Kde bývaš? V meste? Na dedine alebo v meste? Zamysleli ste sa niekedy nad rozdielmi medzi jednou a druhou lokalitou? S najväčšou pravdepodobnosťou nie. Len málo ľudí venuje pozornosť takýmto drobnostiam Každodenný život. Preto sme sa rozhodli trochu odhaliť nuansy územného členenia v Rusku. Dnes budeme uvažovať o sídlach mestského typu.

Typy osád v Rusku

Administratívno-územné členenie u nás možno znázorniť takto:

• dedina;
• dedina;
• dedina;
• Sídlisko mestského typu;
• mesto.

Ak hovoríme o typoch osídlenia podrobnejšie, treba si uvedomiť, že za dedinu sa považuje sídlo, v ktorom môže žiť aj menej ako desať ľudí. Chýba infraštruktúra a rekreačné zariadenia.

Rozšírená obec, v ktorej je postavená škola, MATERSKÁ ŠKOLA a klinika, stáva sa dedinou. Osady sa najčastejšie nachádzajú v dostupnej blízkosti mesta a majú s ním stále dopravné spojenie.

V obci sa nachádzajú všetky uvedené infraštruktúrne zariadenia a kostol. Jeho prítomnosť je povinná na získanie štatútu tejto osady. Okrem toho môžu byť dediny formované vo vzdialenosti od miest a okresných centier.

Existuje iný typ osídlenia - ZATO. Tieto sídla sú uzavreté a podľa svojej charakteristiky patria medzi sídla mestského typu. Jeho obyvatelia sú zamestnancami tajných podnikov strategického významu pre našu krajinu. Obyvateľstvo ZATO zvyčajne nie je početné, zriedka presahuje dvetisíc ľudí. Až do deväťdesiatych rokov minulého storočia boli tieto osady prísne tajné a nemali ani svoje názvy.

Čo je to sídlisko mestského typu?

Sídliská mestského typu (skrátene sídla mestského typu) sú sídla, v ktorých žije najmenej tritisíc ľudí. Okrem toho by viac ako 80 % obyvateľstva malo byť zamestnaných mimo priemyslu poľnohospodárstvo. Môžeme povedať, že sídlisko mestského typu je medzičlánkom medzi obcou a mestom.

Osídlenie mestského typu: história vzhľadu v Rusku

V predrevolučnom Rusku nič také ako „osídlenia mestského typu“ neexistovalo. Administratívno-územné členenie s takýmto útvarom nepočítalo, no začiatkom dvadsiatych rokov minulého storočia sa vláda mladej krajiny rozhodla zásadne zmeniť definície a názvy niektorých územných celkov. Prvýkrát bola zavedená definícia sídla, z ktorého sa potom vytvorilo sídlisko mestského typu.

Sídlisko mestského typu: klasifikácia

Sídla mestského typu v Rusku nepredstavujú jedinú štruktúru. Tento názov je všeobecný. V skutočnosti možno PGT rozdeliť do niekoľkých poddruhov:

• letoviska;
• prázdninové dediny;
• robotnícke osady.

Každý z týchto typov možno bezpečne pripísať PGT, ale majú svoje vlastné charakteristiky a vlastnosti. Napríklad pracovná osada sa nachádza veľmi blízko mesta alebo veľkého podniku tvoriaceho mesto. Všetci jeho obyvatelia môžu pracovať na jednom mieste a počet obyvateľov často nepresahuje dvetisíc ľudí.

Rekreačné a rekreačné obce sa nachádzajú na miestach, kde sú vybudované sanatóriá a liečebné domy. Obyvateľstvo týchto sídiel mestského typu slúži rôznym inštitúciám a podlieha sezónnosti. Týka sa to najmä dovolenkových dedín, svoj štatút si zachovali len vtedy, ak v nich počas roka žilo aspoň jeden a pol tisíca obyvateľov.

Sídlisko mestského typu: popis

Vo všeobecnosti sa sídlisko mestského typu prakticky nelíši od mesta. V strednom Rusku, kde sa nachádza mnoho starobylých miest, počet obyvateľov sídiel mestského typu často niekoľkonásobne prevyšuje počet obyvateľov miest. Stále sa však označujú ako PGT.

