Помогите пожалуйста,срочно нужно в школу сегодня.Нужно правильное провописание предлогов.И если в предложении употреблен предлог то нужно составить

предложения с такими же предлогами только чтобы они были самостоятельными частями речи.Помоги срочно сегодня в школу надо..
"ВПЕРЕДИ меня кто-то быстро пробежал. (В) ТЕЧЕНИ...
лета отец много работал. (НА) ВСТРЕЧУ нашему герою вышли все ребята. БЛАГОДАРЯ заботам родных он стал крепким и здоровым. (НЕ) СМОТРЯ на сильную усталость, путешественники шутили и пели песни" Заранее спасибо:*

Могут ли в русском предложении два предлога располагаться подряд, при этом так, чтобы между ними не было знака препинания? Если это возможно, приведите

примеры таких сочетаний и охарактеризуйте их структуру, а при необходимости укажите также и свойства предлогов, допускающих подобное употребление. Может ли предложение Он шел вслед за мной рассматриваться как подходящий пример?

1.Спишите, раскрывая скобки. В пяти последних предложения морфологический разбор производных предлогов. Вставь пропущенные буквы и знаки. Что же

будет (в)продолжени_ этой повести? (Не)далеко от дом_ка стояло (не)большое строение (на)подоби_ бесе_ки. (В)течени_ многих лет он упорно изучал иностра__ые языки. Марина болела (в)продолжени_ долгого месяца. (В)следстви_ сильной жары река обм_лела. (В)следстви_ по делу об угоне машины мы были постродавшей стороной.Сначало мне было (не)уютно в новом классе но (в)последстви_ я освоилась и уже с удовольствием ходила в школу. (В)следстви_ разлива реч..ки нам пришлось ехать дальней дорогой. (В)заключени_ своего выступления группа спела свой последний хит.

2.Спишите расскрывая скобки. Вставте пропушенные буквы и знаки. Найдите в третьем и четвертом предложении непроизводные предлоги и слелайте их морфологический разбор.

(В)следстви_ метели сор_внования отменили. (В)продолжени_ экскурси_ я успел задать экскурс_воду множество вопросов. Мы очень заинтересова__ны (в)продолжени_ занятий на курсах. Адвокат об_яснил нам что (в)следстви_ (в)крались ошибики. Мы должны разобраться (в)течени_ событий. (В)виду наступающих морозов дудушка укутал яблони. (В)последстви_ это озеро войдет в заповедную зону. Мы будем тметь (в)виду ваше желание участвовать (в)продолжени_ этой работы. (В)течени_ зимы мы (не)сколько раз устраивали лыжные прогулки.

существительному с этими предлогами вопросы,обозначали падеж существительных.Какими членоми предложения являються.Но мне просто помогите составить предложение с предлогами мне смысла не нужна!зарание спасибо

Примеры предложений с предлогами: в течение, в продолжение, вследствие?

Примеры предложений очень легко составить, например.

В течении суток дул сильный ветер, ночью в продолжении нескольких часов шл сильный ливень, вследствие этого были повреждены линии электропередач и получилось затопление некоторых районов города.

Таких предложений с временем, действием и последствиями этого можно придумать массу.

1). Предлог в течение:

• В течение дня она обещала приехать ко мне.
• Мы должны посетить это чудесное заведение в течение недели.

2). Предлог в продолжение:

• В продолжение нескольких часов мы только танцевали.
• Он вел себя таким образом в продолжение всего дня.

3). Предлог вследствие:

• Вследствие того, что он весь урок разговаривал, его выгнали из класса.
• Вследствие удара по ногам он получил травму и выбыл на долгий срок.

• В течение долгого времени от не не было никаких известий.

  В продолжение нашего телефонного разговора сообщаю Вам следующее.

  Вследствие этих действий произошел конфликт между представителями разных религий.

