Jednotná štátna skúška z ruského jazyka je jednou z dvoch povinných skúšok, na získanie certifikátu sa musíte pripraviť dlho pred skúškou.

Zmeny v zjednotenej štátnej skúške KIM 2019 v ruštine:

• Počet úloh v skúške sa zvýšil z 26 na 27 vďaka zavedeniu novej úlohy (21), ktorá testuje schopnosť vykonávať interpunkčnú analýzu textu.
• Formát úloh 2, 9–12 bol zmenený.
• Rozšíril sa rozsah testovaných pravopisných a interpunkčných zručností.
• Upresnila sa náročnosť jednotlivých úloh.
• Znenie úlohy 27 s podrobnou odpoveďou bolo spresnené. Hodnotiace kritériá pre úlohu 27 boli objasnené.

Príprava na jednotnú štátnu skúšku v ruštine

• Tréningové úlohy potrebné pre prax. Riešte úlohy s odpoveďami online každý deň. Na tento účel bolo zhromaždených viac ako 10 cvičení na každú tému. pomôže naučiť sa, čo je dostatočné na riešenie. Je uvedený algoritmus na dokončenie úlohy - to, čo potrebujete vedieť. Uvádza sa video lekcia s podrobnou analýzou.
• Eseje. Do apríla musíte napísať jednu esej na každú možnú tému (láska, vojna, ľahostajnosť, lojalita, ústretovosť, morálne a filozofické koncepty atď.). Vyberte si argumenty aspoň raz týždenne a zostavte si vlastnú banku argumentov.

Vďaka tréningu budete môcť:

1. Obnoviť v pamäti preberaný materiál ako súčasť školského vzdelávacieho programu;
2. Odhaliť a riešiť medzery vo vedomostiach;
3. Definujte, ktorá úloha je pre vás jednoduchá a ktorá náročná a venujte jej maximálnu pozornosť;
4. Priveďte to k automatizácii riešenie niektorých častí úlohy alebo celého problému;

Na čo si treba dať pozor:

1. Všetky úlohy majú 3,5 hodiny (210 minút).
2. Na skúšku si so sebou môžete vziať len pero.
3. Tento rok je úloh viac: namiesto 26 je 27.
4. A štruktúra úloh bola rozdelená na 2 časti:

Časť 1 obsahuje 26 úloh s krátkou odpoveďou vo forme čísla alebo slova (niekoľko slov), písaných bez medzier, čiarok a iných doplnkových znakov.

Hlavné témy tréningových úloh:

1. Reč. Text
2. Slovná zásoba a frazeológia
3. Reč. Pravopisné normy
4. Reč. Normy interpunkcie
5. Reč. Jazykové normy
6. Reč. Expresivita ruskej reči
7. Vývoj reči. Zloženie

Časť 2 obsahuje jednu úlohu – esej (200 slov) s podrobnou odpoveďou, testuje schopnosť vytvoriť si vlastnú výpoveď na základe prečítaného textu.

Body za úlohy jednotnej štátnej skúšky v ruskom jazyku

• 1 bod – za úlohy 1-7, 9-15, 17-25
• 2 body – 16.
• 4 body – 26.
• 5 bodov – 8.

V dôsledku toho môžete získať maximálne 58 primárnych bodov. Na získanie certifikátu potrebujete získať 24 bodov a na vstup na univerzitu – 36.

Jednotná štátna skúška v ruštine pozostáva z dvačasti a 25 úloh.

Prvá časť predstavuje 24 úloh. Môžu byť testového typu, s možnosťou výberu z jednej alebo viacerých odpovedí, otvorené (doplňte sami).

Odpoveď na úlohy 1. časti je daná zodpovedajúcim zápisom v tvare čísla (čísla) alebo slova (niekoľko slov), postupnosti čísel (číslic) písaných bez medzier, čiarok a iných doplnkových znakov.

Úlohy 1. časti preverujú, ako absolventi ovládajú vzdelávací materiál na základnej aj vysokej úrovni zložitosti (úlohy 7, 23 – 24).

Druhá časť - pozostáva z jednej úlohy - 25. Táto úloha zahŕňa napísanie eseje na základe prečítaného a analyzovaného textu.

Úlohu 2. časti (úloha 25 - esej) môže skúšaný splniť na akejkoľvek úrovni obtiažnosti (základná, pokročilá, vysoká).