Sídlisko mestského typu býva pomerne veľké. Priemerná mestská osada má 15 000 obyvateľov. Na jeho území sa nachádzajú kliniky, školy, predškolských zariadení a početné nákupné centrá. Pomerne často prechádza niekoľko ciest cez sídlisko mestského typu, vrátane ciest federálneho významu. Často má takáto osada niekoľko parkov alebo ňou preteká rieka. V tomto prípade zaberá len obrovské územie.

Dá sa povedať, že sídlisko mestského typu je to isté mesto, ale chýba mu vybavenie sociálnej infraštruktúry. Deti nemajú kde byť kreatívne, dospelí nemajú možnosť dostať sa do divadla či múzea. Práve to bráni tejto osade získať štatút mesta. V priemere sa počet obyvateľov sídiel mestského typu pohybuje od jedného do dvetisíc ľudí až po dvestotisíc ľudí.

Mesto a osídlenie mestského typu: rozdiely

Tieto dva typy osád sú si navzájom veľmi podobné a na prvý pohľad medzi nimi nie sú výrazné rozdiely. Ale v skutočnosti existujú určité rozdiely.

V prvom rade sú badateľné rozdiely v hospodárení osady. PGT má vedúceho, ktorý má zamestnancov administratívnych pracovníkov. No podľa tarifnej stupnice sa jeho pozícia volá práve tak – „šéf sídliska mestského typu“. V meste je na čele primátor a v jeho neprítomnosti riešia dôležité veci poslanci. Ďalej nasledujú nižší úradníci.

Je nepravdepodobné, že nájdete sídlisko mestského typu, ktorého obytné budovy majú tridsať poschodí, hoci to zákon nezakazuje. Ale v skutočnosti sú mestské sídla postavené s domami nie vyššími ako deväť poschodí.

Súkromný dom na sídlisku mestského typu nie je ničím výnimočným. Pomerne často obyvatelia radšej stavajú svojpomocne pozemokčím sa rozšíria hranice osídlenia. V meste to nie je možné. Osoba môže nadobudnúť pozemok na individuálnu výstavbu len mimo osady. V rámci hraníc mesta sa vždy poskytuje voľný pozemok na výškovú výstavbu.

Najdôležitejším a najvýraznejším rozdielom medzi sídliskom mestského typu a mestom je infraštruktúra. Zvyčajne sídliská mestského typu nemajú kúpalisko, cirkus a divadlo. Všetky ostatné zábavné a oddychové zariadenia na sídlisku mestského typu sú totožné s mestskými.

Ako sa tvoria poštové smerovacie čísla?

Sídla mestského typu majú rovnaký systém tvorby indexov ako ostatné sídla v krajine. Po štyridsiatych rokoch minulého storočia bol zavedený inovatívny systém poštovej identifikácie, ktorý je stále v platnosti.

U nás sú akceptované šesťmiestne indexy. V tomto prípade prvé tri číslice označujú kód osady a druhé tri - číslo pošty. Veľké mestá môže mať niekoľko kódov, ktoré uľahčujú doručovanie korešpondencie adresátovi. Ale mestské sídla majú zvyčajne jeden kód a niekoľko pôšt.

Najväčšie a riedko osídlené mestské sídla v Rusku

V súčasnosti federálna legislatíva neupravuje postavenie sídla mestského typu osadou. Vykonávajú to miestne orgány. Ale rozšírenie v populácii mestských sídiel v rámci krajiny je dosť veľké. Napríklad osada mestského typu Sunzha je považovaná za najväčšiu, žije v nej viac ako šesťdesiattisíc ľudí. Viac ako sto sídiel mestského typu má menej ako tisíc obyvateľov. Za najmenšie sa však považuje sídlisko mestského typu Kozhym. Nachádza sa v republike Komi a na jej území žijú iba štyria ľudia.

Moskovská oblasť

Osady mestského typu v moskovskom regióne sú pomerne početné, v súčasnosti existuje dvadsaťštyri územných jednotiek:

• Nakhabino.
• Tomilino.
• Malakhovka.
• Vlasikha.
• Kraskovo.
• Kalinets.
• Monino.
• Beloozersky.
• Tučkovo.
• októbra.
• Špecifické.
• Sofrino.
• Selyatino.
• Priehrada.
• Veľký Vyazemy.
• Mikhnevo.
• Frjanovo.
• Iľjinský.
• Andreevka.
• Bykovo.
• Nekrasovský.
• Shakhovskaya.
• Pravdinský.
• Obukhovo.

