Na začiatku druhej dekády života u detí sa hormonálne pozadie dramaticky mení, čo spôsobuje ich prvé vedomé uvedomenie. To je dôvod, prečo sa tínedžeri začínajú aktívne zaujímať o opačné pohlavie, experimentujú vo vzťahoch: stretávajú sa, nadávajú, rozchádzajú sa. Akademická výkonnosť klesá, rodičia sa hádajú a tínedžeri sú príliš zapálení pre nový svet – svet ľudských vzťahov, citov a emócií.

Mnohí rodičia zdieľajú strach z dospievania svojich detí. Len čo niekto povie: „Teraz mám 14...“, okolie si súcitne povzdychne. Samozrejme, nie nadarmo sa tento vek medzi ľuďmi ľudovo nazýva „ťažký“: tínedžeri sa dospelým často zdajú byť úplne nepredvídateľní, existujú však všeobecné trendy, na základe ktorých možno rozlíšiť dva typy tínedžerskej krízy.

takže, prvý pohľad priebeh krízy dospievania možno nazvať búrlivý, jasný, intenzívny. Tínedžer sa aktívne búri proti celému svetu, vyzerá poburujúco a podľa toho sa aj správa: stáva sa veľmi hlasným a ostrým, pri hádkach búcha dverami a uteká z domu. Často má, ale na tínedžerských večierkoch je pravidelným hosťom.

Zvyčajne práve tento typ krízy rodičov desí najviac: dieťa sa zdá byť akési cudzie, iné, hoci ešte pred rokom bolo poslušným školákom.

Táto otvorenosť je pre rodičov zdrojom udržiavania kontaktu a dôvery s tínedžerom. Emócie a pocity sú to, čo teraz tvorí obraz sveta vášho dieťaťa. Porozprávajte sa o nich s tínedžerom, diskutujte, úprimne sa zaujímajte o to, čo sa deje v jeho duši: dieťa cíti skutočný záujem a nie túžbu ovládať ho, dieťa sa podelí o svoje skúsenosti.

Môžete si zaspomínať na seba v jeho veku, povedať, čo ste tiež zažili kvôli prvej láske a hádkam s priateľmi, môžete si porovnať svoje pocity a emócie. Takáto skúsenosť bude zaujímavá pre vás aj vaše rebelské dieťa.

Druhý pohľad – ticho a ticho. Títo tínedžeri potichu prežívajú rovnakú škálu veľmi intenzívnych emócií, zamknú sa vo svojej izbe, natiahnu si kapucňu k očiam a zapoja si slúchadlá s dunivou hudbou. Tiež sa búria, aj kričia, ale vo svojom vnútri.

Táto tichá rebélia je v skutočnosti plná oveľa viac nebezpečenstiev ako hlasná, pretože takíto tínedžeri sa extrémne utiahnu do seba, nezdieľajú svoje skúsenosti, ale komunikujú najmä na sociálnych sieťach. Takíto tichí ľudia sú nepredvídateľnejší, pretože sa dá len hádať, aká búrka v ich vnútri zúri.

Pre rodičov, ktorých tínedžer sa takto správa, je dôležité, aby boli trpezliví a udržiavali kontakt, ktorý bol v čase krízy.

Je dôležité dať dieťaťu jasne najavo, že tu budete vždy, bez ohľadu na to, čo robí, že vaša láska k nemu nezávisí od žiadnych vonkajších faktorov: milujete ho len také, aké je, so všetkými jeho nedostatkami a komplexy.

Nevyžadujte od neho príbehy o sebe, nechajte ho prežiť krízu v sebe samom, ale jemne mu pripomeňte, že ste jeho oporou a oporou – kedykoľvek môže požiadať o pomoc a vy ho určite podporíte. Ak má teenager pocit, že rodina je jeho útočiskom pred vonkajším svetom, nespácha žiadne strašné činy.

Bez ohľadu na typ krízy je dôležité, aby si rodičia zapamätali niekoľko pravidiel:

1. Správajte sa k tínedžerovi ako k dospelému: rešpektujte ho, jeho pocity, skúsenosti, emócie, voľby, činy, aj keď sa vám zdajú nesprávne. Právo na chybu učí tínedžera premýšľať o dôsledkoch, brať do úvahy veľa faktorov a niesť zodpovednosť.
2. Rešpektujte súkromie vášho tínedžera. Nebudete liezť čítať textové správy svojho kolegu z práce, však? Tak je to aj s tínedžerom: má svoj osobný život, svoj vlastný priestor, ktorý by mal byť nedotknuteľný. Nečítajte jeho korešpondenciu, pred vstupom do jeho izby zaklopte na dvere. Aj takéto maličkosti mu umožnia pochopiť, že rešpektujete jeho právo na osobné hranice.
3. Nepodceňujte pocity svojho tínedžera tým, že poviete: „Znova bojovať? Nezmysel, naprav!" Nie, nie nezmysly: hádky pre tínedžerov sú koncom sveta a často aj skutočným koncom priateľstva. Rešpektujte tieto skúsenosti, pretože svet vzťahov je pre tínedžera hlavným svetom.
4. Vyhnite sa trestom a príkazom. Tínedžer už nie je dieťa, je mimoriadne citlivý na zásahy do osobnej slobody a sebavyjadrenia. Domáce väzenie, zákazy, nátlak na akúkoľvek činnosť len zhoršia priebeh krízy dospievania. S tínedžerom treba vyjednávať rovnako ako s každým dospelým.