Práca je daná 210 minút - 3,5 hodiny.

Rozdelenie úloh podľa častí skúšobnej práce

Časti diela	Počet úloh	Maximálne primárne skóre	Typ úloh
1 diel	24	33	Stručná odpoveď
časť 2	1	24	Podrobná odpoveď
Celkom	25	57

Ukázanie na úlohy

Nižšie uvediem „náklady“ každej vykonanej úlohy.

Pre správne splnenie každej úlohy prvá časť (okrem úloh 1, 7, 15 a 24) získava skúšaný 1 bod. Za nesprávnu odpoveď alebo jej nedostatok sa udeľuje 0 bodov.

Za splnenie úloh 1 a 15 môžete získať 0 až 2 body.

Za správnu sa považuje odpoveď, ktorá obsahuje všetky čísla zo štandardu a žiadne iné čísla.

Za splnenie úlohy 7 môžete získať od 0 do 5 bodov.

Za každú správne uvedenú číslicu zodpovedajúcu číslu zo zoznamu dostane skúšaný 1 bod (5 bodov: žiadna chyba; 4 body: jedna chyba; 3 body: dve chyby; 2 body: správne uvedené dve číslice; 1 bod: správne uvedená iba jedna číslica; 0 bodov: úplne nesprávna odpoveď, t. j. nesprávna postupnosť čísel alebo ich nedostatok.

Za splnenie úlohy 24 môžete získať 0 až 4 body. Za správnu sa považuje odpoveď, ktorá obsahuje všetky čísla zo štandardu a žiadne iné čísla.

Maximálny počet bodov, ktoré môže skúšaný získať, ak úlohu splní správne druhá časť , je 24 bodov.

Za správne splnenie všetkých úloh skúšobnej písomky môžete získať maximum 57 primárnych bodov .

Na vzdelávacom portáli „Study Here“ môžete absolvovať rôzne verzie testu Jednotnej štátnej skúšky v ruskom jazyku. Na základe výsledkov online testu sa zobrazujú chybné odpovede na testové otázky. Vďaka tomuto formátu budete pripravení na skúšku. Teraz viete, ako vyzerajú testové úlohy na skúške z ruského jazyka. Bohužiaľ, presne tieto druhy úloh na skutočnej jednotnej štátnej skúške neuvidíte.

A vedzte, že pri odpovedaní na otázky on-line testu na portáli Study Here sa nemusíte ponáhľať, keďže neexistujú žiadne časové limity, čo vám umožní lepšie rozpoznať medzery vo vedomostiach a dobehnúť ich pred skutočná skúška. Okrem toho formát jednotnej štátnej skúšky nie je známy každému a musíte sa pripraviť na skúšobný formát skúšky. Škola síce aktívne školí študentov na zloženie Jednotnej štátnej skúšky z ruského jazyka, no ďalšia príprava nezaškodí.

Absolvovanie online testu Unified State Exam v ruštine

Čím viac času venujete príprave, tým vyššie budú vaše výsledky na jednotnej štátnej skúške z ruštiny. A možnosť vstúpiť na univerzitu závisí od výsledkov tejto skúšky. . Príprave sa preto oplatí venovať čo najviac času a úsilia. Online praktické testy si nevyžadujú veľa času ani materiálových nákladov. Môžete nimi prejsť v ľubovoľnom vhodnom čase a v prípade potreby sa zastaviť. Ak máte ťažkú ​​otázku, odpoveď nájdete v učebnici a pokračujte v teste vyplnením pravidla, ktoré vám spôsobilo ťažkosti. Okrem toho online testy Unified State Exam na webovej stránke vzdelávacieho portálu ukazujú výsledky bez registrácie alebo odosielania SMS.

Používateľ nemusí zadávať svoje osobné údaje ani telefónne číslo. To odlišuje náš portál od ostatných. Dúfame, že naše online testy z ruského jazyka vám pomôžu pripraviť sa na náročnú skúšku, nájsť medzery vo vašich vedomostiach, ktoré si opravíte, a úspešne zvládnuť Jednotnú štátnu skúšku z ruského jazyka. A choďte do dobrého inštitútu, ktorý si môžete vybrať z nášho rebríčka. Zoznam je neustále aktualizovaný a obsahuje najaktuálnejšie informácie o vysokých školách.

