Smerom k spoločenskej zodpovednosti. Niektorí vedci chápu mládež ako súbor mladých ľudí, ktorým spoločnosť poskytuje možnosť sociálneho rozvoja, poskytuje im výhody, ale obmedzuje možnosť aktívnej účasti v určitých sférach spoločenského života.

Veková hranica pre klasifikáciu ľudí ako mladých sa v jednotlivých krajinách líši. Najnižšia veková hranica pre mladých ľudí je spravidla 13-15 rokov, priemer je 16-24, najvyššia je 25-36 rokov [ zdroj?] .

Mládež v modernom svete

Podľa World Youth Report 2005 sa počet mladých ľudí (vo veku 15 až 24 rokov) vo svete zvýšil z 1,02 miliardy (v roku 1995) na 1,15 miliardy (v roku 2005). Mladí ľudia v súčasnosti tvoria 18 percent svetovej populácie; 85 percent svetovej mládeže žije v rozvojových krajinách, pričom 209 miliónov žije za menej ako 1 dolár na deň a 515 miliónov z menej ako 2 doláre na deň. V súčasnosti žije 10 miliónov mladých ľudí s HIV/AIDS. Hoci súčasná generácia mladých ľudí je najvzdelanejšia v celej doterajšej histórii ľudstva, dnes 113 miliónov detí nechodí do školy – toto číslo je celkom porovnateľné so 130 miliónmi negramotných mladých ľudí v dnešnom svete.

Mládež ako osobitná sociálna skupina

Mladí ľudia majú vo veľkej miere úroveň mobility, intelektuálnej aktivity a zdravia, ktoré ich priaznivo odlišujú od ostatných skupín obyvateľstva. Každá spoločnosť zároveň stojí pred otázkou potreby minimalizácie nákladov a strát, ktoré krajine vznikajú v dôsledku problémov spojených so socializáciou mladých ľudí a ich integráciou do jednotného ekonomického, politického a sociokultúrneho priestoru.

Nemecký sociológ Karl Mannheim (1893-1947) zistil, že mládež je akousi rezervou, ktorá vystupuje do popredia, keď je takáto revitalizácia nevyhnutná na prispôsobenie sa rýchlo sa meniacim alebo kvalitatívne novým okolnostiam. Dynamické spoločnosti ich skôr či neskôr musia aktivovať a dokonca organizovať (zdroje, ktoré v tradičnej spoločnosti nie sú mobilizované a integrované, ale sú často potláčané).

Mládež podľa Mannheima plní funkciu animujúceho sprostredkovateľa spoločenského života; Dôležitým prvkom tejto funkcie je neúplné začlenenie do postavenia spoločnosti. Tento parameter je univerzálny a nie je obmedzený ani miestom, ani časom. Rozhodujúcim faktorom, ktorý určuje vek puberty, je, že v tomto veku mladí ľudia vstupujú do verejného života a v modernej spoločnosti sa po prvý raz stretávajú s chaosom antagonistických hodnotení.

Mladí ľudia podľa Mannheima nie sú od prírody ani progresívni, ani konzervatívni, sú potenciálni, pripravení na akýkoľvek podnik.

Mladí ľudia ako osobitná veková a sociálna skupina vždy vnímali hodnoty kultúry po svojom, z čoho v rôznych dobách vznikol mládežnícky slang a šokujúce formy subkultúry. Ich predstaviteľmi boli hippies, beatnici, frajeri v ZSSR a postsovietskom priestore – neformálni.

Mládež v Ruskej federácii

Mládež Ruskej federácie dnes tvorí 39,6 milióna mladých občanov – 27 % z celkového počtu obyvateľov krajiny. V súlade so Stratégiou štátnej politiky mládeže v r Ruská federácia, schválenom nariadením vlády Ruskej federácie z 18. decembra 2006 N 1760-r, kategória mládeže v Rusku predtým zahŕňala občanov od 14 do 30 rokov. Vo väčšine regiónov Ruskej federácie sa však nedávno objavila tendencia posúvať vekovú hranicu pre mladých ľudí do 35 rokov.

Mládež a politika

Výsledky niektorých štúdií ukazujú, že mladí ľudia sú vo všeobecnosti apolitickí. Na federálnych voľbách sa zúčastňuje menej ako polovica mladých Rusov a len 33 percent mladých občanov do 35 rokov sa zaujíma o politiku. Mládež sa zároveň dosť intenzívne zaujíma o politiku, najmä počas volebných kampaní. Ako ukázala ruská skúsenosť, prvé aktívne zapojenie mladých ľudí do volebného procesu bolo testované v roku 1996 počas prezidentských volieb. Potom bolo dôležité prilákať do volebných miestností mladých ľudí, ktorí boli pripravení podporiť reformný kurz Borisa Jeľcina. V dôsledku zložitej situácie s voľbami v Rusku vznikol akýsi konflikt medzi predstavami mladých ľudí o účasti vo voľbách a ich skutočným politickým správaním. Ak teda účasť na voľbách považuje za svoju občiansku povinnosť 66 percent mladých ľudí, tak na voľbách poslancov do Štátnej dumy Ruskej federácie v roku 2003 sa ich zúčastnilo voliť len 28 percent. politická aktivita mladých ľudí spravidla klesá. Do aktivít verejných organizácií sa zapája len 2,7 percenta mladých ľudí. Zároveň za posledné roky vzrástol počet mládežníckych politických organizácií: „My“, Hnutie mládeže „Nashi“, „Mladá garda zjednoteného Ruska“, ktoré spolu s mládežníckymi komunistickými organizáciami ožili začiatkom 90. rokov a mládežnícke krídlo „Jabloko“ a tzv. LDPR tvoria pestrú paletu jasných a hlučných politických mládežníckych štruktúr. Ich aktivity často vyústia do akcií zameraných na upútanie pozornosti médií.

V kontexte globalizácie a núteného prílevu migrantov sú mladí povolaní pôsobiť ako dirigenti ideológie tolerancie a rozvoja. ruská kultúra a posilňovanie medzigeneračných a medzietnických vzťahov. V súčasnosti však 35 percent mladých ľudí vo veku 18 – 35 rokov pociťuje podráždenie alebo nepriateľstvo voči predstaviteľom iných národností, 51 percent by súhlasilo s rozhodnutím vysťahovať niektoré národnostné skupiny z regiónu.

Mladosť a ideály

Podľa štúdie uskutočnenej v júli 2004 Všeruským centrom pre štúdium verejnej mienky (VTsIOM) mladí ľudia vo veku 18-24 rokov považujú popové a rockové hviezdy, predstaviteľov „zlatej“ mládeže (52 %) za úspešných podnikateľov. , oligarchovia (42 %), športovci (37 %). Prezident V. V. Putin je idolom 14 % ruskej mládeže.

Prevažná väčšina respondentov, ktorí sa domnievajú, že zdravý životný štýl závisí skôr od vlastného úsilia jednotlivca, vychádza zo skutočnosti, že premena Ruska na krajinu zdravý imidžživot sa bude odohrávať až niekedy v ďalekej budúcnosti (65,9 %). Symptomatické pre moderné Rusko skutočnosť, že počet respondentov, ktorí v zásade neveria, že sa Rusko stane krajinou zdravého životného štýlu (22,4 %), je takmer dvakrát väčší ako podiel respondentov, ktorí odpovedali na túto otázku „áno, a už čoskoro“ .“

Mládež a sociálno-ekonomická situácia

V Ruskej federácii je vysoká miera nezamestnanosti mladých ľudí vo veku 15-24 rokov (6,4 percenta).

Od 90. rokov minulého storočia sa počet mladých párov, ktoré žili bez zákonného sobáša, zvýšil na 3 milióny, čo viedlo k reálnemu nárastu nemanželských detí a zvýšeniu počtu neúplných rodín.

Jedným z najpálčivejších problémov, ktorým čelia mladí ľudia a spoločnosť, je zabezpečenie bývania. Problémy spôsobené starnutím bytového fondu a nedostatočne rozvinutými formami nájomného bývania vyvolávajú v Ruskej federácii zvyšovanie cien a nájomného za bývanie. Úrokové sadzby zapnuté hypotekárne úvery zostať pre mladých neprístupné. Pozornosť si v tejto súvislosti zaslúži realizácia prioritného národného projektu Bývanie, ktorý poskytuje dotácie na bývanie pre mladé rodiny.

Mládež ako objekt výskumu

Jednu z prvých definícií pojmu „mládež“ v ruskej sociológii dal v roku 1968 V. T. Lisovsky:

Mládež je generácia ľudí, ktorí prechádzajú etapou socializácie, nadobúdajú a v neskoršom veku už nadobúdajú vzdelávacie, profesionálne, kultúrne a iné spoločenské funkcie.

