1. A a a
2. B b b b b
3. In vo ve
4. G g g
5. D d d e
6. E e e
7. Hej hej hej
8. Zhe zhe
9. Z ze ze
10. A a a
11. Tvoje a krátke
12. K k ka
13. L l el
14. Mm um
15. N n en
16. Ooo
17. P p pe
18. R r er
19. S s es
20. T t teh
21. U u u
22. F f ef
23. X x ha
24. Ts ts tses
25. Ch h wh
26. Ššššššššak
27. Shch shcha
28. ъ tvrdé znamenie
29. s s
30. b mäkké znamenie
31. Uh,
32. Yu Yu Yu
33. ja ja ja

42 zvukov
6 samohlások		36 spoluhlások
[a] [i] [o] [y] [s] [e]		Dvojhra		Nespárované
Bicie	Bez stresu	Vyjadrené	Nepočujúci	Vyjadrené	Nepočujúci
		[b] [b"] [v] [in"] [g] [g"] [d] [d"] [a] [z] [z"]	[n] [n"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [w] [s] [s"]	[th"] [l] [l"] [mm"] [n] [n"] [r] [r"]	[x] [x"] [ts] [h"] [sch"]
		Dvojhra		Nespárované
		Pevné	Mäkký	Pevné	Mäkký
		[b] [V] [G] [d] [h] [Komu] [l] [m] [n] [P] [R] [s] [T] [f] [X]	[b"] [V"] [G"] [d"] [z"] [Komu"] [l"] [m"] [n"] [P"] [R"] [S"] [T"] [f"] [X"]	[a] [ts] [w]	[th"] [h"] [sch"]

Ako sa písmená líšia od zvukov?

Zvuk sú elastické vibrácie v akomkoľvek médiu. Zvuky počujeme a vieme ich vytvárať okrem iného aj pomocou rečového aparátu (pier, jazyka a pod.).

Písmeno je symbolom abecedy. Má veľké (okrem, ь a ъ) a malé písmená. Písmeno je často grafickým znázornením zodpovedajúceho zvuku reči. Vidíme a píšeme listy. Aby sa zabezpečilo, že písanie nebude ovplyvnené zvláštnosťami výslovnosti, boli vyvinuté pravidlá pravopisu, ktoré určujú, ktoré písmená by sa mali použiť v príslušnom slove. Presnú výslovnosť slova možno nájsť vo fonetickom prepise slova, ktorý je v slovníkoch uvedený v hranatých zátvorkách.

Samohlásky a zvuky

Samohlásky („glas“ je starosloviensky „hlas“) sú zvuky [a], [i], [o], [u], [s], [e], pri tvorbe ktorých sú hlasivky zapojené a na ceste nie je postavená žiadna bariéra voči vydychovanému vzduchu. Tieto zvuky sa spievajú: [aaaaaaa], [iiiiiiiii] ...

Samohlásky sú označené písmenami a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. Písmená e, e, yu, i sa nazývajú iotizované. Označujú dva zvuky, z ktorých prvý je [th"], keď

1. sú prvé vo fonetickom slove e le [y" e ́l"e] (3 písmená, 4 zvuky) e sche [th" a ш"о́] (3 písmená, 4 zvuky) еж [й" о ́ш] (2 písmená , 3 zvuky) Yu la [y" u ́l"a] (3 písmená, 4 zvuky) I block [y" a ́blaka] (6 písmen, 7 zvukov) I ichko [y" a ich"ka] (5 písmen , 6 zvukov)
2. nasledovať po samohláskach birdie d [pt "itsy" e ́t] (7 písmen, 8 zvukov) ee [yiy" o ́] (2 písmená, 4 zvuky) kayu ta [kai" u ́ta] (5 písmen, 6 zvukov) modrá [s "in" a ] (5 písmen, 6 zvukov)
3. nasledovať po ь a ъ е зд [вй" е ́ст] (5 písmen, 5 zvukov) stúpať m [pád" о ́м] (6 písmen, 6 zvukov) lyu [л"й" у ́] (3 písmená, 3 zvuky ) krídla [krídlo "th" a] (6 písmen, 6 zvukov)

Písmeno a tiež označuje dva zvuky, z ktorých prvý je [th"], keď

1. nasleduje ь slávik [salav "й" a ́] (7 písmen, 7 zvukov)

Jedným slovom, samohlásky, ktoré sú počas výslovnosti zdôraznené, sa nazývajú prízvučné a tie, ktoré nie sú zdôraznené, sa nazývajú neprízvučné. Stresované zvuky sú najčastejšie počuté aj napísané. Ak chcete skontrolovať, ktoré písmeno je potrebné umiestniť do slova, mali by ste vybrať jednokoreňové slovo, v ktorom bude zdôraznený požadovaný neprízvučný zvuk.

