Dobrý deň milí rodičia! Ako často si my, ktorí chceme dať svojim deťom všetko najlepšie, považujeme za svoju povinnosť vštepovať lásku k čítaniu už od kolísky. Nápad je to dobrý, ale nemali by ste situáciu okolo neho vyhrocovať a premeniť na „výstrelok“. Dôležitejšie je premeniť čítanie na príjemnú zábavu. A za týmto účelom zistíme, ako ľahko a prirodzene naučiť dieťa abecedu?

Začať s učením abecedy má zmysel vtedy, keď sa bábätko o seba zaujíma alebo sa potrebuje pripraviť do školy. Nemalo by to byť diktované osobnými ambíciami rodičov: "Môj Petya má 2 roky a už pozná abecedu!"

V akom veku sa učíš písmenká? „Vo veku 3 až 4 rokov by si dieťa nemalo zapamätať písmená,“ hovorí Maryana Bezrukikh, riaditeľka Ústavu vývojovej fyziológie Ruskej akadémie vzdelávania. "V tomto veku sa v mozgu ešte nevytvorili štruktúry zodpovedné za rozlišovanie medzi písmenami." V najlepšom prípade vypracuje iba podmienený reflex.

Ak rodičia neponáhľajú prirodzený priebeh udalostí, dávajú v každej fáze to, čo je v súčasnosti potrebné, potom záujem o čítanie bude harmonickým pokračovaním jeho rozvoja. Hlavným spôsobom, ako spoznať svet pre predškoláka, je hra, takže triedy by sa mali konať zábavnou formou, a nie formou vzdelávacieho procesu.

Naopak, pokusy o vynútenie udalostí sa vracajú späť. Rozvíjajú tiky, logoneurózy a nekoordinovanosť. Pravdepodobne ste už počuli o kartách Doman a iných skorých vývojových metódach. Skúsenosti ukazujú, že skoré vzdelávanie nezaručuje vysoký výkon v budúcnosti. Vo veku 5-6 rokov, niekedy do 4 rokov, sa samotné deti zaujímajú o znaky a nápisy na ulici, čo je znakom fyziologickej zrelosti mozgu, jeho pripravenosti vnímať tieto informácie.

Čítanie ako prvé

Je dôležité, aby si rodičia zapamätali, že učenie sa čítania začína ešte pred zapamätaním si abecedy. Je dôležité laický záujem, aby sa dieťa chcelo naučiť čítať. K tomu sa s ním veľa rozprávame, učíme sa riekanky, rozširujeme si obzory.

V prvej fáze, keď „woof-woof“, „mu-mu“, základy jeho fonematický sluch. Potom zopakuje riekanky a prerozpráva rozprávky.

Začíname sa učiť písmená od samohlások. Potom môžete prejsť na spoluhlásky, len na to nezabudnite dôležité pravidlo: učenie sa zvukov, nie mien. Hneď ako ste sa naučili samohlásky a pristúpili k spoluhláskam, začnite sa učiť slabiky. Vysvetľujeme dieťaťu, že písmeno „k“ nemôže spievať, ale iba s priateľmi - samohlásky: „ka“, „ko“, „ku“. Potom pridajte ďalšiu a začnite čítať jednoduché slová- "mačka", "džús", "auto".

7 spôsobov, ako sa naučiť abecedu

Elektronický plagát "Hovoriaca abeceda"

Akonáhle sa bábätko písmena dotkne, vysloví ho. Je tu jedno tajomstvo. Ak chcete počuť zvuk, kliknite nie na písmeno, ale na číslo tlačidla. Ak chcete napríklad počuť „K“, stlačte číslo „12“. Čarovný plagát zaspieva aj pesničku a zarecituje básne.

Magnety na chladničku

Kúpte si niekoľko súprav s abecedou na magnetoch. Začnite sa učiť s najdôležitejším slovom pre bábätko – jeho menom. Ak sa volá Timothy, najprv môže venovať pozornosť iba „T“. Potom môže prejsť na ďalšie slová, ktoré sú pre neho dôležité, ako napríklad „matka“, „otec“, mená bratov a sestier. So zvládnutím písmen sa netreba ponáhľať, stačia 3-4 za pár dní.

Mat-puzzle "Ruská abeceda"

Stane sa z neho príjemné ihrisko, bude sa na ňom jemne plaziť a padať. Vďaka termoizolačným vlastnostiam materiálu na ňom bude bábätku teplo a pohodlie bez ohľadu na ročné obdobie.

Lahôdka

Ktoré dieťa niekedy nemá rád koláčiky? Vaše dieťa sa môže učiť, kým bude jesť. Upečte si dávku sušienok v tvare písmena pomocou vykrajovačiek podľa abecedy a svojho obľúbeného receptu. Môže pomôcť zmiešať ingrediencie a aplikovať polevu na pochúťku.

Počas pečenia diskutujte o abecede: „Do koláčikov sme dali maslo, Anya. Na aké písmeno začína olej? Urobte sušienky „P“ pre otca, „M“ pre mamu a pre meno každého príbuzného. Nezabudnite na svojho začínajúceho malého pekára!

Online vzdelávanie

Na internete nájdete množstvo vzdelávacích videí na učenie písmen s kreslenými postavičkami, ako napríklad „Luntik sa učí písmenká“, „Vtipná abeceda pre deti“ alebo „ABC pre deti“.

Aplikácia "Speaking ABC"

Dá sa stiahnuť z Google Play Market alebo z App Store. Interaktívny spôsob učenia písmen, kde každé písmenko predstavuje veselé zvieratko v štýle plastelíny. Iba 6 hier zameraných na rozvoj pamäti a čitateľských zručností.

Detský vzdelávací počítač

Pomôže naučiť sa nielen abecedu, ale obsahuje aj mnoho ďalších vzdelávacích hier. Ich obrazovky sú čiernobiele a majú malú veľkosť, takže sú pre bábätká bezpečnejšie.

Nebojte sa príliš skoro, či vaše dieťa vie čítať. Radšej mu ukážte, koľko zaujímavých vecí je v knihách, príbehoch, pesničkách a drobnostiach. Diskutujte o rozprávkach a príbehoch, ktoré čítate. Použite rôzne hlasy a intonácie, aby chcel po vás opakovať. Na konci sa opýtajte, ktorá epizóda sa mu páčila najviac. Nespoliehajte sa na svoje očakávania, ale na jeho schopnosti, a potom v budúcnosti nebude mať problémy s čítaním.

Ak sa vám navrhované tipy páčili, zdieľajte informácie so svojimi priateľmi!

Všetko najlepšie vám, milí čitatelia!

Písmenká sa s dieťaťom môžete začať učiť, keď vie dobre rozprávať a prejaví túžbu učiť sa nové informácie. Aby bol proces učenia jednoduchý a zaujímavý, musíte vedieť o niektorých nuansách.

Prečo učiť dieťa abecedu doma

Pred začatím pravidelných tried s dieťaťom sa rozhodnite, prečo potrebuje vedieť abecedu práve teraz. Ak sa chcete pochváliť príbuzným alebo priateľom, aby vaše dieťa teraz vedelo čo najviac, potom je lepšie na to zabudnúť. Počkajte na chvíľu, keď dieťa samo nevyjadruje túžbu učiť sa. Pamätajte, že sa musíte sústrediť na dieťa, na jeho túžby a potreby a až potom na seba.

Ako naučiť dieťa abecedu - otázka, ktorá si vyžaduje komplexné zváženie

Ak vidíte, že dieťa je dostatočne zvedavé a vyjadruje túžbu naučiť sa abecedu samo, môžete začať s triedami. Ale pamätajte, že akékoľvek vedomosti musia byť opravené v praxi. To znamená, že po naučení abecedy je potrebné naučiť sa slabiky a potom pri čítaní upevňovať naučený materiál. Toto nie je záležitosť jedného dňa a ak ste na to pripravení, môžete pokračovať.

Oplatí sa naučiť dieťa abecedu iba v dvoch prípadoch: ak sa o to sám usiluje alebo ak je čas pripraviť sa na školu. V modernom vzdelávacie inštitúcie deti by už na začiatku prvého ročníka mali vedieť písmenká a znesiteľne čítať – taký je vzdelávací systém. Ak dieťa nemá príslušné zručnosti, bude to pre neho ťažké tak pri vyučovaní, ako aj pri komunikácii s rovesníkmi.

Ako naučiť dieťa abecedu rýchlo a správne

Ako ukazuje prax, nie je najlepší nápad zvládnuť s dieťaťom písmená v abecednom poradí. Deti tiež často nevedia správne čítať pre neznalosť výslovnosti samohlások, preto by ste sa mali začať učiť práve s nimi.

• naučte sa 10 samohlások a potom začnite študovať spoluhlásky;
• učte sa zvuky, nie písmená - to znamená, že si pri čítaní okamžite zapamätajte, ako to alebo ono písmeno znie.

