A Ja an nimetatakse määramatuteks artikliteks. The nimetatakse määravaks artikliks.
Tähtajatu artikkel a kasutatakse kaashäälikuga algavate sõnade ees: a nägu a kaamera a varem kasutatud u Ja eu kui neid hääldatakse nagu y (/j/): aülikool, a euro.
Tähtajatu artikkel an kasutatakse enne täishäälikuga algavaid sõnu: an käsi, an sibul Ka tähtajatu artikkel an kasutatakse enne sõnadega algavaid sõnu h, Millal h loetamatu: an tund, an au.
Peagi ilmub blogisse artiklite sari, milles käsitletakse üksikasjalikult artiklite kasutamist. See artikkel hõlmab ainult põhipunkte.
A/an
Tähtajatu artikkel a/an tuli numbrist üks, ja seda kasutatakse ainult ainsuse loendatavate nimisõnadega.
Määramata artiklit kasutatakse järgmistel juhtudel:
- Kui me räägime inimesest ja objektist, mis esimest korda mainitud, ja on vestluskaaslasele ega lugejale teadmata.
Olen käinud a hiljuti kontsert. — Käisin hiljuti kontserdil.
ma elan a väikelinn. - Ma elan väikelinnas.
- Kui me räägime ükskõik milline isik või objekt mõnest klassist.
A kolmnurgal on kolm külge. — Kolmnurgal on kolm külge.
- Tiitlitega elukutsed või tegevuse liik.
Minu vend on a piloot ja mina olen aõpilane. — Mu vend on piloot ja mina üliõpilane.
The
Kindel artikkel a tuletatud demonstratiivpronoomenist et, ja seda kasutatakse loendatavate nimisõnadega nii ainsuses kui ka mitmuses.
Määratlevat artiklit kasutatakse järgmistel juhtudel:
- Kui me räägime inimesest või asjast, mis varem mainitud vestluses või tekstis.
Läksin õue ja nägin oma maja ees pargitud autot. The auto tundus tuttav olevat. — Läksin õue ja nägin oma maja ees pargitud autot. Auto tundus mulle tuttav.
- Kui kontekstist või olukorrast on selge, et milline täpselt inimene või asi, millest me räägime.
ma lähen a supermarket. — Ma lähen supermarketisse (seda, kus ma tavaliselt käin).
Kas saaksite avada a aken? — Palun avage aken (selle ruumi aken).
- Kui me räägime inimesest või asjast, ainulaadne.
The Kuu pöörleb ümber a Maa elliptilisel orbiidil. — Kuu tiirleb elliptilisel orbiidil ümber Maa.
- Omadussõnadega sisse suurepärane kraadid.
Sa oled a parim ema üldse! - Sa oled parim ema.
5. Paljude väljenditega koos kohta.
sisse a keskel kohtaöö
Kell a lõpp kohta minu puhkus
Artikli olemasolu ja puudumine
Seda kasutatakse järgmistel juhtudel:
- Nende riikide nimedes, mis moodustatakse mitmuse abil või milles on sõnu Kuningriik või Vabariik.
a Araabia Ühendemiraadid, a Holland, aÜhendkuningriik
- Kõigi veega seotud nimedega: ookeanid, jõed, mered, lahed, väinad (v.a üksikute järvede nimed, mida kasutatakse ilma artiklita)
a Läänemeri, a Briti kanal, a Vaikne ookean, a Pärsia laht
- Mäeahelike nimedega (üksikute mäetippude nimesid kasutatakse ilma artiklita).
a Alpid, a Apenniinid
- Päevaosade nimetustega.
sisse a hommikul, sisse a pärastlõunal, sisse aõhtul
- Paljude koha ja aja eessõnadega.
peal aõige, juures a põhja
Artiklit ei kasutata järgmistel juhtudel:
- Enamiku riikide, linnade ja mandrite nimedega
Aasia, Saudi Araabia, Peking
- Üksikute mäetippude ja järvede nimedega
Mountblanc, Titicaca järv
- Täpse päeva, kuu ja kellaaja näiduga
juulil esmaspäeval kell üheksa
- Mõne eessõnalise kohafraasiga
tööl, kodus, voodis
Kool, ülikool, haigla, vangla, kirik jne.
Võrdlema:
1. Tim õpib matemaatikat ülikoolis. — Tim õpib ülikoolis matemaatikat.
Mitte kaugel on suur park Ülikool. — Ülikooli lähedal on suur park.
2. Ta ei ole haiglas kaheks nädalaks. — Ta on kaks nädalat haiglas.
Kas seal on apteek haiglas? — Kas haiglas on apteek?
3. Lapsed lähevad kooli bussiga. — Lapsed lähevad kooli bussiga.
Seal oli tulekahju koolis eelmisel aastal — Eelmisel aastal oli koolis tulekahju.
Kui keegi on koolis/haiglas/vanglas vms, kuna ta on üliõpilane/patsient/vang, siis artikkel pole kasutatud.
Kui keegi on mingil muul põhjusel koolis/haiglas/vanglas või kui me mõtleme hoonet, siis seda kasutatakse a.
Kui hästi te seda grammatilist teemat tunnete?
Testi ennast! Leiad kõik veebipõhised testid artiklite kasutamise reeglite kohta.
Üks olulisi erinevusi inglise keele ja vene keele vahel on artiklite kasutamine nimisõnade ees. See teema on vene keelt kõnelejatele keeruline, kuna meie emakeeles pole nendele funktsioonisõnadele analooge. Ingliskeelses kõnes kasutatakse neid peaaegu iga nimisõna ees, seega peame lihtsalt aru saama nende õigest kasutamisest. Uurime nende funktsionaalsete kõneosade lausesse seadmise peamisi juhtumeid ning sooritame ingliskeelsete artiklite peal erinevaid harjutusi, et neid harjutada ja meelde jätta.