Beh [b"igush"] - beh [b"ek] hora [gara] - hory [hory]

Dve slová spojené jedným prízvukom tvoria jedno fonetické slovo.

do záhrady [fsat]

V slove je toľko slabík, koľko je samohlások. Rozdelenie slova na slabiky nemusí zodpovedať deleniu pri delení slov.

e -e (2 slabiky) až -chka (2 slabiky) o -de -va -tsya (4 slabiky)

Spoluhlásky a zvuky

Spoluhlásky sú zvuky, ktoré vytvárajú prekážku v ceste vydychovaného vzduchu.

Znelé spoluhlásky sa vyslovujú za účasti hlasu a neznelé spoluhlásky sa vyslovujú bez neho. Rozdiel je ľahko počuť v párových spoluhláskach, napríklad [p] - [b], keď sú pery a jazyk vyslovované v rovnakej polohe.

Mäkké spoluhlásky sa vyslovujú za účasti strednej časti jazyka a v prepise sú označené apostrofom " čo sa stane pri spoluhláskach

1. sú vždy mäkké [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 písmená, 2 zvuky) ray [ray" ] (3 písmená, 3 zvuky) bream [l "esch" ] (3 písmená, 3 zvuky)
2. nasledovať pred písmenami e, e, i, yu, i, b (okrem, vždy tvrdé [zh], [ts], [sh] a v prevzatých slovách) mel [m "el"] (4 písmená, 3 zvuky ) teta [t"ot"a] (4 písmená, 4 zvuky) ľudia [l"ud"i] (4 písmená, 4 zvuky) život [zh yz"n"] (5 písmen, 4 zvuky) cirkus [ts yrk ] (4 písmená, 4 zvuky) krk [sh eyya] (3 písmená, 4 zvuky) tempo [t emp] (4 písmená, 4 zvuky)
3. prísť pred mäkké spoluhlásky (niektoré prípady) palacinka [bl"in" ch"ik]

V opačnom prípade budú spoluhláskové zvuky prevažne tvrdé.

Medzi sykavé spoluhlásky patria zvuky [zh], [sh], [h"], [sh"]. Logopédi riadia svoju výslovnosť predposledne: jazyk musí byť silný a pružný, aby odolal vydychovanému vzduchu a aby sa pridržiaval na streche úst v tvare pohára. Posledné v rade sú vždy vibrujúce [p] a [p"].

Potrebujú školáci fonetiku?

Bez rozdelenia na samohlásky, spoluhlásky, prízvučné a neprízvučné to samozrejme nejde. Ale prepis je zjavne príliš veľa.

Od logopédov sa vyžaduje znalosť fonetickej analýzy slov a cudzincom to môže byť zrejme užitočné.

Žiakom (od 1. ročníka!), ktorí ešte nemajú osvojené pravidlá pravopisu, dosť hĺbkové štúdium fonetiky len prekáža, mätie a prispieva k nesprávnemu zapamätaniu si pravopisu slov. Je to „späť“, čo si dieťa spojí s vysloveným „behom“.

Rodičia väčšinou hovoria, že dieťa nevie vysloviť niektoré písmená! Bohužiaľ, rodičia nie vždy chápu rozdiel medzi pojmami ako „zvuk“ a „písmeno“. Tieto pojmy nemožno miešať!

Zvuk - Toto je minimálna, nedeliteľná jednotka toku reči vnímaná uchom.V ruskom jazyku je 42 zvukov reči.

Listy - Sú to grafické znaky, pomocou ktorých sa pri písaní označujú zvuky reči. Spolu je to 33 písmen.

Vyslovujeme a počujeme zvuky, vidíme a píšeme písmená. .

Rodičom detí základného a stredného predškolského veku to stačí , ak si dieťa pamätá, že písmeno znamená zvuk „R“ a naučí sa ho ako „R“, nie „er“, „L“, nie „el“, „Sh“, nie „sha“ atď.

Rodičia detí staršieho predškolského veku a prvákov potrebujú vedieť o hláskach a písmenách oveľa viac.

Zvuky sa delia na samohlásky a spoluhlásky.

Samohlásky – pri ich vyslovovaní vzduch v ústach prechádza voľne, bez narážania na prekážky. V ruštine je 10 samohlások ( a, y, o, e, s, e, e. Ja, Yu a). Existuje iba 6 samohlások - [a], [o], [y], [i], [s], [e]. Faktom je, že samohlásky jej. ty, ja v niektorých polohách označujú 2 zvuky:

e - [y"o], e - [y"e], yu - [y"y], i - [y"a].

Samohlásky sú označené červeným kruhom. Samohlásky nie sú ani tvrdé a mäkké, ani hlasité a nudné Zvuk samohlásky môže byť prízvučný alebo neprízvučný. Samohlásky tvoria slabiku. V slove je toľko slabík, koľko je samohlások.