Koncom mája čaká absolventov 11. ročníka pomerne ťažká skúška - Jednotná štátna skúška z ruského jazyka 2017. Táto skúška je považovaná za povinnú, rovnako ako matematika, takže ju budú musieť absolvovať všetci bez výnimky. Dnes je hlavnou úlohou jedenástok pripraviť sa na test včas, aby vysvedčenie nepokazila zlá známka. Okrem toho vysoké skóre na jednotnej štátnej skúške z ruského jazyka otvára budúcemu uchádzačovi dvere na najprestížnejšie univerzity v krajine.

Väčšina študentov, ak predpokladáme, že testy z ruského jazyka nie sú také ťažké ako matematika alebo fyzika, sa na predmet vôbec nepripravia a skončí s nedostatočne vysokým skóre. Je potrebné pripomenúť, že skúška zahŕňa nielen materiály pre ročník 11, ale aj témy z predchádzajúcich ročníkov štúdia. Jednotná štátna skúška navyše zahŕňa úlohy, ktoré si vyžadujú mimoriadne myslenie. Ako vidíte, ruský jazyk nie je taký jednoduchý predmet a vzhľadom na budúce predpovedané na rok 2017 to bude ešte ťažšie.

Na čo sa treba pripraviť?

Už viac ako raz bolo povedané, že na testy z ruského jazyka čaká množstvo noviniek. Vedci a učitelia v priebehu rokov vyvíjali optimálny systém testovania vedomostí, ktorý by mohol odrážať skutočné vedomosti študentov. V roku 2017 plánujú zaviesť ústnu časť Jednotnej štátnej skúšky z ruštiny. To už uviedla Ludmila Verbitskaya (vedúca Ruskej akadémie vzdelávania).

V tejto fáze už boli vyvinuté všetky potrebné transformácie. Zostáva len pochopiť, ako ich v tom racionálne využiť.

Do roku 2017 všetci stredoškoláci robili test z ruského jazyka písomnou formou. Testovacia forma, ktorá bola súčasťou formulárov, je, samozrejme, dobrá, ale nedokáže odrážať skutočné vedomosti absolventov, pretože odpoveď môžu jednoducho uhádnuť. Ale čo interpunkcia alebo pravopis? Testy nie sú schopné dôkladne preukázať gramotnosť študenta.

Ústna skúška pomôže identifikovať medzery vo vedomostiach, schopnosť presne vyjadrovať svoje myšlienky, spájať slová do viet a napísať príbeh, ktorý je pre skúšajúcich zrozumiteľný.

V dnešnej dobe je správny prednes reči mimoriadne dôležitý, najmä v odvetviach hospodárstva. Každý vodca musí vedieť formulovať úlohy pre podriadených, vedieť vyjadrovať myšlienky a sprostredkovať svoje myšlienky ostatným. Práve preto sa musí každý školák naučiť pravopis, ako aj základy oratória.

Ústny blok nie sú všetky zmeny, ktoré čakajú skúšku z ruského jazyka. V blížiacom sa roku 2017 majú úradníci v úmysle zaviesť systém hodnotenia pre testovacie eseje. Pripomeňme, že v súčasnosti za prejav tvorivých schopností a schopnosť logicky konštruovať vlastné myšlienky študent jednoducho dostal „uspel“ alebo „neuspel“.

Lyudmila Verbitskaya to považuje za neférový prístup, najmä pre tých študentov, ktorí môžu ukázať úroveň svojich vedomostí prostredníctvom eseje. Iba zavedenie jasnej hodnotiacej stupnice pomôže jasne rozpoznať úroveň pripravenosti študenta a vytvoriť jasný a objektívny pohľad na skúšku.

Termíny

Predčasné skúšky sa začnú 25. mája 2017. Práve v tomto období budú môcť žiaci jedenásteho ročníka absolvovať test z ruského jazyka. Hlavné testy sú naplánované na 30. mája. Opätovná skúška Pre tých, ktorí „neprepadli“ z niektorého predmetu alebo si chcú zlepšiť známku, budú mať možnosť absolvovať opravnú skúšku 27. júna. Rezervné dni sú 15. apríl a 24. september.