Kokku on inglise keeles kahte tüüpi artikleid: ja määramatu artikkel. Igal neist on oma tähendus, reeglid ja kasutusjuhud. Artiklite õige kasutamine on ingliskeelse kõne oluline aspekt, kuna see võimaldab teil lauset täpsustada ja vestluskaaslasega mõistmist saavutada.
Tähtajatu artikkel
Teenindussõna a(an) on seotud numbriga üks ja tähendab mis tahes juhtumi, nähtuse, objekti singulaarsust. Seetõttu saab seda kasutada ainult nende nimisõnadega, mis on ainsuses ja kuuluvad loendatavasse klassi. Selle artikli teine tähendus on isiku/objekti liigitamine tähenduses "kõik, kõik, kõik". Vaatame, kuidas inglise keeles kasutatakse määramatuid artikleid ja hiljem töötame harjutused läbi.
| № | Kasutusreegel | Näide |
| 1. | Koos nimisõnaga subjekti rollis tähenduses. "kõik, kõik." | Arst peaks olema pädev. |
| 2. | Koos nimisõnaga nagu teema seal konstruktsioonides on. | Seal on täht taevas. |
| 3. | Koos nimisõnaga otsese täiendusena. | mul on raamat. |
| 4. | Koos nimisõnaga predikaadi (liitpredikaadi) rollis. | Ma olen kirjanik. See on laud. |
| 5. | Koos nimisõnaga koos kirjeldava adj. | mul oli suur lõunasöök. |
| 6. | Hüüumärkides kujundusega Milline ..! Selline...! | Milline ilus ilm! Milline üllatus! See on selline raske töö! |
| 7. | Stabiilsetes kombinatsioonides. | Ära tee teha viga. Šõu oli edukas. |
Grammatikamärkus: kui sõna, millele artikkel viitab, algab täishäälikuga, siis on artiklil vorm an , muudel juhtudel A .
Kindel artikkel
Erinevalt eelmisest kõneosast, artikkel a kasutatakse kõigi võimalike nimisõnade klassidega, nii ainsuses kui ka mitmuses. Seda kasutatakse juhtudel, kui räägime konkreetsest objektist, isikust või nähtusest. Saame aru selle funktsionaalse kõneosa kasutamise reeglitest ja harjutame nende kasutamist ingliskeelsete kindlate artiklite harjutuse käigus.
| № | Kasutusreegel | Näide |
| 1. | Lause kontekst näitab, et isik/asi on selle üle arutlejatele teada või on tegemist nimisõnaga. on ainulaadne. | Thepoiss on tark. (See poiss on tark). Thepäevadel on korras. (Need päevad on imelised). Taevas on sinine. Päike tõuseb idas. |
| 2. | Nimisõna varem mainitud. | Ta ostis auusauto, Auto on valge. |
| 3. | Nimisõna kasutatakse koos järgarvudega. | elan edasi esimene korrus. Lugege teine tekst. |
| 4. | Nimisõna kasutatakse koos adj. ülivõrdes. | See on parim laul Olen kunagi kuulnud. See oli kõige tähtsam asi tema jaoks. |
| 5. | Nimisõna mängib lauses adverbiaalse koha rolli. | Lugesin ajalehte bussis. ma mängin jalgpalli aias. |
| 6. | Nimisõna millele eelnevad sõnad ainult, lõplik, järgmine, parem/vasak, viimane, peamine, sama, õige/vale. Välja arvatud järgmine nädal |
Järgmine peatus on minu. See on ainus viis välja. Aga: Kohtumiseni järgmisel nädalal! |
Grammatikamärkus: artiklitüüpi ei kasutata, kui nimisõnade ees on asesõna, demonstratiivne asesõna, kardinaalarv, mõni muu nimisõna omastavas käändes või eitus ei(mitte mitte!). Loendamatuid nimisõnu kasutatakse harvade eranditega ilma artikliteta.
Niisiis, oleme uurinud artiklite kasutamise põhireegleid. Eraldi on ka seadused, mille järgi kasutatakse või ei kasutata artikleid geograafiliste nimede, pärisnimede, haiguste nimetuste, aga ka rahvuste, elanike nimetuste, võõrkeelte jms. Nende erijuhtumite loetelu on üsna ulatuslik, saate sellega tutvuda ja uurida. Nüüd on meie ülesanne omandatud üldteadmised kinnistada. Selleks teeme grammatilisi harjutusi tänapäeva inglisekeelsete artiklite kohta.
Ingliskeelsete artiklite harjutused
Harjutame mõne harjutusega artiklite kasutamist.
1. harjutus (määramata artikkel)
Kirjutage määramata artikkel a või an:
oranž
auto
hiir
raamat
õun
sõna
näitleja
arm
kass
loom
2. harjutus (artiklid)
Täitke puuduv artikkel a(an) või
laps vajab armastust ja hoolt.
arvuti on korrast ära.
Milline kirglik elu.
See on teine pilt.
õpilased on sööklas.
Inglise keel on väga ilus keel.
See on meie projekti lõplik versioon.
Harjutus 3 (artikkel)
Vajadusel kirjutage artikkel "the" või "-", kui artiklit pole vaja:
See on minu esimene raamat.
kalad on näljased.
Avatud aken, palun.
Minu vanaisa on vanim sisse meie pere.
Mis on õige vastus?
su päike on loojunud.
Kas sulle meeldib autod?
Mu ema elab edasi kolmas korrus.
Kas sa mäletad Peetri sõnad?
Inglise keeles - erinevalt vene keelest - kasutatakse laialdaselt erisõnu - artikleid. Artikkel ja selle ingliskeelse kasutamise reeglid on toodud allpool näidetena, et hõlbustada vajaliku materjali tajumist. Inglise keeles on kaks artiklit: the definite a ja ebakindel a (an) . Artikkel paigutatakse üldjuhul ainult nimisõnade ette. Määratlemata artikkel kehtib eranditult ainsuse loendatavate nimisõnade kohta, kuid määravat artiklit saab rakendada mitmesuguste ainsuse ja mitmuse nimisõnade kohta, olenemata sellest, kas need on loendatavad või mitte.