Odlišnú a podrobnejšiu definíciu uviedol I. S. Kon: Mládež je sociálno-demografická skupina identifikovaná na základe kombinácie vekových charakteristík, charakteristík sociálneho statusu a sociálno-psychologických vlastností determinovaných oboma. Práve táto definícia sa následne stala hlavnou v domácej sociológii mládeže:

Mládež ako určitá fáza, štádium životného cyklu je biologicky univerzálna, ale jej špecifický vekový rámec, súvisiaci sociálny status a sociálno-psychologické charakteristiky sú spoločensko-historického charakteru a závisia od sociálneho systému, kultúry a vzorcov socializácie. v danej spoločnosti.

Medzi vedecký výskum V posledných rokoch začína medzi mladými ľuďmi zohrávať významnú úlohu aj taký vedný odbor, akým je juvenológia. Na niektorých univerzitách (napríklad na Ruskej štátnej sociálnej univerzite) boli otvorené katedry vedy o juvenile, ktorých ťažiskom je štúdium a výučba integrovaných kurzov o mládeži ako fenoméne modernej spoločnosti a o technológii práce s mládežou. , ako aj špecialistov na vzdelávanie v oblasti mládežníckej politiky.

Sociálne skupiny v rámci ruskej mládeže

Hlavné články: Mládež a vzdelávanie v Rusku, Mládež na ruskom trhu práce

Študentská mládež

Každý druhý mladý človek v Rusku vo veku 14-30 rokov študuje. Väčšina stredoškolákov plánuje po ukončení štúdia vstúpiť na vysokú školu, každý piaty plánuje ísť do práce a každý siedmy plánuje ísť na vysokú školu. V blízkej budúcnosti takmer rovnaký počet mladých ľudí mieni ísť pracovať. Vo vzdialenejšej budúcnosti len máloktorý školák plánuje študovať na odborných učilištiach.

Štruktúra prijímania pre všetky formy vyššie odborného vzdelávania na začiatku 21. storočia charakterizovali tieto ukazovatele: viac ako 27 % z celkového počtu študentov 1. ročníka sa zapísalo na ekonómiu, 31 % na strojárstvo, 4 % na poľnohospodárstvo, 1 % na environmentalistiku, 5 % v r. prírodné vedy, 18 % humanitné vedy, vzdelávanie – 6 %, medicína – 3 %, kultúra a umenie – 2 %. IN štátne univerzity na základe úhrad v plnej výške bolo v roku 1995 prijatých 93,5 tisíc osôb, v roku 2000 sa tento počet zvýšil na 553,5 tisíc osôb, čo predstavuje 48,5 % z celkového počtu zapísaných študentov 1. ročníka.

Pracujúca mládež

Na rozdiel od mládeže západných krajín, ktorej vek pri vstupe do dospelosti sa objektívne zvyšuje, ruská mládež musí vstupovať do sociálno-ekonomických vzťahov oveľa skôr. Rôzne odvetvia hospodárstva budú zároveň prijímať zdroje mladých ľudí mimoriadne nerovnomerne. A ak vo sfére služieb a podnikania mladí ľudia už dnes tvoria a budú tvoriť významné percento pracujúcich, tak v sociálnej rozpočtovej sfére a sfére štátnej a obecnej správy je dnes podiel mladých pracovníkov zanedbateľný a nebude byť schopný zabezpečiť kontinuitu prenosu funkcií v budúcnosti.

Podľa charakteru práce v materiálovej výrobe boli mladí ľudia rozdelení nasledovne: 89,8 % je zamestnaných, 2,7 % vlastní podnik s prenajatou pracovnou silou, 2,2 % je zamestnaných a má vlastný biznis, 2,5 % sa venuje samostatnej zárobkovej činnosti, 5,5 % iným typom činností (malý obchod, práca v osobných dcérskych spoločnostiach a domácnosti). To znamená, že drvivú väčšinu mladých ľudí v materiálnej výrobe tvorí najatá pracovná sila.

Len o niečo viac ako dve percentá mladých ľudí vlastní svoje vlastné podniky, ktoré vyrábajú produkty a sú zamestnávateľmi. A asi desať percent sa venuje malým podnikom.

Vo všeobecnosti je úroveň vzdelania mladých ľudí v materiálnej výrobe dosť vysoká. 61,6 % zamestnaných v tejto oblasti má nielen povolanie, ale aj odborné vzdelanie, čo svedčí o vysokom reprodukčnom potenciáli mladých ľudí. faktor reprodukcie tejto sféry. Je hlavným zdrojom doplňovania radov inteligencie, ktorá tvorí jadro strednej triedy. Ruskí podnikatelia pri najímaní pracovníkov v priemere do určitej miery uprednostňujú aj ľudí mladšieho veku. Okrem toho, na základe otvoreného náboru (inzerovanie voľných pracovných miest alebo kontaktovanie personálnych agentúr), mnohí zamestnávatelia stanovujú, že prijímajú žiadosti o zamestnanie len od osôb do určitého veku (zvyčajne do 30 rokov). Výsledkom je, že vo všeobecnosti majú v súčasnosti v Rusku mladí ľudia oveľa väčšie možnosti zamestnania ako ľudia stredného a vyššieho veku, a to aj napriek nedostatku pracovných skúseností medzi mladými ľuďmi.

Mládež v Európskej únii

Napriek tomu, že v krajinách Európskej únie je všeobecný globálny trend starnutia populácie vo vyspelých krajinách jasne vyjadrený, starý svet zostáva relatívne mladý.

Mladí Európania na trhu práce

Podľa štatistík Eurostatu z júna 2005 sa miera nezamestnanosti mladých ľudí v Rakúsku za posledný rok zvýšila o 1 percento av súčasnosti je na úrovni približne 10 percent. Maďarsko (16 percent), Slovensko (25 percent) a Slovinsko (13 percent) čelili ešte vyššej miere nezamestnanosti mladých ľudí. Mladí ľudia cítia rastúci tlak, aby sa pridali súťaž na globalizujúcom sa trhu práce. Ako však zdôrazňuje Svetová správa o mládeži, sú to práve mladí ľudia, ktorí sú najodolnejší a zdá sa, že majú najväčšiu schopnosť prispôsobiť sa a využiť nové príležitosti, ktoré nám globalizácia prináša.

Mládež v USA

Hlavný článok: Mládež v USA

Po turbulentných 60. a 70. rokoch, keď nikto nenazval americkú mládež inak ako „rebelujúca generácia“, koncom minulého storočia a najmä začiatkom 21. storočia sa mladšia generácia stala viac konformnou, oportunistickou ako revolučnou.

Medzi mládežou v Spojených štátoch pretrvávajú problémy s užívaním drog, kriminalitou mládeže, nezamestnanosťou, rasovou diskrimináciou a situáciou mladých migrantov, ale intenzita týchto problémov je porovnateľne nižšia ako pred desiatimi rokmi.

V Spojených štátoch teda po prijatí zákona o kontrole násilnej kriminality v roku 1994 už viac ako desať rokov neustále klesá absolútny a relatívny ukazovateľ kriminality mladistvých – v niektorých rokoch až o 11 percent alebo viac. K tomuto poklesu dochádza na pozadí objektívneho nárastu podielu maloletých vo vekovej štruktúre americkej populácie. V súčasnosti existuje v Spojených štátoch viac ako 300 programov na podporu a ochranu mládeže. Najrozšírenejšími programami sú Liga na obranu mládeže, Liga neobmedzených možností kampusu, Študenti za elimináciu hladu, Čelme ulici, program Pomoc pre slobodné matky do 20 rokov, Angažovanosť v mestských problémoch a programy Armády spásy , ktoré v súčasnosti zastrešujú rôzne kategórie mladej populácie Ameriky a všetky profesionálne vzdelávacích zariadení krajín.

Podľa Národnej asociácie žien vo vzdelávaní len UCLA zaplatila za posledné tri roky odškodné viac ako 1 milión dolárov za študentky, ktoré boli obťažované mužskými učiteľmi. Konkrétne tá istá univerzita zaplatila 300-tisíc dolárov študentovi, ktorý bol napadnutý spolužiakom na internáte, pretože vedenie univerzity a jej služby nedokázali zabezpečiť primeranú bezpečnosť a ochranu. Zároveň rast nelegálneho prisťahovalectva v krajine a situácia mladých prisťahovalcov vyvoláva rastúce obavy Latinská Amerika. Viac ako 39 % kalifornských školákov sú imigranti bez dokladov a viac ako 42 % z nich nehovorí po anglicky. V okrese Los Angeles hovorí 5,1 milióna ľudí po anglicky a 3,9 milióna po španielsky. 14 z 31 televíznych staníc v Los Angeles vysiela len v španielčine. 58 % zo všetkých sociálne platby v USA ide k ilegálnym imigrantom.

