võivad need siiski ilmuda.
• Eksplitsiitne - tunnused, mis ilmnevad normi äärmuslikul tasemel ja mida iseloomustab püsivus.

K. Leongrad tuvastas rõhutamise tüübid:

1. Hüsteeriline - tähelepanujanu, egotsentrism, vajadus aupaklikkuse ja heakskiidu järele, individuaalsete omaduste tunnustamine.
2. Hüpertüümiline - seltskondlikkus, liikuvus, kalduvus pahandustele, liigne iseseisvus.
3. Astenoneurootiline - ärevus, kõrge väsimus.
4. Psühhosteeniline - otsustamatus, kalduvus demagoogiale, analüüs ja sisekaemus, kahtlus.
5. Skisoid - eraldumine, isoleeritus, seltskondlikkuse puudumine.
6. Ärrituv - perioodiline tujutu tuju, ärrituse kuhjumine.
7. Tundlik - suurenenud puutetundlikkus, tundlikkus, häbelikkus.
8. Infantiilne sõltuv – sisseviimisega viivitamine lapsepõlves kui inimene ei võta vastutust.
9. Emotsionaalselt labiilne – meeleolu muutlikkus.
10. Ebastabiilne - kalduvus jõudeolekule, naudingule, meelelahutusele, jõudeolekule.

Tulemus

Inimese olemus aitab sageli mõista inimest ennast, kuna kõik keerleb tema ümber. sisemaailm, millel on praegu saadaolevad reaktsioonid, emotsioonid, käitumine, tegevus ja isegi saavutused. Kaalutlus erinevat tüüpi iseloom võib viia järgmise tulemuseni – inimeste kiire ja lihtne mõistmine.

Iseloom on paindlik omadus, mida saab igal ajal muuta. See võib muutuda nii alateadlikult kui ka konkreetse kvaliteedi avaldumist kontrolliva inimese tahtejõu mõjul. Mida kauem inimene teatud omadust avaldab, seda enam see kinnistub ja muutub üheks tema omaduseks, mis mõjutab edasist elu arengut.

Igal inimesel on oma psühholoogilised omadused. Maal pole kahte identset inimest. Igaühel on omased tunnused, mis on määratud vaimsetes protsessides: eraldiseisval indiviidil on ainult talle omane taju, subjektiivne mälu ja selle protsesside tunnused. Intellektuaalse arengu tase, sellised omadused nagu tähelepanu ja kujutlusvõime, erinevad ka individuaalsete omaduste poolest.

Iga inimene on ainulaadne isiksus. Inimesed erinevad üksteisest võimete, iseloomuomaduste, iseloomuomaduste, temperamendi, tahteilmingute, emotsionaalsuse, vajaduste ja huvide poolest.

Igal inimesel on oma isiklikud hoiakud, reeglid ja elunormid.

Kuid samal ajal on kõigil inimestel kehaehituses ühiseid jooni. Kõiki, kellel on individuaalsed omadused, ühendab vaimsete protsesside (aistingud, taju, mälu, mõtlemine jne), isiksuseomaduste ühiste struktuurielementide olemasolu. Igaühe aju ja muud füsioloogilised süsteemid toimivad samade seaduste järgi.

Seega võib iga inimese puhul täheldada ilminguid, mis on kõigile ühised ja individuaalsed (üksikud), iseloomulikud ainult talle.

Inimese tunnused jagunevad kahte klassi: tüüpilised (omane ainete rühmale) ja individuaalsed (omane ainult ühele õppeainele).

Tüüpilised tunnused on erinevused, teisisõnu tunnused, mis eristavad teatud inimrühma mingil alusel. Psühholoogias jagunevad rühmadevahelised erinevused kolmeks põhitasandiks: neurodünaamiline, temperamentne ja karakteroloogiline.

Tüüpilised tunnused neurodünaamilisel tasemel avalduvad närvisüsteemi omaduste erineva raskusastmega (tugevus, liikuvus, labiilsus, ergastus- ja inhibeerimisprotsesside tasakaal). Olemasolevate neurodünaamiliste tunnuste alusel eristatakse inimesi, kellel on tugev või nõrk, liikuv või inertne, tasakaalustatud või tasakaalustamata närvisüsteem.