Bez ohľadu na to, aká je kríza tichá alebo hlasná, mierna alebo závažná, je dôležité udržiavať dôverný vzťah. Rodičia by mali zvážiť vekové charakteristiky svojho dieťaťa ďalší vývoj bol harmonický. Ak chce teenager chodiť - nechajte ho chodiť, ak chce sedieť v miestnosti - nechajte ho sedieť. Hlavná vec je, že vie, že má podporu rodičov.

Čítanie 6 min.

vývoj dieťaťa s detstva až do dospelosti sprevádzajú periodické duševné krízy. Veková hranica pre krízové ​​obdobia je nasledovná:

• jeden rok starý;
• vo veku troch alebo štyroch rokov;
• sedemročné krízové ​​obdobie;
• krízové ​​javy od 13 do 17 rokov.

Vekové krízy – definícia

Zvlášť závažné sú javy súvisiace s vekom, ktoré sa vyskytujú v 3-4 rokoch a kríza 17 rokov.

Kríza 4 rokov u detí je bezbolestnejšia, rodičia môžu pomôcť svojmu dieťatku prežiť tento proces. Domáca psychológia považuje obdobie dospievania tínedžera za najťažšie, keďže začína reštrukturalizácia osobnosti, tínedžer počas tohto obdobia môže úplne zmeniť svoje názory. Rodené dieťa pre rodičov sa stáva cudzincom, nepochopiteľným človekom, schopným nepredvídateľných činov.

Vlastnosti a obdobia dospievania

Malo by sa objasniť, že hranice tínedžerskej krízy sú individuálne pre každého tínedžera.

Charakteristické znaky krízy u adolescentov

Kríza dospievania sa blíži postupne. Je veľmi dôležité, aby rodičia rozpoznali jeho prvé prejavy. Netreba sa tváriť, že sa nič nedeje, že všetko prejde samo. Niektorí adolescenti začínajú prejavovať známky krízy vo veku 10 rokov, zatiaľ čo iní vstupujú do štádia problému vo veku 13-17 rokov.

Psychológovia sa domnievajú, že čím neskôr sa vekový problém prejaví, tým akútnejšie sú krízové ​​javy.

Do popredia sa dostáva komunikácia s rovesníkmi

Za typické prejavy krízy možno považovať:

1. Túžba po spoločnosti starších detí alebo zvýšená komunikácia s rovesníkmi.
2. Adolescenti prejavujú ostrú túžbu po autonómii, nezávislosti a nezávislosti. Svoj názor považuje za jediný správny.

Tipy: Ak si rodičia začali všímať, že dieťa dokáže komunikovať s rovesníkmi nekonečne dlho a v rodine je komunikáciou zaťažené, mlčí, stráca záujem o rodinné záležitosti, potom k vám domov prišiel problém dospievania. Je čas okamžite navštíviť psychológa a čítať odborná literatúra.

Hlavné znaky krízy dospievania

Rodičia musia vedieť, že kríza v dospievaní má svoje „plusy“ – rozpory, ktoré trhajú dušu tínedžera, sú potrebné na to, aby sa vytvorila plnohodnotná a harmonická osobnosť.

Hlavné fázy krízového obdobia

1. Fáza 1 sa nazýva predkritická alebo negatívna. Toto obdobie je charakteristické tým, že v mysli tínedžera sa rúcajú stereotypy. Rodičia často nerozumejú tomu, čo sa s ich dieťaťom deje, a tak je v rodine veľa nezhôd.
2. 2. fáza je vyvrcholením krízy. Najčastejšie sa to deje vo veku 13-15 rokov. Pre niekoho je toto obdobie búrlivé, pre iného prebieha pokojnejšie a jemnejšie. Fáza 2 sa vyznačuje náklonnosťou detí k neformálnej kultúre, spájajú sa s rôznymi skupinami alebo sú „prikované“ k zlej spoločnosti.
3. Fáza 3 sa nazýva postkritická. V tejto fáze dochádza k formovaniu nových vzťahov s rovesníkmi, s rodinou a so spoločnosťou.

Spôsoby rozvoja krízy tínedžerov

Tipy: Rodičia musia prejaviť maximálnu trpezlivosť a pochopenie. Za žiadnych okolností by nemalo dôjsť ku konfrontácii. Je dôležité vytvoriť si doma takú psychologickú klímu, v ktorej sa teenager bude cítiť pohodlne. Musí cítiť, že je v rodine milovaný.