Vykonávanie jednotnej štátnej skúšky v ruskom jazyku

Študenti majú na dokončenie všetkých úloh hodinu. Vo vyhradenom čase musíte vyriešiť všetky dva bloky, ktoré obsahujú 24 otázok. Prvý blok pozostáva z otázok, ktoré musia byť zodpovedané digitálne alebo verbálne. Na druhom formulári musia študenti napísať esej na danú tému.

Hodnotiaca stupnica

V roku 2015 ste mohli za tento test získať hodnotenie „vyhovel/nevyhovel“. Už v roku 2016 sa objavili body, ktorých výška závisela od počtu správnych odpovedí. Z tabuľky nižšie môžete zistiť presný počet bodov, ktoré môžete získať za konkrétnu otázku.

Druhá časť skúšky vyžaduje, aby študent preukázal tvorivé schopnosti a plynulosť v ruskom jazyku. Upozorňujeme, že eseje sa hodnotia špeciálnym spôsobom, takže samotná gramatika skúšajúceho neprekvapí.

Za správne vykonanú druhú časť skúšky môže študent získať 25 bodov. Celkovo za dva bloky absolvent získa 57 bodov, ku ktorým sa pripočítavajú body za ostatné kritériá. Vzhľadom na to, že systém hodnotenia vedomostí je 100-bodový, aby ste pochopili, akú známku študent získal, pozrite si túto schému:

• 0 - 24 - „dva“
• 25 - 57 - „trojka“
• 58 - 71 - „štyri“
• od 72 - „päť“

Upozorňujeme, že minimálny počet bodov pre prijatie na vysokú školu je len 36 bodov, no na získanie certifikátu stačí získať 24 bodov.

Materiály na prípravu na jednotnú štátnu skúšku v ruštine

V súčasnosti sa ročne vydáva množstvo literatúry, ktorá budúcim maturantom pomôže pripraviť sa na skúšku. Okrem toho je na oficiálnej webovej stránke FIPI k dispozícii množstvo dodatočných materiálov pre verejný prístup, a to:

1. Demo verzia skúšky
2. Formuláre zadania
3. Školiace zbierky
4. Video konzultácie

Medzi najoptimálnejšiu literatúru na prípravu stojí za to vyzdvihnúť príručku od autora Tsybulko I.P.

Jednotná štátna skúška - 2017 V RUSKOM JAZYKU

MOŽNOSŤ 1

(modul Adaptive Adsense block na začiatku článku)

Časť 1

Prečítajte si text a dokončite úlohy 1 – 3.

(1) Vynález tranzistora na konci štyridsiatych rokov minulého storočia bol jedným z najväčších míľnikov v histórii elektroniky. (2) Elektronické lampy, ktoré boli dovtedy neodmysliteľným a najdôležitejším prvkom všetkých rádiových a elektronických zariadení po dlhú dobu, mali mnohé nevýhody: medzi ne patrí predovšetkým mechanická krehkosť lámp, ich krátka životnosť. životnosť, veľké rozmery, nízka účinnosť pôsobenia v dôsledku veľkých tepelných strát na anóde. (3) ... keď boli tieto výbojky v druhej polovici 20. storočia nahradené polovodičovými prvkami, ktoré nemali žiadnu z uvedených nedostatkov, nastala v rádiotechnike a elektronike skutočná revolúcia.

1. Označte dve vety, ktoré správne vyjadrujú HLAVNÉ informácie obsiahnuté v texte. Zapíšte si čísla týchto viet.

1) Polovodičové prvky na konci 40. rokov dvadsiateho storočia nahradili krehké a veľké vákuové elektrónky v rádiových a elektronických zariadeniach.

2) Za nevýhody polovodičových prvkov možno považovať ich veľké rozmery a krátku životnosť.

3) V druhej polovici dvadsiateho storočia možno v rádiovej technike a elektronike považovať za revolučné nahradenie elektrónok, ktoré sa používali v rádiových a elektronických zariadeniach a mali mnohé významné nedostatky, polovodičovými prvkami.

4) Skutočná revolúcia nastala v rádiotechnike a elektronike, keď v druhej polovici 20. storočia boli polovodičové prvky nahradené kompaktnými a odolnými vákuovými elektrónkami s vysokou účinnosťou.

5) Skutočnou revolúciou v rádiotechnike a elektronike v druhej polovici dvadsiateho storočia bolo nahradenie veľkých a krehkých elektrónok kompaktnými polovodičovými prvkami v rádiových a elektronických zariadeniach.