Spoluhláskyzvuky - pri ich vyslovovaní vzduch v ústach naráža na bariéry tvorené jazykom, zubami alebo perami.

Existujú spoluhlásky :

- ťažko – vyslovene pevne. Označené modrým kruhom. Napríklad: [p], [k], [d] atď.;

- mäkký - vyslovuje sa jemne. Označené zeleným kruhom.

Napríklad: [n"]= (пь), [к"]= (кь), [д"]= (дь).

Väčšina spoluhláskových zvukov má dvojicu tvrdý-mäkký. Napríklad: [b] - [b"], [t] - [t"], [l] - [l"] atď.

Existujú však spoluhlásky, ktoré nemajú dvojicu tvrdý-mäkký. Sú buď vždy tvrdé, alebo vždy mäkké:

- vždy tvrdé spoluhlásky – [w], [zh], [ts];

- vždy mäkké spoluhlásky – [h"], [sch"], [th"];

- znelé spoluhlásky – vyslovené za účasti hlasu.

Napríklad: [l], [p], [d], [m] atď. Ak chcete určiť zvukovosť, musíte položiť ruku na „krk“ a počúvať, či tam nie je „zvonček“.

- neznelé spoluhlásky - vyslovený bez hlasu.

Napríklad: [f], [x] [s], [p] atď.

Existujú však spoluhlásky, ktoré nemajú pár pre hlasitosť - hluchotu. Buď sú vždy bez hlasu, alebo vždy znejú:

- vždy vyjadrený - [th], [l], [l"], [m], [m"], [n], [n"], [p], [p"];

- vždy hluchý - [x], [x"], [ts], [h"], [sch"].

Je potrebné jasne poznať a rozlišovať zvuky a písmená!

Najdôležitejšou časťou reči sú slová, ktoré vyslovujeme, píšeme a čítame a z nich skladáme slovné spojenia a vety. Pozostávajú z písmen a zvukov, ktoré sa v našich životoch udomácnili tak pevne, že si ich takmer ani nevšimneme.

Písmená a zvuky nie sú to isté, hoci ide o úzko súvisiace pojmy. Píšeme, vidíme a čítame písmená a vyslovujeme a počujeme zvuky. Písmená sú grafické písané symboly, zatiaľ čo zvuky sú akustickou zložkou slov a ľudskej reči vo všeobecnosti. V rôznych slovách to isté písmeno niekedy zodpovedá rôznym zvukom.

„Na počiatku bolo slovo. Potom slová, slová, slová..." (autor Vladimir Kolechitsky).

"Slovo nie je dané človeku pre sebauspokojenie, ale pre stelesnenie a odovzdanie tejto myšlienky, pocitu, podielu pravdy a inšpirácie, ktoré vlastní - iným ľuďom." (autor V. Korolenko).

Rôzne odvetvia lingvistiky študujú písmená a zvuky. Štúdia zvuky fonetika, a abecedné znaky - grafické umenie. Pravopis písmen je výsadou pravopis .

Zbierka písmen akéhokoľvek jazyka tvorí jeho abecedu. Písmená ruského jazyka sú rozdelené na spoluhlásky, samohlásky a pomocné. Medzi pomocné znaky patria tie, ktoré nenesú zvukovú informáciu – tvrdé a mäkké znaky.

Spoluhlásky a zvuky ruskej abecedy

Spoluhláskové zvuky a písmená sa vyznačujú tým, že pri ich výslovnosti sa v ceste vzduchu v ústnej dutine objaví určitá prekážka. V dôsledku toho je v akustickom zvuku spoluhlások nevyhnutne prítomný hluk. Dostali názov „súhlásky“, pretože takmer vždy stoja vedľa samohlások alebo s nimi v rovnakom slove.

V ruskom jazyku je celkom 21 spoluhláskových písmen:

b	V	G	d	a	h	th
Komu	l	m	n	P	R	s
T	f	X	ts	h	w	sch

Ďalšou charakteristickou črtou spoluhlások je, že sa nedajú spievať. Výslovnosť sykavých spoluhlások sa môže natiahnuť (napríklad: s , f , w , sch), ale „spievanie“ nebude fungovať.

Ako je uvedené vyššie, spoluhlásky v slovách takmer vždy koexistujú so samohláskami. Existuje však obmedzený počet slov, ktoré pozostávajú iba zo spoluhlások. Spolu s predložkami Komu , s alebo častice b, to sú niektoré cudzie vlastné mená ( Krch- región Praha; Arménske meno Mkrtch, čo sa v ruštine niekedy píše so samohláskou – pre eufóniu), ako aj citoslovcia ako brr alebo pst .