Naučte sa po jednom písmene. Ukážte dieťaťu, ako vyzerá toto písmeno v liste, pripravte si kartičky s obrázkami a slovami, v ktorých sa toto písmeno vyskytuje. Pokračujte v štúdiu ďalšieho listu až po úplnej asimilácii predchádzajúceho. A pamätajte, že pre dieťa je ťažké sedieť dlho na jednom mieste, takže hodina by nemala trvať dlhšie ako 20 minút.

3. rok života: stojí za to učiť dieťa ruskú abecedu

Ak má dieťa len tri roky, neponáhľajte ho učiť abecedu - do školy je ešte veľa času. S tréningom sa oplatí začať až vtedy, keď si to dieťa samo chce, a to by sa malo robiť hravou formou bez akéhokoľvek nátlaku. Nezabudnite na nasledujúce body:

• neočakávajte, že sa vaše dieťa naučí okamžite Vysoké číslo listy, potrebuje čas;
• nové písmená by sa mali učiť maximálne 2-krát týždenne. V ostatné dni je potrebné len spevniť už prekrytý materiál;
• ak má dieťa len 3 roky, nepracujte s ním dlhšie ako 5-7 minút denne;
• dieťa si lepšie zapamätá, ak študuje samohlásky vo dvojiciach: A-Z, U-Yu, E-E atď.

Nepokračujte v štúdiu spoluhlások, kým si nie ste istí, že dieťa úplne zvládlo samohlásky. A pamätajte, že v tomto veku dieťa premýšľa v obrázkoch, takže sa zásobte množstvom obrázkov, hračiek a jasných kníh.

Ako naučiť 4-ročné dieťa abecedu

Vo veku 4 rokov je ľahšie naučiť sa abecedu s dieťaťom, pretože v tomto okamihu už môže vnímať a analyzovať abstraktné informácie. V tomto prípade je tiež lepšie začať sa učiť so samohláskami, ale už môžete pridať počítač a Stolné hry, kocky s písmenkami, puzzle a magnetická abeceda.

Učenie 5 ročného dieťaťa

Abeceda pre 5-ročné dieťa už nie je hrou, ale základom čítania. Onedlho z neho bude prvák, kde sa od detí vyžaduje, aby vedeli čítať aspoň po slabikách.

Je možné rýchlo naučiť dieťa abecedu

Vo všeobecnosti sa vzdelávací systém pre dieťa v tomto veku nelíši od 3-ročného, ​​ale je vhodné vziať do úvahy niektoré odporúčania:

• Vysvetlite dieťaťu, prečo potrebuje abecedu. Zároveň ho nestrašte skúškami a testami, ktoré ho v škole čakajú. Radšej nám povedzte, aké je dobré, keď si môžete svoje obľúbené knihy prečítať sami.
• Čítajte knihy pred svojím dieťaťom. Dieťa opakuje všetko po rodičoch a s najväčšou pravdepodobnosťou sa chce naučiť čítať.

Rodičia by mali byť trpezliví, pretože nie je možné vopred predpovedať, koľko času bude dieťa potrebovať na učenie sa abecedy. Niektoré deti potrebujú 1-2 týždne, zatiaľ čo iné môžu potrebovať niekoľko mesiacov. Prvý aj druhý prípad sú normálne, takže k bábätku treba pristupovať s pochopením.

Triedy s dieťaťom od 6 rokov

Vo veku 6 rokov môžu byť prvky klasickej lekcie spojené s bežnými hernými metódami - knihy, priméry, abecedy, písanky. Dieťa by malo vedieť písmená nielen vyslovovať, ale aj písať. Účelom takýchto lekcií nie je len naučiť sa abecedu, ale aj naučiť dieťa správne organizovať čas. To znamená, že hodiny sa môžu začať systematicky v rovnakom čase dňa a budú trvať napríklad 20 minút a nie menej - dieťa musí pochopiť, že je to potrebné.

Metodika štúdia zvukov samohlásky

Povedzte svojmu dieťaťu o písmene "A", ukážte, ako sa píše. Potom pomenujte niekoľko slov, v ktorých sa toto písmeno vyskytuje, ukážte obrázky predmetov, ľudí alebo zvierat, ktoré majú v názve „A“. Pokúste sa spolu s dieťaťom pochytať niekoľko slov s týmto písmenom. Počas prechádzky či výletu sa snažte dieťa čo najčastejšie upozorňovať na rôzne nápisy a nápisy, kde sa vyskytuje „A“.

Potom rovnakým spôsobom môžete študovať spárovaný zvuk "I". Ale nezačnite ho študovať, kým nie je predchádzajúci zvuk úplne zvládnutý a konsolidovaný. Aby bolo štúdium pre vaše dieťa zaujímavejšie, kúpte si tabuľu, na ktorú môžete písať a kresliť kriedou, ako aj rôzne kocky s písmenami a svetlé knihy.

Metóda štúdia spoluhlások

Po úplnom štúdiu a konsolidácii samohlások môžete začať ovládať spoluhlásky. Zoznámte dieťa najskôr so zvukmi a až potom s písmenami. To znamená, že najprv sa naučíme „B“, nie „Be“. V opačnom prípade môže mať dieťa problém spájať zvuky do slabík.

Inak sa spoluhlásky učia rovnako ako samohlásky. Pokúste sa viac precvičiť a zapamätať si slová, v ktorých je študované písmeno prítomné. Buďte trpezliví, pretože spoluhlások je rádovo viac ako samohlások.

Ako naučiť dieťa čítať po slabikách: metóda učenia hravou formou

Ihneď po naučení ďalšieho spoluhláskového listu ho môžete kombinovať so samohláskami a vytvárať slabiky. To znamená, že po preštudovaní zvuku „B“ so svojím dieťaťom naučte, ako ho kombinovať so samohláskami, to znamená vyslovovať „BA“, „BU“, BE atď. S týmto prístupom sa dieťa v budúcnosti ľahšie naučí čítať.

Nezabudnite, že učenie slabík by malo prebiehať aj jednoduchou hernou formou: spájajte kocky s písmenami, hádajte do slabík, kreslite slabiky na tabuľu, zapamätajte si slová, ktoré majú tieto slabiky. Nevenujte lekcii viac ako 10-20 minút denne, inak to pre dieťa nebude hra, ale skutočný test, ktorý v budúcnosti nepovedie k dobrým dôsledkom.

Kedy začať učiť svoje dieťa anglickú abecedu

Anglickú abecedu začínajú študovať v škole, keď je dieťa už dosť vytrvalé a vnímavé k novým informáciám. Nemali by ste to robiť v predškolskom veku - je to príliš ťažké a pre dieťa to nie je potrebné.

Ahoj! Vedeli ste, že aktívne a zvedavé dieťa je pripravené na základné vzdelanie už vo veku 3-4 rokov?

Ak teda váš syn alebo dcéra nechodí do škôlky alebo je program škôlky veľmi jednoduchý, môžete s bábätkom navyše pracovať aj doma a postupne sa pripravovať do školy.

Môžete sa napríklad naučiť ľahké počítanie alebo písmená abecedy. Dá sa to urobiť hravým, zaujímavým a zábavným spôsobom.

A z tohto článku sa presne dozviete, ako sa môžete naučiť abecedu s malými.

Rozvíjajte sa, učte sa nové veci, učte sa zábavne a s radosťou! Ak je pre vás materiál užitočný, zdvihnite prsty, zdieľajte komentáre a znova uverejnite.

Úvod

Písaný jazyk je dôležitým míľnikom vo vývoji ľudstva. V skutočnosti je písanie výsledkom dosiahnutia určitej úrovne porozumenia. hovorová reč. To platí pre ľudstvo a pre človeka. Žiaľ, rodičia často strácajú zo zreteľa skutočnosť, že schopnosť čítať a písať nie je založená ani tak na tom, že svoje dieťa naučíte písať písmená, ale na dobrom rozvoji reči a určitej všeobecnej zrelosti osobnosti.

Aby ste svoje dieťa nemuseli nútiť učiť sa písmenká, mužíček musí byť dostatok životných skúseností, aby sa to dalo a ochotne vyjadrilo a zapísalo. Ak má dieťa dostatok kníh vhodných pre jeho vek, potom sa túžba dozvedieť sa z nich niečo nové objaví ešte skôr, ako dieťa začne rozprávať.

Schopnosť porozumieť prečítanému ale dieťa získava oveľa neskôr. Neskôr, ako začne rozprávať. Neskôr, ako začne rozpoznávať písmená, písať písmená. Neskôr, ako sa učiť skladať písmená do slov.

Môžeme teda povedať, že samotné písmená sú malou zložkou schopnosti čítať. Úprimne povedané, význam písmen vo výučbe predškolákov je prehnaný a komercializovaný.

Rôzne kvalitné obrázky písmen pokrývajú množstvo hračiek a predmetov určených pre mladších predškolákov: stolíky, kocky, hrkálky, magnetky z r. jedlo pre deti, zvukové abecedy ... V akom veku je naozaj lepšie učiť sa písmenká a ako na to, čo si vybrať, aby ste si pomohli medzi obrovským morom hračiek a návodov?