Kõigepealt meenutagem, millistel juhtudel artiklit ei kasutata. Artiklit ei kasutata, kui nimisõna ees on (üks, kaks, kuus jne), omastav või (see, see, minu, meie jne), mõni muu nimisõna omastavas käändes (minu isa, Maarja jne). või eitus "ei" (Not mitte!). Näited:
- Minu tuba ei ole suur, kuid mugav - Minu tuba on väike, kuid mugav.
- Õues on kaks poissi - õues on kaks poissi.
- Mul pole venda - mul pole venda.
Google'i lühikood
Märge: kui omastavas käändes olev nimisõna toimib omadussõnana, on artikli kasutamine võimalik, näiteks: Paul on mehe nimi(mehenimi). Paula on naise nimi(naisenimi). See on laste jalgratas(laste jalgratas).
Artiklit ei kasutata loendamatute nimisõnadega, mis tähistavad määramatut kogust ainet või abstraktset mõistet:
- Mulle ei meeldi tee, ma eelistan kohvi. — Mulle ei meeldi tee, eelistan kohvi ( Tee kohvi- üleüldse)
- Sõprus on üks tähtsamaid asju mu elus. - Sõprus on minu elus üks olulisemaid asju (sõprus on abstraktne mõiste)
Artiklit ei kasutata spordialade nimetustega:
- Mulle meeldib jalgpall ja mu õde eelistab sulgpalli. — Mulle meeldib jalgpall ja mu õde eelistab sulgpalli.
Samuti ei kasutata artiklit pärisnimedega (välja arvatud mõned geograafilised nimed, millest tuleb juttu allpool).
Tähtajatu artikkel "a"
Määramatu artikkel on “a” / “an” - see ei ole iseseisev artikkel, vaid määramatu vorm, mida kasutatakse täishäälikuga algavate nimisõnade ees: õun, apelsin.
- Vormid a ja an on jäänused vanaingliskeelsest sõnast "üks", nii et Määramatut artiklit kasutatakse ainult ainsuse nimisõnadega.
Määramata artiklit kasutatakse järgmistel juhtudel:
- Kui eset mainitakse esimest korda. Näiteks ma elan majas.
- Kutse või ameti määramisel. Näiteks on ta õpetaja. Mu sõber on üliõpilane.
- Pärast: see on, see on, see on, on olemas. Näiteks See on arvuti. Vaasis on roos.
- Kui seda iseloomustavat omadussõna kasutatakse koos nimisõnaga, asetatakse artikkel sel juhul omadussõna ette. Näide: see on Lill. See on punane lill.
- Pidage meeles määramatu artikli kasutamist järgmist tüüpi lausetes
- Kui ilus värv!
- Kui maitsev kook!
- Kui hea tüdruk!
kindel artikkel "the"
Määratlevat artiklit kasutatakse järgmistel juhtudel:
- Kui me räägime konkreetsest teemast, millest oleme juba rääkinud, või saame kontekstist aru, millest jutt käib. Näiteks eile nägin ma filmi. The film ei olnud huvitav.
- Ainulaadsete esemetega - Thepäike, atuul, akuuamaa
- Pärast . Näiteks Seal on kass ees a ekraan.
- C – väikseim – väikseim, kiireim – kiireim
- C, näiteks: esimene raamat, viies korrus (AGA: kui järjekorranumber tähistab numbrit, siis artiklit ei kasutata: 7. tund, buss 15, lk 45)
- Kardinaalsete suundadega: Põhjas; lõunas; Idas; läänes
- Perekonnanimega - kui me räägime kogu perest - Ivanovid - Ivanovs, Smithid - Smithid
- Stabiilsetes fraasides: Hommikul; õhtul; pärastlõunal; kinno/teatrisse; poodi/turule; kinos/teatris; poes/turul
Kindel artikkel geograafiliste nimedega
Määravat artiklit tuleb kasutada järgmiste geograafiliste nimedega:
- mered – Must meri, Läänemeri
- ookeanid – Vaikne ookean
- jõed - Voilga, Niilus
- kanalid – Inglise kanal
- lahed, väinad - Mehhiko laht, Bosporuse väin
- saarestik – Seišellid
- kõrbed – Sahara, Gobi
- mäeahelikud - Alpid
- riigid, kui nimi sisaldab sõna Vabariik, Föderatsioon, Kuningriik, on see mitmuses (t he Holland) või lühendatult (USA, Ühendkuningriik)
Artiklit ei kasutata riikide, järvede, mägede (tippude), saarte, linnade, mandrite, tänavate, väljakute, lennujaamade nimedega. Erandid:
- aGambia— Gambia,
- Haag – Haag
Määratlevat artiklit kasutatakse ka hotellide, kinode, teatrite, ajalehtede ja ajakirjade nimetustes.
Oleme kajastanud artikli kasutamise põhireegleid. Nüansse on palju ja ühe artikli ulatus ei võimalda kõike mainida. Kuid oleme koostanud veel ühe videotunni mõne artikli kasutamise raske juhtumi kohta:
Loodame, et ülaltoodu aitab teil mõista ingliskeelseid artikleid ja neid oma kõnes õigesti kasutada, kuid ärge unustage, et kordamine on õppimise ema, ärge olge laisk reegleid nii sageli kui võimalik üle vaatama.
Ülesanne on artiklite sisestamine. Artiklid valmistavad alati peavalu, sest vene keeles sellist nähtust pole. Inglise keeles on see kõne väga oluline osa, mis aitab üksikasju selgitada. Artikleid ei tohiks unarusse jätta ei kõnekeeles ega eriti kirjalikult. Artiklid jagunevad kahte rühma: määramata ja kindlad. Määratlemata artiklid - an \a (asutatakse määramatute nimisõnadega ainsuses + stabiilsed fraasid)
Määratud - (asetatud kindlate (tekstis konkreetselt märgitud) nimisõnadega ainsuses ja mitmuses, omadussõnade ülivõrdelises astmes (parim õpilane), järjekorranumbritega jne)
Nüüd aitan mõne näite varal puhtpraktilisel moel aru saada kõige lihtsamatest lausetest ja selgitan, kuhu milline artikkel panna ja kuhu see pole vajalik.