Otec a mama musia pochopiť, že syn alebo dcéra začali dospievať, že treba brať do úvahy názor ich dieťaťa.

Kríza dospievania sa prejavuje v dvoch formách – závislosť a nezávislosť.

Typ krízy: nezávislosť

Krízové ​​javy sa prejavujú tým, že dieťa veľmi ostro odmieta svoje okolie a svoju rodinu. Odtiaľ pochádza názov - nezávislý. charakteristické znaky nezávislosť sa stáva prejavom svojvôle, devalváciou názorov staršej generácie, popieraním ich požiadaviek.

Kríza nezávislosti – prejavy

Ostrejšie a priamočiarejšie sú prejavy nezávislosti badateľné vo veku 13-15 rokov. Kríza 17 rokov sa prejavuje v skrytejších podobách. Príznaky krízového obdobia samy od seba nezmiznú. Nezobrazuje sa stále, ale pravidelne. Rodičia by v tomto čase nemali zhoršovať vzťahy.

Psychológia radí riešiť vekovú krízu s porozumením. Dieťa ťažko prechádza rozpormi, jeho psychika si nevie poradiť s emóciami, nevie ovládať pocity. Ak vstúpite do konfrontácie, tínedžer sa môže uvoľniť alebo sa stiahnuť.

Tipy: Rodičia musia počúvať „plač duše“ svojho dieťaťa.

Znakom krízy je odcudzenie od rodičov

Netreba mu prednášať, učiť ho a nemali by ste rozprávať, ako s bábätkom, poučným tónom. V opačnom prípade sa situácia len zhorší. Problémový vek môžete prekonať len s pomocou trpezlivosti a lásky k dieťaťu.

Niektorí rodičia praktizujú používanie sily. U mladého nihilistu tento postoj vyvolá len negatívne reakcie.

Typ krízy: závislosť

Medzi krízami, ktoré zažívajú deti, sa prejavuje nasledujúci trend. Ak je kríza 4 rokov u detí najčastejšie prejavom nezávislosti a túžby po nezávislosti, dospievajúci majú tendenciu stať sa závislými.

Takáto kríza sa prejavuje nadmernou poslušnosťou, túžbou byť „pod krídlami“ starších. Teenager netúži stať sa dospelým, bojí sa ťažkostí, nemôže robiť nezávislé rozhodnutia a vo všeobecnosti sa bojí nezávislosti.

Kríza závislosti - príznaky

Takáto kríza je horšia ako nezávislá. Typ správania tínedžera naznačuje, že dieťa sa stane infantilným, jeho vývoj sa spomalí.

Tipy: Krízový proces závisí od správania dospelých. Mamy a otcovia, starí rodičia musia byť veľmi trpezliví.

Treba mať na pamäti, že dieťa intuitívne kopíruje správanie dospelých. A úlohou rodičov je ísť svojim správaním dieťaťu príkladom.

Ak majú rodičia pocit, že si dieťa vyberá „závislosť“ správania, mali by vynaložiť maximálne úsilie, aby odmietli záštitu nad svojím dieťaťom, aby si ho zvykli na nezávislý život.

Základom problémov adolescentov sú rozpory

Ako pomôcť teenagerovi prekonať krízu

Aj veľmi milujúci rodičia často robia pri výchove detí veľa chýb. Ťažkou skúškou pre mnohých je kríza 4 rokov u detí. Na prekonanie krízy u tínedžera sú vhodné aj rady psychológa prijaté v tomto období.

Tipy pre rodičov, ako prežiť tínedžerskú krízu

• Akýkoľvek problém je ľahšie vyriešiť, ak nájdete kompromis.
• Všetci členovia rodiny musia spĺňať rovnaké požiadavky a pravidlá. Vďaka tomu sa bude tínedžer cítiť rovnocenný.
• Rodičia sa musia naučiť vnímať dieťa ako osobu, ktorá už prebehla. Pri riešení rodinných záležitostí sa určite opýtajte na jeho názor.
• Naučte ho riešiť emócie a pocity príkladom.
• Prejavte úprimný záujem o jeho problémy a záľuby.
• Teenagera treba povzbudzovať k úspechu, podporovať v jeho úsilí.
• Neporovnávajte svoje dieťa s ostatnými, nehovorte mu, že je horšie ako ostatní, morálne ho v ťažkých situáciách podporujte.
• Negatívne výroky chlapca či dievčaťa nie je potrebné hodnotiť.

Dospievanie je obdobím dospievania, ktoré sa začína vo veku 13 rokov, zahŕňa prechodné obdobie vo veku 15-16 rokov, krízu v 17 rokoch. Vývinová psychológia každý rok opisuje toto ťažké obdobie duševného vývoja a pomáha rodičom a učiteľom pochopiť jemnosti a nuansy správania dospievajúcich.