V akom veku sa učiť písmená

V akom veku by sa deti mali učiť písmenká? Existuje celkom rozumná úvaha, že dojčatám je vhodné zavádzať príkrmy v momente, keď začnú prejavovať záujem o stravu pre dospelých. Moderné deti sú obklopené nápismi a podpismi a väčšina z nich je viditeľná v okamihu, keď sa začnú pýtať na písmená a čísla "čo je to?" alebo dokonca označujú jedno veľké písmeno. Má zmysel reagovať na žiadosť dieťaťa a učiť ho písmenká, keď o ne prejaví záujem.

Ak pomenujete akýkoľvek obrázok alebo predmet, dieťa určite bude chcieť, aby ste mu znova a znova opakovali nové alebo ťažké meno, slovo. Vašou úlohou je jasne, zreteľne a pomaly vysloviť to, o čo sa bábätko pýta, a to toľkokrát, koľkokrát žiada. Práve v tomto momente môže prísť vhod zvuková abeceda.

Zvuková abeceda

Ako nápad, zvuková abeceda do značnej miery spĺňa kritériá Montessori materiálu:

Skutočný výkon väčšiny didaktických pomôcok tohto druhu však pri skúmaní neobstojí. Značná časť produktov čínskeho priemyslu je vyjadrená cudzími ruskými hovorcami, a preto je navrhovaná zvuková vzorka úplne neprijateľná.

Aj keď je abeceda nazvaná kvalitne, iba raz sa mi podarilo nájsť takú, v ktorej by sa písmeno čítalo ako „r“, a nie ako „er“. O tom, prečo sú abeceda, prechodné obrázky a názvy písmen namiesto ich čítania škodlivé pre učenie sa čítania, som podrobnejšie povedal v článku „Kedy začať učiť dieťa čítať?

Výrobcovia si asi myslia, že ak vyrobíte len jasné a veľké písmená, pri kliknutí na každé, z ktorých sa písmeno číta zreteľne a zreteľne, bude návod nudný. Je to klam. Akékoľvek farebné obrázky, písmená v podobe mužov alebo zdobené kučerami, dodatočné melódie, blikajúce svetlá vytvárajú nepríjemné pozadie, ktoré sťažuje zameranie sa na spojenie grafémy a jej čítania.

K nevýhodám zvukových abecied by som zaradil aj vysoké náklady: kvalitne vyrobená kópia, ktorú nie je na škodu ponúknuť deťom, stojí pomerne veľa. Medzitým je celkom možné zaobísť sa bez automatického pomenovávania písmen, ak v knihách a značkách, podpisoch a štítkoch čítate listy, ktoré dieťa žiada, práve v priebehu života.

Áno, zároveň bude dieťa závisieť od dospelého, ale na druhej strane, spolu s čítaním kníh, je čítanie jednotlivých písmen dobrým dôvodom na vzájomné rozhovory, a to aj v „kempingových“ situáciách, keď potrebujete vziať dieťa v rade, v preprave, na ceste domov. Preto, aby sa dieťa naučilo písmená, je zvuková abeceda pre bábätká skôr luxusom ako nevyhnutnosťou.

Základné pojmy

Ako už bolo spomenuté, listy môžete dieťaťu prečítať, keď sa vás na to dieťa samo opýta. Znalosť listu je taká, že:

Preto, aby sa dieťa naučilo písmená, je potrebné, aby nielen hovorilo vo vetách, ale vyslovovalo aj väčšinu zvukov svojej rodnej reči.

Predtým, ako začnete učiť dieťa písať písmená, musíte mať schopnosť jemne ovládať ruku, vedieť správne držať ceruzku, pero a dobre ovládať pohyby v písmene. To je mimochodom argument v prospech toho, aby sme sa do učenia písať nehrnuli: v prvých troch rokoch života sa dominancia dominantnej ruky len prejavuje.

Najbezpečnejším spôsobom je nechať dieťa experimentovať s kreslením a jedením oboma rukami. Dieťa postupne vycíti, ktorou rukou dokáže pôsobiť jemnejšie a presnejšie a utvrdí sa vo výbere vedúcej ruky. Rekvalifikácia ľavákov je mimoriadne nebezpečná pre ich vývoj a psychickú pohodu.

Mozog dieťaťa je dostatočne plastický na to, aby podľahol tlaku prostredia, ale nie natoľko, aby zostal maximálne výkonný, keď treba použiť nedominantnú ruku. Takže pri príliš skorej výučbe písania existuje riziko, že dieťa bude odsúdené na bremeno preučovania sa, bez toho, aby vedelo, že sa to stalo.

Vo voľnom kreslení sa dieťa učí rozumieť priestoru listu. Vo farbení - cieľavedomosť, schopnosť nielen písať, ale aj včas zastaviť linku.

Ak je dieťa dobre pripravené na vnímanie písomnej reči, potom otázka: „Ako prinútiť dieťa naučiť sa písmená? nevzniká - zrelá potreba vyvoláva záujem.

Ako sa naučiť Montessori písmená

V systéme Montessori existuje premyslený reťazec materiálov, ktoré sekvenčne pripravujú dieťa na písanie a čítanie a umožňujú mu ich potom priamo zvládnuť. Jednou z kľúčových myšlienok M. Montessori, formulovaných na základe pozorovaní detí, je, že zvládnutie písanej reči vychádza z písania k čítaniu, a nie z čítania k písaniu.

Prechod od písania k čítaniu má veľa výhod. Vo všeobecnosti zodpovedá logike vzniku písma. Čítanie toho, čo ste už sami napísali, a teda viete, o čom text hovorí, je oveľa jednoduchšie ako neznámy text niekoho iného. Okrem toho v ruštine to isté písmeno vyjadruje rôzne fonémy, ale fonémy sa takmer vždy prenášajú rovnakým písmenom. To znamená, že na zapísanie [c ‘] určite potrebujete písmeno „c“, ale ak v slove vidíte písmeno „c“, potom to môže znamenať [c] aj [c ‚].

Je oveľa jasnejšie najprv si zapísať „jozhik“ a prečítať si taký ľahký záznam a až potom sa naučiť, ako nahradiť „yo“ za „ё“. Na základe pochopenia prítomnosti „y“ v množstve samohlások je oveľa jednoduchšie správne čítať samohlásky, ktoré buď reprezentujú dva zvuky v písaní, alebo ovplyvňujú čítanie predchádzajúcej spoluhlásky. Ak idete od písmena k zvuku, je ťažšie cítiť túto logiku.

Spoznávanie Montessori materiálov: hrubé písmená

Montessori didaktické materiály na výučbu písania zahŕňajú úvodný úvod do veľkých písmen, pretože sa ľahšie píšu. Tlačené písmená je potrebné písať ťahmi, takže pri písaní musíte súčasne sledovať kvalitu a smer riadku a kedy má ťah skončiť.

Zastavenie, prerušenie akcie je samo o sebe zložitá zručnosť, preto sa veľké písmená, kde je prerušenie riadkov minimalizované a samotné písmená zaokrúhľujú, píšu svojím spôsobom jednoduchšie.

Ak dieťa chodí do Montessori triedy, má dostatok času na to, aby sa prepracovalo celým reťazcom vzájomne nadväzujúcich materiálov jazykovej zóny. Ak dieťa chodí do bežnej škôlky, kde trávi väčšinu dňa a stretáva sa tam s požiadavkami iného prístupu k učeniu čítania, potom doplnkové hodiny priamo s Montessori materiálmi dieťa preťažia a zmätia.

Na plnohodnotnú voľnú prácu s Montessori materiálmi bude príliš málo času. Je nepravdepodobné, že prínosy takýchto aktivít navyše prevážia škody.

Napriek tomu možno do istej miery brať do úvahy logiku Montessori prístupu k výučbe písania a čítania, aj keď tento prístup nie je pre dieťa ten hlavný.

Ako sa učiť písmená s deťmi od 3 rokov?

V ranom veku je dôležité robiť viac spoločný vývoj hrubú a jemnú motoriku, rozvoj hovorovej reči, oboznámiť deti so samotnou myšlienkou, že kniha rozpráva príbeh a tento príbeh je zafixovaný, že táto nemennosť textu je spojená s nápismi. Ak sa dieťa priamo opýta na písmená: „Čo je to?“ A vidíte, že zvýrazní jedno písmeno v slove, môžete ho prečítať.

Najlepšou prípravou ruky na písanie je voľné kreslenie a tieňovanie, vyfarbovanie, ale aj šitie, modelovanie, uchopenie malých predmetov prstami.

Kreativita v skupine batoliat

Čítanie je dôležité pre schopnosť udržať pozornosť a rozvíja sa pri každej sústredenej činnosti, ktorá v dieťati vzbudí dostatočný záujem na to, aby ju opakovalo znova a znova. Užitočnou zručnosťou je sledovať pohybujúci sa objekt očami, napríklad guľu v guli: podobnú akciu vykonáme tak, že prejdeme očami po riadku textu.