- Olen pärit Dmitrovist. - Ma olen Dmitrovist. - linnanimede juures ei kasutata ühtegi artiklit. See on ____ väike linn Venemaal ___. — a väikelinn — adj+ nimisõna ühikutes number. Venemaal - riikide nimedega (v.a USA, UK, Vene Föderatsioon) artiklit ei kasutata. See on väike linn Venemaal.
- Olen ____kuuendas vormis. — Käin kuuendas klassis. - on järgarv. Olen kuuendas klassis
- Koolis___ õpime___inglise ja ___prantsuse keelt. — Koolis õpime inglise ja prantsuse keelt. - Koolis - Juba öeldud. Samuti ei kasuta me üksuste nimetusi. Koolis õpime inglise ja prantsuse keelt
- ___ kooliaasta ___Venemaal algab ____ esimesel ____septembril. — Venemaal algab õppeaasta esimesel septembril. Õppeaasta - adj+ nimisõna ainsuses. h. - artikkel A\ Venemaa - riik, ilma artiklita \ esimesel - järgartiklil \ Esimene september - kuude nimedega ilma artiklita. Venemaal algab kooliaasta esimesel septembril.
Muide, jõusaalis käimise kohta - minge jõusaali ___, saate seda kasutada ilma artiklita. Tähendus muutub veidi. mine jõusaali - mine trenni, jõusaali. Minge jõusaali - treenige jõusaalis olevatel seadmetel.
- Kes aitab teda ___maja osas? — Kes aitab tal maja koristada? (ümber maja?) - maja kohta - stabiilne lause (koristama maja) Kes teda majas aitab?
- Kas sa lähed___voodisse kell ____10? — Kas sa lähed kell 10 magama? - magama minema - magama minema - stabiilne väljend ilma artiklita. \ kell 10 - artiklit ei kasutata numbritega. Kas lähed magama kell 10?
- Sain eelmisel suvel ___uusi sõpru ____. — Sain eelmisel suvel uusi sõpru. sai uusi sõpru - sai uusi sõpru. adj + nimisõna mitmus number - ilma artiklita. + stabiilne väljendus, saate uusi sõpru. - uusi sõpru leidma. AGA! uue sõbra leidmiseks - artiklit on vaja ainsuses. \mullu suvi - ühtegi artiklit ei kasutata sõnaga viimane.
Igale tavalisele nimisõnale peab eelnema artikkel.
Artiklit ei kasutata, kui nimisõna ees on omastav (minu) või demonstratiivne (see) asesõna, mõni muu nimisõna omastavas käändes (isa), kardinaalarv (viis) või eitus "ei"(Mitte "mitte").
Harjutus 1. Sisestage vajadusel artiklid.
1. See on... raamat. See on minu... raamat. 2. Kas see on sinu ... pliiats? - Ei, see pole minu... pliiats, see on mu õe... pliiats. 3. Mul on...õde. Minu õde on...insener. Mu õe ... abikaasa on ... arst. 4. Mul pole ... käekotti. 5. Tal on ... peavalu. 6. Kas neil on ... auto? - Jah, on. Nende ... auto on väga kallis, kuid töökindel 7. Kas teil on ... kalkulaator? - Ei, mul pole. 8. Kas see on ... kell? - Ei, see ei ole... vaata, see on... pastakas. 9. See ... pliiats on hea ja see ... pastakas on halb. 10. Ma näen ... pliiatsit teie ... laual, aga ma ei näe ... paberit. 11. Anna mulle... tool, palun. 12. Neil on ... koer ja kaks ... kassi. 13. Mul on ... lusikas mu ... taldrikul, aga mul pole seal ... suppi. 14. Mu ... sõber ütleb, et temast saab ühel ... päeval ... miljonär. 15. Kas sulle meeldiks ... oranž? 16.Hr. Smith on... kunstnik, pr. Smith on... poetess.1. See on raamat. See on minu raamat. 2. Kas see on sinu pliiats? - Ei, see pole minu pliiats, see on mu õe pliiats. 3. Mul on õde. Mu õde on insener. Mu õe abikaasa on arst. 4. Mul ei ole käekotti. 5. Tal on peavalu. 6. Kas neil on auto? - Jah, on. Nende auto on väga kallis, kuid töökindel. 7. Kas olete Kas teil on kalkulaator? - Ei, mul pole. 8. Kas see on kell? - Ei, see pole kell, see on pliiats. 9. See pliiats on hea ja see pliiats on halb. 10. Ma näen su laual pliiatsit, aga ma ei näe paberit. 11. Anna mulle tool, palun. 12, Neil on koer ja kaks kassi. 13. Mul on taldrikus lusikas, aga suppi pole sees. 14. Mu sõber ütleb, et temast saab ühel päeval miljonär. 15. Kas sa tahaksid apelsini? 16.Hr. Smith on kunstnik, pr. Smith on poetess.
Esmakordsel objekti mainimisel kasutame selle ees määramatut artiklit. a(an). Sama eset teist korda mainides paneme selle ette määrava artikli a.
Nt. See on a raamat. The raamat on huvitav.
Harjutus 2. Sisestage vajadusel artikleid.