V živote každého človeka je obdobie, ktoré sprevádza kríza. Pomôže vám to zistiť psychológia súvisiaca s vekom. Kríza dospievania je čisto individuálna záležitosť.

Obdobia krízy dospievania

Kríza sa v priemere vyskytuje u dievčat vo veku 11-16 rokov a u chlapcov - vo veku 12-18 rokov. U dievčat prichádza kríza skôr ako u chlapcov a postupuje rýchlejšie a ľahšie. Je to pravdepodobne preto, že v našej spoločnosti sú požiadavky na sebaurčenie tradične tvrdšie pre chlapcov ako pre dievčatá.

A predsa, začiatok a koniec krízy tínedžerov u každého nastáva čisto individuálne.

Je dôležité, aby samotní dospievajúci, rodičia a učitelia rozumeli tomu, čo sa v nich deje vnútorný svet teenager v tomto období.

Prejavy krízy

Kríza dospievania môže mať dva scenáre vývoja: závislú krízu a nezávislú krízu. V závislej kríze sa teenager stáva veľmi bojazlivým a poslušným v žiadostiach, môže sa nechať unášať detskými hrami, vo svojich činoch úplne závisí od dospelých, nikdy nič nerobí sám, je infantilný vo svojich činoch a myšlienkach, vždy súhlasí s názory iných (neobhajuje vlastné záujmy).schopný), v spoločnosti sa snaží nevyčnievať a byť ako všetci ostatní rovesníci. V nezávislej kríze sa prejavuje negatívny postoj tínedžer k životu, hrubosť v jednaní s ľuďmi, neochota pustiť starších do svojho mikrosveta, túžba mať samostatné bydlisko, odmietať názory iných ľudí a byť si istý exkluzivitou svojich činov a skutkov.

Ako sa správať ako rodič k svojmu tínedžerovi

Už sme povedali, že dospievanie pre každé dieťa prichádza vo svojom čase. určitý čas. V prvom rade je potrebné, aby rodičia dbali na vekový vývoj dieťaťa. Keďže je veľmi dôležité nepremeškať prvé, nevýrazné a rozmazané príznaky nástupu tohto veku.

Po prvé, berte individuálny vývoj vášho dieťaťa vážne. Netreba ho považovať za malého, ak sa začne cítiť ako teenager. Netreba ho ale nasilu tlačiť do dospelosti. Možno vaše dieťa potrebuje oveľa viac času ako jeho rovesníci. V tomto nie je nič strašné.

Po druhé, berte vážne všetky výroky svojho dieťaťa, aj keď sa vám zdajú hlúpe a nezrelé. Pokúste sa zabezpečiť, aby ste so svojím tínedžerom rozumeli rovnakej fráze. Napríklad, ak váš syn (alebo dcéra) povie: "Všetko si dokážem vyriešiť sám." Musíte pochopiť, čo presne sa za touto frázou skrýva. Buď aký sveter si obliecť na prechádzku, či ponocovať či nenocovať doma. Súhlaste s tým, že v týchto konceptoch je obrovský odstup. Preto je dôležité diskutovať a brať vážne to, čo bolo povedané.

Po tretie, snažte sa dať svojmu teenagerovi nezávislosť čo najskôr. Koľko znesie. Skúste s ním zdĺhavo a zdĺhavo konzultovať každú maličkosť. „Aká je podľa vás najlepšia tapeta na nákup? Horšie alebo lepšie, drahšie alebo lacnejšie? Svetlé alebo pokojné farby? Snažte sa ho čo najčastejšie zapájať do problémov rodiny a svojich vlastných. K tomu sa viac porozprávajte o svojej práci, poraďte sa s ním, čo robiť v konkrétnom prípade atď. Nechajte svoje dieťa pochopiť, že ho skutočne, a nie slovami, vnímate ako rovnocenného člena vašej rodiny.

Po štvrté, vždy robte pre seba to, čo chcete od svojej dcéry (alebo syna) vidieť. Ak sa niekde zdržíte, určite zavolajte domov a povedzte o tom. Hovorte nielen o tom, kto a kam idete, ale aj o tom, ako budete tráviť čas. Povedzte svojmu tínedžerovi viac o svojich priateľoch a známych. Pozývajte hostí k sebe domov čo najčastejšie. Hovorte o svojich skúsenostiach a pocitoch, podeľte sa o svoje problémy, požiadajte ho o radu. Pri pohľade na vaše činy a postoj k nemu verte, že vaše dieťa pôjde so svojím problémom predovšetkým za vami, a nie niekde v najbližšej bráne. .

Po piate, ak nájdete chyby vo výchove svojho dieťaťa, ktoré ste urobili v predchádzajúcich fázach, skúste ich napraviť. Pretože všetky chyby, ktoré ste urobili predtým, vyjdú najavo a rozkvitnú v kríze dospievania. .