Temperamendi tasandi tüüpilisi tunnuseid iseloomustavad erinevalt närvisüsteemi omadustest vaimse tegevuse erinevused, mitte füsioloogilised protsessid. Temperamendi omadused hõlmavad järgmist:

reaktiivsus, mida iseloomustab vaimsete reaktsioonide intensiivsus (hirmu aste, tunnete kogemise sügavus jne);

tundlikkus, mille määrab vaimset reaktsiooni põhjustavate välismõjude vähim intensiivsus (mida suurem on tundlikkus, seda kiiremini ilmneb vaimne reaktsioon). Tundlikkus on seotud närvisüsteemi omadustega (nõrk närvisüsteem - kõrge tundlikkus);

aktiivsus - inimese energia tegudes, tegudes (ergastusprotsesside ülekaal);

plastilisus väljendub uute tingimustega kohanemise lihtsuses (vastupidine omadus on jäikus, mis tähendab hoiakute inertsust, ühest seisundist (olukorrast) teise ülemineku aeglust);

ekstravertsus on seotud isiksuse orientatsiooniga keskkonnale (kontakti kergus võõrastega jne);

introvertsuse määrab indiviidi orientatsioon iseendale (eriline suhtumine oma mõtetesse, kogemustesse, raskused kontaktide loomisel teiste inimestega jne);

emotsionaalne erutuvus on sisuliselt identne tundlikkusega.

Iga temperamendi omadus teatud tingimustel toimib isiksuse positiivse või negatiivse omadusena. Näiteks õpilase kõrge tundlikkus aitab paremini mõista teise inimese psühholoogiat. Samas on selline õpilane vaimselt kõige haavatavam. Ta kogeb teravalt ebaõnnestumist.

Tähtaeg iseloomu tutvustas Vana-Kreeka teadlane Theophrastus (VI-III sajand eKr). Kreeka keelest tõlgituna tähendab see sõna "tunnust", "märki", "märki". Arvatakse, et iseloom on püsivate ja oluliste isiksuseomaduste kombinatsioon, mis moodustab teatud vaimse lao. Iseloomuomadused eraldatakse tavaliselt temperamendiomadustest. See jaotus põhineb tingimusel, et temperamendi omadused on suuremal määral määratud genotüübiga (närvisüsteemi kaasasündinud tüüp) ja iseloomu omadused fenotüübiga (kõrgema närvitegevuse ladu, mis kujuneb kaasasündinud omaduste ja elutingimuste koosmõjul). Iseloomuomaduste hulka kuuluvad tahteomadused ja isiksuse orienteeritus, sealhulgas tunded, huvid jne. Teisisõnu, kitsamas arusaamises peaksid need hõlmama ainult neid isikuomadusi, mis iseloomustavad tema suhtumist millessegi.

On tavaks eristada viit peamist iseloomuomaduste rühma: esimese rühma määravad omadused, mis peegeldavad inimese käitumist ühiskonna, teiste inimeste suhtes. Need on kollektivism, taktitunne, viisakus, tundlikkus, heatahtlikkus, tõepärasus, inimlikkus jne. Nende vastandlikkus: individualism, taktitundetus, ebaviisakus, pettus, meelitused, julmus, kadedus, jultumus jne;

teist rühma iseloomustavad tegevusalal olevale inimesele iseloomulikud tunnused (töö, haridus jne). See on töökus, sihikindlus, algatusvõime jne. Nende vastand: laiskus, vastutustundetus, ebaausus, algatusvõime puudumine jne;

kolmas rühm on omadused, mis peegeldavad inimese suhtumist asjadesse. Need on täpsus, kokkuhoidlikkus, suuremeelsus jne. Vastupidi neile: labasus, ekstravagantsus, koonerdamine jne;

neljanda rühma määravad tunnused, mis väljendavad inimese suhtumist iseendasse. Need on kriitilisus, nõudlikkus, tagasihoidlikkus, uhkus jne. Vastand: kõrkus, hooplemine, kõrkus, kõrkus jne;

viiendat rühma iseloomustavad tunnused, mis peegeldavad inimese suhtumist teda ümbritsevasse maailma, sotsiaalsetesse nähtustesse ja sündmustesse.Need on põhimõtetest kinnipidamine, optimism jne. Vastupidine: hoolimatus, pessimism jne;

Iseloomuomaduste oluline tunnus on nende avaldumise stabiilsus erinevates olukordades. See vara mainida, rääkides inimese tugevast või nõrgast iseloomust (tegevuse avaldumine väliste asjaolude vastu võitlemisel). Sel juhul antakse hinnang ka iseloomu ebajärjekindluse kohta (omaduste olemasolu inimeses, mis põhjustab vastuolusid tegudes ja tegudes).