Aj keď USA v roku 1992 skutočne dosiahli plnú zamestnanosť. mzda 18 % amerických pracovníkov na plný úväzok bolo nižšie životné minimum; Obzvlášť dramatická sa ukázala situácia mladých ľudí: 47(!) % pracujúcich Američanov vo veku 18 až 24 rokov malo plat, ktorý nedosahoval životné minimum.

Podľa údajov zverejnených americkým Census Bureau v auguste 2006 žilo na konci roku 2005 12,9 milióna Američanov mladších ako 18 rokov pod hranicou chudoby, pričom v priemere 1 v chudobe na každých 6 mladých a dospievajúcich: tínedžerov a mladých. dospelí v chudobe tvorili 17,6 percenta z nich celkový počet v USA a 35,2 percenta z celkového počtu Američanov v núdzi.

pozri tiež

• Deň mládeže - rôzne sviatky

Poznámky

Literatúra

• Babochkin P. I., Plotnikov A. D. Situácia mladej rodiny v Ruskej federácii, 2001 (Na základe výsledkov sociologickej štúdie „Situácia mladej rodiny v Ruskej federácii v roku 2001“), M., 2002.
• Bushuev A. S. Vývoj politického vedomia mládeže Tatarskej republiky v rokoch 1985-2004: historický a sociologický aspekt. Kazaň, 2009.
• Bykov S.A. Drogová závislosť medzi mladými ľuďmi ako indikátor nesprávneho prispôsobenia // Socis, 2000. č.
• Štátna politika mládeže v legislatíve Ruskej federácie: Zbierka listín. hh. I-III / Za generálnej redakcie V. A. Lukova. M.: Sotsium, 2000.
• Gudkov L.D. , Dubin B.V. , Zorkaya N.A. Mládež Ruska. M.: Moskovská škola politických štúdií, 2011
• Zhuravleva L. A. Faktory a podmienky drogovej závislosti medzi mládežou // Sotsis, 2000. č. 6.
• Ivanenkov S.P. Problémy socializácie modernej mládeže. - Petrohrad, 2003
• Ivanov O. I., Vasiliev I. G. Dynamika sociálneho napätia vo vzťahoch medzi mládežou a spoločnosťou (hlavné ustanovenia koncepcie výskumu) // Región: Politika. ekonomika. sociológia. 2000. č. 1-2.
• Ikonnikova S.N. Mládež ako sociálna kategória. /S. N. Ikonniková, I. R. Kon - M., 1970.
• Ilyin V. I.Život a existencia mládeže ruskej metropoly. Sociálne štrukturovanie každodenného života v konzumnej spoločnosti. Petrohrad: Intersocis, 2007.
• Iniciatíva mladých je budúcnosťou Ruska. Dokumenty a projekty Celoruského festivalu mládežníckych iniciatív 26.-28.6.2001. - M., 2001.
• Kovaleva A.I., Lukov V.A. Sociológia mládeže: teoretické problémy. - M.: Sotsium, 1999.
• Kon I. S. Sociológia mládeže. V knihe: Stručný sociologický slovník, M., 1988.
• Krivoruchenko V.K. Mládež, Komsomol, spoločnosť 30. rokov XX storočia: k problému represie medzi mládežou / B. N. Gaidin. - vedecká monografia. - M.: Moskovská štátna univerzita, 2011. - 166 s.
• Lisovsky V. T. Duchovný svet a hodnotové orientácie mládeže Ruska. - Petrohrad, 2000.
• Lukov Val. A. Teórie mládeže: Interdisciplinárna analýza. - M.: “Canon+” ROOI “Rehabilitácia”, 2012. - 528 s. - 800 kópií. - ISBN 978-5-88373-264-4
• Maksimova T. M. Zdravotný stav a hodnotové orientácie modernej mládeže / Zdravotníctvo v Ruskej federácii. 2002. Číslo 2.
• Verejné združenia mládeže a detí: problémy kontinuity aktivít a výskumu. Zbierka správ a prejavov. M.: „Logo“, 2002.
• Mládež Bashkortostanu: na prelome tisícročí. Ufa, 2001.
• Mládež regiónu Tomsk: životný štýl, životné stratégie a plány: Sociológ. štúdium. Tomsk, 2001.
• Ruchkin B. A. (komp.) Mládež a inovatívny rozvoj Ruska / V. K. Krivoruchenko, B. N. Gaidin. - Zborník vedeckých článkov na základe materiálov z vedeckých konferencií. - M.: Moskovská štátna univerzita, 2011. - 165 s.
• Mládež a problémy náhradnej štátnej služby. M.: Vydavateľstvo "Socium", 2001.
• Mládež Ruska a výzvy 21. storočia: sociálne a morálne problémy adaptácie v nových historických podmienkach / Pod generálnou redakciou doktora ekonómie, profesora A. A. Shulusa. M., 2001.
• Mládež Ruska tvárou v tvár globálnym výzvam na prelome storočí (Ako čeliť agresívnemu extrémizmu, xenofóbii a násiliu medzi mládežou): Zborník z medzinárodnej konferencie, 18. – 19. novembra 2000, Moskva, Rusko. M.: Sotsium, 2001.
• Mladosť región Samara: desať rokov zmien (1991-2001): Informačná a analytická správa. Samara, 2001.
• Mládež: budúcnosť Ruska. M., 1995.
• Nekhaev V.V., Kupriyanova G.V. Štátna služba o záležitostiach mládeže: vznik, štruktúra, oblasti činnosti (historický a právny aspekt). Tula, 2000.
• Nekhaeva T. G. Právna ochrana mládeže: Výchovno-metodická príručka. M.: Sotsium, 2000.
• Nekhaeva T. G., Tatarinov O. V. Organizačné a právne základy vzniku a činnosti orgánov pre záležitosti mládeže Ruskej federácie. Tula, 2001.
• O situácii detí v Ruskej federácii. Štátna správa. 2006; 2007.
• Obraz budúcnosti: Skúsenosti v sociologickej a filozofickej analýze / Edited by R. A. Zobov, A. A. Kozlov. Petrohrad, 2001.
• Základy juvenológie: skúsenosti z komplexného interdisciplinárneho výskumu / Vedecké. vyd. E. G. Slutsky; Rep. vyd. I. V. Skomartseva. Petrohrad: BIS-print, 2002.
• Pavlovský V.V. Juventológia: projekt integratívnej vedy o mládeži. M.: Akademický projekt, 2001.
• Situácia mládeže a implementácia štátnej politiky mládeže v Ruskej federácii. 2000-2001 / Ministerstvo školstva Ruskej federácie. - M., 2002. - 303
• Situácia mládeže v Rusku. Analytická správa zadaná UNESCO-M., Mashmir Publishing Complex, 2005, 168 s.
• Situácia mládeže Petrohradu. Problémy, trendy, perspektívy: Výročná správa. Petrohrad, 2000.
• Sergeev V.K. Mladí Moskovčania. Nová generácia obnovenej krajiny. - Výbor pre telekomunikácie a zariadenia masové médiá Vláda Moskva. M., 2001
• Skvortsova M. B. Princípy vedy o mladistvých a politika pre mladistvých // Sociológia a spoločnosť. Tézy prvého celoruského sociologického kongresu „Spoločnosť a sociológia: nové reality a nové myšlienky“. Petrohrad, 2000.
• Skvortsova M. B. Juvenologické konferencie // Region: Politics. ekonomika. sociológia. Petrohrad, 1999. Číslo 5-6.
• Skvortsova M. B., Slutsky E. G. Koncepčné základy juvenilnej politiky // Región: Politika. ekonomika. sociológia. Petrohrad, 2000. Číslo 1-2.
• Sobkin V.S. Stredoškolák vo svete politiky// Mládež Ruska tvárou v tvár globálnym výzvam na prelome storočí (Ako čeliť agresívnemu extrémizmu, xenofóbii a násiliu medzi mládežou). M.: Sotsium, 2001.
• Moderné etnokultúrne procesy v prostredí mládeže Tatarstanu: jazyk, náboženstvo, etnicita (na základe materiálov etnosociologického výskumu) / Garipov Ya. Z. et al. Kazan: RIC „School“, 2000.
• Sociológia mládeže. Ed. Vydavateľstvo V. T. Lisovského Štátnej univerzity v Petrohrade. 1996
• Federálny cieľový program „Mládež Ruska (2001-2005)“: efektívnosť a perspektívy. Analytický bulletin Rady federácie. č. 31 (251), M., 2006
• Chuprov V.I., Zubok Yu.A. Mládež v sociálnej reprodukcii, problémy a vyhliadky. M., 2000.
• Chuprov V.I., Zubok Yu.A., Williams K. Mládež v rizikovej spoločnosti. M.: Nauka, 2001.