V psychológii sa kríza dospievania považuje za najťažšiu etapu dospievania človeka. V tomto období dieťa prekonáva tú neuchopiteľnú hranicu medzi detstvom a zrelosťou, ktorá zásadne láme jeho svetonázor. Ako dobre dôjde k osudovému prechodu, závisí od charakteristík tínedžera a pozície bezprostredného prostredia.

Kvôli neskúsenosti tínedžer nie je schopný pochopiť základné príčiny zmien, ktoré prebiehajú, často podľahne deštruktívnym emóciám. O vážnosti reštrukturalizácie osobnosti svedčí skutočnosť, že samovražda je na treťom mieste medzi príčinami úmrtnosti tínedžerov, na druhom mieste za dopravnými nehodami a infekčnými chorobami.

Úloha rodičov- porozumieť príčinám prebiehajúcich metamorfóz, delikátne ich dieťaťu vysvetliť, spolu s ním prekonať ťažké obdobie dozrievania s čo najmenšími stratami.

Dospievanie začína vo veku 12 rokov a pokračuje do veku 17-18 rokov. Odborníci poznamenávajú, že zložitosť vekového obdobia spočíva v kombinácii mnohých fyziologických a psychologických faktorov. Pochopiť ich záludnosti dokáže niekedy len skúsený detský psychológ. Obrovskou výhodou blízkych je bezpodmienečná láska a nefalšovaná túžba pomôcť svojmu dieťaťu.

Fyziologický základ krízy u adolescentov

Od 12 rokov prebieha v ľudskej fyziológii vážna hormonálna reštrukturalizácia. Telo spúšťa na plné obrátky tri endokrinné továrne: hypofýzu, nadobličky, štítna žľaza. Začínajú vyrábať veľké množstvo androgény a rastové hormóny. Naopak, úloha týmusovej žľazy sa postupne znižuje.

Hormonálne búrky spojené s krízou tínedžerov sú sprevádzané živými vonkajšími prejavmi. Medzi nimi:

1. Intenzívny rast. Rýchly rast sa pozoruje u chlapcov vo veku 13-15 rokov, u dievčat - o dva roky skôr. V tomto prípade sa zmena proporcií tela vyskytuje nerovnomerne. Telesné disproporcie sa prejavujú nemotornosťou, hranatosťou, vyvolávajú nespokojnosť s vlastným vzhľadom, hanblivosť.

2. Puberta. Vlastnosti pubertálneho obdobia závisia od národnosti, klimatických podmienok, dedičnosti. U dievčat začína puberta vo veku 12-13 rokov, u chlapcov - vo veku 13-15 rokov, končí vo veku 18 a 20 rokov.

Pubertu sprevádza okrem konštitučných zmien aj prejav záujmu o opačné pohlavie. Tajné fantázie a inštinktívne túžby, samozrejme, ovplyvňujú správanie dieťaťa.

3. Emocionálna nestabilita. Polárne zmeny nálady majú fyziologické korene. Pre dospievajúcich sú charakteristické skoky v nervovej a svalový tonusúnava a vzrušenie, obdobia depresie a eufórie. Rodičia by sa mali zásobiť sebaovládaním: bezvýznamná príležitosť, náhodne vyhodené slovo môže viesť k vážnemu podráždeniu alebo agresii.

Psychologické motívy krízy dospievania

Odborníci identifikujú dva pravdepodobné modely krízy:

1. „Kríza nezávislosti“.

Charakteristické prejavy:

• negatívny postoj;
• nadmerná tvrdohlavosť;
• hrubosť;
• neuznávanie autorít;
• obmedzenie osobného priestoru;
• tajnosť, tajnosť.

2. „Kríza závislosti“.

Charakteristické črty správania:

• sugestibilita;
• podriadenosť životnému prostrediu;
• neschopnosť robiť nezávislé rozhodnutia;
• vyhovenie;
• túžba splynúť s davom;
• infantilizmus.

Priebeh krízy dospievania v závislej forme sa rodičom javí ako priaznivá možnosť. Sú radi, že sa im podarilo udržať dôveru, kontrolu nad dieťaťom. Je táto možnosť pozitívna pre rozvoj osobnosti tínedžera?

Evolučnou podstatou dospievania je získanie nezávislosti, samostatnosti životná pozícia. Prichádza bolestivá, ale nevyhnutná chvíľa: mláďatá "stoja na krídle" a opúšťajú hniezdo, ktoré sa stalo stiesneným. Rodičia by si mali uvedomiť, že dieťa, ktoré bolo predtým na nich závislé, už nepotrebuje neustálu starostlivosť.

Teenager rozvíja zrelú pozíciu, svoj vlastný svetonázor. Nemusí nevyhnutne zodpovedať predstavám rodičov o ideáli. Je nepravdepodobné, že „večné dieťa“ bude v živote úspešné, preto je „kríza nezávislosti“, hoci je ťažšie ju prekonať, oveľa produktívnejšia.