2. Ktoré z nasledujúcich slov (kombinácií slov) by sa malo objaviť v medzere v tretej (3) vete textu? Zapíšte si toto slovo (kombinácia slov).

Na druhej strane, dokonca

Však naopak

3. Prečítajte si časť hesla zo slovníka, ktorá dáva význam slova ELEMENT. Určite význam, v akom sa toto slovo používa v druhej (2) vete textu. Zapíšte si číslo zodpovedajúce tejto hodnote do daného fragmentu položky slovníka.

ELEMENT -a; m.

1) súčasť niečoho; komponent. Celok rozlož na e. Zlúčenina e. niečo // Charakteristický pohyb, jedna postava nejakého druhu. cvičenie, tanec a pod. Gymnastika, tanec atď. Odučiť e. krasokorčuľovanie

2) Špeciálne Nejaký detail. konštrukcie, zariadenia; jednotka niečoho zástupy. Prefabrikované e. schody. Polovodič e. Medzinárodné e. slovná zásoba.

3) Špeciálne Jednoduchá látka, ktorú nemožno bežnými chemickými metódami rozložiť na jednotlivé zložky. Periodická tabuľka e. Pľúca e.

4) Zariadenie, ktoré je zdrojom elektrického prúdu vytvoreného chemickou energiou. Galvanické e. Suché e.

4. V jednom z nižšie uvedených slov sa vyskytla chyba v umiestnení prízvuku: písmeno označujúce prízvučnú samohlásku bolo nesprávne zvýraznené. Zapíšte si toto slovo.

získaný voľný čas

prosiť o veno

dávka

5. V jednej z viet nižšie je zvýraznené slovo použité NESPRÁVNE. Opravte lexikálnu chybu výberom paronyma pre zvýraznené slovo. Zapíšte si vybrané slovo.

Viac ako sto veľrýb beluga bolo odrezaných od čistej vody ľadom a boli zachytené ICE v úzkom prielive Beringovho mora.

DOMÁCI obyvatelia Odesy sú ľudia s dobrým zmyslom pre humor.

V tomto kmeni vládla morálka ZVIERAT.

V Malajzii boli objavené JEDINÉ exempláre obrovského hmyzu.

Na sľúbený list som čakal CELÝ rok.

6. V jednom z nižšie zvýraznených slov sa stala chyba pri tvorení tvaru slova. Opravte chybu a napíšte slovo správne.

ICH PROBLÉMY NAJLASKEJŠÍ MUŽ

odletel z jej pliec a pokosil trávnik

700 lístkov

7. Vytvorte súlad medzi gramatickými chybami a vetami, v ktorých boli urobené: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

GRAMATICKÉ CHYBY	PONUKY
A) nesprávna konštrukcia vety s nepriamou rečou	1) Mnohí z tých, ktorí sú nadšení pre astronómiu pozná polohu, pohyb, štruktúru, vznik a vývoj nebeských telies a systémy nimi tvorené.
B) narušenie komunikácie medzi predmet a prísudok	2) Lermontov sa zblížil s redaktormi časopis "Otechestvennye zapiski", stretol kritika V.G. Belinský.
B) zneužitie pádový tvar podstatného mena so zámienkou	3) Prvé dielo F.M. Dostojevskij, čo spôsobilo radosť medzi Nekrasovom a Grigorovičom, Volalo sa to „Chudáci“.
D) porušenie v stavebníctve návrhy s nekonzistentnými aplikácie	4) Gogolov príbeh "Taras Bulba" bol publikované v zbierke poviedok „Mirgorod“.
D) porušenie v stavebníctve vety s príčastím obrat	zbierka“ bola mimoriadna.
	6) Verše odsúdili nielen vraha, ale aj dvorská šľachta – vinník udalosti tragédie sa rozšírili po celom Rusku.
	7) Sokrates, slávny staroveký Grék filozof, uistil, že „Viem, že nič
	8) História Ruska od roku 1725 do roku 1762 poznačená sériou palácových prevratov, a kvôli častým zmenám stojacich osôb hlava štátu sa najvyššia moc oslabila.
	9) V boji proti nepriateľom sa kozáci ukázali odvaha, hrdinstvo, boli zarytí bojovníci, vlasti oddaní, verní súdruhovia.