Klasifikácia spoluhláskových písmen a zvukov v ruskom jazyku je založená na akustických kritériách.

Znelé a neznelé spoluhlásky

Tie spoluhlásky, ktorých výslovnosť pozostáva iba zo šumu, sa nazývajú neznelé. Naproti tomu spoluhlásky tvorené zvukom a hlukom sa nazývajú znelé.

List stojí oddelene th(a krátke). Podľa akustického zvuku je klasifikovaná ako znelá spoluhláska, nemožno ju však vysloviť izolovane. List th možno vysloviť iba spolu s predchádzajúcou alebo nasledujúcou samohláskou, napríklad [yy], [yy] atď.

Párové a nepárové spoluhlásky

Väčšina znelých spoluhlások zodpovedá niektorým neznelým. Takéto písmená, ktoré sa navzájom zhodujú, sa nazývajú spárované. Existujú aj spoluhlásky, ktoré nemajú pár. Medzi nimi sú aj hluchí a hlasití a sú povolaní nespárované .

Spárované hlasové a bezhlasé	Nespárovaný hlas	Nespárovaný nepočujúci
b - str	l	X
v - f	m	ts
g - k	n	h
d - t	R	sch
f - w	th
z - s

Mäkké a tvrdé spoluhlásky

Výslovnosť spoluhlások v slovách môže byť tvrdá alebo mäkká. Ak je zvuk vyslovený jemne, jazyk sa mierne posunie dopredu, približuje sa alebo sa dotýka horného podnebia. Pri vyslovovaní tvrdých zvukov sa jazyk neposúva dopredu (jazyk sa však môže dotýkať horného podnebia v dôsledku pohybu nahor).

Väčšina spoluhlások tvorí tvrdé aj mäkké zvuky, existujú však výnimky. Najmä písmená a , ts , w mať vždy tvrdý zvuk a písmená th , h , sch- mäkký.

V ostatných prípadoch sa tvrdosť alebo mäkkosť spoluhlások určuje podľa toho, ktoré písmeno nasleduje za nimi.

Ak je spoluhláska sprevádzaná písmenami A , O , pri , uh , s , ъ- potom dostanete solídny zvuk. To isté platí, ak je spoluhláska na konci slova alebo iná spoluhláska nasleduje za ňou.

Ak je spoluhláska sprevádzaná písmenami e , e , A , Yu , ja , b- potom bude jeho zvuk jemný.
Video lekcia

Syčivé a pískajúce spoluhlásky

Niektoré spoluhlásky v ruštine sa vyslovujú ako syčanie. Toto sú zvuky a , w , sch , h, ktoré sa nazývajú sykavé spoluhlásky.

Ďalšia skupina spoluhláskových zvukov pri odchode z ústnej dutiny vytvára akustické vibrácie, ktoré pripomínajú píšťalku. Toto sú zvuky h , s , ts- pískanie.

Vlastnosti syčivých a pískavých spoluhlások sú badateľné najmä pri dlhšom vyslovovaní.

Jednou z dôležitých vlastností týchto zvukov je, že väčšina rečových chýb súvisí s ich výslovnosťou. Z tohto dôvodu treba pri výučbe detí venovať osobitnú pozornosť práci so syčivými a pískajúcimi spoluhláskami. Je dôležité poznamenať, že rečové nedostatky spojené s týmito zvukmi môžu byť prístupné logopedickej korekcii.

Ruské samohlásky a zvuky

Na rozdiel od spoluhlások a písmen je charakteristickým znakom samohlások, že pri ich vyslovení vzduch voľne prechádza ústnou dutinou. Vďaka tomu sa samohlásky dajú nielen ľahko natiahnuť, ale aj skandovať. Ďalšou charakteristickou črtou je, že môžu byť vyslovené tak nahlas, ako chcete, v plnej sile vášho hlasu.

Prostredníctvom samohlások a zvukov sa spoluhlásky spájajú do slabík. Každá slabika má iba jednu samohlásku. Počet ostatných písmen – spoluhlások, tvrdých a mäkkých znakov – môže byť odlišný. Slová môžu pozostávať z jednej alebo viacerých slabík: ros-pis, lámanie , dvore , maľovanie .

Počet samohlások v ruskom jazyku je 10:

A

e

e

A

O

pri

s

uh

Yu

ja

A existuje len 6 samohlások: [a], [i], [o], [u], [s], [e]. Samohlásky, ktoré im zodpovedajú, sú monofónne. Zvyšné 4 samohlásky sú e , e , Yu , ja- dvojhlasný a samostatne vyslovovaný ako [ye], [yo], [yu], [ya]. Zároveň tieto písmená v slovách znamenajú jeden zvuk (príklady: veverička, lopta, šiel, kľúč).