Najhustejšie obývanou mestskou oblasťou je Nakhabino s niečo vyše štyridsaťtisíc obyvateľmi. A najmenšia bola osada mestského typu Obukhovo, ktorej populácia je desaťtisíc ľudí.

Dá sa povedať, že mestské sídla moskovského regiónu sa vyznačujú rýchlym populačným rastom a transformáciou na iný status. Sociológovia to pripisujú blízkosti Moskvy. Obrovská metropola sa postupne rozrastá a približuje k sídlam mestského typu. Tým sa spájajú do jedného územného celku a stávajú sa súčasťou mesta. Táto prax sa aktívne používa na celom svete, pretože milióny miest majú tendenciu sa rozvíjať a rásť nielen do výšky, ale aj do šírky.

Na záver by som chcel povedať, že sídla mestského typu sú medziľahlým administratívno-územným celkom. V období útlmu urbanizácie strácajú na význame a počte, no v čase prudkého rastu miest sa práve mestské sídla stávajú akýmsi palivom pre početné mestské podniky, ktoré potrebujú pracovníkov.

Podľa celoruského sčítania obyvateľstva bolo k 14. októbru 2010 v Rusku 1 287 sídiel mestského typu. Z toho 206 s počtom obyvateľov nad 10 tisíc obyvateľov. č Sídlo mestského typu Kraj Počet obyvateľov, tis. (2002) ... ... Wikipedia

Územné plánovanie ZSSR a Ruska Dokumentácia Kódex územného plánovania Pravidlá pre využitie územia a rozvoj Generálny plán Plánovací projekt Projekt zememeračstva GPZU ... Wikipedia

Podľa celoruského sčítania obyvateľstva bolo k 9. októbru 2002 v Rusku 181 vidieckych sídiel s počtom obyvateľov nad 10 000 obyvateľov. Medzi najväčšie vidiecke sídla patrí 95 dedín, 56 dedín, 29 dedín a 1 ... ... Wikipedia

Podľa výsledkov sčítania ľudu v roku 2010 malo spomedzi 1100 miest v Rusku 163 miest s počtom obyvateľov viac ako 100 tisíc obyvateľov (ako aj 2 ďalšie zaokrúhlené), ktoré vstupujú do kategórií veľkých, veľkých, najväčších miest a miest milionárov. Zároveň 1 ďalší ... ... Wikipedia

Osada mestského typu Chervonoe, Ukrajina. Chervone Krajina UkrajinaUkrajina ... Wikipedia

Súradnice: 55°42′ s. sh. 36°58′ vd / 55,7° severnej šírky sh. 36,966667° E atď... Wikipedia

Predmet: "Rozhodnutie logické úlohy".

Ciele lekcie:

Poznávacie:

1. Formovanie a rozvoj rôznych typov pamäti, pozornosti, predstavivosti.

2. Formovanie a rozvoj všeobecných vzdelávacích zručností a schopností.

3. Formovanie všeobecnej schopnosti hľadať a nachádzať nové riešenia, neobvyklé spôsoby dosiahnutia požadovaného výsledku, nové prístupy k zvažovaniu navrhovanej situácie.

4. Formovanie interdisciplinárnej komunikácie.

vyvíja sa:

1. Rozvíjajte reč, myslenie v priebehu zvládnutia takých metód duševnej činnosti, ako je schopnosť analyzovať, porovnávať, syntetizovať, zovšeobecňovať, zdôrazňovať hlavnú vec, dokázať a vyvrátiť.

2. Rozvíjať motorické zručnosti.

3. Rozvíjajte kognitívne schopnosti dieťaťa.

4. Rozvoj schopností kontroly a sebakontroly.

Pedagógovia:

1. Vzbudiť v deťoch zmysel pre priateľstvo, kamarátstvo.

2. Pestujte lásku k predmetu.

3. Vychovávať systém morálnych medziľudských vzťahov.

Adaptívny

1. Prispôsobenie sa téme hodiny; adaptačný učiteľ - žiak; adaptácia študent – ​​študent.

2. Formovať hlavné skupiny kompetencií žiakov v rôznych fázach vyučovacej hodiny.

Vybavenie lekcie:

Ø interaktívna tabuľa, multimediálny projektor;

Ø prezentácia pripravená v MS Power Point;

Ø Pracovný list.