A	B	IN	G	D

8. Identifikujte slovo, v ktorom chýba neprízvučná striedavá samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.

prot...pt

potešenie

sklon

kamoš...záhradník

9. Označ riadok, v ktorom v oboch slovách chýba to isté písmeno. Napíšte tieto slová vložením chýbajúceho písmena.

správne...rovnaké, správne...dosť

p...detaily, predstavte si

ani...ľahnúť si,...trepotať sa

d...tmavý, n...pílený

pre...yule, super...ladné

10. Napíšte slovo, v ktorom je napísané písmeno E namiesto medzery.

zabaliť...zabaliť

limit

žmurk žmurk

špión

brúsiť

11. Napíšte slovo, v ktorom je napísané písmeno I namiesto medzery.

obliekanie...moja

vyhrievané...prané

stlačiť... stlačiť

solené

vyčistené

12. Identifikujte vetu, v ktorej je NIE napísané spolu so slovom. Otvorte zátvorky a zapíšte si toto slovo.

Na stenách boli namiesto bežných lovcov so zelenými fúzmi a fialovými psami a portrétmi (NE)ZNÁMÝCH generálov trsy sušených byliniek.

Starenka sa na mňa (NE)PRIATEĽSKO pozrela.

Ak chceš, nikomu ani nepoviem, že som tu bol a videl som ťa.

Tvoje slová sú pre mňa (NE)ZABUDENÉ.

Nikým nemilovaná, vyrastala zachmúrená.

13. Určte vetu, v ktorej sú obe zvýraznené slová napísané spolu. Otvorte zátvorky a zapíšte si tieto dve slová.

(C) LEVA na kopci NIEKDE boli červené maky.

Ivan sa zobudil (VON) SVETLO a (VNÚTRI) niekoľko sekúnd nevedel prísť na to, kde je.

V (POL)ZNIČENOM meste bolo pusto, akoby všetkých strhol silný hurikán.

STÁLE sa mi nikdy nepodarilo ísť (NA) STRETNUTIE so spolužiakmi.

Oddelenie už bolo úplne na dne a (Z)VRCHU sa cez neho rútila nepriateľská kavaléria (NA).

14. Označ všetky čísla, na ktorých mieste je napísané N.

Všade z rozbitej strechy prúdili na podlahu zaprášené lúče poludňajšieho slnka. Na druhom, zničenom (2) konci obrovskej konštrukcie sa preháňali desiatky ľudí s naloženými (3) nosidlami; Na neplánovaných (5) doskách položených na zemi (4) vozili ženy fúriky naložené (6) drveným kameňom.

15. Umiestnite interpunkčné znamienka. Uveďte dve vety, ktoré vyžadujú JEDNU čiarku. Zapíšte si čísla týchto viet.

1) Rád svätého Ondreja I. mohol dostať za vojenské aj civilné služby.

2) Kríž sv. Juraja sa udeľoval len vojenskému personálu za vojenské zásluhy a nikdy ho nebolo možné odstrániť.

3) Početná a heterogénna šľachta sa vo všeobecnosti stavala proti drobným úradníkom a obchodníkom.

4) V starovekej Rusi bol úder chrbtom ruky alebo päsťou považovaný za nečestný a hanebný.

5) Láska Gogolovej éry je večná ľudská láska aj láska Čičikova a láska Khlestakova.

16. Umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vete nahradené čiarkami.

Mlynské koleso sa lenivo otáčalo (1) časom sčernelo (2) a zbieralo (3) ospalo šumiacu vodu (5) do pomaly sa pohybujúcich škatúľ (5), ktoré sa báli vypustiť ďalšiu kvapku vzácnej vlhkosti.

17. Umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vete nahradené čiarkami.

V modernej predstavivosti je láska k tancu spojená s obrazom veselého, spoločenského a (1) s najväčšou pravdepodobnosťou (2) trochu frivolného človeka. Avšak (3) vážny a suchý princ Andrej Bolkonskij, náchylný k mizantropii a filozofickým úvahám, „bol jedným z najlepších tanečníkov svojej doby“.

18. Umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte číslo (čísla), na ktorých mieste (miestach) by mala byť vo vete čiarka.