Rovnako ako pri spoluhláskach existuje množstvo ruských slov, ktoré pozostávajú iba zo samohlások. Toto sú zámená - ja , jej; odbory - A , A; predložky - pri , O; citoslovcia - uh , au .

Prízvučné a neprízvučné samohlásky

V slovách môžu byť samohlásky prízvučné alebo neprízvučné.

• Ak je samohláska v slove pod prízvukom, číta sa jasnejšie, s väčším dôrazom a trochu natiahnutejšie.
• Pri absencii stresu sa samohlásky v slovách čítajú menej zreteľne. Preto je pre nich neprízvučná pozícia slabou pozíciou a pozícia v prízvučnej slabike silnou pozíciou.

V tradičnom písaní sa slová spravidla nezdôrazňujú. V prípade potreby sú označené znakom „akútny“ - malý ťah „/“ nad písmenom samohlásky.

Video lekcia

Označenia zvukov pri fonetickej analýze slova

Fonetická alebo zvuková analýza slova slúži na zobrazenie a analýzu jeho správnej výslovnosti. Slová aj jednotlivé písmená možno označiť foneticky.

Označenia zvukov sú na rozdiel od písmen uzavreté v hranatých zátvorkách. Grafický záznam výslovnosti slova sa nazýva transkripcia.

Základné pravidlá, podľa ktorých sa zvuky označujú počas fonetickej analýzy slova, sú nasledovné:

• Tvrdosť spoluhlások nemá žiadne označenie, ale mäkkosť je označená apostrofom. Napríklad, ak je [b] tvrdý zvuk, potom [b‘] je mäkký.
• Dlhý zvuk v prepise je označený dvojbodkou, napríklad: pokladňa- [kas:a] .
• Nie vždy, ale často sa kladie dôraz na prepis slov. Napríklad: mávať- [walla].
• Mäkký znak a tvrdý znak nemajú zvukovú výslovnosť, preto sa pri fonetickej analýze nezobrazuje.

Video lekcia

Ako naučiť deti rozlišovať medzi tvrdými a mäkkými zvukmi

Niekedy môžu mať deti problém rozlišovať medzi tvrdými a mäkkými spoluhláskami. V tomto prípade existuje niekoľko techník, ktoré uľahčujú pochopenie témy.

Najprv musíte dieťaťu vysvetliť, že pojmy tvrdosť a mäkkosť sa nevzťahujú na spoluhlásky, ale na ich zvuky. A že to isté písmeno môže znieť tvrdo aj jemne. Uvediem príklad: „ b" - slová baran - biely," R" - práca - opasok," l“ – kôň – labuť.

Pri vysvetľovaní písmen výnimiek sa pre lepšie zapamätanie odporúča písať ich takto:

• th , h , sch
• a , w , ts

Musíte dať dieťaťu jasne najavo, že podčiarknuté písmená akoby „sedia na podložkách“ – podložky sú mäkké a písmená sú tiež mäkké.

Aby si dieťa dobre zapamätalo, pred ktorými samohláskami sa písmeno stáva tvrdým alebo mäkkým, môžete použiť nasledujúcu techniku: najprv s vážnym výrazom na tvári prečítajte slabiku s tvrdou spoluhláskou - a potom s úsmevom svoju tvár, prečítajte si ďalšiu slabiku, kde je táto spoluhláska mäkká. Potom urobte to isté s ostatnými písmenami a slabikami. Napríklad: la — la , mu — mi , zo — syna, bo — byu , ry — ryo Dieťa si spája mäkkú výslovnosť s úsmevom a tvrdú výslovnosť s vážnosťou a prísnosťou, čo mu umožňuje asociatívne si zapamätať látku.

Postupne musíte zlepšovať svoje zručnosti a robiť rovnaké cvičenia s jednoduchými slovami, ako napríklad: matka , ocko A - strýko , teta atď. Keď si zapamätáte, mali by ste prejsť od jednoduchých slov k zložitejším. Vysvetlenia a cvičenia treba postupne striedať s úlohami: písať slová a potom sa pýtať, ktoré spoluhlásky v nich sú tvrdé a ktoré mäkké.

Môžete navrhnúť aj iné cvičenie: vytvorte znaky so slovami, v ktorých sú mäkké spoluhlásky napísané jednou farbou a tvrdé spoluhlásky druhou. Napríklad:

• N O S I K
• KOBEREC
• NUMBER
• TEPLÝ

Možností je veľa, ale je vhodné si medzi nimi vybrať tie, ktoré má vaše dieťa najradšej. To prispieva k lepšiemu vnímaniu materiálu, jeho zapamätaniu a praktickej asimilácii.