1. Tal pole... autot, aga tal on... arvuti. ...arvuti on uus. 2. Minu ... sõpradel on ... kass ja ... koer. ... koer ei hammusta kunagi ... kassi. 3. See on... puu. ... puu on roheline. 4. Ma näen kolme... poissi. ... poisid mängivad. 5. Mul on... jalgratas. ... jalgratas on must. Minu ... sõbral pole ... jalgratast. 6. Meie ... tuba on suur. 7. Eile kirjutasime ... diktaadi. ...dikteerimine oli pikk. 8. Tal on kaks ... tütart ja üks ... poeg. Tema...poeg on...õpilane. 9. Eelmisel aastal kinkisin oma ... emale ... käevõru tema ... sünnipäevaks. Talle meeldis... käevõru. 10. Minu ... venna ... sõbral pole ... koera. 11. See ... pliiats on katki. Anna mulle see ... pliiats, palun. 12. Tal on ... pall. . .. pall on ... suur. 13. Sain eile ... kirja oma ... sõbralt ... kiri oli huvitav 14. Genfis viibides ööbisid nad ... hotellis. Mõnikord õhtustasin... hotellis ja vahel... restoranis 1. Tal pole autot. Aga tal on arvuti. Arvuti on uus. 2. Mu sõpradel on kass ja koer. Koer ei hammusta kunagi kassi. 3, see on puu. Puu on roheline. 4. Ma näen kolme poisid. Poisid mängivad. 5. Mul on jalgratas. Jalgratas on must. Mu sõbrannal pole jalgratast 6. Meie tuba on suur. 7. Eile kirjutasime diktaadi. Diktatsioon oli pikk. 8. Tal on kaks tütred ja üks poeg. Poeg on õpilane 9. Eelmisel aastal kinkisin oma emale sünnipäevaks käevõru. Talle meeldis see käevõru. 10. Mu venna sõbral ei ole koera. 11. See pliiats on katki. Anna mulle see pliiats, palun. 12. Tal on pall. Pall on suur. 13. Sain eile sõbralt kirja. Kiri oli huvitav. 14. Genfis viibides ööbisid nad hotellis. Mõnikord sõid nad õhtust hotellis ja mõnikord restoranis. 15. Mul on idee 16. Milline üllatus!Tähtajatu artikkel a(an) saab kasutada ainult loendatavate nimisõnadega ainsuses. Loendamatute või mitmuse nimisõnade ees jäetakse määramata artikkel välja. Kindel artikkel a kasutatakse nii loendatavate kui ka loendamatute nimisõnadega, nii ainsuses kui ka mitmuses.
Nt. See on raamat. The raamat on huvitav.
Raamat – ainsuses loendatav
See on × liha. The liha on värske.
Liha - loendamatu
Need on × raamatud. The raamatud on head.
Raamatud – mitmus
× – artiklit pole
Harjutus 3. Sisestage vajadusel artiklid.
1. See on... pastakas. ... pliiats on punane. 2. Need on pliiatsid. ...pliiatsid on mustad. 3. See on...sup. ... supp on maitsev. 4. Hommikul söön ... võileiba ja joon ... teed. 5. Ta andis mulle ... kohvi ja ... kooki. ...kohv oli kuum. ...kook oli maitsev. 6. Kas sulle meeldib... jäätis? 7. Ma näen ... raamatut teie ... käes. Kas ... raamat on huvitav? 8. Kas vajate... kaamerat? 9. Ta ei söö kunagi ... liha, ta sööb alati ... köögivilju, ... teravilja, ... seemneid, ... puuvilju ja ... pähkleid. Ta on... taimetoitlane. 10. See on... ananass. ...ananass on maitsev. 11. Elaine, ... õunad on sulle head! 12. Mu... nõbu on ärritunud. Tal on ... kurguvalu. 13. See on ... kodujuust. ... kodujuust on värske. 14. Ta ostis eile ... liha, ... võid ja ... kartuleid. Ta ka ostsin ... kooki. ... kook oli väga ... maitsev. Sõime ... kooki ... teega. 15. See on minu ... laud. ... laual on mul ... raamat , kaks ... pliiatsit, ... pliiatsit ja ... paberit 16. See on ... kott ... kott on pruun See on mu õe ... kott. Ja see on minu ... kott. See on...kollane.1. See on pliiats. Pliiats on punane. 2. Need on pliiatsid. Pliiatsid on mustad. 3. See on supp. Supp on maitsev. 4. Hommikul söön võileiba ja joon teed. 5. Ta andis mulle kohvi ja kooki. Kohv oli kuum. Kook oli maitsev. 6. Kas sulle meeldib jäätis? 7. Ma näen su käes raamatut. Kas raamat on huvitav? 8. Kas sul on vaja kaamerat? 9. Ta ei söö kunagi liha, ta sööb alati köögivilju, teravilju, seemneid, puuvilju ja pähkleid. Ta on taimetoitlane. 10. See on ananass. Ananass on maitsev. 11. Elaine, õunad on sulle head! 12. Mu nõbu on ärritunud. Tal on kurk valus. 13. See on kodujuust. Kodujuust on värske. 14. Ta ostis eile liha, võid ja kartuleid. Ostis ka koogi. Kook oli väga maitsev. Kooki sõime teega 15. See on minu laud. Laual on mul raamat, kaks pliiatsit, pastakas ja paber 16. See on kott. Kott on pruun. See on mu õe kott. Ja see on minu kott. See on kollane.
Pidage meeles järgmisi fraase, milles artiklit ei kasutata:
koolis - koolis
Kodus - kodus
Tööl - tööl
Harjutus 4. Sisestage vajadusel artiklid.
1. Mul on kaks...õde. Minu ... õed on ... õpilased. 2. Oleme ... kodus. 3. Minu ... vend ei ole ... kodus, ta on ... koolis. 4. Mu ... ema on ... tööl. Ta on... arst. 5. Ma ei ole... arst. 6. Mul pole...õde. 7. Ta ei ole... piloot. 8. Mul on kolmkümmend kaks ... hammast. 9. Tal on... laps. 10. Tal on kaks... last. Tema lapsed käivad ... koolis. 11. Kas su isa on... kodus? - Ei, ta on... tööl. 12. Kus on su ... vend? - Ta on kodus. Mul on kaks õde. Mu õed on õpilased. 2. Oleme kodus. 3. Mu venda pole kodus, ta on koolis. 4. Mu ema on tööl. Ta on arst. 5. Ma ei ole arst. 6. Mul pole õde. 7. Ta ei ole piloot. 8. Mul on kolmkümmend kaks hammast. 9. Tal on laps. 10. Tal on kaks last. Tema lapsed käivad koolis. 11. Kas su isa on kodus? - Ei, ta on tööl. 12. Kus su vend on? - Ta on kodus.Kui omadussõna kasutatakse enne nimisõna, jääb see artikli ja nimisõna vahele.