Zmena životných hodnôt

Dostali sme sa k hlavnému bodu – k podstate javu. Problém nie je v tom, že dieťa prechádza ťažkou krízou, ale v tom, aký pozitívny bude výsledok. Dokáže sa prispôsobiť novej neľahkej realite života dospelých? Niektoré body okrem získania nezávislosti svedčia o harmonickom rozvoji jedinca.

Vývoj vnútorného sveta

Do 12-13 rokov záujem dieťaťa smeruje k poznaniu vonkajšieho sveta. So skutočným záujmom študuje neznáme javy, skúša všetko na zube, popáli sa, učí sa na chybách. V dospievaní množstvo vedomostí prechádza do novej kvality: formovaná osobnosť skúma svoju pravú podstatu.

Smer hľadania sa mení na opačný: od vonkajšej kontemplácie k vnútornému sebapoznaniu. Adolescenti sú náchylní na reflexiu, skúsenosti a emócie pre nich nadobúdajú vnútornú hodnotu.

Kritické myslenie

Myseľ tínedžera preberá strnulá logika, ktorá si vyžaduje jednoznačnú odpoveď. Okolitý svet sa stáva bipolárnym: vládne mu pravda alebo lož, priateľstvo alebo nenávisť, plus mínus. Čechovove pojmy ako „zlé dobrý človek“, sú pre tínedžera nepochopiteľné.

Mladistvý maximalizmus núti človeka „večne“ sa hádať s rovesníkmi a rodičmi, prežívať hlboké sklamanie kvôli maličkostiam podľa noriem dospelých. Zložitá paleta medziľudských vzťahov je taká paradoxná, že nezapadá do pochopiteľnej dilemy dobra a zla.

Potreba blízkeho prostredia

Priatelia sú pre tínedžera dôležitejší ako rodina. Ich názor stúpa do nedosiahnuteľnej výšky, ktorú rodičia nedokážu prekonať. Mladí ľudia začínajú získavať skúsenosti s budovaním osobných vzťahov.

Vznikajú prvé lásky, ktoré sú najčastejšie neopätované. Tínedžeri majú radi dospelých chlapcov a dievčatá, no len zriedka berú takéto pripútanosti vážne. Ovplyvniteľným jednotlivcom spôsobujú osobné zlyhania hlboké utrpenie a depresiu.

Charakteristické prejavy krízy dospievania

Zhrnutie charakteristík adolescentov:

• Kritický prístup k vzhľadu.
• Formovanie záujmových skupín.
• Zvýšený záujem o sexuálne témy.
• Porušenie „tabu“: prvá skúsenosť s pitím alkoholu, fajčením.
• Horlivé dodržiavanie osobného odstupu.
• Ostrosť, kategorické hodnotenia.
• Citlivosť a zraniteľnosť, skrytá pod maskou okázalej ľahostajnosti.

1. Prehodnoťte svoj postoj.

Situácia sa zmenila. Pred tebou už nie je bývalé poslušné dieťa, neschopné sa rozhodovať, ale ani dospelý, pripravený na samostatný život. Podľa toho by sa mala zmeniť aj vaša pozícia. Skúste sa držať strednej cesty medzi úplným dohľadom a tínedžerskou anarchiou.

Rastúce dieťa potrebuje slobodu, ale kontrolované. Bez ohľadu na to, aký je hrdý na nezávislosť, inštinktívne potrebuje vzdelanie, rozumné vedenie. Buďte lojálnejší, trpezlivejší, myslite na to, že dieťa má

2. Ukážte skutočný záujem.

Bohužiaľ, zaneprázdnení rodičia obmedzujú záujem na všeobecnú nočnú frázu: "Čo je v škole?" Deti reagujú na takúto starostlivosť s primeranou formálnosťou. Ostré slová „nezasahuj mi do života“ skrývajú úprimnú potrebu vzájomného porozumenia, uznania významu ich záujmov.

Častejšie sa zaujímajte o to, čo dieťa „dýcha“. Ak sa jeho obavy ukážu ako márnomyseľné, nenazývajte ich nezmyslami. Skúsenosti, ktoré sú charakteristické pre tínedžerskú krízu, sa zdajú naivné len skúsenému dospelému. Znehodnotením ideálov tínedžera zbavujete celú jeho existenciu zmyslu. Potrebuje niečo úplne iné: dobrú radu a spoľahlivú podporu.

3. Nájdite spoločnú reč.

Skúste svoje dieťa zaujať užitočným koníčkom, choďte na exkurzie, výstavy, športujte spolu. Pre dievčatá a matky sú produktívnymi oblasťami vyšívanie, varenie a móda. Pre chlapcov a oteckov - autá, vybavenie, rybolov. Spoločný výlet do kina alebo divadla, výlet do kníhkupectva vám umožní dozvedieť sa veľa o závislostiach, vnútornom svete tínedžera.