Video lekcia

Niekoľko zaujímavých a užitočných informácií

• Zvuky a slová môžu byť vytvorené bez ľudského zásahu. Známym príkladom je výslovnosť slov vtákmi z čeľade papagájovitých. Čo sa týka jednotlivých zvukov, môžu sa objaviť aj v neživej prírode – šuchotom lístia, poryvmi vetra, špliechaním vĺn. To sa o písmenách povedať nedá – veď za písmenové označenie sa dá rozpoznať len ich zmysluplné písanie, a to je charakteristické len pre ľudí.
• Napriek malému počtu slov, ktoré pozostávajú iba zo samohlások, sa dajú použiť na vytvorenie vety: „Eh, a ja?“
• Takmer všetky slová v ruskom jazyku obsahujúce písmeno " f“, sú cudzojazyčného pôvodu. Len pri zriedkavých slovách (napr. výr skalný) sa predpokladá ruský pôvod, ale nie je to definitívne dokázané.
• Všetky slová začínajúce na písmeno " th“, aj cudzie jazyky. Napríklad: jód, jogurt, iota, Jemen, Jokohama, Yorkshire atď.
• list" e“ v slovách takmer vždy nesie dôraz. Existuje len veľmi málo výnimiek z tohto pravidla – ide o slová cudzieho pôvodu ( surferi z Königsbergu ), ako aj zložité slová obsahujúce tri alebo štyri číslice - ( dvadsaťtri číslic , štvordverový , tri tisíciny ). Treba tiež poznamenať tie zriedkavé situácie, keď jedno slovo obsahuje dve písmená “ e“, z ktorých jeden sa stáva stresovým a druhý – bez stresu ( trojhviezdičkový , štvorkolesový , výťah lietadla , trojrubľová bankovka ).
• Ruský jazyk má veľa slov s neobvyklými kombináciami písmen. Napríklad slová, v ktorých sa rovnaká samohláska opakuje trikrát za sebou: požierača hadov , zvieracie združenie , dlhokrký. Slovo so 7 spoluhláskami v rade: protistretnutie (Možno, okazionalizmus ). Slová s tromi mäkkými znakmi: zvodnosť , zdrobnenina , multifunkčnosť , čaro atď. Slovo s dvoma mäkkými a jedným tvrdým znakom: kuriér . Jednoslabičné slovo z 8 písmen: Mimochodom. Možno uviesť mnoho ďalších zaujímavých príkladov.
• Každé písmeno má určitú frekvenciu opakovania, najčastejšie používané písmená v ruskom jazyku sú O , e , A , A , T , n , s , R. Tento jav sa používa na rozpoznávanie šifrovaných správ.

Znalosť písmen a hlások, ich pravopis a výslovnosť je základom jazykovej gramotnosti. Dobrá znalosť hovoreného a písaného jazyka je zase jedným z ukazovateľov erudície človeka a schopnosť čítať a porozumieť textu je základom vedomostí z iných vied. Koniec koncov, leví podiel informácií v modernom svete je pochopený čítaním alebo počúvaním a len malá časť z toho je prostredníctvom osobnej skúsenosti.

Alena Korneychuk
Súhrn vzdelávacích aktivít pre výučbu gramotnosti „Zvuky a písmená“

ZVUKY A PÍSMENA.

Ciele: Predstaviť: - s koncepciou zvuky a písmená; - dať pojem samohláska zvuk, spoluhláska zvuk; - s označením znie v písaní.

Všetko, čo hovoríme, čítame, píšeme, ako sa to volá?

(Naša reč).

Z čoho pozostáva naša reč? (zo slov)

A čo slová? (od zvuky)

Zvuky vyslovujeme a počujeme.

A vidíme písmená, píšte a čítajte.

Zvuky Existujú samohlásky a spoluhlásky.

Samohlásky zvuky. Samohlásky rôzne zvuky, ale veľmi priateľskí, všetci radi spievajú. Ich hlasy znejú krásne a jasne. Poďme si ich spolu zaspievať zvuky! - AUOOIEEE.

Vzduch voľne prúdi ústami, nie sú rôzne prekážky Hlas volá, hlas spieva. Zvuk je samohláska.

Samohlásky zvuky sú vždy označené červenou farbou.

Herné cvičenie "Pomenujte obrázky"

(Obrázková karta : kačica, ihla, okuliare, autobus)

Spoluhlásky zvuky.

Spoluhlásky súhlasia

Šuchot, šepot, škrípanie,

Dokonca aj smrkať a syčať,

Ale ja im nechcem spievať.

Spoluhlásky nevie spievať zvuky, nepáči. Spoluhlásky zvuky vyslovujeme pomocou pier, jazyka, zubov, podnebia, v ich výslovnosti je prekážka. Vyslovujú sa krátko. Niektorí sú hlasní, iní sú hluchí. Niektoré sú tvrdé, iné mäkké. Pozri sa na nich. Akej farby je ich outfit? (odpovede detí).