  Предлоги в течение, в продолжение и вследствие являются производными от имени существительного. Первые два предлога являются временными по значению, а третий имеет причинное значение. Примеры предложений:

  В течение полувека произошли значительные изменения в развитии средств связи.

  Мы шли по лесной дороге в течение часа, пока не наткнулись на полянку, усыпанную земляникой.

  В продолжение года, пока я не был в селе, построили новую школу.

  Дождь лил как из ведра в продолжение часа.

  Объявлен карантин вследствие эпидемии гриппа.

  Вследствие снежных заносов движение транспорта по улицам затруднено.

  Предлог это служебнаая часть речи которая нужна для осуществления связь с существительным,числительным и местоимением.Означает отноошения между действием и обьектом. Примеры:в течения дня произошло множество событий связанных с женитьбой.В продолжение часа я видел как она, красиво поет.

  В течение длительного времени я не мог выбраться из леса.

  В течение последнего часа е состояние ухудшилось.

  В течение периода нашего сотрудничества мы добились полного взаимопонимания.

  Я отправлю тебе письмо на почту в продолжение дня.

  Вследствие обильных снегопадов на дорогах образовались огромные пробки.

  Вследствие длительного нахождения на солнце у него произошл тепловой удар.

  В течение последних дней погода только ухудшалась.

  В продолжение нескольких часов пришлось идти пешком.

  Вследствие ошибки в диктанте я получил низкую оценку.

  Примеры предложений:

  с предлогом В ТЕЧЕНИЕ

  1). В течение суток от него не было никаких известий.

  2). Дождь лил как из ведра в течение двух часов.

  3). Он так и не смог ее найти, хотя искал в течение часа.

  с предлогом В ПРОДОЛЖЕНИЕ

  1). В продолжение часа я слушал ее доклад не перебивая.

  2). Катя читала книгу в продолжение получаса, пока я не заснул.

  3). В продолжение многих месяцев она мечтала вернуть его.

  с предлогом ВСЛЕДСТВИЕ

  1). Вследствие большого количества осадков за последние два дня размыло главную дорогу.

  2). Это произошло вследствие длительного пребывания на холоде.

  3). Вследствие развития болезни у ребенка начались проблемы в успеваемости в школе.

  Напишем по три примера употребления указанных предлогов в предложении.

  Солдат многому научился в течение своей службы.

  Я постараюсь выполнить это задание в течение дня.

  В течение всей беременности она чувствовала себя хорошо.

  В продолжение этого разговора мне хотелось бы кое-что добавить.

  В продолжение месяца я ощущала скуку.

  Он сказал еще кое-что в продолжение своей речи.

  Вследствие удара в лоб, пациент испытывал головокружение.

  Дому был причинен ущерб вследствие халатности обслуживающего персонала.

  Вследствие того, что мальчик пропустил урок, он не смог уяснить обсуждаемую тему на следующем уроке.

Занятие. (1 класс)

Тема: Предлоги НА, В.

Цели:

Практическое знакомство с предлогами НА, В. Закрепление предложных форм существительных.

Учить детей пользоваться предлогами НА, В в устной речи.

Предупреждение устного аграмматизма.

Практическое употребление существительных единственного числа в форме предложного падежа.

Учить обучающихся выделять предлоги НА, В в предложениях, составлять предложения с заданным предлогом по картинке, схеме и наглядной ситуации.

Активизация предметного словаря.

Оборудование: символы гласных звуков и звука Г, линейки с кружочками,схемы предлогов НА, В; мяч, коробка; сюжетные картинки (Бабочка села на цветок. Кот спит на стуле. Шишка растёт на ёлке.Ваза стоит на столе. Жучок сидит на листике. Карандаши стоят в встаканчике. Рыбка плавает в аквариуме. Гриб растёт в лесу. Молоко находится в холодильнике. Ключ вставили в замок. Груши и яблоки положили в корзину.); игрушка, кубик, салфетка, часы, книга, стакан, полотенце, газета, платок.