Nt. See on raamat. See on hea raamat.
Harjutus 5. Sisestage vajadusel artiklid.
1. Meil on ... suur ... pere. 2. Minu vanaema räägib meile sageli ... pikki ... huvitavaid .. lugusid. 3. Minu ... isa on ... insener. Ta töötab ... tehases. ...tehas on suur. 4. Minu ... ema on ... arst. Ta töötab ... suures ... haiglas. Ta on praegu tööl. 5. Minu... tädi on... õpetaja. Ta töötab ... koolis. ... kool on hea. Mu ... tädi ei käi praegu ... koolis. Ta on kodus. Ta joob ... teed ja sööb ... moosi. ...moos on magus. Ma olen ka... kodus. Ma joon ... teed ja söön ... võileiba. ...võileib on maitsev. 6. Mu õde käib ... koolis. Ta on...õpilane. 7. Mu nõbul on ... suur ... must ... kass. Minu nõbu ... kassil on kaks ... kassipoega. ... kassile meeldib ... piim. ... kassipoegadele meeldib ka ... piim. 8. Ma olen ... insener. 9. Minu. .. poeg on ... õpilane 10. Ta on ... hea ... õpilane 11. See on ... maja 12. See on minu ... pliiats 13. Sul on mõned ... pliiatsid , aga mul pole... pliiatsit. Anna mulle... pliiats, palun.1. Meil on suur pere. 2. Minu vanaema räägib meile sageli pikki huvitavaid lugusid. 3. Minu isa on insener. Ta töötab tehases. Tehas on suur. 4. Mu ema on arst. Ta töötab suures haiglas. Ta on praegu tööl. 5. Minu tädi on õpetaja. Ta töötab koolis. Kool on hea. Tädi ei käi praegu koolis. Ta on kodus. Ta joob teed ja sööb moosi. Moos on magus. Olen ka kodus. Ma joon teed ja söön võileiba. Võileib on maitsev. 6. Mu õde käib koolis. Ta on õpilane. 7. Mu sugulasel on suur must kass. Minu nõbu kassil on kaks kassipoega. Kassile meeldib piim. Kassipoegadele meeldib ka piim. 8. Olen insener. 9. Mu poeg on õpilane, 10. Ta on hea õpilane. 11. See on maja 12. See on minu pliiats 13. Sul on mõned pliiatsid, aga mul pole pliiatsit. Anna mulle pliiats, palun. 14. Kui kahju! Ma ei saa täna õhtul peole tulla.
Sageli kasutame isegi objekti esimest korda mainides selle ees siiski määravat artiklit:
a) kui mainitud ese on maailmas ainus
Nt. Päike paistab eredalt. - Päike paistab eredalt
b) kui see üksus on konkreetse olukorraga seotud
Nt. Pange raamat lauale. - Pange raamat lauale.
Harjutus 6. Sisestage vajadusel artikleid.
1. Milline on ... ilm täna? - ... ilm on hea. 2. ... päike on kollane. 3. ... taevas on täna hall. 4. ... Maa on ... planeet 5. Meil oli eile ... inglise keele tund ... õpetaja esitas mulle palju ... küsimusi ... küsimused olid rasked 6. Kus on teie ... vend? - Mitte ... kodus. Ei ole tema ... tuba. Ta istub ... laua taga Ta teeb oma ... kodutööd ... kodutöö on raske 7. Meie ... kass istub ... diivanil 8. See on väga pimedas... toas. Lülitage... valgus, palun. 9. Nick läks... vannituppa, pani... vee ja pesi... käsi. 1. Milline on täna ilm? - Ilm on hea. 2. Päike on kollane. 3. Taevas on täna hall. 4. Maa on planeet. 5. Meil oli eile inglise keele tund. Õpetaja esitas mulle palju küsimusi. Küsimused olid rasked. 6. Kus on su vend? - Ta on kodus. Ta on oma toas. Ta istub laua taga. Ta teeb oma kodutööd. Kodutöö on raske. 7. Meie kass istub diivanil. 8. Toas on väga pime. Lülitage tuli sisse, palun. 9. Nick läks vannituppa, pani vee käima ja pesi käed.Harjutus 7. Sisestage vajadusel artikleid.
1. See on ... hea ... raamat. Võtke ... raamat ... lauast. Pange see ... raamat ... raamaturiiulisse. 2. ... täna on hea ilm. ...taevas on sinine. ... päike paistab eredalt ... sinises ... taevas. 3. See on... poiss. ... poiss käib ... koolis. Ta on...õpilane. See ... poiss on minu ... venna ... sõber. Tal on ... kass, aga tal pole ... koera. Talle meeldib oma ... kass. Ta annab ... kassi .. . piima iga päev. 4. Eile sain ... kirja oma ... sõbralt ... kiri oli huvitav. 5. Elame ... suures majas. Mulle meeldib ... maja väga. 6. Kas sa oled ... töötaja? - Ei, ma olen ... üliõpilane 7. Mulle meeldib su ... ilus ... lill. Kingi mulle ... lill, palun 8. Mu ... ema on . .. kodus. Ta loeb ... huvitavat ... raamatut. 9. Minu ... isa ei ole ... kodus. Ta on ... tööl. Ta on ... arst. Ta on .. . hea ... arst. Ta töötab ... haiglas ... haigla on suur. 1. See on hea raamat. Võtke raamat laualt. Pange see raamat raamaturiiulisse. 2. Ilm on hea täna.Taevas on sinine.Päike paistab eredalt sinises taevas.3.See on poiss.Poiss käib koolis.Ta on õpilane.See poiss on mu venna sõber. Tal on kass, aga tal pole koera. Talle meeldib oma kass. Ta annab kassile iga päev piima. 4. Eile sain sõbralt kirja. Kiri oli huvitav. 5. Elame suures majas. Mulle meeldib maja väga. 6. Kas sa oled tööline? - Ei, ma olen üliõpilane. 7. Mulle meeldib su ilus lill. Anna mulle lill, palun. 8. Mu ema on kodus. Ta loeb huvitavat raamatut. 9. Mu isa ei ole kodus. Ta on tööl. Ta on arst. Ta on hea arst. Ta töötab haiglas. Haigla on suur.Lisaks on tohutul hulgal nn külmutatud fraase, milles artiklit traditsiooniliselt kasutatakse või puuduvad. Need laused tuleb pähe õppida.