Odkazy

MLADOSŤ. Sociálno-demografická skupina, ktorá má sociálne a psychologické črty určené vekovými charakteristikami mladých ľudí, procesom ich formovania duchovný svet, špecifiká situácie v sociálnej štruktúre spoločnosti. Za mládež sa zvyčajne považujú ľudia vo veku 16 až 30 rokov. V závislosti od sociálno-ekonomických a iných faktorov sa však spodná a horná hranica môže posunúť. Z hľadiska sociológie existujú 3 výskumné prístupy k mládeži: 1) kriticko-odsudzujúci alebo negativistický prístup (typický pre sociológov, ktorí označujú mládež za „stratenú“, „zmätenú“, „ľahostajnú“, „neskorú“ generácia); 2) nadšený-optimistický, prejavujúci sa v idealizácii a chvále mládeže; 3) vedecký prístup vlastný vedcom študujúcim medicínu pri jej formovaní a vývoji, berúc do úvahy špecifické historické sociálne podmienky, v ktorých sa vyskytujú jej životné aktivity. Úplnú definíciu uviedol I.S. Kon: „Mládež je sociálno-demografická skupina, identifikovaná na základe kombinácie vekových charakteristík, charakteristík sociálneho statusu a sociálno-psychologických vlastností determinovaných oboma. Mládež ako určitá fáza, štádium životného cyklu je biologicky univerzálna, ale jej špecifický vekový rámec, súvisiaci sociálny status a sociálno-psychologické charakteristiky sú spoločensko-historického charakteru a závisia od sociálneho systému, kultúry a vzorcov socializácie. v danej spoločnosti“. Táto definícia získala všeobecné uznanie medzi ruskými vedcami.

Z toho po prvé vyplýva, že mládež je demografický pojem. Mladosť je určitá veková etapa, etapa dozrievania a vývoja človeka, ležiaca medzi detstvom a dospelosťou. Kritériá pre vek mládeže nie sú jasné. UNESCO definuje mládež ako ľudí vo veku od 17 do 25 rokov. V Rusku (a predtým v ZSSR) väčšina vedcov považuje za mladých ľudí ľudí vo veku od 15 do 29 rokov. Bežne: tínedžeri („raná mládež“) – do 18 rokov, vlastná mládež – 18–24 rokov, „mladí dospelí“ – 25–29 rokov.

Vek mladého človeka úzko súvisí s určitými sociálno-ekonomickými procesmi. Nepriamo odráža úroveň rozvoja jednotlivca, jeho postavenie, sociálne postavenie, povahu činnosti, rozsah sociálnych rolí, sebauvedomenie a úroveň ašpirácií príslušníkov zodpovedajúcej vekovej skupiny. Druhou charakteristikou mladých ľudí je ich sociálne postavenie. IN moderné časy telesné, najmä sexuálne, dozrievanie sa výrazne zrýchlilo, čím sa znížili hranice dospievania. Naopak, komplikácia soc pracovná činnosť, na ktorom sa musí človek zúčastniť, znamenalo predĺženie potrebného času školenia. Nová generácia mladých ľudí začína pracovať oveľa neskôr ako ich rovesníci v minulosti a trávi dlhšie vo väzení. školské lavice. Po škole väčšina pokračuje v štúdiu. V 20. storočí sa kritériá sociálnej zrelosti stali zložitejšími. Socializácia sa dnes uskutočňuje pod vplyvom mnohých sociálne faktory, ako je rodina, škola, rovesnícka spoločnosť, médiá atď. Prispievajú k rozvoju špecifickej identity a životného štýlu „mládeže“ – subkultúry mládeže.

Mladí ľudia sa vyznačujú určitými sociálno-psychologickými charakteristikami. Všeobecný nedostatok životnej praxe a vedomostí spôsobuje zvýšenú zvedavosť. Zvýšená emocionalita, túžba po hľadaní nových zážitkov a vnemov sa prejavuje v mladíckom romantizme. Mladí ľudia sa vyznačujú túžbou napodobňovať, najmä navonok okázalé činy, štýly správania a spôsoby myslenia; túžba po sebapotvrdení, získanie dôvery a súhlasu starších kamarátov (najmä v prestížnych oblastiach), rešpekt od rovesníkov; smäd po aktivite, dynamika duševných stavov, neustále hľadanie niečoho nového, nepoznaného, ​​túžba po samostatnosti a vlastnej životnej skúsenosti, aktívne hľadanie svojho miesta v živote, povolania spojené s túžbou po sebapotvrdení a sebazdokonaľovaní.

Úloha mládeže v moderné podmienky prechod na trh, demokraciu a právny štát sa prudko zvyšuje v dôsledku zrýchlenia verejný život. Čím vyššie je tempo rozvoja, čím rýchlejšie sa aktualizujú poznatky, pracovné a životné podmienky, tým výraznejšie sú sociokultúrne rozdiely medzi generáciami. Nové problémy a udalosti nás nútia hľadať zásadne nové riešenia a kriticky prehodnocovať minulé skúsenosti, čo si vyžaduje aktívnejšiu a tvorivú účasť mladých ľudí.

A. Akmalova, V. M. Kapitsyn, A. V. Mironov, V. K. Mokshin. Slovník-príručka o sociológii. Vzdelávacie vydanie. 2011.

Táto otázka je skutočne kontroverzná, pretože vek ľudí, ktorí sú klasifikovaní ako „mládež“, sa v regiónoch Ruska interpretuje odlišne. A predtým, v zákone o mládeži z roku 1995, bol tento vek určený rozsahom od štrnástich do 25 rokov.

Teraz sú však schválené

Za mladosť sa teda v súlade s týmito Základmi považuje vek od štrnástich do tridsiatich rokov, pričom tento vek môže trvať aj 35 a viac rokov. Nižšie je uvedená definícia „mládeže“ z tohto vládneho dokumentu:

Prekvapivo nie je presne definovaný vek mládeže a napriek tomu už môžeme ľudí do 35 rokov bez obáv nazývať mládežou. Je to oficiálne.

Ale ľudia majú svoje vlastné vnímanie mládeže. A je to relatívne. Pre starých ľudí sa za „mládež“ považuje každý, kto mladší ako rokov do pätnástich).

Ak sa pozrieme na oficiálne dokumenty, pojem „mládež“ sa interpretuje ako 14-30, niekedy až 35 rokov. Na druhej strane, 14-18 rokov sú tínedžeri. Preto je lepšie brať ako spodnú hranicu 18 rokov. Pokiaľ ide o vrchol, potom sa starší a mladší môžu hádať. A ak sa považujú za mladých v srdci, nech sú mladí)

Mladí ľudia narodení po roku 1980 budú určite mladí ľudia do štyridsať rokov. To sú úplne iné generácie, to je mládež 21. storočia. Majú rôzne vekové hranice.

Mladí ľudia sú spoločensky aktívni, dobré zdravie len začínam žiť. Objektívne povedané, jednoducho ich nemožno považovať za starých. Najmä ak dievčatá, ktoré napríklad v 20-ke neotehotneli ako ich rovesníčky a vo veku 35-38 rokov si už len zakladajú rodiny, sú to stále skutočné mladé. Takže so všetkou zodpovednosťou môžeme povedať: tí, ktorí porodia svoje prvé dieťa v 38 rokoch, tí, ktorí v 35 rokoch vyzerajú na 25 (a je ich stále viac, pretože medicína sa zlepšuje a ľudia posúvajú vek hranice ďalej a ďalej) — to je ešte skutočná mladosť.

Wikipedia sa vo svojom článku na túto tému už tiež posunula: „mladí ľudia do 35 a viac“. (s)

Do 25 je extrémne zastaraný koncept, ktorý stále používa len 1) sovietska generácia 2) tí, ktorí sa predčasne vydali / otehotneli / zničili si zdravie a posudzujú sami.

P.S. Mám 45 rokov, som nezaujatý a objektívny, pracujem s mladými ľuďmi, takže viem, o čom hovorím.

Samozrejme, tento koncept je flexibilný. Ak sa deťom vo veku tridsať, štyridsať a viac zdajú staršie ženy ako dospelé tety, potom ich hlboko zakorenení starí rodičia bez akejkoľvek irónie môžu pokojne nazývať dievčatami. Koniec koncov, sú dva alebo viackrát mladší ako oni. Navyše v našom modernom svete Pojem mladosti sa trochu „vzdialil“ a „dozrel“. Povedzme manželské inzeráty od dievčat. Stretnem chlapa 35-40 a niekedy aj 40-50 rokov. Budete si myslieť: Sovietsky čas Dal by sa štyridsať alebo päťdesiatročný muž nazvať chlapom? Samozrejme, že nie. Rámec je teda relatívny. Môžeme povedať, že ide o ľudí do 30 rokov + - v závislosti od ich sociálneho postavenia, životného štýlu, zdravotného stavu, rodinného stavu, záľub a mnoho iného.