Ak je dieťa staršie

Vo veku 4-5 rokov deti pravdepodobne rozpoznávajú písmená vizuálne, ale motorické znázornenie písmena si bude vyžadovať vývoj. Cítiť veľké písmená, obkresľovať vlnovky a písmená (veľmi veľké, 5-10 cm), kresliť písmená a ornamenty pripravujú na pochopenie toho, ako sa písmeno skladá z prvkov, a formujú jeho motorický obraz.

Stále je dôležité počúvať knihy, ktoré čítajú rodičia. V tomto veku to už môžu byť dosť objemné texty, so zložitým dejom a malým počtom ilustrácií.

Trochu o predškolákoch

Vo veku šiestich alebo siedmich rokov (ak dieťa predtým neprejavilo záujem o čítanie) môžete začať čítať jednoduché slová a potom texty. Na to poslúži každý dobrý základný náter, v ktorom je dostatok zaujímavého materiálu na čítanie, vybraného od jednoduchých po zložité.

Obzvlášť sa mi páči materiál na čítanie v príručke E. Fedorina „Učím sa čítať! Praktická príručka pre rodičov a tútorov“ a kniha O. Uzorovej, E. Nefyodovej „Rýchlo naučte sa čítať“. Najdôležitejšie je neprestať čítať deťom nahlas, keď sa už naučili čítať trochu samé. Dodržujte tradíciu spoločného čítania ešte aspoň niekoľko rokov, kým dieťa nebude vedieť plynule čítať celé knihy „pre seba“ .

Je dôležité povzbudzovať deti, aby používali písaný jazyk Každodenný život: píšte si navzájom listy a poznámky, pohľadnice a správy do koláčikov šťastia, spoločne podpisujte diela do albumov, robte štítky a návody. To je obrovský priestor pre kreativitu a spoločné aktivityčo dáva písaniu jeho pravý význam.

[Zdroj: http://mchildren.ru/]

Drahí priatelia! Ak máte prehľad o svojich financiách, prečítajte si článok o tom, že som vybral tie najlepšie a osvedčené stránky. Prečítajte si a vráťte peniaze!

Čo ešte potrebujete vedieť?

Dobrý deň milí rodičia! Ak sú vaše deti ešte malé, tak si myslím, že vás bude zaujímať téma, ako sa správne učiť písmenká s dieťaťom. Koniec koncov, od tohto kroku sa začína učiť čítať.

K dnešnému dňu má moja dcéra už 11 rokov a jej vzdelávacie úspechy sa začali už v ranom veku. Vo veku 2 rokov hovorila celkom jasne v zložitých a zložitých vetách. A vo veku 5 rokov už čítala knihy sama. Celé obdobie medzi týmito vekami som strávila učením mojej dcéry čítať. Veľa alebo málo - posúďte sami.

Ako naučiť dieťa rozprávať je samostatná téma, dnes sa zameriame len na to, ako sa správne naučiť abecedu. Slovo „správne“ má v tomto prípade subjektívny význam, keďže sa podelím len o osobné tipy, ktoré sa v živote osvedčili. Ale ak ste zástancom metód založených na dôkazoch, potom sú tu tiež. Uvediem ich veľmi stručne. A potom sa podelím o svoje skúsenosti.

Techniky učenia sa abecedy

Najčastejšie sa takýto vývoj nazýva menom autora. Ak máte chuť ich bližšie spoznať a využiť vo svojej praxi, potom nebude ťažké nájsť ich popis – všetky sú na internete.

Ako určiť pripravenosť dieťaťa?

Táto otázka nemá jednoznačnú a kategorickú odpoveď. Detskí psychológovia a pedagógovia nazývajú rôzne vekové kategórie. Niekto si myslí, že s učením treba začať už v 2 rokoch, niekto to odporúča v 5-6 rokoch. Pamätám si, keď Lera išla do prvej triedy, jeden z rodičov sa na prvom stretnutí spýtal našej učiteľky: „Musí dieťa vedieť čítať do 7 rokov? Na čo naša pani učiteľka odpovedala: "Neboj sa, všetko ťa naučíme."

Predpokladá sa, že čím skôr sa dieťa naučí nové vedomosti a zručnosti, tým lepšie. Rozvoj myslenia, logiky, pamäti je aktívnejší. Neskôr je pre dieťa ľahšie študovať v škole a nasávať informácie z rôznych oblastí vedomostí.

Tento názor však nezdieľa každý. Niektorí psychológovia sa domnievajú, že by ste sa nemali ponáhľať - musíte získať nové zručnosti podľa veku. Najmä naučiť sa písmená a začať čítať - vo veku 6-7 rokov (ako je naprogramované v školských osnovách).

Podľa mňa je tu len jeden záver – vo vzťahu k svojmu dieťaťu máte právo zvoliť si akúkoľvek cestu rozvoja. Ak dieťa prejavuje zvedavosť, túžbu učiť sa nové veci, má potenciál na aktívnejší rozvoj, potom by malo byť zdržanlivé a počkať do 5-6-7 rokov? A naopak, ak dieťa ešte nie je pripravené na dobrovoľné rozvíjanie abecedy, nejaví záujem a nemá dostatok vytrvalosti, potom by sa nemalo nič uponáhľať.

Kritériá, podľa ktorých sa určuje, že už je možné začať učiť písmená:

Ak dáte pod všetky položky znamienko plus, potom je čas začať sa učiť písmená. Aj keď s ohľadom na poslednú tézu by som nebol taký kategorický. Život ukazuje, že nie všetky deti milujú knihy. A čakať, že ich budú milovať, je zbytočné. Pre takéto deti môžete nájsť iné spôsoby, ako sa naučiť písmená, pretože ich je veľa.

Ako sa naučiť písmená - základné tipy

Čo sa týka môjho osobná skúsenosť, potom sme sa s dcerkou zacali zoznamovat s pismenkami asi v 2,5 roku. Nepoužíval som žiadne moderné metódy a ani nestrácal čas ich čítaním a osvojovaním si. A všetko to začalo veľmi nenápadne – postupným čítaním abecedy. Neexistovali žiadne špeciálne lekcie 10-15 minút. Použil som len tieto veci a triky, ktoré vám odporúčam:

Poradie ovládania písmen

Najčastejšie existujú odporúčania začať sa učiť so samohláskami. A v neposlednom rade zvládnuť písmená, ktoré sa považujú za ťažké – „Sch“, „Ts“, „Ch“ a podobne. Toto pravidlo môžete dodržiavať, alebo nie 🙂 Pokiaľ ide o mňa, ja som sa takejto zásady nedržal. Náhodne sme študovali abecedu s mojou dcérou a prvé boli samohlásky aj spoluhlásky. V cieli zostalo len „Y“, „L“, „B“.

Výslovnosť písmen

Dieťa musí byť nazývané zvukom, ktorý dáva písmeno, a nie jeho menom podľa ruskej abecedy. Teda trhavé „B“, nie „Be“, krátke „M“, nie „em“. Je tiež potrebné správne čítať abecedu, ale to môže byť ponechané „na neskôr“ (bližšie k 7 rokom alebo už v samotnej škole), keď sa dieťa naučí abecedu presne v poradí.

Opakovanie

List dieťaťu len nezavolajte, ale požiadajte ho, aby ho zopakovalo. Dokonca si spolu zaspievajte zvuk. Tie abecedné znaky, s ktorými sa už dieťa stretlo, sa dajú nájsť kdekoľvek na upevnenie.

Idete napríklad po ulici, uvidíte nápis „Lekáreň“, opýtate sa, aké je prvé písmeno. Kúpené sušienky vo forme abecedy, požiadajte dieťa, aby našlo známe písmená. Pri prechádzke po zoologickej záhrade sa mimochodom opýtajte, na čo začína slovo „Páv“ na nápise.

postupnosť

V žiadnom prípade by ste sa nemali ponáhľať, aby ste sa naučili abecedu, najmä ak ste sa začali učiť skoro - od 2, 3 alebo dokonca od 4 rokov. Prílišný tlak z vašej strany môže potlačiť záujem a túžbu učiť sa písmenká. A nezabudnite pochváliť svoje dieťa! Kompliment, ktorý ste od vás dostali, je podnetom na napredovanie!

Potrebuje vaše dieťa pochvalu?

K zoznámeniu a zapamätaniu ďalšieho písmena pokračujte až potom, čo si dieťa pevne zapamätá všetky predchádzajúce. A čítanie a skladanie do slabík by sa malo začať vo všeobecnosti až potom, keď dieťa pozná celú abecedu (aj keď nie v poradí), to znamená, že každé písmeno vie bez váhania pomenovať.

Moderovanie

Nepreťažujte deti takýmito aktivitami. Pre deti predškolského veku však učenie abecedy nie je prvoradou úlohou. Ak po piatich minútach vidíte, že dieťa stratilo záujem o zvládnutie nového písmena, premeňte jeho pozornosť na inú vec. A vráťte sa k abecede ďalší deň. Naučiť sa písmenká s dieťaťom bude trvať viac ako jeden mesiac, takže si nájdite čas.