Peter Veľký v špeciálnej inštrukcii (1), ktorej tvrdosť (2) a efektívnosť (3) bola mnohým známa (4), nariadil, aby boli ruských praporčíkov prideľovaní na galeje po jednom (5) v nádeji, že urýchlia ich učenie. cudzích jazykov.

19. Umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vete nahradené čiarkami.

Benjamin Franklin (1) so smiechom (2) uistil (3), že (4) ak by podvodníci poznali všetky výhody čestnosti (5), prestali by podvádzať kvôli zisku.

Prečítajte si text a dokončite úlohy 20 – 25.

(1) Vedecká fantastika je najdôležitejším literárnym žánrom, pretože „zodpovedá“ duchu doby... (2) Všetky najdôležitejšie problémy našej doby sú problémy sci-fi. (3) Urobte si zoznam týchto problémov. (4) Aj ja si to vymyslím. (5) Teraz porovnajme naše zoznamy.

(6) Som si istý: oba zoznamy zahŕňajú problém interakcie medzi človekom a strojom av súvislosti s ním aj problém morálky, morálky, ktorá z takejto interakcie organicky vyplýva.

(7) Dejiny sci-fi sú dejinami myšlienok, ktoré zmenili svet, ale ktoré boli najskôr zosmiešňované a odmietnuté. (8) Dovoľte mi vysvetliť túto myšlienku.

(9) Keby som pred tridsiatimi rokmi v jednom zo svojich príbehov napísal, že nás čoskoro obklopí znečistený vzduch, otrávená voda a smrteľná doprava, zvolali by ste:

(10) - Ohavná fikcia! (11) Čistá fantázia!

(12) Teraz sa pozrite okolo seba! (13) Nastal čas!

(14) Keby som napísal, že príde čas a ľudia si od „zajtra“ začnú požičiavať, aby mohli žiť dnes, rozhorčene by ste si odfrkli:

(15) - Nezmysly a lži! (16) Nikdy!

(17) Keby som písal o zariadení, ktoré prenáša vzduchom obraz a tým ovplyvňuje mentalitu ľudstva, vyhodili by ma von. (18) Ak by som napísal, že jedného dňa ľudia pristanú na Mesiaci, ako by ste reagovali? (19) Poviem vám, ako sa správali k tým, ktorí sa to pokúsili spomenúť – jednoducho sa im vysmiali. (20) Smiali sa v roku 1930, v roku 1940, v roku 1950. (21) Naďalej sa smiali, až kým v októbri 1957 nevypustili prvú umelú družicu Zeme.

(22) Istý muž nadobudol presvedčenie, že predpovede sci-fi sa napĺňajú, až keď videl malé kovové hviezdy putovať po oblohe od západu na východ a vpisovať nové zákruty do bizarného vzoru Nového Času.

(23) Kto by mi veril, keby som v roku 1920 napísal, že už nie je ďaleko deň, keď jeden blázon a jeho obrnené „chrobáky“ zruší teóriu o dlhodobých obranných líniách?

(24) Až keď sa vo Francúzsku objavili fašistické tanky, všetci tomu uverili.

(25) Hitlerove tanky a obrnené vozidlá v priebehu niekoľkých týždňov zrovnali západnú Európu so zemou. (26) A iba zariadenia opísané v literatúre sci-fi a nazývané lietadlá, ktoré ešte neboli vynájdené v roku 1900, ešte stále primitívne v roku 1939, pomohli Anglicku brániť jeho vzdušný priestor.

(27) Toto je len časť zoznamu, v ktorom možno napočítať tisíc položiek.

(28) Pred niekoľkými desaťročiami neexistovalo rádio, televízia, autá ani vodíková bomba. (29) Vzduch bol čistý.

(30) Všetky výdobytky vedy a techniky, ktoré priniesli ľudstvu úžitok alebo škodu za posledných päťdesiat rokov, sa zrodili v hlave spisovateľa sci-fi dávno predtým.

(31) Nastali vážne časy. (32) A sci-fi je teraz obzvlášť potrebná, pretože sa pokúša študovať každý nový stroj dlho predtým, ako sa objaví a začne ničiť alebo prestavovať nás a svet okolo nás.

(33) Teraz, keď sme už takmer úplne zožali úrodu technických inovácií, musíme vypracovať určité normy pre vzťah medzi človekom a technológiou, aby sme sa v budúcnosti nedostali do platobnej neschopnosti.