Tu v Rusku subjektívne asi považujem za mládež tých vo veku od 16 do 27 rokov.K tejto otázke existuje nariadenie vlády Ruskej federácie zo dňa 18.12.2006 N 1760-r, podľa ktorého kategória mládeže v Ruskej federácii zahŕňa občanov od 14 do 30 rokov. V poslednom čase sa však na úrovni jednotlivých subjektov federácie horná hranica čoraz viac posúva na 35 rokov. Vysvetľuje to skutočnosť, že v západné krajiny Za mladých ľudí sa považuje vek do 36 rokov (podľa modernej Quinnovej klasifikácie vekových období).

Nemyslím si, že 25 je limit. Je o niečo vyššia, okolo 28... t.j. Verí sa, že do tohto veku ľudia dospievajú a potom starnú.

A čisto navonok vyzerajú 25-roční ľudia niekedy ako tínedžeri. Takže.)

A povedať, že mladí ľudia do 35 rokov je už absurdné) Pozrite sa na holohlavých, sivovlasých ľudí, ktorí už dlho majú vrásky a najrôznejšie „starecké“ choroby (samozrejme, nie všetci, ale polovica určite). No, aká je to mládež?) V mojom srdci áno. Ale objektívne - nie, bohužiaľ)

To je stav mysle, myslím si, že aj v 50-ke sa budem cítiť na 20 nie fyzicky, ale psychicky.

Ak budeme súdiť navonok, tak myslím od 16. 15. do 28. 25. Pred 15-kou si dieťa, po 28-ke už dávno žiješ ako dospelý.

Z nejakého dôvodu som si v súvislosti s vašou otázkou spomenul na rozhovor s Nikitom Michalkovom a bol úprimne prekvapený a rozhorčený, že ho nazývali mladým režisérom, hoci mal v tom čase 50 rokov.

Pravdepodobne je táto otázka podobná otázke papagája z karikatúry „33 papagájov“, kde sa každého pýtal: „Sú tri veľa?

Pojmy závisia od času, takže počas vojny chlapec vo veku 10 rokov už ani nebol mladík, ale muž, a teraz, keď má 30 rokov, je chlapec. Pamätám si, ako moja suseda v 80-tych rokoch kričala na svoju čerstvo vydatú nevestu, že jej posrala CHLAPCA a ten chlapec mal vtedy 25 rokov. Teraz je trend smerom k omladzovaniu, predtým bola žena vo veku 50 rokov babičkou, ale teraz, hoci nie je dievča, ešte nie je babičkou. Je to dobré? Je ťažké odpovedať na túto otázku, zvyčajne nás ťažkosti nútia rýchlo dospieť a zostarnúť, teraz je zjavne menej ťažkostí, takže naši chlapci do 30 rokov nosia „krátke nohavice“ a „dievčatá“ idú do dôchodku.

Aký je vek mladosti?

Čím ste starší, tým vyššie chcete túto latku zvýšiť. Myslím si však, že väčšina považuje mladých ľudí vo veku 16 až 30 a niektorí až do 35 rokov za mladých.

Ďalšia vec je, že 80-ročná babička môže svojho 40-ročného vnuka nazvať mladíkom.

Mládež je flexibilný pojem. Napríklad moja teta, ktorá má asi 70 rokov, ma nazýva mládežníkom a ja som už 8 rokov babičkou. Ale pre ňu som mladý. Myslím si, že samotná definícia nie je dôležitá, dôležitý je postoj k sebe a ostatným.

Každý vie gradovať vo veku inak, osobne si myslím od 16 do 25 rokov.

Aký starý je vek podľa klasifikácie WHO? Aký vek sa považuje za starší?

Každý vie, že starší človek je ten, kto už nie je mladý, kto začína starnúť. Vtedy nastávajú v ľudskom tele nezvratné zmeny. Nie vždy však šedivenie vlasov, vrásky a dýchavičnosť svedčia o nástupe staroby. Ako však určiť samotný vek, kedy možno človeka zaradiť medzi staršie osoby?

Iná doba – rôzne názory?

Kedysi sa verilo, že staroba je, keď má človek viac ako 20 rokov. Pamätáme si mnohých jasných historické príklady, kedy sa mladí ľudia vydávali sotva vo veku 12-13 rokov. Podľa štandardov stredoveku bola žena vo veku 20 rokov považovaná za starú ženu. Dnes však nie je stredovek. Veľa sa zmenilo.

Neskôr sa tento údaj niekoľkokrát zmenil a dvadsaťroční ľudia sa začali považovať za mladých. Práve tento vek symbolizuje začiatok samostatného života, čo znamená rozkvet, mladosť.

Moderné názory na vek

V modernej spoločnosti sa všetko akosi opäť mení. A dnes väčšina mladých ľudí bez váhania zaradí medzi starších tých, ktorí sotva prekročili tridsaťročnú hranicu. Dôkazom toho je aj fakt, že zamestnávatelia sú dosť opatrní voči uchádzačom nad 35 rokov. A čo povedať o tých, ktorí prekročili 40?

Ale zdalo by sa, že do tohto veku človek získava isté sebavedomie a životné skúsenosti, vrátane profesionálnych. V tomto veku to má ťažké životná pozícia, jasné ciele. Toto je vek, kedy je človek schopný reálne posúdiť svoje silné stránky a byť zodpovedný za svoje činy. A zrazu zaznie veta: „Starší“. V akom veku možno jednotlivca považovať za staršieho, pokúsime sa to zistiť.

Vekové hranice

zástupcovia Ruská akadémia lekárske vedy hovoria, že v poslednej dobe došlo k výrazným zmenám v určovaní biologického veku človeka. Na štúdium týchto a mnohých ďalších zmien vyskytujúcich sa u ľudí existuje Svetová zdravotnícka organizácia – WHO. Klasifikácia ľudského veku podľa WHO teda hovorí nasledovné:

• v rozmedzí od 25 do 44 rokov – človek je mladý;
• v rozmedzí od 44 do 60 – má priemerný vek;
• od 60 do 75 – ľudia sú považovaní za starších;
• od 75 do 90 – to sú už predstavitelia staroby.

Všetci tí, ktorí majú to šťastie, že prekročia túto úroveň, sú považovaní za dlhovekých. Žiaľ, málokto sa dožije 90 rokov, ešte menej 100 rokov. Dôvodom sú rôzne choroby, na ktoré je človek náchylný, environmentálna situácia, ako aj životné podmienky.

Tak čo sa stane? Že staroba podľa klasifikácie WHO výrazne omladla?

Čo ukazuje sociologický výskum

Podľa sociologických prieskumov, ktoré sa každoročne uskutočňujú v r rozdielne krajiny, ľudia sami nestarnú. A sú pripravení považovať sa za starších až vtedy, keď dosiahnu vek 60-65 rokov. Zrejme odtiaľ pramenia návrhy zákonov na zvýšenie veku odchodu do dôchodku.

Starší ľudia však musia venovať viac času svojmu zdraviu. Okrem toho zníženie pozornosti a rýchlosti vnímania informácií nie vždy umožňuje ľuďom nad 60 rokov rýchlo sa prispôsobiť meniacim sa situáciám. Toto je obzvlášť dôležité v kontexte vedeckého a technologického pokroku. Ľudia, ktorí dosiahli určitý vek, to niekedy ťažko zvládajú inovatívne technológie. Málokto sa však zamýšľa nad tým, že pre mnohých je to ťažká psychická trauma. Zrazu sa začnú cítiť bezcenní a zbytoční. To zhoršuje už aj tak vyhrotenú situáciu nadhodnotenia veku.

Moje roky sú moje bohatstvo

Veková klasifikácia WHO nie je absolútnym kritériom na zaradenie osoby do určitej vekovej kategórie. Koniec koncov, nielen počet rokov charakterizuje stav človeka. Tu je vhodné pripomenúť známe príslovie, ktoré hovorí, že človek je len taký starý, na koľko sa sám cíti. Tento výraz pravdepodobne charakterizuje vek človeka vo väčšej miere ako veková klasifikácia WHO. To súvisí nielen s psycho-emocionálnym stavom človeka a so stupňom poškodenia tela.

Choroby, ktoré ľudí prekonávajú a vyčerpávajú, bohužiaľ nezávisia od veku. Starí ľudia aj deti sú na ne rovnako náchylní. Závisí to od mnohých faktorov vrátane stavu tela, imunity a životných podmienok. A, samozrejme, záleží na tom, ako sa na svoje zdravie pozerá samotný človek. Kedysi neúplne vyliečené choroby, nedostatok normálneho odpočinku, zlá výživa – to všetko a ešte oveľa viac organizmus dosť vyčerpáva.