Čo sa potrebujete naučiť písmená

Knihy a ABC

Bez týchto pomocníkov to nejde. Kúpte svojmu dieťaťu niekoľko rôznych abecied (aspoň dve). Mali by byť svetlé a farebné. Je lepšie, ak je každé písmeno popísané - deti rýchlejšie vnímajú rým.

Teraz existujú abecedy, v ktorých sú pripojené zvukové aplikácie. To znamená, že stlačíte tlačidlo v knihe a písmeno zaznie. S týmito knihami bude dieťa schopné samostatne študovať.

Čítajte svojmu dieťaťu čo najviac, aby ste si rozvinuli záujem o knihy. A treba začať čítať od narodenia, a nie čakať X hodín. A knihy by sa mali líšiť dizajnom a kvalitou. Napríklad v našej domácej knižnici bolo niekoľko farebných kníh s CD, na ktorých bol nahraný text rozprávky z knihy.

Zapla som disk a moja dcéra sedela s knihou v rukách, počúvala a „čítala“ a otáčala stránky v čase. Vtedy nevedela čítať, ale myslím si, že túžbu a túžbu podnietili dobre.

Hry

Najjednoduchší spôsob, ako sa naučiť písmená, je v hre. A tento typ aktivity u detí je neustály, takže sa musíte hrať so svojím dieťaťom. Existuje veľa hotových hier a kreatívnych potrieb, ktoré možno prispôsobiť na učenie písmen:

Didaktický materiál

Patria sem rôzne kartičky s napísanými písmenami, magnetická tabuľa, kocky, plagáty s abecedou (vrátane zvukových). Mnohé z týchto vecí sa vám zídu neskôr, keď budete musieť doplniť slabiky a slová. Máme magnetické písmená a vo výsledku bola aj chladnička oblepená slovami z nich - z pohľadu dieťaťa sa ukazuje, že je to oveľa zaujímavejšie ako na tabuli.

Ak sa vyskytnú problémy s výberom abecedy a iných tlačených materiálov na štúdium písmen, potom na tejto vitríne môžete hľadať ten správny. Existuje veľa nádherných farebných abeced a príručiek, takže výber materiálov, ktoré potrebujete pre svoje dieťa, nebude zložitý. Mnohé z týchto vecí boli u nás doma.

karikatúry

Život detí je ťažké si predstaviť bez karikatúr. A je skvelé, keď sa dajú spojiť s domácou školou. Ak chcete posilniť nové písmeno, zapnite pre dieťa požadovanú kreslenú sériu.

Teraz existuje veľa rôznych animovaných seriálov na túto tému. Toto sú série s Luntikom, s tetou Sovunyou, s nákladným autom Leva. Existujú aj iné, menej známe karikatúry. Tu je jeden z nich. Pozrite sa, ako je písmeno "A" uvedené v tejto karikatúre:

[Zdroj: http://r-kopilka.ru/]

Čo hovoria odborníci na vek?

Mariana Bezrukikh, riaditeľka Ústavu vývojovej fyziológie Ruskej akadémie vzdelávania, profesorka, akademička Ruskej akadémie vzdelávania, odpovedá:

- Vo veku 3-4 rokov by si dieťa nemalo zapamätať písmená. V tomto veku sa v mozgu ešte nevytvorili štruktúry zodpovedné za rozlišovanie medzi abecednými znakmi. Samozrejme, dieťa sa dá vycvičiť. Ak mu každý deň ukážete kartu s písmenom „I“ a zopakujete: „A, a, a ...“, zapamätá si. Ale zapamätá si to aj opica. Pre neho to nie je znamenie, ani písmeno, ale abrakadabra. A čím ďalej, tým horšie.

Ak je dieťa do 4 rokov nútené čítať, vytvára sa neadekvátny mechanizmus čítania. Očami chytí prvé 2-3 písmená a uhádne slovo. Netipoval som – musím sa vrátiť na začiatok. Nekonečný „šuplíkový“ pohyb očí je únavný, dieťa stráca zmysel prečítaného a v dôsledku toho sa stráca záujem o knihu.

Zrelosť mozgu potrebná na čítanie u väčšiny detí sa tvorí vo veku 5-6 rokov a iba v 20% - vo veku 4-5 rokov. Okrem toho, vo veku 3 rokov, dieťa nemusí poznať farby. Môžete povedať, ale nevyžadovať. Vo veku 3-4 rokov si musíte rozšíriť obzory, rozvíjať reč, správnu výslovnosť, naučiť sa odpovedať na otázky a správne sa ich pýtať.

Pohyb je veľmi dôležitý – chôdza, státie, lezenie po schodoch, robenie malých detailov, učenie sa jesť, spievať, tancovať, počúvať hudbu, formovať zmysel pre rytmus. Vo vývoji dieťaťa nie sú žiadne maličkosti.

Dokonca aj catering je dôležitý - krásne prestretý stôl, položte obrúsky. Veľa rodičov si s dieťaťom za stôl takmer vôbec nesadá. Snažia sa ho rýchlo nakŕmiť, potom ho pošlú hrať sa s hračkami a samy si sadnú za stôl. To je nesprávne, rovnako ako je nesprávne nútiť vás jesť. To vytvára averziu k jedlu.

[Zdroj: http://www.aif.ru/]

4 hry pre deti

Keď sa metóda talianskej učiteľky Marie Montessori v Rusku práve stala známou, rodičia, ktorí majú záujem o raný vývoj svojich detí, si sami vystrihovali hrubé písmená - jeden z hlavných prvkov metódy výučby čítania. Dnes už túto prácu má vydavateľstvo za sebou a fanúšikom metódy stačí zaobstarať si hotové kartičky a manuál s cvičeniami. Ponúkame niekoľko hier, ktoré dieťa zoznámia s písmenkami.

Aby dieťa mohlo písať listy, musí ovládať svaly svojej ruky. Nasledujúce úlohy pomôžu bábätku naučiť sa ovládať ručičku s väčšou presnosťou a posilniť prsty – pretože v budúcnosti budú musieť písací nástroj pevne držať.

Svojmu dieťaťu môžete veľmi skoro ponúknuť cvičenie, ktoré okrem iného prispeje k jeho autonómii a nezávislosti v každodennom živote. Čím ďalej, tým ľahšie pre neho bude nalievať vodu do pohára, natierať maslo na chlieb, krájať ovocie, otvárať a zatvárať dózy a fľaše. A čím viac si dieťa vyvinie silu svojej ruky, čím skôr si osvojí kontrolu nad jej konaním, tým ľahšie sa bude učiť písať.

Nakreslite prstom do piesku. alebo krupice

To, čo robia deti na pláži, sa dá robiť aj doma, v kuchyni – stačí nasypať krupicu na plech alebo do zapekacej misy.

Nakreslite prstom kruh na povrch cereálie a vo vnútri sú dve oči a úsmev. Jemne potraste plechom a keď vaša kresba zmizne, vyzvite dieťa, aby niečo nakreslilo samo.

Pri kreslení s dieťaťom môžete tiež vytvoriť spoločný obrázok - jeden pre dvoch - obrázok: jeden z vás bude zobrazovať hlavu mačky, druhý - uši, prvý - telo mačky, druhý - chvost, a tak ďalej.

Oboznámenie sa s hrubými písmenami

V Montessori školách sa deti učia abecedu s hrubými písmenami: Maria Montessori zistila, že malé deti sa najlepšie učia, keď sa dotýkajú, počúvajú a pozerajú súčasne. Ak sa dieťa dotýka hrubých písmen tak, že sa na ne pozerá a počúva ich zodpovedajúce zvuky, ľahšie sa naučí, ktorý tvar písmena predstavuje ktorý zvuk.

Pripravte si na začiatok hodiny hrubými písmenami kôš naplnený predmetmi, ktorých názvy začínajú zvukmi zodpovedajúcimi každému písmenu abecedy.

Vyberte si zo sady troch hrubých písmen, ktoré sa od seba veľmi líšia štýlom a zvukom zodpovedajúcim písmenu, napríklad: m, s a a.

Vezmite jedno písmeno - napríklad m - a položte ho na stôl pred seba a dieťa. Povedz: Toto je písmeno, ktoré vydáva zvuk [mmm] (Toto je [m]). Pomaly prechádzajte ukazovákom a prostredníkom po písmene a vydávajte zvuk [mmm]. Toto zopakujte ešte raz. Ukazovák a prostredník sú tie, ktoré budú musieť zostať pritlačené k sebe, keď dieťa neskôr vezme do ruky ceruzku.

Opýtajte sa dieťaťa: Dokážete vysloviť zvuk, ktorý označuje toto písmeno? Zvuk [m]? Zvyčajne dieťa, ktoré po vás opakuje, odpovedá na takúto žiadosť klopaním: M-M-M. Potvrďte mu, že sa nemýlil: Áno, je [mmm]. Opakovanie zvukov je veľmi dôležité.

Teraz vyzvite dieťa, aby pri vyslovovaní zvuku prechádzalo prstami po písmene. Vďaka tomu bude môcť písmeno vnímať vo všetkých zmyslových parametroch naraz: sluchovo (hlásku vysloví, teda počuje), hmatom (dotkne sa písmena) a zrakovo (pozerá sa na písmeno).