Ход занятия:

I . Орг.момент.

Работа со слогами со сменой гласных по линейке с кружочками.

ГА, ГО, ГУ, ГЫ, ГЭ, ГИ.

II. Актуализация знаний учащихся.

Игра "На чём можно ездить?" Вспомните виды транспота.

Образец ответа: На машине, на велосипеде, на поезде, на самолёте.

III . Знакомство с предлогом НА.

Какое маленькое слово повторялось?

Что обозначает маленькое слово НА? (На поверхности чего-то)

Чтобы правильно построить предложение, необходимо помнить о маленьких, но очень важных словах, без которых предложение теряет смысл. Эти слова называются предлогами.

Какая схема обозначает предлог НА?

Составьте с предлогом НА предложения по наглядной ситуации (пенал, тетрадь, карандаш).

Тетрадь лежит на столе. Пенал лежит на парте. Карандаш лежит на книге.

IV . Работа надпредложеними с предлогом НА.

1) - Прослушайте предложения. Составьте схему предложения с предлогом НА.

Книги стоят на полке. Часы висят на стене. Дети гуляли на лужайке. Дети катались на каруселях. Зимой на деревьях лежит снег. На клумбе растут астры. На берёзах появились серёжки. На небе мерцают звёзды. На снегу виднелись следы.

2) Составьте предложения с предлогом НА.

Бабочка села на цветок. Кот спит на стуле. Шишка растёт на ёлке. Ваза стоит на столе. Жучок сидит на листике. Мальчик катается на лыжах.

3) Работа в тетрадях. Рассмотрите картинки.Составьте предложение к каждой картинке. Запишите схему.

Сколько слов в предложении?

Назовите предлог. На каком месте стоит предлог НА?

3) - Составьте предложения с данными словами.

На лугу, на сосне, надороге, на стадионе, на огороде, на крыше, на берегу, на траве.

V . Динамическая пауза.

Медвежата

Медвежата в чаще жили, Головой своей крутили. Вот так, вот так. Головой своей крутили, Медвежата мед искали, Дружно дерево качали. Вот так, вот так. Дружно дерево качали. Вперевалочку ходили И из речки воду пили, Вот так, вот так. И из речки воду пили. А потом они плясали, Выше лапы поднимали. Вот так, вот так. Выше лапы поднимали.

Ходьба на месте вперевалочку Круговые движения головой поочередно в разные стороны Наклоны в стороны, руки вперед Ходьба «по-медвежьи», наклоны вперед

VI. Знакомство с предлогом В.

Упражнение "Во что завернём игрушку?"

Посмотрите и назовите, что вы видите? (Салфетку, часы, книгу, стакан, полотенце, газету, платок.)

У меня есть игрушка. Как вы думаете, во что из этих предметов можно завернуть игрушку?

Какой предлог повторялся?

Что обозначает предлог В?

Какая схема подходит к предлогу В?

Приведите свои примеры.

VII . Работа над предложеними с предлогом В.

1) Составьте предложения с предлогом В.

2) Работа в тетрадях. Рассмотрите картинки.Составьте предложение к каждой картинке. Запишите схему.

Сколько слов в предложении?

Назовите предлог. На каком месте стоит предлог В?

3) Игра "Накрой стол для мишки" с опорой на картинки.

У нас есть салфетки, конфеты, хлеб, масло, молоко, сахар. Составьте предложение о том, куда мы положим эти предметы.

Вот и стол накрыт. Пожалуйста, мишка, угощайся!

VIII . Игот занятия.

С какими предлогами познакомились? Что обозначает предлог НА? В?