4. Delikátne vysvetlite dieťaťu dôvody toho, čo sa deje.

Vyberte si ten najlepší moment na dôverný rozhovor. Napríklad nejaký čas po hlúpej hádke, keď emócie opadli, no spomienka na hádku, ktorá sa stala, je stále čerstvá. Vyhnite sa obviňujúcim hodnoteniam. Pokúste sa hovoriť pozitívnym spôsobom, prejavte účasť.

Povedzte nám o procesoch, ktoré prebiehajú v rastúcom tele, ako ovplyvňujú náladu. Pre teenagera je užitočné dozvedieť sa o fyziologickom pozadí nervových porúch. Ak tieto informácie predložíte objektívne, bude cítiť túžbu pomôcť.

5. Ovládajte svoj vnútorný kruh.

Pokúste sa zhromaždiť informácie o priateľoch vášho syna alebo dcéry. Ak napríklad objavíte nechcené spojenia, ktoré vás môžu zatiahnuť do zlej spoločnosti, stať sa závislým na alkohole alebo drogách, pokúste sa vysvetliť škodlivosť takejto komunikácie. Nesnažte sa autoritatívne zakazovať komunikáciu so zlými známymi. To môže vyvolať konflikty a tajomstvá.

6. Nevnucujte sa.

Niektorí tínedžeri vyžadujú súkromie, neporušujte ho proti svojej vôli. Dajte mu príležitosť byť sám, aby pochopil nový prúd vnemov a zmien. Tínedžeri sú citliví na osobné veci a prostredie. Nič v miestnosti nevyhadzujte ani nemeňte bez súhlasu jej obyvateľa.

7. Osobný príklad.

Nezabudnite, že vaša rada bude prijatá dôstojne, ak ju potvrdíte osobnou autoritou. Deti sú citlivé na pokrytectvo. Falošné kázanie morálnych hodnôt, založené na knižných pravdách, s nimi pravdepodobne neuspeje.

Napriek citlivému prístupu rodičov existujú situácie, kedy sa kríza u tínedžera zmení na vážny problém. Stáva sa rebelom a vrhá sa do všetkého zlého: odchádza z domu, nechce sa učiť, skúša alkohol a drogy. V takýchto prípadoch je správnym krokom neváhať a vyhľadať odbornú pomoc psychológa. Kompetentný špecialista pomôže dieťaťu prežiť prechodný čas bez nebezpečných komplikácií.

Páči sa mi 2

Podobné príspevky

Kríza dospievania je najdlhšia v porovnaní so všetkými krízami súvisiacimi s vekom.

Dospievanie je náročným obdobím puberty a psychického dozrievania dieťaťa. V sebauvedomení sa dejú významné zmeny: objavuje sa pocit dospelosti, pocit dospelosti. Existuje vášnivá túžba, ak nie byť, tak aspoň objaviť sa a byť považovaný za dospelého. Na obranu svojich nových práv tínedžer chráni mnohé oblasti svojho života pred kontrolou svojich rodičov a často sa s nimi dostáva do konfliktu. Adolescenti majú tiež prirodzenú túžbu komunikovať so svojimi rovesníkmi. Vedúcou aktivitou v tomto období sa stáva intímno-osobná komunikácia. Objavujú sa priateľstvá dospievajúcich a združovanie sa v neformálnych skupinách. Existujú svetlé, ale zvyčajne postupné koníčky.

Hlavnou činnosťou tínedžera je vzdelávanie, počas ktorého si dieťa osvojuje nielen zručnosti a metódy získavania vedomostí, ale obohacuje sa aj o nové významy, motívy a potreby, ovláda zručnosti sociálnych vzťahov.

Školská ontogenéza zahŕňa nasledujúce vekové obdobia: mladší školský vek - 7-10 rokov; juniorský dorast - 11-13 rokov; senior dospievajúci - 14-15 rokov; mladistvý vek - 16-18 rokov. Každé z týchto vývojových období sa vyznačuje svojimi vlastnosťami.

Jedným z najťažších období školskej ontogenézy je dospievanie, ktoré sa inak nazýva prechodným obdobím, keďže je charakteristické prechodom z detstva do adolescencie, z nezrelosti do zrelosti.

Dospievanie je obdobím rýchleho a nerovnomerného rastu a vývoja tela, kedy dochádza k intenzívnemu rastu tela, zdokonaľovaniu svalového aparátu, prebieha proces osifikácie kostry. Nesúlad, nerovnomerný vývoj srdca a krvných ciev, ako aj zvýšená aktivita žliaz s vnútornou sekréciou často vedú k niektorým dočasným poruchám krvného obehu, zvýšenému krvnému tlaku, srdcovému napätiu u dospievajúcich, ako aj k zvýšeniu ich excitability, čo sa môže prejaviť pri podráždenosti, únave, závratoch a búšení srdca. Nervový systém dospievajúci nie vždy dokáže odolať silným alebo dlhodobo pôsobiacim podnetom a pod ich vplyvom často prechádza do stavu zábrany alebo naopak silného vzrušenia.