Vyberte z košíka predmet, ktorého názov začína zvukom označeným vybraným písmenom. Povedzme, že je to mandarínka. Povedz: [M] - slovo mandarínka začína týmto zvukom a polož mandarínku pred seba.

Presne rovnakým spôsobom pracujte s dieťaťom na druhom a potom treťom písmene podľa vlastného výberu. Vykonajte takéto hodiny denne – a denne, kým sa zoznámite s novými písmenami, môžete s dieťaťom zopakovať tie, ktoré už pozná, aby si uvedomilo, koľko písmen pozná.

Ak dieťa zabudlo jedno z písmen, ktoré pozná, neváhajte ho zaradiť medzi tri najlepšie, s ktorými budete dnes pracovať.

Na konci hodiny povedzte dieťaťu, že vás môže kedykoľvek požiadať, aby ste si s ním zahrali hrubé písmenká, ale že ich môže hrať aj samo. Čím silnejšia je túžba dieťaťa urobiť to, tým rýchlejšie bude napredovať. Skúste každý deň stráviť desať minút hrou s tromi hrubými písmenami, ale neukazujte dieťaťu viac ako tri nové písmená naraz. Ale keď sa hrá sám, môže, ak chce, sám objavovať nové písmenká.

Zvuky, písmená a obrázky

Budete potrebovať hrubé písmená a obálky s kartami: budú zobrazovať predmety, ktorých mená začínajú zvukmi zodpovedajúcimi rôznym písmenám abecedy.

Ako vyrobiť karty? Vezmite časopisy, pohľadnice, staré knihy na vystrihnutie, nožnice, lepidlo, listy kartónu, obálky a fixku. Vystrihnite šesť až osem obrázkov predmetov, ktorých názvy začínajú zvukmi zodpovedajúcimi každému z písmen abecedy (napríklad: avokádo, ananás, oblúk, auto, akvárium, astry).

Všimnete si, že niektoré písmená sa ilustrujú ľahšie, iné ťažšie. Každý obrázok nalepte na 10 cm štvorcovú kartónovú kartu, každú sadu kariet vložte do pevnej obálky a na každú obálku opatrne napíšte príslušné písmeno (napr. a).

Ako hrať? Vyberte zvuk – napríklad [a] – a vyzvite dieťa, aby prstami prechádzalo po príslušnom hrubom písmene správnym smerom, pričom hovorí: [a-a-a].

Vyberte z obálky obrázky s predmetmi, ktorých názvy začínajú na [a]: avokádo, ananás atď. Vyzvite dieťa, aby zakrúžkovalo písmeno, vyslovilo zvuk, ktorý tomuto písmenu zodpovedá, a priložte písmeno označujúce tento zvuk k obrázku.

Teraz ho pozvite, aby otvoril ďalšiu obálku, tretiu a ďalšie - až päť. Môžete pokračovať v triedach, pokiaľ je dieťa plné energie, a musia byť zastavené skôr, ako sa unaví.

Tento typ činnosti pomôže dieťaťu spojiť v mysli koncept písmena a vnemy, ktoré vychádzajú z jeho obrazu a zvuku, ktorý mu zodpovedá.

Požiadajte dieťa stojace na špičkách, aby dosiahlo písmeno t, položilo ruku na písmeno f, vyskočilo jednou nohou na písmeno c, potom položilo lakeť na písmeno atď. Jasne vyslovujte písmená a pamätajte na pravidlá fonetiky.

Ďalej - zaujímavejšie!

Moderní rodičia niekedy zachádzajú v otázkach rozvoja a vzdelávania dieťaťa do extrémov. Niektorí sú zasnúbení s bábätkom doslova od kolísky, iní veria, že treba nechať dieťa samé a nepripraviť ho o šťastné a bezstarostné detstvo. Ale ak premýšľate nielen o tom, ako naučiť dieťa abecedu, ale aj o tom, či je to potrebné, odpovieme jednoznačne: je to potrebné.

Veď písmená sú všade okolo nás. A ak im od malička nenápadne predstavíte svojho syna alebo dcéru, dieťa spozná, že to je také a také písmeno, rovnako ľahko ako vedieť, že toto je pes, toto je mačka a toto je holubica.

Navyše, niektoré deti samy o písmenká majú záujem a rodičom nezostáva nič iné, len učiť dieťa abecedu už v 2-3 rokoch. Pamätajte na hlavné pravidlo: nenápadnosť.

Prečo učiť dieťa abecedu

Samozrejme, 4-5 ročné batoľa sa naučí všetky písmená oveľa rýchlejšie ako dvoj- až trojročné dieťa, ktoré rýchlo stratí záujem o hodiny a rýchlo všetko zabudne. To vedie rodičov k zamysleniu sa nad nevhodnosťou takejto práce. Ale s raným učením sa písmená prirodzene dostanú do života vášho dieťaťa.

zapamätaj si to skorý vývoj vôbec to nepotrebuješ, aby si sa pochválila bábätku na ihrisku pred ostatnými mamičkami. Niektoré deti vo veku jeden a pol roka poznajú všetky písmená, vo veku dvoch rokov ich začnú spájať do slabík a v troch na toto spojenie bezpečne zabudnú. Dvojročné dieťa na čítanie jednoducho nepotrebuje.

Včasné oboznámenie sa s abecedou nerobí z detí génia, ale iba prispieva k rozvoju ich prirodzených schopností a zároveň je pre deti užitočným a vzrušujúcim spôsobom, ako tráviť čas spolu s rodičmi.

Ako naučiť abecedu dieťa vo veku 1-3 rokov

Sú rodičia, ktorí sa riadia heslom „na učenie nie je nikdy príliš skoro“. V detskej izbe do roka vešia písmená nakreslené na liste A4. Na hárku by malo byť len jedno písmeno. Keď je dieťa v bdelom stave, privedú ho k listom a zavolajú ich. Z času na čas by ste mali zmeniť umiestnenie písmen na stene a nahradiť jedno písmeno iným.

Zaujímavé hračkárske písmená

Pre dieťa staršie ako rok môžete kúpiť puzzle podložku s písmenami a po dvoch rokoch magnetickú abecedu (treba dbať na to, aby magnety nevypadli z písmen - dieťa ich môže omylom prehltnúť ).

Upozorňujeme, že musíte svoje dieťa naučiť zvuky, nie písmená. To znamená, že vyslovujte H, nie EN, M, nie EM. Preto treba upustiť od elektronických pomôcok, pri ktorých dieťa klikne na obrázok, počuje písmeno a slovo, ktoré sa naň začína, niekedy aj pesničku či jazykolam.

Je nepravdepodobné, že dieťa pochopí, prečo je futbalista nakreslený pod písmenom EF a syr pod písmenom Y. Bude to pre neho oveľa jednoduchšie, ak sa toto písmeno bude nazývať jednoducho F a Y.

Veľmi chutné písmenká

Môžete rozložiť písmená z ovocia alebo piecť sušienky vo forme písmen. Ponúknite takúto abecedu dieťaťu už vo veku 1,5-2 rokov. Malý predsa skúma prostredie hmatom a chuťou. Prečo to nevyužiť. Z obyčajného jedla sa dá urobiť zábavná aktivita. Je lepšie začať so samohláskami, pretože sa ľahšie spievajú. Poskladajte abecedu zo slamiek, sušienok, marmelád, zelených vetvičiek.

Ručne vyrobené písmená

Vytvorte písmená z plastelíny alebo slaného cesta, vystrihnite ich z farebného papiera. K písmenám môžete pripevniť nohy a budú sa navzájom navštevovať. Môžete nakresliť písmeno na papier a požiadať dieťa, aby ho vyfarbilo. A môžete „zabiť dve muchy jednou ranou“ v jednej lekcii. Po nakreslení akéhokoľvek písmena na list A4 vystrihnite veľa rovnakých geometrické tvary, napríklad trojuholníky. Po zapečatení veľkého písmena A vo vnútri malými trojuholníkmi si dieťa zapamätá písmeno aj postavu.

Listy príbuzným a priateľom

Originálnym spôsobom, ako naučiť dieťa abecedu, je spájať písmená s fotografiami príbuzných a priateľov. M - mama, P - otec, D - dedko, V - Vova, I - Irina atď. Hra je vzrušujúca, zbierku fotografií je možné neustále dopĺňať, ako aj dopĺňať zbierkou kresieb.

Napríklad po návšteve zoo sa vedľa písmena T môže objaviť tiger a vedľa písmena O opica. Môžete fotiť a kresliť autobusy, autá, stromy, ihrisko. Všetko, čo dieťa obklopuje, sa môže premietnuť do vašej domácej abecedy.