Isiksuseomadused psühholoogias- need on stabiilsed, korduvad erinevates olukordades, indiviidi käitumise tunnused.

Nõutavad omadused isiksuseomadused on: nende raskusaste erinevad inimesed, transsituatsioon (indiviidi isiksuseomadus avaldub igas olukorras) ja potentsiaalne mõõdetavus (isiksuseomadused on mõõtmiseks saadaval spetsiaalsete küsimustike ja testide abil).

Eksperimentaalses isiksusepsühholoogias on enim uuritud selliseid tunnuseid nagu ekstravertsus – introvertsus, ärevus, jäikus ja impulsiivsus. IN kaasaegsed uuringud aktsepteeritakse seisukohta, mille kohaselt ei piisa käitumise individuaalsete omaduste mõistmiseks ja ennustamiseks isiksuseomaduste kirjeldamisest, kuna need kirjeldavad ainult isiksuse ilmingute üldisi aspekte.

Tunnus on isiksuse analüüsi üksus, eelsoodumus käituda sarnaselt paljudes olukordades.

G. Allport määratleb isiksuseomaduse kui psühholoogilise organisatsiooni ploki moodustamist, mis ühendab reaktsioone erinevatele stiimulitele.

Peamised seaded iseloomujoon:

• väljendusaste
• üleminek,
• potentsiaalne mõõdetavus. Isiksuseomaduste omadused:
• tõeline, inimestes tõeliselt avalduv;
• on üldisemad omadused kui harjumused.
• sõidab või vähemalt käitumise määrav element.

Isiksuseomaduste olemasolu saab kindlaks teha empiiriliselt.
Tunnus on ainult suhteliselt sõltumatu teistest tunnustest;

• ei ole moraalse või sotsiaalse hinnangu sünonüüm;
• seda võib vaadelda kas üksikisiku kontekstis, kelles see on, või selle levimuse järgi ühiskonnas.

Asjaolu, et tegevused või isegi harjumused ei ole isiksuseomadusega kooskõlas, ei tõenda, et seda omadust ei eksisteeri. G. Allport jagab isiksuseomadused üldisteks ja individuaalseteks ehk isiklikeks kalduvusteks.
Ta eristab kolme tüüpi dispositsioone:

• kardinal;
• keskne;
• teisejärguline.

Tunnuste, hoiakute ja harjumuste korrelatsioon, aga ka nende võrdlemine on oluline, kuna need kõik on sarnased, kuuludes kogumnähtuste klassi, olles pärilikkuse ja õppimise kombinatsiooni produkt, erinevad oma unikaalsuse ja initsiatiivfunktsiooni poolest. See tunnus on kõige üldistatum kahe ülejäänud nähtuse suhtes ja on isiksuse aspekt. Suhtumine kujuneb välja keskkonna suhtes. Harjumus on konkreetne reaktsioon konkreetsele stiimulile.

G. Allport pidas seda omadust isiksuse mõistmise ja uurimise kõige olulisemaks analüüsiüksuseks. Tema süsteemis on isiksuseomadus määratletud kui eelsoodumus reageerida sarnaselt erinevat tüüpi stiimulid.

R. Cattelli järgi on isiksuse peamine organiseeriv kontseptsioon kirjeldada tema tuvastatud eri tüüpi tunnuseid.

Tunnused on isiksuse hüpoteetilised vaimsed struktuurid, mis esinevad käitumises, määravad eelsoodumuse käituda erinevates oludes ja aja jooksul ühtemoodi. Isiksuseomadused peegeldavad stabiilseid omadusi ja on tema kontseptsioonis kõige olulisemad.

Isiksuse struktuurielementide uurimisel toetub R. Cattell kaalutletult faktoranalüüsile.
Tunnuste klassifitseerimise põhimõtted dihhotoomia printsiibi järgi.

• pealiskaudne - esialgne;
• põhiseaduslik – keskkonna poolt moodustatud;
• võime, temperament - dünaamilised omadused;
• ühised - ainulaadsed omadused.