Pre mnohých znamená staroba reptanie, slabú pamäť a celý rad chronických chorôb. Všetky vyššie uvedené nevýhody však môžu charakterizovať aj relatívne mladého človeka. Dnes to už zďaleka nie je kritérium na zaradenie človeka do určitej vekovej kategórie.

Kríza stredného veku. Aký má dnes prah?

Každý dobre pozná pojem kríza stredného veku. A kto vie odpovedať na otázku, v akom veku sa najčastejšie vyskytuje? Pred definovaním tohto veku pochopme samotný pojem.

Kríza sa tu chápe ako moment, kedy človek začína prehodnocovať hodnoty, presvedčenia, hodnotí prežitý život a svoje činy. Pravdepodobne sa takéto obdobie v živote začína práve vtedy, keď človek za sebou prežil roky, skúsenosti, chyby a sklamania. Preto toto obdobie života často sprevádza emocionálna nestabilita, až hlboká a dlhotrvajúca depresia.

Nástup takejto krízy je nevyhnutný, môže trvať niekoľko mesiacov až niekoľko rokov. A jeho trvanie závisí nielen od individuálnych charakteristík človeka a od jeho prežitého života, ale aj od jeho profesie, rodinnej situácie a ďalších faktorov. Mnohí vychádzajú z tohto životného konfliktu ako víťazi. A potom stredný vek neustúpi starnutiu. Stáva sa však aj to, že z tohto boja vyjdú ľudia, ktorí zostarli a stratili záujem o život, ktorí ešte nedosiahli 50 rokov.

Čo hovorí Svetová zdravotnícka organizácia

Ako sme už uviedli vyššie, vyšší vek sa podľa klasifikácie WHO pohybuje v rozmedzí od 60 do 75 rokov. Podľa výsledkov sociologického výskumu sú predstavitelia tejto vekovej kategórie srdcom mladí a vôbec sa nechystajú považovať za starých ľudí. Mimochodom, podľa tých istých štúdií vykonaných pred desiatimi rokmi bol každý, kto dosiahol vek 50 alebo viac rokov, považovaný za staršieho. Súčasná veková klasifikácia WHO ukazuje, že ide o ľudí v strednom veku. A je absolútne možné, že táto kategória bude len omladzovať.

KOĽKO MÁME VEKY?

Tu sú dve tvrdenia, ktoré sa na prvý pohľad môžu zdať paradoxné:

1. Vek nie vždy súvisí s tým, koľko máte rokov. Aspoň nie priamo.

2. Tá istá osoba môže byť vlastníkom niekoľkých vekových skupín naraz.

V skutočnosti tu nejde o žiadny paradox. Všetko závisí od toho, z akého hľadiska hodnotíme vek: právny, zdravotný, psychologický. Tu je len niekoľko z použitých kategórií:

Kalendárny vek je ten, ktorý je uvedený v pase. S vekom brannej povinnosti a odchodom do dôchodku je všetko jasné: prvý začína, keď je podľa zákona čas vstúpiť do armády; druhý, keď po spravodlivých prácach ide človek na zákonný odpočinok. Tu sme - dovidenia! - ženy od 55 rokov, muži od 60 rokov, hoci v starnúcej Európe sa dôchodky začínajú vyplácať o päť rokov neskôr a čaká nás zvýšenie veku odchodu do dôchodku na 67 pre mužov a 62 pre ženy.

Staroba: o niečo ťažšie. To znamená, že už nie je mladý, ale ešte ani starý. Koľko to stojí? Odpoveď dávajú právne normy. V Rusku sa staroba zhoduje s vekom odchodu do dôchodku. To znamená, že človek môže rôzne dôvody a nepoberajú dôchodok, ale už sa dostali do kategórie tých, ktorí spadajú napríklad pod zákon „o sociálnych službách pre seniorov a zdravotne postihnutých občanov“. Mimochodom, slová „starý“ a „starý muž“ sa v právnych dokumentoch vôbec nepoužívajú. A nielen v dokumentoch. Len si spomeňme na nápisy vo verejnej doprave: „sedadlá pre starších a zdravotne postihnutých“. Ale je tam slovo „starší“. Starší ľudia v Rusku sú tí, ktorí majú 80 rokov alebo viac. Legálne teda môžete zostať staršími pomerne dlho, čo je veľmi príjemné.

Pracovný vek nemá žiadne obmedzenia, či už nahor alebo nadol, a závisí len od osobných možností každého človeka. Začína, keď sa človek stane schopným pracovať, a končí, keď sa táto schopnosť stratí. Napríklad pracovný vek najmladších hercov, ako je McCaulay Culkin, ktorý hral hlavnú úlohu v populárnych filmoch „Sám doma 1.2“ a stal sa milionárom dávno predtým, ako dostal občiansky preukaz, nastáva, keď ešte nemajú 10 rokov. A pre mnohých vynikajúcich vedcov to končí, keď majú viac ako 80 rokov, prakticky súčasne s ich životom.

Vek manželstva je stanovený štátnymi zákonmi. V Rusku je to 18 rokov, hoci v niektorých prípadoch sa môže skrátiť na 16 rokov. Všeobecne sa uznáva, že medzi južanmi je nižšie ako na severe, ale nie je to celkom pravda. Napríklad v Nemecku dostane každý občan vo veku 16 rokov občiansky preukaz a s ním právo chodiť do 12. hodiny na diskotéky a do kina, ako aj uzavrieť manželstvo. Stále môžete fajčiť bez toho, aby ste sa skrývali pred políciou. Nie je to jasné - prečo? Fajčenie a svadba sú povolené - také veci, ako sa hovorí, nie sú zložité, ale tu sú vážnejšie veci - šoférovanie auta alebo účasť na voľbách, Nemcom, podobne ako Rusom, dôverujú až od 18 rokov.

Kostný vek je čisto lekársky pojem. Ide o systém na určenie skutočného veku človeka na základe stavu jeho kostí. K zmenám na kostre dochádza počas života – od procesu prerastania fontanelov na lebke a prerezávania zúbkov až po výrazný pokles obsahu vápnika v kostiach v starobe. Kostný vek sa najviac využíva vo forenznej praxi pri identifikácii pozostatkov.

Vek brannej povinnosti pre ruských občanov končí na 27 rokoch pre vojakov a seržantov a na 30 rokov pre dôstojnícke funkcie. Americký gerontológ R. Walford navrhol test na určenie biologického veku pomocou jedného z najcitlivejších ukazovateľov stavu ľudského tela – pokožky.

Pomocou palca a ukazováka pevne stlačte kožu na chrbte ruky na 5 sekúnd. Zaznamenajte čas pomocou sekundovej ručičky, nie podľa oka. Pustite prsty a uvidíte, ako dlho trvá, kým sa vybielená pokožka vráti do pôvodného stavu:

5 sekúnd - máte asi 30 rokov;

8 sekúnd - asi 40 rokov;

10 sekúnd - asi 50 rokov;

15 sekúnd - asi 60 rokov.

ZDRAVOTNÝ POSUDZOVACÍ TEST

Tento test bol vyvinutý špecialistami z Medical and Dental Research Institute (NIMSI) a Národného gerontologického centra a slúži ako nástroj na určenie biologického veku človeka. Na otázky je potrebné odpovedať „áno“ alebo „nie“.

1. Bolí vás hlava?

2. Povedali by ste, že sa ľahko zobudíte z akéhokoľvek hluku?

3. Trápia vás bolesti v oblasti srdca?

4. Myslíte si, že sa vám za posledné roky zhoršil zrak?

5. Myslíte si, že sa vám za posledné roky zhoršil sluch?

6. Snažíte sa piť iba prevarenú vodu?

7. Vzdávajú sa mladší ľudia vášho miesta v MHD?

8. Trápia vás bolesti kĺbov?

9. Cítite zmenu počasia?

10. Máte obdobia nespavosti v dôsledku úzkosti?

11. Trápi vás zápcha?

12. Trápia vás bolesti v oblasti pečene?

13. Mávate niekedy závraty?

14. Je ťažšie sústrediť sa?

15. Obávate sa straty pamäti alebo zábudlivosti?

16. Máte pocit pálenia, husiu kožu alebo mravčenie v tele?

17. Trápi ťa hluk alebo zvonenie v ušiach?

18. Užívate: nitroglycerín, validol, srdcové kvapky?

19. Opúchajú vám nohy?

20. Musíte sa vzdať niektorých jedál?

21. Pociťujete dýchavičnosť pri rýchlej chôdzi?

22. Trápia vás bolesti v krížovej oblasti?

23. Používate minerálka na liečebné účely?

24. Máte nepríjemnú chuť v ústach?

25. Môžeme povedať, že si začal ľahko plakať?

26. Ako hodnotíte svoj zdravotný stav: dobrý, spravodlivý, zlý, veľmi zlý?

27. Chodíš na pláž?

28. Myslíte si, že ste teraz taký produktívny ako predtým?

29. Máte obdobia radostného vzrušenia a šťastia?

Výsledky testov nájdete v odpovediach.