Ak spoluhláska zvuk je pevný, potom si oblečie modré oblečenie a ak je mäkké, oblečie si zelené. Pozri, sú tam spoluhlásky zvuky, ktoré majú vo výbave modrú aj zelenú farbu. Čo si myslíte, že to znamená? (detské predpoklady).

Znamená to, že dva zvuky: oboje, tvrdé aj mäkké. Takéto veľa zvukov pozri (Učiteľ ukazuje zvuky na doske) .

Ale existuje zvuky, ktoré alebo len tvrdé a mäkké priateľky nemá. Alebo naopak, len mäkké zvuk, ale neexistuje žiadna pevná priateľka.

Vymenujme len tie ťažké zvuky(Učiteľ ukáže a všetci zborovo volajú zvuky) - [f][w][ts].

Teraz už len vymenujme tie mäkké zvuky - [h’][sch’][th’].

Pozrite sa na tie mäkké zvuky Vpravo hore je čiarka. Naznačuje to zvuk je jemný. Táto čiarka sa nazýva apostrof.

Herné cvičenie "Pomenujte obrázky" Ktoré slová začínajú tvrdým a ktoré mäkkým zvuk?

(Karty-obrázky: košeľa, opasok, veverička, bubon, žiarovka, list)

Učiteľ sa pýta detí, ako sa líšia samohlásky zvuky zo spoluhlások?

(keď vyslovujeme samohlásky zvuky pery a zuby nám neprekážajú a spoluhlásky narážajú na prekážku).

Hodina telesnej výchovy Deti majú kartičky s písmená. Bežia všetkými smermi, na signál - rozdelené na 3 tímov: samohlásky, tvrdé spoluhlásky a mäkké spoluhlásky. Tri dom: modrá, zelená, červená.

Pripomeňte si, že samohlásky zvuky Označujeme ich červenou farbou a spoluhlásky modrou alebo zelenou farbou.

Herné cvičenie "Nájdi obrázok" Zakrúžkuj obrázky, ktorých názvy začínajú na samohlásku. červený zvuk, a pre spoluhlásku - modrá.

(Karty s obrázkami : sekera, pero, okno, uterák, luk)

Zakrúžkuj obrázky, ktorých mená sa končia na samohlásku. červený zvuk, a pre spoluhlásku - modrá.

(Karty s obrázkami :ihla, lopta, kačica, dáždnik)

Chlapci, počujeme všetko zvuk, je možné ho vidieť?

Zvuky písomne ​​uvedené list. A v ďalšej lekcii sa začneme zoznamovať písmená.

Publikácie k téme:

Domáca úloha na výučbu gramotnosti detí „Samohlásky a písmená“ Karta 1. Zvuk a písmeno A a 1. Zvuk „A“ je samohláska (tvorí sa pomocou hlasu, dá sa spievať, kresliť, nestretáva sa s ňou prúd vzduchu.

Zhrnutie lekcie gramotnosti v skupine seniorov „Posilnenie zvuku [K]-[K‘], písmeno K. Práca na vete“ Cieľ: Posilniť hlásku K (Кь, písmená K. Práca na vete. Výchovné ciele: 1. Pokračovať v učení sa rozlišovať tvrdé hlásky.

Zhrnutie lekcie o výučbe gramotnosti „Tvrdá spoluhláska [w], písmená Sh, sh. Shea kombinácia" Téma: Tvrdá spoluhláska [sh], písmená Sh, sh. Shea kombinácia. Účel: predstaviť tvrdú spoluhlásku sh, pravopis spojenia shi;.

Zhrnutie lekcie gramotnosti v prípravnej skupine „Zvuky [z, z’]. Písmená z, z'" Didaktický cieľ: rozvíjať vedomosti detí o hláskach [z], [z"] a písmenách Z z Typ hodiny: oboznámenie sa s novými hláskami a hlavným písmenom.

MŠ MDOU č.32 v Rybinsku. Plán - súhrn výchovno-vzdelávacej činnosti na vyučovanie gramotnosti v prípravnej skupine do školy na tému: „Zvuky G - K, písmená.

Scenár GCD pre výučbu gramotnosti: „Znie [k] - [k], písmeno „K““ v prípravnej skupine. Scenár priamej výchovno-vzdelávacej činnosti na vyučovanie gramotnosti: „Zvuky [k] – [k], písmeno „K““ v prípravnej skupine Účel:.

Zhrnutie lekcie gramotnosti „Znie [s], [s‘]. písmeno C" 1. Nápravné a výchovné ciele. Posilniť zručnosti rozlišovania a výslovnosti zvukov С, Сь v slabikách, slovách, vetách; cvičenie.