Typ lekcie:

Lekcia vysvetľujúca a upevňovanie vedomostí

Metódy:

vizuálne;

analytické;

Samostatná práca;

Formy organizácie vzdelávacích aktivít:

frontálny, individuálny.

Požiadavky na vedomosti a zručnosti študentov:

študenti by mali vedieť:

základné metódy riešenia logických problémov.

študenti by mali byť schopní:

riešiť logické problémy rôznymi spôsobmi.

Počas vyučovania

1. Organizácia triedy.

Takže priatelia, dávajte pozor!
Zvonček zazvonil znova
Pohodlne sa usaďte
Začnime lekciu teraz.

Témou našej lekcie je „Riešenie logických problémov“.

Bez logiky je takmer nemožné zaviesť

do nášho sveta dômyselných objavov intuície.

Kirill Fandeev (hudobník, skladateľ)

2. Aktualizácia vedomostí, zručností a schopností.

1. Trénujte myseľ! (intelektuálna rozcvička)

1) Na stole je pravítko, ceruzka, kružidlo a gumička. Nakreslite kruh na list papiera. kde začať?
Odpoveď: Získajte list papiera.

2) Jeden vlak jazdí z Moskvy do Petrohradu s meškaním 10 minút a druhý - z Petrohradu do Moskvy s meškaním 20 minút. Ktorý z týchto vlakov bude bližšie k Moskve, keď sa stretnú?
Odpoveď: V čase stretnutia budú zapnuté rovnakú vzdialenosť z Moskvy

3) Chlapec spadol zo 4 schodov a zlomil si nohu. Koľko nôh si zlomí chlapec, ak spadne zo 40 schodov?
Odpoveď: Len jeden, pretože druhý je už pokazený, alebo nie viac ako jeden, ak budete mať šťastie

4) Ako správne povedať: „9 a 7 bude 15“ alebo „9 plus 7 sa rovná 15“?
Odpoveď je 9+7=16.

3. Učenie sa novej témy

Čo znamená riešiť logické problémy?

Na hodinách budeme porovnávať, analyzovať, zovšeobecňovať, vyvodzovať závery.

Metódy riešenia logických problémov:

spôsob uvažovania

Tabuľková metóda

Grafová metóda

Metóda Eulerovho kruhu

Algebra logiky

spôsob uvažovania.

Metóda tabuľky:

Riešenie problémov tabuľkovým spôsobom: Tabuľkový spôsob riešenia logických úloh je jednoduchý a prehľadný. Môže sa však použiť iba vtedy, keď chcete vytvoriť korešpondenciu medzi dvoma skupinami. Je to pohodlnejšie, keď sady majú päť alebo šesť prvkov.

Ak chcete vyriešiť problém tabuľkovým spôsobom, musíte poznať nasledujúce pravidlá:
1. V každom riadku a v každom stĺpci tabuľky môže byť len jeden znak „+“.
2. Ak sú v riadku (alebo stĺpci) všetky „miesta“ okrem jedného obsadené „-“, potom musí byť na voľnom mieste umiestnený znak „+“; ak sa už v riadku (alebo stĺpci) nachádza znamienko „+“, všetky ostatné miesta by mali byť obsadené znamienkom „-“.

Riešenie bude teda dokončené, keď sa nám podarí do každého riadku a stĺpca umiestniť jedno plus.

Poďme k úlohám

1. Zhrnutie lekcie: V matematike sú rôznetypy logických úloh.

2. Metódy spočívajú v logickej analýzepodmienok, výber vhodných matematických zákonov a spôsobov optimálneho riešenia.

3. . Úlohy pre vynaliezavosť pomáhajú naučiť sa samostatne myslieť, rozvíjať logiku, záujem o matematiku. S ich pomocou môžete pocítiť prepojenie matematiky s problémami reálneho života.