Všetky materiály stránky patria redaktorom

časopis "Veda a život"

Portál vznikol s podporou Federálnej agentúry pre tlač a masovú komunikáciu.

Pojem veku. Vekový stav a vekové roly. Hlavné vekové etapy ľudského života: mladosť, dospelosť, staroba

Vek sa považuje za druhú najdôležitejšiu demografickú charakteristiku. V demografii vek je obdobie od narodenia človeka do jedného alebo druhého okamihu jeho života. Vek sa meria v rokoch, mesiacoch (v 1 roku), týždňoch (v prvom mesiaci života), dňoch (v prvom týždni) a hodinách (v prvom dni).

Demografické udalosti sa vždy vyskytujú v jednom alebo druhom veku. Navyše frekvencia ich výskytu sa mení s vekom, t.j. je jeho funkcia. Preto sa v demografii vek používa ako najdôležitejšia charakteristika akýchkoľvek demografických udalostí. Hovoria o veku úmrtia (a priemernom veku zosnulých), veku sobáša (a priemernom veku sobáša), aj o tzv. v plodnom veku atď.

Okrem toho je vek rozlišovacím znakom na rozlíšenie vekových stavov.

Vekový status (dieťa, tínedžer, mladý človek, dospelý, starší atď.) je postavenie v spoločnosti, ktoré človek zastáva v závislosti od veku. Ale aj keď sa vek zvyčajne určuje na základe dátumu narodenia, stav veku je širší pojem. Okrem toho sú v každej spoločnosti stanovené vekové role alebo súbor očakávaní spojených s vekovým statusom. Napríklad sa predpokladá, že príťažlivosť k ľuďom opačného pohlavia by sa mala začať prejavovať u dospievajúcich; Očakáva sa, že deti vo veku od 5 do 16 rokov budú chodiť do školy; Predpokladá sa, že aktívna pracovná činnosť osoby pokračuje od veku 19 alebo 20 rokov (v závislosti od kvalifikačných požiadaviek) až do veku 60 rokov. Je zrejmé, že spoločnosť stanovuje rôzne štandardy pre ľudí patriacich do rôznych vekových kategórií.

Príklady formálne vekové normy sú:

- oženiť sa vo veku 18 rokov

– kupovať alkoholické nápoje od 18 rokov alebo od 21 rokov

- odísť do dôchodku v určitom veku

– byť zvolený za prezidenta (od 35 rokov) atď.

Jasným príkladom formálnych vekových noriem je prechod školákov z jednej triedy do druhej v súlade s ich vekom (ak ich schopnosti vo všeobecnosti nie sú nižšie ani vyššie ako priemerná veková úroveň).

Ostatné vekové normy sú menej jasne definované; patria medzi neformálne. Presný vek ukončenia školy, uzavretia manželstva, splodenia detí a nástupu do práce nie je stanovený. Naša spoločnosť si však vytvorila veľmi konkrétne predstavy o tom, kedy by sa tieto udalosti mali konať. Očakáva sa napríklad, že po skončení strednej školy (teda vo veku približne 17 rokov) by si ľudia mali ihneď hľadať prácu alebo pokračovať v štúdiu na vysokej škole. Výskum v skutočnosti naznačuje, že existujú „sociálne hodiny“ alebo nejaký druh „rozvrhu“, ktorý ľuďom hovorí, či ich život prebieha podľa všeobecne akceptovaného vzoru. Pravdepodobne cítia úzkosť, že zaostávajú za týmto harmonogramom.

Jedna z prvých definícií pojmu „mládež“ bola uvedená v roku 1968. V.T. Lisovského: „Mládež je generácia ľudí, ktorá prechádza etapou socializácie, osvojovania si av zrelšom veku už nadobudnutých vzdelávacích, profesijných, kultúrnych a iných spoločenských funkcií; v závislosti od konkrétnych historických podmienok sa vekové kritériá pre mládež môžu pohybovať od 16 do 30 rokov. Neskôr úplnejšiu definíciu podal I.S. Kon: „Mládež je sociálno-demografická skupina, identifikovaná na základe kombinácie vekových charakteristík, charakteristík sociálneho statusu a sociálno-psychologických vlastností determinovaných oboma.

Dnes vedci definujú mládež ako sociálno-demografickú skupinu spoločnosti, identifikovanú na základe súboru charakteristík, charakteristík sociálneho postavenia a podmienenú určitými sociálno-psychologickými vlastnosťami, ktoré sú determinované úrovňou sociálno-ekonomického, kultúrneho rozvoja, spoločensko-ekonomického rozvoja, sociálneho statusu, spoločenského postavenia a sociálneho postavenia. a charakteristika socializácie v ruskej spoločnosti.

Dôležitá je aj otázka určenia hraníc veku mládeže. Je veľmi ťažké to urobiť presne, pretože hranice mladosti sú plynulé. V.V. Pavlovský poznamenáva, že vek mládeže sa pohybuje od 13-14 do 29-30 rokov. Autor určuje trvanie tohto veku približne 17 rokov a celý vek mládeže rozdeľuje do štyroch podskupín. A.V. Mudrik, berúc do úvahy vekovú periodizáciu z hľadiska socializačného procesu, sa domnieva, že v mladom veku možno rozlíšiť tri podskupiny mládežníckeho veku: 15 – 17-roční – skorá adolescencia, 18 – 23-roční – adolescencia, 23 – 33-roční – mládež. To znamená, že vek mládeže podľa tejto periodizácie je od 15 do 33 rokov. V učebnici "Základy" sociálna práca“, vydané pod redakciou P.D. Pavlenko, autori vymedzujú hranice veku mládeže zo sociálneho hľadiska a zahŕňajú obdobie od 14 do 30 rokov. Poznamenáva sa, že spodná hranica tejto periodizácie je spôsobená tým, že vo veku 14 rokov dostáva osoba prvýkrát právo voľby v r. spoločensky: Pokračujte v škole, choďte na vysokú školu alebo choďte do práce. A vo veku 30 rokov spravidla človek dosiahne profesionálnu zrelosť, dokončí sa formovanie jeho rodiny a zastáva určité postavenie v spoločnosti. Možno konštatovať, že keď sa hovorí, že v 14 rokoch má mladý človek možnosť spoločenskej voľby, autori sa trochu mýlia. Keďže väčšina detí dnes stále začína chodiť do školy vo veku siedmych rokov, v pätnástich, nie v štrnástich rokoch majú stále neúplné stredoškolské vzdelanie, ktoré im dáva právo na takúto voľbu. A štrnásť rokov sa dnes spája so získaním pasu a vznikom trestnej zodpovednosti za množstvo trestných činov. Čo, samozrejme, predpokladá istú úroveň dospelosti a môže byť kritériom prechodu z dospievania do prvého štádia mladosti. Zdá sa mi, že A.V. Mudrik presnejšie navrhuje nižšiu vekovú hranicu, ak k tomu pristúpime z hľadiska sociálne problémy mládež. Práve v pätnástich rokoch väčšina mladých ľudí prvýkrát dostane skutočnú príležitosť na sociálnu voľbu súvisiacu s organizáciou ich životných aktivít. V tomto veku sa u každého predstaviteľa tejto vekovej skupiny začínajú formulovať a aktualizovať sociálne problémy charakteristické pre mladých ľudí. Horná veková hranica pre kategóriu „mládež“ môže byť skutočne definovaná ako tridsať rokov. V tomto období človek spravidla rieši základné sociálne problémy, ktoré sa týkajú mládeže, a dosahuje určitú úroveň sociálnej zrelosti. V moderných oficiálnych dokumentoch, ako je zákon Ruskej federácie „O mládeži a mládežníckej politike“ a mnohých ďalších, je mládež definovaná ako veková skupina od 14 do 30 rokov. Na základe toho sa vyvíjajú a realizujú rôzne programy zamerané na riešenie sociálnych problémov mladých ľudí.

Medzitým sa vymedzenie hraníc mládeže vyskytuje nielen zo sociálnej, ale aj z antropologickej a psychologickej pozície. Jednu z prvých identifikácií mládeže z antropologického hľadiska možno vidieť v práci V.V. Bunak a jeho kolegovia, ktorí veria, že dospievanie pre chlapcov je určené 13 - 17 rokmi, pre dievčatá - 12 - 16-17 rokov. Dospievajúci vek pre mužov je 17 – 20 – 25 rokov, pre ženy – 17 – 20 rokov. A dospelý vek je od 25 – 35 do 35 – 45 rokov u mužov a od 20 – 30 do 30 – 40 rokov u žien.