Ako naučiť abecedu dieťa staršie ako 4 roky

Pieskovisko doma

U detí v tomto veku sú jemné motorické zručnosti už lepšie vyvinuté, takže deťom možno ponúknuť skladanie písmen z vetvičiek, konštruktéra, kamienkov a obilnín. Do veľkého podnosu nasypte rôzne cereálie, nakreslite písmeno na kartón a natrite ho lepidlom. Nechajte dieťa posypať malé obilniny na vrchu - pohánka, ryža, kukurica.

Rozvinie sa tak jemná motorika a predstavivosť.

Stolné hry s písmenami

Dávajte pozor na loto a kocky s písmenami: než jednoduchší obrázok písmená tým lepšie. Kresby totiž môžu naraziť na nepoznané, čo bábätko len zmiatne. Mimochodom, kocky môžu byť vyrobené spolu s dieťaťom z farebného kartónu. Opakujte zvuk písmen počas hry. V predaji nájdete domino s abecedou a ďalšie RPG hry s písmenami.

Existuje mnoho spôsobov, ako pomôcť rodičom. Vyberte si ten, ktorý je vám a dieťaťu bližšie. Zvážte najobľúbenejšie z nich.

Metodológia Eleny Bakhtiny je založená na asociáciách. Hlavnou učebnou pomôckou je kniha ABC pre batoľatá od dvoch do piatich rokov. Na každej strane - jeden list a vysvetlivky pre rodičov malým písmom. Okrem toho existujú strany s rovnakými písmenami, ktoré je potrebné vystrihnúť a nalepiť na hrubú lepenku.

Ukazuje sa, že môžete hrať s písmenami. Stanú sa priateľmi. Písmeno G má zobák a červené labky, písmeno Z má mäkké nadýchané uši zajačika, písmeno D má tvar domčeka a písmeno I je pokryté sladkosťami (ktoré dieťa nemiluje sladkosti?).

Metóda Nikolaja Zaitseva znamená učiť nie písmená, ale okamžite sklady, hoci aj tu sú písmená. Hlavnou sadou sú kocky (Zaitsevove kocky), ktoré si rodičia musia lepiť sami, naplniť ich kovovými a drevenými prvkami presne podľa pokynov, ako aj stoly so skladmi, ktoré zaberú polovicu steny. Dieťa ale uvidí všetky sklady v systéme a obsah, veľkosť a farba kociek mu pomôže rozlíšiť sklady nepočujúce a hlasité, mäkké a tvrdé.

Po tom, čo rodičia naučili dieťa abecedu a naučili ho čítať, budú musieť iba udržiavať záujem svojho dieťaťa o čítanie získavaním fascinujúcej detskej literatúry. Potom bude milovať knihy nie menej ako karikatúry. A dieťa, ktoré pred školou prečítalo pár stoviek kníh, výrazne predbieha svojich nečítajúcich rovesníkov vo vývoji. V budúcnosti bude mať dieťa všade popredné miesta - v škole, na gymnáziu, na univerzite. Čítanie je predsa základ každého učenia.

Moderné deti začínajú používať počítače skoro a majú vedomosti, ktoré ich rodičia v tom veku ešte nemali. Preto sú v súčasnosti obzvlášť aktuálne moderné interaktívne učebné pomôcky.

Učitelia „Prezidentskej školy“ vytvorili sériu učebných pomôcok zohľadňujúcich vývinové charakteristiky moderného dieťaťa, najnovšie poznatky z pedagogiky, psychológie, vývinovej fyziológie, vlastné dlhoročné skúsenosti s prácou s predškolákmi a ponúkajú efektívne riešenie pre kvalitnú prípravu moderných detí na ďalšie vzdelávanie!

Lekcie z knihy pomôžu dieťaťu:

anotácia

Kniha je zostavená v súlade s požiadavkami federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre predškolská výchova a výchovy a bude výborným pomocníkom rodičov a pedagógov pri výchove a rozvoji detí vo veku 3-4 rokov. Vykonávaním jednoduchých cvičení sa dieťa rýchlo naučí písmená a naučí sa ich krúžiť pozdĺž bodkovaných čiar, spájať predmety, mená, ktoré začínajú rovnakým písmenom, bude schopné rozvíjať tvorivé schopnosti, premieňať písmená na rôzne predmety, ako aj pozornosť. , pamäť, myslenie.

Úlohy sú zamerané na reálne možnosti detí a sú zoradené podľa toho, ako sa stávajú náročnejšími. Kniha je určená talentovaným zvedavým deťom, ich rodičom a učiteľom a dá sa použiť doma aj na skupinových hodinách.

[

Ako a kedy môžete začať učiť svoje dieťa abecedu

Hodnotenie návštevníkov: (0 hlasov)

Vo veku piatich rokov už musíte poznať abecedu. Len pri splnení tejto podmienky sa predškolák bude môcť zmeniť na prváčika. Otázka, ako naučiť dieťa abecedu, sa rieši rôzne cesty. A hoci sa dieťa dokáže systematicky zapájať až od troch rokov, niektoré metódy umožňujú pracovať aj so šesťmesačnými bábätkami. Dá sa v tomto veku naučiť abecedu? Prax rôznych rodín ukazuje, že sa to dá.

Do troch rokov

Ak dieťa stále nevie hovoriť, neznamená to, že nerozumie tomu, čo mu bolo povedané. Metodika výučby v tomto veku je založená na podvedomom memorovaní, presnejšie na vizuálnej pamäti. Aby sa obraz a zvuk prepojili v hlave dieťaťa, stačí z času na čas ukázať dieťaťu kartičky s písmenami.

Je dôležité nevyslovovať súčasne názov písmena, ale zvuk (napríklad nie „re“, ale „rrr“). Začnite sa učiť s najbežnejšími zvukmi. Ak chcete spustiť mechanizmus nevedomého zapamätania, karty sa musia ukázať veľmi rýchlo - nie dlhšie ako sekundu. Zároveň je však potrebné vysloviť zodpovedajúci zvuk veľmi jasne.

Pri listovaní v jeho prvých knihách s dieťaťom môžete ukázať na text a prečítať si ho. Postupne dieťa pochopí, na čo písmená slúžia a kde sa stretávajú.

Ak ešte nie je záujem o učenie, možno ho prebudiť sledovaním vzdelávacích karikatúr na internete. Abeceda pre deti je na YouTube široko používaná.

Vo veku troch rokov

Vedomý záujem o písmená sa u detí začne prejavovať po dovŕšení troch rokov. Je dôležité zachytiť tento moment: vtedy musíte začať s každodennými „lekcami“. Nech sú tieto hodiny veľmi krátke (do desať minút), ale pravidelné (každý deň). Ak lekciu ukončíte skôr, ako ju bábätko omrzí, záujem o ďalšie aktivity zostane zachovaný.

Odteraz sa mení aj metodika. Teraz sa podrobne naučíme každé písmenko a na každé si vyhradíme aspoň dva dni. Za prvé sa považuje písmeno „a“ a to, na ktoré sa začína meno dieťaťa. Najlepšie je priradiť zvuk a obraz k hmatovým vnemom – aby ste sa uistili, že sa písmeno dá dotknúť. Príde na záchranu:

• kocky s obrázkom písmen;
• Abecedné magnety na chladničku pre deti;
• ceruzky a pastelky - všetko, s čím môžete naštudované písmeno nakresliť.

Pri modelovaní sa môžete pokúsiť zobraziť predmet štúdia plastelínou. Môžu sa použiť aj iné dostupné materiály. To všetko je pohodlnejšie robiť pri stole, takže musíte dieťaťu vopred vybaviť pracovisko.

Vo veku štyroch rokov

Vyššie uvedené triedy pokračujú, obohatené o nové techniky:

• písmená vyrezané zo sololitu alebo vyrezané z kartónu sa vkladajú do nepriehľadného vrecka. Dieťa strčí ruku do tašky a háda, čo chytilo;
• potomok vyberie pre každé písmeno niekoľko kariet s obrázkom predmetov, ktorých meno sa naň začína.

Na internete si môžete vybrať vhodnú online hru na tému „Nájdi písmeno“. Takéto simulátory sú oveľa užitočnejšie ako sledovanie vzdelávacích karikatúr, ale niekedy sa dajú pozerať na zmiernenie napätia.

Karikatúry sú dobré, ktoré vytvárajú asociatívne spojenia v mozgu dieťaťa. Vynikajúcim príkladom asociatívnej karikatúry je Abeceda z plastelíny, ale má aj svoje nevýhody. Takže slovo "okno" ako príklad pre "o" nie je vhodné, pretože začína zvukom "a". To je hrubá pedagogická chyba. Predtým, ako sa naučíte abecedu pomocou animácie, musíte sa najprv oboznámiť s jej obsahom.

Päť rokov

Pre päťročné deti sa vydávajú špeciálne pracovné zošity „Learning Letters“. Odteraz by ich používanie malo spestriť hodiny vedené s predškolákom.

Veľmi dôležitým kritériom pre správnosť výchovy v tomto veku je vývin reči. Dieťa by malo dobre hovoriť a správne tvoriť vety. Je potrebné obohatiť slovnú zásobu spoločným čítaním, diskusiou o karikatúrach a rozprávaním.