A na záver…

. „Ak majú dvaja ľudia po jednom jablku a vymenia si ich, každý z nich bude mať iba jedno jablko. Ale ak dvaja ľudia majú každý jeden nápad a vymenia si ich, každý bude mať dva nápady.“ B. Ukážte

Venujem sa "Päťke s plusom" v skupine Gulnur Gataullovna v biológii a chémii. Teší ma, učiteľ vie zaujať predmet, nájsť prístup k študentovi. Adekvátne vysvetlí podstatu svojich požiadaviek a zadá realistické domáce úlohy (a nie ako väčšina učiteľov v ročníku skúšky, desať odsekov doma, ale jeden v triede). . Učíme sa prísne na skúšku a to je veľmi cenné! Gulnur Gataullovna sa úprimne zaujíma o predmety, ktoré vyučuje, vždy podáva potrebné, včasné a relevantné informácie. Vysoko odporucany!

Camilla

Pripravujem sa na „Päťku s plusom“ na matematiku (s Daniilom Leonidovičom) a ruský jazyk (so Zaremou Kurbanovnou). Veľmi spokojný! Kvalita lekcií vysoký stupeň, v škole v týchto predmetoch sú teraz samé piatačky a štvorky. Písal som testové skúšky na 5, som si istý, že OGE zvládnem perfektne. Ďakujem!

Airat

Pripravoval som sa na skúšku z histórie a spoločenských vied s Vitalijom Sergejevičom. Vo vzťahu k svojej práci je mimoriadne zodpovedným učiteľom. Dochvíľny, slušný, príjemný v komunikácii. Je vidieť, že človek svojou prácou žije. Dobre sa orientuje v psychológii dorastu, má jasný spôsob prípravy. Ďakujem "Päťka s plusom" za prácu!

Leysan

Skúšku z ruského jazyka som zložil na 92 ​​bodov, z matematiky na 83, zo spoločenských vied na 85, myslím si, že je to výborný výsledok, na univerzitu som vstúpil s obmedzeným rozpočtom! Vďaka Five Plus! Vaši učitelia sú skutoční profesionáli, s nimi je zaručený vysoký výsledok, som veľmi rád, že som sa obrátil na vás!

Dmitrij

David Borisovich je úžasný učiteľ! Pripravoval som sa v jeho skupine na Jednotnú štátnu skúšku z matematiky na profilovej úrovni, prešiel som o 85 bodov! hoci vedomosti na začiatku roka neboli veľmi dobré. David Borisovič pozná svoju tému, vie Požiadavky USE, sám je členom komisie pre overovanie testovacie papiere. Som veľmi rád, že som sa mohol dostať do jeho skupiny. Ďakujeme „Päťka s plusom“ za túto príležitosť!

fialový

"Päť s plusom" - vynikajúce centrum na prípravu na skúšky. Pracujú tu profesionáli, útulná atmosféra, milý personál. Študoval som angličtinu a sociálne vedy u Valentiny Viktorovny, obidva predmety som absolvoval s dobrým skóre, spokojný s výsledkom, ďakujem!

Olesya

V centre „Päť s plusom“ študovala dva predmety naraz: matematiku s Artemom Maratovičom a literatúru s Elvirou Ravilievnou. Hodiny sa mi veľmi páčili, prehľadná metodika, prístupná forma, pohodlné prostredie. Výsledok ma veľmi teší: matematika - 88 bodov, literatúra - 83! Ďakujem! Vaše vzdelávacie centrum budem odporúčať každému!

Artem

Keď som si vyberal tútorov, zaujali ma dobrí učitelia, pohodlný rozvrh hodín, bezplatné skúšobné skúšky, moji rodičia – prijateľné ceny za vysoká kvalita. Nakoniec sme sa celá rodina veľmi potešili. Študoval som tri predmety naraz: matematiku, sociálne vedy a angličtinu. Teraz som študentom KFU na rozpočtovom základe a všetko vďaka dobrej príprave - zložil som skúšku s vysokým skóre. Ďakujem!

Dima

Veľmi starostlivo som si vyberal tútora spoločenských vied, chcel som urobiť skúšku na maximálny počet bodov. V tejto veci mi pomohla „Päťka s plusom“, študoval som v skupine Vitaly Sergejevič, hodiny boli super, všetko je jasné, všetko je jasné a zároveň zábavné a v pohode. Vitaly Sergeevich predstavil materiál takým spôsobom, že si ho pamätal sám. S prípravou som veľmi spokojný!