Нужно придумать предложения с предлогами: вследствие, насчёт, наподобие, вроде, ввиду, вместо, несмотря, в течение, в продолжение, по причине, в целях, со стороны, так чтобы в одном предложении слово являлось предлогом, а в другом частью речи от которой образован этот предлог. Например: 1. Хорошо видно вокруг. Вокруг-это наречие 2. Обошёл вокруг дома. Вокруг-это предлог

1.вследствие= из-за. Отсутствовать вследствие болезни.
Ошибка в следствии по делу о краже. (Сущ. в предложном падеже.)
2.насчёт= о. Договориться насчет поездки. Деньги переведены на счет (сущ.) школы
3.наподобие-вроде. Укрытие наподобие шалаша. Указал на подобие явлений.
4.вроде-наподобие. Укрытие вроде шалаша. В роде этом были и знаменитости.
5.ввиду=из-за-Авария ввиду гололеда. Иметь в виду (устойчив. словосочетание) ;
показались в виду (сущ.) города
6.вместо- вместо предисловия, прибыл в место назначения;
7.несмотря= хотя, вопреки. Работали, несмотря на дождь. Шел, не смотря под ноги. (деепричастие.)
8.в течение-Учить в течение месяца. В течении реки повороты. (Сущ. в предложном падеже.)
9.в продолжение-Отдыхали в течение месяца. Ввести новых героев в продолжение романа.
10.по причине-по причине неурожая;
11.в целях-в целях ликвидации задолженности, в целях никто не сомневался;

Другие вопросы из категории «Образование»

• Учёные эволюционисты (Ламарк, Дарвин) называли разные причины и факторы эволюции. Чьеё точки зрения придерживаетесь вы?

В русском языке есть служебные части речи: предлоги, союзы, частицы.

Остановимся подробнее на предлогах. Предлог - служебная часть речи, которая служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях. Приведём примеры. Перед нами словосочетание сесть за парту . Если бы не было предлога, то и не было бы словосочетания со смыслом. Было бы сочетание слов сесть парта . Но что за значение несёт в себе это сочетание слов? А вот предложение Я подошёл к своему дому, открыл ключом замок и вошёл во двор . в данном предложении встречаются два предлога к (дому) и во (двор). Смысл предложения понятен. А если бы этих предлогов не было, мы получили бы следующее: Я подошёл свой дом, открыл ключом замок и вошёл двор . Не всё понятно в данном предложении.

Все предлоги делятся на две группы:

• непроизводные;
• производные;
• других не бывает.

Непроизводные и производные предлоги

Непроизводные предлоги - это такие предлоги, которые существуют изначально, не от каких частей речи не образуются (это такие предлоги, как: в, во, на, за, перед, от, под, к, ко, с, со, пред, по, подо и многие другие).

Производные предлоги произошли из других частей речи: наречий, деепричастий, существительных и других частей речи.

Приведём примеры предложений с производными предлогами:

В течение дня рабочие старались выложить эту стену кирпичом. (Сравним: В течении реки много рыбы. - Здесь в течение - существительное с предлогом в ).

В продолжение дня студенты занимались в библиотеке. (Сравним: В продолжении книги появились новые герои.)

Возле реки расположились на отдых туристы. (Сравним: Туристы расположились возле.)

Около дома мы посадили много цветов: лютиков, астр, ирисов. (Сравним: Много цветов мы посадили около.)

Внутри дома у этого хозяина всегда есть элементы декоративного оформления. (Сравним: Внутри всегда есть элементы декоративного оформления.)

Вдоль реки туристы шли торопясь. (Сравним: Вдоль раскинулась русская река.)

Насчёт экскурсии необходимо было договориться заранее. (Сравним: Положите деньги на счёт в банке.)

Благодаря хорошей погоде экскурсию не отменили. (сравним: Гости вышли из-за сола, благодаря хозяйку.)

Согласно расписанию автобусы начнут ходить по этому маршруту уже завтра. (Сравним: Присутствующие делегаты кивали согласно.)

Несмотря на погоду, наш класс решил не отменять экскурсию. (Сравним: Не смотря на товарища, я шёл по дороге.)