Používanie kariet Doman s celými slovami napísanými na nich pomôže vizuálne zapamätať si pravopis. Deti, ktoré sa učia abecedu, môžu zaujímať aj vzťahy medzi písmenami. Toto je pre malých ľudí najjednoduchší spôsob, ako sa naučiť čítať.

Hlavnou vecou pri štúdiu abecedy by mala byť zásada zachovania záujmu. Dieťatko všetko veľmi rýchlo vstrebe, pokiaľ sa nebude nudiť. Zaujmite vlastného potomka, aby ste neskôr mohli byť na svoje deti hrdí.

Ako naučiť dieťa abecedu čo najskôr? Ako vzbudiť v dieťati záujem o učenie? Ktoré učebné pomôcky lepšie: priméry, abeceda, karty s písmenami, hry? Čo ak sa dieťa nechce učiť písmenká? A mnoho ďalších otázok o učení dieťaťa písmenám ruskej abecedy povedal učiteľ detského rozvojového centra.

Rodičia hľadajú nové metódy, snažia sa prísť na to, ako naučiť svoje dieťa písmená úspešne a rýchlo, no nie vždy to vedie k očakávanému efektu. Aby proces učenia detí abecedy prebehol hladko, musíte vziať do úvahy nasledujúce body súvisiace s ich psychológiou a fyziológiou - vek, v ktorom je lepšie začať sa učiť, a vlastnosti detského myslenia.

Kedy je najlepší čas začať sa učiť abecedu?

Fyziológia malých detí je taká, že je pre nich ťažké sústrediť sa na jednu vyučovaciu hodinu dlhšie ako 10-15 minút. Preto vo veku 1-2 rokov nemá zmysel venovať sa cielenému štúdiu abecedy vo forme, v akej je potrebné pre ďalšie učenie sa čítania. Navyše, ak sa budete snažiť prinútiť dieťa, aby si zapamätalo písmená, riskujete, že mu spôsobíte negatívnu reakciu na proces učenia sa abecedy, čím ho odvrátite od ďalšieho štúdia.

Pamätajte, že nie je možné prinútiť deti, aby sa učili abecedu, je žiaduce, aby ich to zaujímalo, potom budú priaznivo reagovať na triedy.

Je tiež dôležité pochopiť, že neexistujú žiadne jasné vekové hranice, v ktorých by sa dieťa malo začať učiť abecedu. Niektorým deťom to prejde „nárazom“ už vo veku 2 rokov, pre iné už vo veku 3 rokov bude ťažké zapamätať si abecedu.

Písmená sa môžete začať učiť, ak dieťa:

• ľahko sa koncentruje počas rozvojových aktivít;
• má dobrú vizuálnu pamäť;
• miluje, keď mu čítajú knihy, rád si ich prezerá sám.

Začnite sa s dieťaťom učiť písmenká, na začiatok výhradne hravou formou.

Pomôcka pri učení abecedy

Samozrejme, hlavnými asistentmi v tomto ťažkom, ale zaujímavom obchode budú základ a abeceda. Poďme sa pozrieť, ako sa tieto výhody líšia.

• Primer je študijná príručka, ktorá nielen zobrazuje písmená, ale načrtáva aj metódy výučby čítania, ale obsahuje aj odporúčania pre rodičov, ako sa lepšie naučiť abecedu a viesť hodiny.
• ABC- ide o rad výhod reprezentujúcich písmená abecedy v ľubovoľnom variante. Môžu to byť kocky s obrázkami písmen, kariet, lotérií, nálepiek, rôznych druhov skladačiek, sady písmen na magnetoch.
• Samostatne stojace v tejto sérii sú poetické abecedy.- keď sa prehráva písmeno, jeho zvuk alebo obraz poetickú formu. Najpríjemnejšie pre vnímanie malých detí sú poetické zbierky S.Ya. Marshak a A. A. Usachev.

Techniky

Existuje niekoľko populárnych metód, ako sa správne naučiť písmená ruskej abecedy, každá z nich má svoje výhody a nevýhody. Pozrime sa na ne podrobnejšie.

Metóda zapamätania písmen podľa obrázkov

Podstata techniky: Jednou z populárnych metód, ktorú mnohí rodičia uprednostňujú, je výučba abecedy takto: dieťa je pozvané, aby sa naučilo a zapamätalo si písmeno, pričom svoje vnímanie zafixuje obrazom predmetu, ktorý začína týmto písmenom.

Príklad:"A" vo väčšine prípadov naznačuje vodný melón nakreslený vedľa neho, "D" - dom, "P" - ryba atď. Nie je to úplne správne a tu je dôvod.

mínusy: Rodičia sa často sťažujú, že nakoniec si dieťa nepamätá výslovnosť jediného písmena, ale celý vizuálny reťazec - to znamená, že „A“ je pre neho melón. A v budúcnosti, keď dieťa požiada, aby ukázalo „A“, ukáže na melón a keď sa ho opýtate, aké je to písmeno, odpovie - „melón“.

Poradenstvo: Preto profesionálni učitelia odporúčajú používať takéto abecedy alebo karty iba v počiatočnom štádiu - vo veku 2-3 rokov, aby deti zaujali učenie sa samotnej abecedy.

Veľkú obľubu pri výučbe detí abecedy a čítania si v poslednej dobe získala metóda E. Bakhtiny, učiteľky a autorky rovnomenného primeru.

Podstata techniky: E. Bakhtina navrhuje naučiť sa abecedu nasledujúcim spôsobom: priradiť ku každému písmenu jeho špecifický obrázok, asociáciu, ktorú bude mať dieťa, keď ho uvidí. Takže napríklad „A“ môže byť u dieťaťa spojené so zvukom, ktorý vydávajú malé deti, keď ešte nevedia hovoriť.

E. Bakhtina navrhuje využiť skutočnosť, že obrysy mnohých písmen môžu byť podporené analógiou s obrázkami predmetov, ktoré už dieťa pozná.

Príklad: Hroch s veľkým bruchom je veľmi podobný obrázku „B“, „U“ pripomína slimáka nesúceho na chrbte domček a „E“ a „Yo“ sa od seba líšia tým, že „E“ má „oči“ zatvorené a ich nie je vidieť, ale "Yo" - otvorené.

nedostatky: Treba povedať, že štúdium písmen touto metódou si vyžaduje dostatočne rozvinuté asociatívne myslenie, a to nie je nevyhnutne charakteristické pre každé dieťa.

Výhody: E. Bakhtina je populárna, pretože proces učenia sa abecedy je v nej jasne a dôsledne stanovený, čo vám umožňuje používať nielen profesionálnych pedagógov ale aj vlastnými rodičmi.

Aby ste lepšie pochopili, ako učiť dieťa písmená, môžete použiť nasledujúce odporúčania:

• Vytvorte karty s obrázkom všetkých písmen abecedy, je žiaduce, aby karty nezobrazovali nič viac ako samotné písmeno, pričom by mali byť svetlé a farebné na svetlom pozadí. Pripevnite karty počas štúdia nad pracovný stôl dieťaťa alebo na stenu jeho herne, čím si precvičíte jeho vizuálnu pamäť.
• Naučiť sa najjednoduchšie samohlásky „A“, „O“, „U“, „I“ v počiatočnej fáze bude jednoduchšie, takže sa s nimi začnite učiť. Vyslovujte ich správne, akoby „spievali“. V budúcnosti to veľmi pomôže, keď naučíte svoje dieťa skladať slabiky.
• Je potrebné naučiť dieťa vyslovovať nie názov písmena - "EM", "ES", "ZHE", ale jeho výslovnosť, zvuk "MMMM", "SS", "LJ".
• Začnite študovať spoluhlásky s "B", "P", "M", "N", "T", "G", "K". Štipkanie spoluhlások „H“, „Shch“, „Shch“ sa najlepšie učí ako posledné, najmä ak ich výslovnosť spôsobuje bábätku ťažkosti.
• Neponáhľaj sa! Ak má vaše dieťa problém zapamätať si niektoré písmená, urobte si prestávku. Vráťte sa k nim po chvíli.
• Písmená študujeme nielen keď sa učíte doma, ale aj na ulici, počas chôdze. Pozvite mladého študenta, aby rozpoznal už známe písmená na nápisoch, v názvoch obchodov.

Učenie písmen s radosťou

Hodiny na učenie malých detí niečomu by mali byť zábavné, v priateľskom a pokojnom prostredí. Skúste si štúdium abecedy spestriť čítaním poetických abeced, hádaním hádaniek, zapamätaním si riekaniek a jazykolamov.

Neponáhľajte sa učiť dieťa písať, na začiatok je potrebné, aby si úspešne zapamätalo všetky písmená, dokázalo ich rýchlo a bez problémov zavolať a až potom môžete začať učiť dieťa písať písmená. Pre plnohodnotnú a efektívnu výučbu písania budete potrebovať špeciálne pomôcky – písanky s písmenkami.

Lektor, špecialista centra detského rozvoja
Družinina Elena

Vývoj karikatúry - "Luntik sa učí písmená":