Ústredným faktorom telesného vývoja v období dospievania je puberta, ktorá má významný vplyv k práci vnútorných orgánov. Objavuje sa sexuálna túžba (často nevedomá) a nové zážitky, túžby a myšlienky s ňou spojené.

Charakteristiky telesného vývoja v adolescencii určujú v tomto období najdôležitejšiu úlohu správneho spôsobu života, najmä spôsobu práce, odpočinku, spánku a výživy, telesnej výchovy a športu.

Charakteristickým znakom duševného vývoja je, že má počas celého školského obdobia progresívny a zároveň protichodný heterochrómny charakter. Psychofyziologický funkčný vývoj je v súčasnosti jedným z hlavných smerov mentálnej evolúcie.

Adolescenti rozvíjajú schopnosti vedeckého myslenia, vďaka čomu hovoria o minulosti, súčasnosti a budúcnosti, predkladajú hypotézy, predpoklady a robia prognózy. U chlapcov sa rozvíja príťažlivosť k všeobecným teóriám, vzorcom atď. Tendencia teoretizovať sa stáva v určitom zmysle vekovým znakom. Vytvárajú si vlastné teórie politiky, filozofie, vzorce šťastia a lásky. Znakom mladej psychiky spojenej s formálnym operačným myslením je zmena vzťahu medzi kategóriami možnosti a reality. Zvládnutie logického myslenia nevyhnutne vedie k intelektuálnemu experimentovaniu, akejsi hre pojmov, vzorcov atď. Odtiaľ pochádza zvláštny egocentrizmus mládežníckeho myslenia: mladý muž, ktorý do svojich univerzálnych teórií začlenil celý svet okolo seba, sa podľa Piageta správa tak, akoby sa svet musel podriaďovať systémom, a nie systémom reality. Krízy adolescentov sú spojené s novotvarmi, medzi ktorými ústredné miesto zaujíma „pocit dospelosti“ a vznik novej úrovne sebauvedomenia.

Charakteristický rys 10-15-ročného dieťaťa sa prejavuje zvýšenou túžbou etablovať sa v spoločnosti, dosiahnuť uznanie svojich práv a príležitostí od dospelých. V prvej fáze je pre deti špecifická túžba po uznaní faktu ich dospievania. Navyše, u niektorých mladších adolescentov je vyjadrená v túžbe iba presadiť svoje právo byť ako dospelí, dosiahnuť uznanie svojej dospelosti (napríklad na úrovni „môžem sa obliekať, ako chcem“). Pre iné deti túžba po dospelosti spočíva v túžbe po uznaní ich nových schopností, u iných v túžbe zúčastňovať sa na rôznych aktivitách na rovnakom základe ako dospelí.

Prehodnotenie ich zvýšených schopností je determinované túžbou adolescentov po určitej nezávislosti a sebestačnosti, bolestivou pýchou a odporom. Zvýšená kritickosť voči dospelým, prudká reakcia na pokusy iných znevažovať ich dôstojnosť, znevažovať ich dospelosť, podceňovať svoje právne možnosti sú príčinou častých konfliktov v dospievaní.

Orientácia na komunikáciu s rovesníkmi sa často prejavuje v strachu z odmietnutia nimi. Emocionálna pohoda tínedžera čoraz viac začína závisieť od miesta, ktoré zastáva v tíme, začína byť určovaná predovšetkým prístupom a hodnoteniami jeho kamarátov. Objavuje sa tendencia zoskupovania, ktorá spôsobuje tendenciu vytvárať skupiny, „bratstvá“, pripravenosť bezohľadne nasledovať vodcu.

Intenzívne formované morálne koncepty, predstavy, presvedčenia, princípy, ktorými sa tínedžeri začínajú riadiť vo svojom správaní. Často tvoria systém vlastných požiadaviek a noriem, ktoré sa nezhodujú s požiadavkami dospelých.

Jeden z zdôrazňuje pri formovaní osobnosti tínedžera je rozvoj sebauvedomenia, sebaúcty (SO); u dospievajúcich sa rozvíja záujem o seba, o vlastnosti svojej osobnosti, potreba porovnávať sa s ostatnými, hodnotiť sa, chápať svoje pocity a skúsenosti.

Sebaúcta sa formuje pod vplyvom hodnotenia iných ľudí, porovnávaním sa s ostatnými, najdôležitejšou úlohou pri jej formovaní je úspešnosť činnosti.

Prechodné kritické obdobie končí vznikom osobitnej osobnostnej formácie, ktorú možno označiť pojmom „sebaurčenie“, charakterizuje ju uvedomenie si seba ako člena spoločnosti a svojho zmyslu života.