(34) Platón nám povedal o svojom snovom stave. (35) Spisovatelia sci-fi si následne predstavovali aj stavy ocele, elektriny a atómovej energie, ktoré by nás odlišovali. (36) V tomto konkrétnom svete slnečnej sústavy stratenej vo vesmíre sme bytosti, ktoré sa snažia lepšie spoznať a pochopiť samých seba, bytosti, ktoré sa snažia vytvoriť stroje, ktoré majú našu myseľ, schopné vidieť, počuť, cítiť svet lepšie. než my a - ak Boh dá - láskavejší. (37) To by umožnilo predĺžiť život našej planéty o ďalšie dve miliardy rokov, ak dosiahneme harmonickú koexistenciu so strojmi, ktoré sme vytvorili.

(38) Viete pomenovať väčší cieľ ako tento?

(Podľa R. Bradburyho)

Raymond Douglas Bradbury je americký spisovateľ sci-fi.

20. Ktoré z tvrdení zodpovedajú obsahu textu? Uveďte čísla odpovedí.

1) Problémy sci-fi sú neoddeliteľne spojené s problémami našej doby.

2) Sci-fi je potrebná, pretože študuje každý nový stroj, ktorý sa objaví v našom svete.

3) Lietadlá opísané v literatúre sci-fi pomohli Anglicku brániť svoj vzdušný priestor.

4) V modernom svete už sci-fi nie je relevantná.

5) Všetky vedecké a technické výdobytky ľudstva, ktoré mu priniesli úžitok alebo škodu, sa zrodili dávno predtým v mysliach autorov sci-fi.

21. Ktoré z nasledujúcich tvrdení sú pravdivé? Uveďte čísla odpovedí.

1) Tvrdenia 18 - 20 a 21 sú obsahovo protikladné.

2) Vety 1 - 5 obsahujú opisný fragment.

3) Vety 9 - 13 obsahujú vysvetlenie rozsudku v 7. vete.

4) Vety 17 - 19 obsahujú odôvodnenie.

5) Vety 34 - 35 obsahujú rozprávanie.

22. Z viet 15 - 17 napíšte kontextové synonymá.

23. Medzi vetami 33 - 35 nájdite tú, ktorá je spojená s predchádzajúcou pomocou spojky. Napíšte číslo tejto ponuky.

24. "Na presviedčanie čitateľa o dôležitosti vedeckej fantastiky ako literárneho žánru používa spisovateľ množstvo techník. V syntaxi textu upozorňuje na (A) _____ (vety 9, 14, 17), ( B) _____ (vety 18 - 21), (C) ______ (veta 38) a medzi trópy - (D) _____ (veta 33).“

Zoznam termínov:

1) rozšírená metafora

2) syntaktický paralelizmus

3) rétorické zvolanie

4) formou prezentácie otázok a odpovedí

5) rečnícka otázka

6) epifora

7) hyperbola

8) hovorová a hovorová slovná zásoba

Zapíšte si vybrané čísla do tabuľky pod príslušné písmená.

A	B	IN	G	D

Časť 2

25. Napíšte esej na základe prečítaného textu.

Uveďte jeden z problémov doručené autor textu. Vyjadrite sa k formulovanému problému. Do komentára uveďte dva názorné príklady z prečítaného textu, ktoré považujete za dôležité pre pochopenie problému v zdrojovom texte (vyhnite sa nadmernému citovaniu).

Formulujte pozíciu autora (rozprávača). Napíšte, či súhlasíte alebo nesúhlasíte s názorom autora textu, ktorý čítate. Vysvetli prečo. Argumentujte svojim názorom, spoliehajte sa predovšetkým na skúsenosti s čítaním, ako aj na vedomosti a pozorovania zo života (prvé dva argumenty sa berú do úvahy).

Rozsah eseje je minimálne 150 slov.

Práca napísaná bez odkazu na prečítaný text (nezaložená na tomto texte) sa nehodnotí. Ak je esej prerozprávaním alebo úplným prepísaním pôvodného textu bez komentárov, potom je takáto práca hodnotená 0 ​​bodmi.

Esej napíšte pozorne, čitateľným rukopisom.

Informácie o texte 1. časti:

Odpovede:

(modul Adaptive Adsense block na konci článku)