G.S. Abramov, z pozície vývinová psychológia, identifikuje tieto vekové obdobia: dospievanie – 13–17 rokov, mládež 18–22 rokov, dospelosť – 23–30 rokov. Je zrejmé, že s týmto prístupom bude vek mládeže medzi sedemnástimi a tridsiatimi rokmi.

Môžeme teda povedať, že mládež je pomerne zložitá štruktúra pozostávajúca z niekoľkých vekových podskupín. Psychológovia venujú osobitnú pozornosť obdobiu dospievania ako medziobdobiu medzi dospievania a dospelosti. Psychológovia sa v určovaní vekových hraníc dospievania líšia. Dnes sa teda u nás udomácnilo slovo „tínedžer“, ktoré prekladáme ako „tínedžer“, no na Západe je zvykom označovať akúkoľvek osobu vo veku od 13 do 19 rokov. JE. Cohn, dokazujúc svoju myšlienku, že veková terminológia nebola nikdy jednoznačná, uvádza príklady toho, že v Výkladový slovník V. Dahl „mladosť“ je definovaná ako „mladý“, „malý“, „chlap od 15 do 20 rokov alebo viac“ a „tínedžer“ je definovaný ako „dieťa v tínedžerskom veku“, približne 14-15 rokov starý. L.N. Tolstoj považuje chronologickú hranicu medzi dospievaním a mladosťou za pätnásť a pre hrdinu románu F.M. Dostojevského „Teenager“ má už 20 rokov.

Každý rok 27. júna Rusko oslavuje Deň mládeže. V Ruskej federácii sa za jedného z nich môže považovať 27 % obyvateľov. V súlade so Stratégiou štátnej politiky mládeže, schválenou uznesením vlády 18. decembra 2006, kategória mládeže v Rusku zahŕňa občanov od 14 do 30 rokov.

Sociálne a vekové skupiny mládeže

Mladí ľudia ako socio-veková skupina sa dajú rozdeliť do niekoľkých podskupín:​

Junior skupina: tínedžeri do 18 rokov (študenti), ktorí sú závislí na svojich rodičoch. Pokračujú alebo si dokončia všeobecné alebo špeciálne vzdelanie a nemajú plnohodnotné občianske práva(hlasovanie, manželstvo).

- Stredná skupina: mládež 18-24 rokov (študenti, mladí robotníci). Niektorí z nich už žijú oddelene od rodičov z vlastného príjmu. V tomto veku je aktívne manželstvo, zakladanie mladých rodín, narodenie prvých detí. Vo veku 18 rokov mladí ľudia v Ruskej federácii dosahujú vek plnej spôsobilosti na právne úkony. Od tohto momentu sa ruský občan dopúšťa akýchkoľvek právnych úkonov a nesie za ne zodpovednosť, hoci trestná zodpovednosť začína vo veku 14 rokov.

Seniorská skupina: mladí dospelí 25-30 rokov - sú to ľudia, ktorí majú určitú kvalifikáciu a určité životné a profesionálne skúsenosti.

Ústavné práva a povinnosti mládeže:

Vojenská služba pre mladých mužov (článok 59 Ústavy Ruskej federácie); právo na výnimku z brannej povinnosti pre určité kategórie (článok 23 federálneho zákona „o vojenskej službe a vojenskej službe v Ruskej federácii“); Niektoré kategórie majú právo na odklad brannej povinnosti (článok 2 článku 24 federálneho zákona „o vojenskej službe a vojenskej službe v Ruskej federácii“);

Právo nahradiť vojenskú službu pri odvode náhradnou civilnou službou v súlade s federálnym zákonom „O alternatíve štátna služba v Ruskej federácii“);

Práva v oblasti občianskoprávnych vzťahov:

Právo nakladať so svojimi zárobkami, štipendiami a inými príjmami;

Právo robiť vklady v úverových inštitúciách a spravovať ich;

Právo vykonávať malé transakcie v domácnosti a iné transakcie stanovené v článku 28 ods. 2 Občianskeho zákonníka Ruskej federácie;

Vo veku 14 - 18 rokov právo vykonávať ďalšie transakcie s písomným súhlasom svojich zákonných zástupcov - rodičov, adoptívnych rodičov alebo správcu (článok 1 článku 26 Občianskeho zákonníka Ruskej federácie);

Od 14 do 18 rokov právo samostatne niesť majetkovú zodpovednosť za transakcie, ktoré vykonali v súlade s odsekmi. 1 a 2 polievkové lyžice. 26 Občianskeho zákonníka Ruskej federácie, ako aj zodpovednosť za škodu, ktorú spôsobia (článok 3 článku 26 Občianskeho zákonníka Ruskej federácie);

Práva v oblasti vzdelávania:

Podľa čl. 43 Ústavy Ruskej federácie majú mladí ľudia právo na bezplatné vzdelanie;

Do roka po prepustení z vojenskej služby pri vstupe do štátnych vzdelávacích inštitúcií použiť výsledky jednotnej štátnej skúšky, ktorú absolvovali počas roka pred odvodom. vojenská služba(článok 4.5 článku 15 federálneho zákona „o vzdelávaní“);

Práva víťazov a víťazov školských olympiád na prijatie bez prijímacie skúšky(Časť 3 článku 16 federálneho zákona „o vzdelávaní“)

Právo na štipendium v ​​určitej výške (článok 3 federálneho zákona „o minimálna veľkosť mzdy");

Pracovné práva a povinnosti mládeže:

Právo na záver pracovná zmluva od 16 rokov (časť 1 článku 63 Zákonníka práce Ruskej federácie);

Právo na uzatvorenie pracovnej zmluvy osobami vo veku 15 rokov v prípade všeobecného vzdelania alebo pokračovania v ovládaní zákl všeobecný vzdelávací program všeobecné vzdelanie inou ako dennou formou štúdia, alebo odchodom v súlade s federálny zákon všeobecná vzdelávacia inštitúcia na vykonávanie ľahkej práce, ktorá nepoškodzuje ich zdravie (časť 2 článku 63 Zákonníka práce Ruskej federácie);

- právo na uzatvorenie pracovnej zmluvy s osobami (študentmi), ktoré dovŕšili 14 rokov veku, so súhlasom jedného z rodičov (opatrovníka) a poručníckeho orgánu (§ 63 ods. Ruská federácia);

Právo na uzatvorenie pracovnej zmluvy s osobami mladšími ako 14 rokov so súhlasom jedného z rodičov (opatrovníka) (článok 63 časť 4 Zákonníka práce Ruskej federácie);

Právo osoby zapísanej vo vzdelávacej inštitúcii ukončiť TD v lehote uvedenej v jej žiadosti o ukončenie (článok 80 Zákonníka práce Ruskej federácie);

Právo pracovníkov na skrátený pracovný čas: do 16 rokov - najviac 24 hodín týždenne, od 16 do 18 rokov - najviac 35 hodín týždenne, študenti vzdelávacie inštitúcie do 18 rokov, pracujúci počas akademického roka vo svojom voľnom čase - najviac polovica noriem ustanovených čl. 92 pre príslušný vek (článok 92 Zákonníka práce Ruskej federácie);

Právo mladých ľudí na primeranú dĺžku dennej práce (zmeny): pre pracovníkov vo veku pätnásť až šestnásť rokov - 5 hodín, pre pracovníkov vo veku od šestnásť do osemnásť rokov - 7 hodín; pre študentov vzdelávacie inštitúcie, vzdelávacie inštitúcie základných a stredných škôl odborné vzdelanie tí, ktorí kombinujú štúdium s prácou počas akademického roka, od štrnástich do šestnástich rokov - 2,5 hodiny, od šestnástich do osemnástich rokov - 4 hodiny (článok 94 Zákonníka práce Ruskej federácie);

Právo zamestnancov mladších ako 18 rokov dostať ročnú platenú dovolenku pred uplynutím požadovaných 6 mesiacov. nepretržitá prevádzka (článok 122 Zákonníka práce Ruskej federácie);

Právo na záruky a kompenzáciu pri kombinácii práce so školením (kapitola 26 Zákonníka práce Ruskej federácie).

Práva a povinnosti mladých ľudí v rodinných a manželských vzťahoch:

Právo uzavrieť manželstvo po dosiahnutí veku 18 rokov a pri absencii okolností, ktoré bránia uzavretiu manželstva (článok 1 článku 13, odsek 1 a 2 článku 12, článok 14 Zákonníka o rodine Ruskej federácie), alebo po dosiahnutí 16- 3 roky, ak existuje povolenie od miestnych vládnych orgánov v mieste bydliska manželov, ktoré sa vydáva, ak existujú dobré dôvody (článok 2 článku 13 RF IC);

Právo ukončiť manželstvo (kapitola 4 RF IC);

Právo na vyhlásenie manželstva za neplatné (kapitola 5 RF IC).