Pindmiste dihhotoomsete tunnuste loetelu R. Cattelli järgi.

1. Enesekindlus on alandlikkus.
2. Intellektuaalsus, analüütilisus – piiratus, kujutlusvõime puudumine.
3. Meele küpsus – rumalus, ebajärjekindlus, vastuvõtlikkus mõjudele.
4. Püsivus, edevus – ettevaatlikkus, stoilisus, vaoshoitus.
5. neurootilisus on neurootilisuse puudumine.
6. Kuratlikkus, küünilisus – pehmus.
7. Iseseisvus, isekus – lahkus, pealetükkimatus, sallivus.
8. Jäikus, türannia, kättemaksuhimu - leplikkus, sõbralikkus.
9. Pahatahtlikkus, kalk - lahkus, viisakus.
10. Demoraliseerumine, autism – realism.
11. Tugev tahe, kohusetundlikkus - letargia, impulsiivsus.
12. Intellektuaalsus – mõistuseta mõistus, lihtsus.
13. Infantilism, ebakindlus – küpsus, taktitunne.
14. Asotsiaalsus, skisoid – avatus, idealism.
15. Rõõm, entusiasm, vaimukus – ebaõnne tunne, aeglus.
16. Aktiivsus, närvilisus – enesekontroll, jäikus, konformism.
17. Neuroos, psühhopaatia – emotsionaalne küpsus.
18. Liigne tundlikkus, väljendusrikkus - flegm,
19. Pahatahtlikkus, väiklus – loomulikkus, sõbralikkus, avatus.
20. Emotsionaalsus (ebaadekvaatsus)-ebaemotsionaalsus.
21. Tõus, väljendusrikkus, huvide mitmekesisus – eraldatus, rahulikkus, kitsarinnalisus.
22. Ligipääsetavus, soojus, sentimentaalsus – eraldatus, külmus, misantroopia.
23. Kergemeelsus, edevus, teesklus – keskpärasus, kunstitus.
24. Agressiivsus, paranoia – usaldusväärsus, heasüdamlikkus
25. Esteetilised huvid – otsustusvõime sõltumatus.
26. Ärevus, emotsionaalsus, hüpomaania – rahulikkus, kannatlikkus, tagasihoidlikkus.
27. Infantilism, enesekesksus – emotsionaalne küpsus, vastupanu frustratsioonile.
28. Püsivus, selgrootus, realismi puudumine – püsiv, terviklik iseloom.
29. Vaimne ja füüsiline jõud, särtsakas - neurasteenia.
30. Ettevõtlikkus, ärrituvus – letargia, pelglikkus.
31. Seltskondlikkus, tulihingelisus - armastus üksinduse vastu, pelglikkus.
32. Melanhoolia.
33. Jäikus, kõvadus – sisekaemus, tundlikkus, pelglikkus.
34. Kujutlusvõime, sisekaemus, konstruktiivsus – rahutus, ihnus.
35. Osavus, sihikindlus – siirus, leebus.

R. Cattell käsitleb isiksuseomadusi kui keerulisi hüpoteetilisi konstruktsioone, mis soodustavad inimese stabiilset käitumist ajas ja erinevates oludes.

G. Eysencki teooria olemus seisneb selles, et isiksuse elemente saab järjestada hierarhiliselt: superomadused, liittunnused, harjumuslikud reaktsioonid (PR), spetsiifilised reaktsioonid (CP).

Tema süsteemis on teatud superomadusi või tüüpe, nagu ekstravertsus, millel on võimas mõju käitumisele. Ta näeb omakorda kõiki neid superfunktsioone, mis on üles ehitatud mitmest liitfunktsioonist. Need komponendi tunnused on kas aluseks oleva tüübi pealiskaudsemad peegeldused või sellele tüübile omased spetsiifilised omadused. Lõpuks koosnevad tunnused paljudest harjumuspärastest vastustest (HA), mis omakorda moodustuvad paljudest spetsiifilistest vastustest.

Erinevalt R. Cattellist näeb G. Eysenck isiksuse struktuuri aluseks vaid kahte peamist tüüpi (supertunnuseid): introvertsus – ekstravertsus ja stabiilsus – neurootilisus. Üksikisiku sama käitumise tunnused on nende kahe tüübi kombinatsiooni tulemus.