Pidage meeles järgmisi konstruktsioone.
Siin on ____.
Kus on ____ ?
Pidage meeles ka järgmisi soovitusi:
Raamat on laual).
Ho: (raamat) on natuke (laual)
Sulgudes olev nimisõna võib olla ükskõik milline. Omadussõna võib olla ka ükskõik milline. Eessõna “sisse” asemel võib olla mis tahes muu eessõna või seda asendav fraas, näiteks “ees”.
Harjutus 8. Sisesta artikkel, kuhu vaja.
1. Aias on ... suur puu. 2. Siin lähedal on ... pank. - Kus on ... pank? 3. Meie ... linna ... kesklinnas on ... uus supermarket. 4. Seal on... hotell. ... hotell pole odav 5. Kus on ... kass? - ... kass on ... diivanil 6. Kus on ... raamat? - ... raamat on ... riiulil 7. Kus on ... lilled? - ... lilled on ... ilusas vaasis 8. Kus on ... vaas? - ... vaas on ... väikesel laual ... akna lähedal. 9 . Avage ... aken, palun... täna on ilus ilm. Ma näen ... päikest ... taevas. Ma näen ... kena väike lind ... lind istub ... . suur puu ... puu on roheline 10. ... taevas on ... väike valge pilv 11. Meil on ... suur tuba ... ... toas on ... suur diivan ja ... .. väike lamp ... seina peal ... diivan. Mulle meeldib istuda ... diivanil ja lugeda ... head raamatut 1. Aias on suur puu 2. Lähedal on pank siin - Kus on pank? 3. Meie linna keskuses on uus supermarket 4. Seal on hotell. Hotell ei ole odav. 5. Kus on kass? - Kass on diivanil. 6. Kus raamat on? - Raamat on riiulis. 7. Kus on lilled? - Lilled on ilusas vaasis. 8. Kus on vaas? - Vaas on väikesel laual akna lähedal. 9. Avage aken, palun. Ilm on täna hea. Ma näen päikest taevas. Ma näen ilusat väikest lindu. Lind istub suures puus. Puu on roheline. 10. Taevas on väike valge pilv. 11. Meil on suur tuba. Toas on suur diivan ja diivani kohal seinal väike lamp. Mulle meeldib istuda diivanil ja lugeda head raamatut.Pidage meeles järgmist külmutatud fraasi:
ees - enne
Harjutus 9. Sisestage vajadusel artikleid.
1. Seal on ... suurepärane väike arvuti ... raamatute ees. 2. Kus on ... supp? - ... supp on ... suures kastrulis ... gaasipliidil. 3. Kus on ... kotletid? - ... kotletid on ... külmikus ... väikesel taldrikul. 4. ... laual ei ole ... leiba. Kus on... leib? 5. Meie ... toas ... diivani ees on ... väike pruun kohvilaud. 6. Kus on ... laud teie ... toas? 7. Minu ema ... toas ... põrandal on ... paks vaip 8. Kas teie vend on ... kodus? - Ei, ta on ... tööl. Ta töötab ... suur tehas. Ta on ... insener. 9. Mu õel on palju ... raamatuid ... raamatud on ... suures raamatukapis. 10. ... täna on ilus ilm. Lähme mängime ... õue. Õues on palju ... lapsi. Nad mängivad ... palliga.1. Sealsete raamatute ees on imeline väike arvuti. 2. Kus on supp? - Supp on gaasipliidil suures kastrulis. 3. Mis on kotletid? - Kotletid on külmkapis väikesel taldrikul. 4. Laual ei ole leiba. Kus leib on? 5. Meie toas on diivani ees väike pruun kohvilaud. 6. Kus on teie toas laud? 7. Mu ema toas on põrandal paks vaip 8. Kas su vend on kodus? - Ei, ta on tööl. Ta töötab suures tehases. Ta on insener 9. Mu õel on palju raamatuid .Raamat on suures raamatukapis 10.Täna on ilus ilm.Lähme õue mängima. Hoovis on palju lapsi. Nad mängivad palliga.
Pidage meeles järgmisi konstruktsioone, mis nõuavad määramata artiklit:
Mul on ____. Mul on ____ . See on ____. See ____. Ma olen ____. ma ____. Tal pole muud kui ____. Tal on ____. See on ____. See ____. Ei ole vaid ____. Ta ____. Ma näen ____. Ma näen ____ . See on ____. See ____. Ta on ____. Ta ____. Siin on ____. Kuskil on (on) midagi.
____ asemel peate panema ainsuse nimisõna.
Harjutus 10. Vajadusel sisestage artiklid.