Lekcia gramotnosti „Súhláskové zvuky [з‘], [з]. Písmená Z, z" Lekcia gramotnosti

1. Podľa toho, aké zvuky sú označené písmenami, sú všetky písmená rozdelené na samohlásky a spoluhlásky.

Existuje 10 samohlások:

2. V ruštine nie sú označené všetky zvuky reči, ale iba tie hlavné. V ruskom jazyku 42 základných zvukov - 6 samohlásky a 36 spoluhlásky, keďže počet písmen - 33. Nezodpovedá ani počet základných samohlások (10 písmen, ale 6 zvukov) a spoluhlások (21 písmen, ale 36 zvukov). Rozdiel v kvantitatívnom zložení základných zvukov a písmen je určený zvláštnosťami ruského písania.

3. V ruštine sú tvrdé a mäkké zvuky označené rovnakým písmenom.

St: pane[pane] a sivá[pane].

4. Šesť základných samohlások predstavuje desať samohlások:

[A] - A (Roztomilé).

[s] - s (mydlo).

[A] - A (Smieť) A ja (môj).

[O] - O (môj) A e (vianočný stromček).

[e] - uh (Toto) A e (ja l).

[y] - pri (ku sv) A Yu (ty la).

Na označenie štyroch samohlások ([a], [o], [e], [y]) teda existujú dva rady písmen:
1) a, o, e, y; 2) i, e, e, yu.

Poznámka!

1) Ja, e, e, yu sú písmená, nie zvuky! Preto sa nikdy nepoužívajú pri prepise.

2) Písmená a a i, o a e, e a e označujú: a a i - zvuk [a]; o a e - zvuk [o], e a e - [e] - iba pri strese! Výslovnosť týchto samohlások v neprízvučnej polohe nájdete v odseku 1.8.

5. Písmená i, e, ё, yu vykonávajú dve funkcie:

po spoluhláske signalizujú, že predchádzajúca spoluhláska predstavuje mäkkú spoluhlásku:

Xia Du[z pekla], se l[s’el], to je všetko[s’ol], tu[s’ uda];

po samohláskach, na začiatku slova a po oddelení ъ a ь tieto písmená označujú dva zvuky - spoluhlásku [j] a príslušnú samohlásku:

I - , e - , e - , yu - .

Napríklad:

1. po samohláskach: žuť t[zhujot], holím sa t[br'eju t];

2. na začiatku slova: e l , ja do ;

3. po oddeľovačoch ъ A b: jedol[сjé l], pohľad č[v'jūn].

Poznámka!

1) Písmená i, e, e za syčivými písmenami zh a sh nenaznačujú mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky. Spoluhlásky [zh] a [sh] v modernom ruskom literárnom jazyku sú vždy ťažké!

Shila[plesať], cín[zhes’t], kráčal[shol].

2) Písmeno a po spoluhláskach zh, sh a c označujú hlásku [s].

Shila[plesať], žil[zhyl], cirkus[cirkus].

3) Písmená a, y a o v kombináciách cha, schcha, chu, schuh, cho, schuh neoznačujú tvrdosť spoluhlások ch a shch. Spoluhlásky [ch'] a [sch'] v modernom ruskom literárnom jazyku sú vždy mäkké.

Chum[ch'um], (päť) šťuka[sh'uk], Časť[nie je to], Shchors[Sh'ors].

4) b na konci slova po sykavke nie je indikátorom mäkkosti. Plní gramatickú funkciu (pozri odsek 1.11).

6. Zvuk [j] sa písomne ​​označuje niekoľkými spôsobmi:

za samohláskami a na konci slova - písmeno th;

Smieť[maj].

na začiatku slova a medzi dvoma samohláskami - pomocou písmen e, e, yu, i, ktoré označujú spojenie spoluhlásky [j] a príslušnej samohlásky;

E l , ja do .

Na prítomnosť hlásky [j] poukazuje aj oddelenie ъ a ь - medzi spoluhláskou a samohláskami e, e, yu, i.

Jedol l[сjé l], pohľad č[v'jūn].

7. Písmená ъ a ь nepredstavujú žiadne zvuky.

Oddelenie ъ a ь signalizujú, že nasledujúce e, e, yu, i označujú dva zvuky, z ktorých prvý je [j].

Neoddeľujúce b:

1) označuje mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky:

Stranded[m'el'];

2) plní gramatickú funkciu.

Napríklad v slov myšь neoznačuje mäkkosť predchádzajúcej spoluhlásky, ale signalizuje, že dané podstatné meno je ženského rodu.

Viac informácií o pravopise ъ a ь nájdete v odseku 1.11. Použitie b a b.

Cvičenia na tému „Zvuky reči a písmená“

Iné témy