1. Ma näen ... pudelit ... ananassi ... mahla ... köögilaual. 2. Tema... pojal on... suurepärane... huumorimeel. 3. Eelmisel laupäeval oli ... klubis ... disko, aga ta ei läinud 4. Kas ... maja lähedal on ... bussipeatus? 5. Meil on ... suur koer ... koer on väga tark 6. Minu sõbral on ... väga hea arvuti 7. See ... poiss on suur Ta on ... üliõpilane 8. ... saalis on ... väga suur klaver. 9. See on ... puu ja see ei ole ... puu. See on ... põõsas. 10. Ma olen... poiss. Ma olen...õpilane. Õpin ... koolis. 11. Mu õde on... tööl. Ta on... sekretär. Ta töötab ... suures kontoris. 12. See on... väga raske küsimus. Ma ei tea ... vasta sellele. 13. Kas sa näed ... väikest tüdrukut ... suure palliga ... kätes? Ta on ... meie ... kooli õpilane. 14. Selles ... vaasis oli eile ... ilus lill. Kus on ... lill praegu? 15. Eelmisel aastal olime Genfis. See on ... põnev linn, mida külastada, kuid ... väga kallis koht elada.1. Näen köögilaual pudelit ananassimahla. 2. Tema pojal on suurepärane huumorimeel. 3. Eelmisel laupäeval oli klubis disko, aga ta ei läinud 4. Kas maja lähedal on bussipeatus 5. Meil on suur koer Koer on väga tark 6. Mu sõbral on väga hea arvuti. 7. See poiss on suur. Ta on õpilane. 8. Saalis on väga suur klaver. 9. See on puu ja see pole puu. See on põõsas. 10. Olen poiss. Olen õpilane. ma õpin koolis. 11. Mu õde on tööl. Ta on sekretär. Ta töötab suures kontoris. 12. See on väga raske küsimus. Ma ei tea sellele vastust. 13. Kas sa näed väikest tüdrukut, kellel on suur pall käes? Ta on meie kooli õpilane. 14. Eile oli selles vaasis ilus lill. Kus on lill 15. Eelmisel aastal olime Genfis.See on põnev linn, mida külastada, kuid väga kallis koht elamiseks.
Pidage meeles järgmisi külmutatud fraase:
sisse a keskel - keskel
sisse a nurk - nurgas
juurde a paremale - paremale
juurde a vasakule - vasakule
Harjutus 11. Vajadusel sisestage artiklid.
1. ... riiuli keskel on ... purk ... apelsini ... marmelaadiga. 2. Sinust ... paremal on ... suur ... kast ... teraviljaga. 3. ... laual on ... hunnik ... banaane. Ärge hoidke neid ... külmikus. 4. Külmiku ... ülemisel ... riiulil on ... päts ... valget ... leiba. Kui soovite oma ... et leib oleks värske, hoidke seda ainult ... külmikus 5. Kas ... kapis on ... kott ... jahu? 6. ... pudel ... limonaadi ... ... kööginurk. 7. Minu ... toas on ... paks punane ... vaip. ... vaip on ... korrusel ... ... diivani ees. 8. Kus on ... laud teie venna ... toas? - Tema ... laud on ... akna lähedal. 9. Ma näen... hästi... vaas... riiulil. Kas see on sinu... vaas? 10. Meie ... elutoas pole ... klaverit. 11. Minu ... onu on ... abielus. Tal on... ilus naine. Neil on ... poeg, aga neil pole ... tütreid. 12. Ma näen ... kena ... kohvilauda ... keset ... ruumi ... uksest ... paremal. See on...must ja...punane. Mulle meeldib...diivanilaud. 13. Meie ... telekas on ... väikeses ... lauas ... toa ... nurgas. 14. Minu isa ... töötoas on... ilus pilt ... pilt on ... seinal ... aknast ... vasakul 1. Keskel on purk apelsinimarmelaadiga riiulist 2. Sinust paremal on suur teraviljakarp 3. Laual on hunnik banaane.Ära hoia neid külmkapis. 4. Külmkapi ülemisel riiulil on päts saia. Kui soovite, et teie leib oleks värske, hoidke seda ainult külmkapis. 5. Kas kapis on jahukott? 6. Kööginurgas seisis pudel limonaadi. 7. Minu toas on paks punane vaip. Vaip on diivani ees põrandal. 8. Kus on teie venna toas laud? - Tema laud on akna lähedal. 9. Ma näen riiulil peent vaasi. Kas see on teie vaas? 10. Meie elutoas pole klaverit. 11. Minu onu on abielus Tal on ilus naine Neil on poeg, aga tütart pole nagu kohvilaud 13. Meie telekas on toanurgas väikese laua peal 14. Minu isa töötoas on ilus pilt. Pilt on aknast vasakul seinal. 15. Milline pilt!Harjutus 12. Sisestage vajadusel artiklid.
Minu tädi korter on ... uues majas. ... korteris on ... elutuba, ... magamistuba, ... kabinet, ... vannituba ja ... köök ... korteris ... magamistuba on ... .. suur tuba ... kahe aknaga. ... tuba on hele, kuna ... aknad on suured. On ... valged kardinad ... akendel. Seal on ... kaks voodit .. .suur nende peal padjad. ... voodite lähedal on ... väikesed lauad. Neil on ... lambid. ... uksest ... vasakul on ... tualettlaud, millel ... peegel . Tualettlaua juures on ... madal tool. ... kahvatrohelistel seintel on ... mitu pilti. ... põrandal on ... paks vaip. ... vaip on tumeroheline ... tuba on väga hubane.Minu tädi korter on uues majas.Korteris on elutuba,magamistuba,kabinet,vannituba ja köök.Magamistuba on suur kahe aknaga tuba.Tuba on valgusküllane kuna aknad on suured. Akendel valged kardinad.Kaks voodit suurte patjadega.Voodite juures on väikesed lauad.Nendel on lambid.Uksest vasakul on tualettlaud mille peal peegel Seal on tualettlaua juures madal tool.Kalerohelistel seintel on mitu pilti.Põrandal on paks vaip.Vaip on tumeroheline.Tuba on väga hubane.
Kui konstruktsiooni järel on (on) loendamatu nimisõna või mitmuse nimisõna, kasutatakse sageli (mitte tingimata) sõna "mõned" väljajäetud määramatu artikli asemel.
