Предлагаю комплект диктантов для 7 класса. Тексты диктантов деформированные, что даёт возможность использовать их для индивидуальной работы или работы в паре. Кроме того, даны ответы для самопроверки.

1)Я пош…л (в)право через кусты. 2)Между тем ноч… пр…бл…жалась и р…сла, как гр…зовая туча. 3).Казалось вместе с в…черними парами (ото)всюду л…лась т…мн…та. 4).Мне попалась зар…сшая доро…ка. 5).Я отправился (по) ней вн…мательно п…глядывая вперед. 6).Все кругом быстро ч…рнело и ут…хало одни перепела изредк… кричали. 7).(Не)большая н…чная птица низ…ко мчавшаяся на своих мягких крыльях почти наткнулась на меня и пугливо нырнула (в) стор…ну. 8).Я вышел на опушку кустов и побрел по полю меж…й. 9).Уже (с)трудом разл…чал я отдельные пр…дметы.10)Поле белело вокруг за ним надв…гаясь гр…мадными клубами вздымался угрюмый мрак. 11).Глухо ра…д(а, о)вались мои шаги в застывшем воздухе. 12).Побледневш…е небо стало с…неть но уже это была син…ва ночи! 13).Звездочки зам…лькали заш…в…лились на нем.

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Озаглавьте текст.

3. Среди предложений 11-13 найдите слово, которое подчиняется правилу: «В приставках, оканчивающихся на З/С, перед звонкими согласными пишется З».

4. Из предложений 1-5 выпишите все слова с чередующимися гласными в корне.

6. Выпишите грамматическую основу предложения №5 .

7. Составьте схему предложения №7

Н – НН в разных частях речи (наречие)

Ещё вчера кружила сумасшедшая мартовская метель. Ледяной ветер бешено завывал за окнами. Вечером всё переменилось. В снег ударили капли нежданного весеннего дождя. На рассвете подморозило.

Поднималось неяркое солнце, подёрнутое розоватой дымкой. Утро было безветренное. Около прибрежного кустарника торчали чьи-то длинные удочки. Поплавок с гусиным пером без движения лежал на серебряной глади воды. Через полчаса на песчаном берегу пылал костёр, разожжённый рыбаками. Вскипячённая вода выливалась из рожка жестяного чайника. Постепенно ветер усилился.

Закуривая свою маленькую прокопчённую трубочку, дед сказал: «После полудня ветер стихнет, и тогда мы начнём рыбачить».

Ещ… вчера кружила сума(?)ше…шая мартовская м…тель. Лед…(н, нн)ой ветер беше(н, нн)о завывал за окнами. Вечером всё перем…нилось. В снег ударили капли (не)жда(н, нн)ого весе(н, нн)его дождя. На ра…вете подмороз…ло.

Подн…малось (не)яркое солнце подёрнутое роз…ватой дымкой. Утро было безветре(н, нн)ое. Около пр..брежного кустарн…ка т…рчали чьи(то) дли(н, нн)ые удоч…ки. П…плавок с гуси(н, нн)ым пером без дв…жения лежал на серебр…(н, нн)ой глади воды. Через (пол)часа на песча(н, нн)ом б…регу пылал к…стёр разожж…(н, нн)ый рыб…ками. Вскип…ч…(н, нн)ая вода выл…валась из рожка жест…(н, нн)ого чайника. Пост…пенно ветер усил…лся.

Закур…вая свою мал…нькую прокопч…(н, нн)ую трубочку дед сказал после (полу)дня ветер стихн…т и тогда мы начнём рыбачить.

Наречие «Ох уж это наречие!»

Я невзлюбил наречие ещё задолго до того, как узнал о нём впервые. Ежечасно я только и слышу: «Стой прямо, сиди ровно, говори правильно по-русски, пиши красиво, считай верно, делай всё аккуратно и на совесть, поступай по-товарищески, давай сдачу по-мужски». Всё это непросто выполнить. А как вам понравится есть на завтрак яйца всмятку или слышать о том, что тебя видят насквозь?

Возможно, кое-кому хочется безудержно носиться вскачь, а вот мне приятнее возлежать горизонтально и тихо-тихо листать книжные страницы, которых видимо-невидимо.

В школе мы закончили изучение надоевшего мне наречия, и я надеюсь, что отныне моя жизнь потечёт по-новому: весело и беззаботно , а может быть, и по-прежнему кое-как.

Предлог. Чаепитие.

Несмотря на начало сентября, было по-летнему жарко. Чай накрыли в гостиной. В помещении вдоль стен стояла старинная мебель, обитая бордовым плюшем. Благодаря ажурным накидкам и белоснежной скатерти комната выглядела по-праздничному. Посуда была начищена до блеска, а посредине стола возвышался кувшин в виде цветка. Вокруг него были расставлены невысокие, но изящные бокалы из гранёного хрусталя. В течение часа разговор не смолкал. Говорил в основном насчёт поездки, которая, вопреки опасениям, закончилась благополучно. В заключение чаепития кто-то из присутствующих предложил осмотреть живописное озеро, разлившееся вследствие недавно прошедших дождей. (85 слов)

(Не)смотря на начало сент…бря было (по)летнему жарко. Чай накрыли в гости(нн, н)ой. В помещении (в)доль стен стояла стари(нн, н)ая мебель обитая б…рдовым плюшем. Благод…ря ажурным н…кидкам и белоснежной скатерти комната выгл…дела (по)праз(?)н…чному. Посуда была начище(нн, н)а до блеска а посредине стола возвышался кувшин (в)виде цветка. Вокруг него были ра(сс, с)тавле(нн, н)ы (не)высокие но изящные б…калы из гранё(нн, н)ого хрусталя. (В)течени… (полу)часа разговор (не)смолкал. Говорили в основном (на)счёт поездки которая, вопреки опасениям, закончилась бл…гополучно. (В)заключени… ча…пития кто(то) из пр…сутствующих предложил осмотреть живописное озеро разл…вш…..ся (в)следстви… (не)давно проше…ших дождей.

Предлог. Загадка летучей мыши

В течение долгого времени биологи не могли ничего определённого сказать насчёт зрения летучей мыши. Ввиду необходимости решить эту проблему проделали такой опыт. Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули все щели и дыры. Несмотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате, не задевая мебель, не натыкаясь на стены. Когда кусочками чёрного пластыря заклеили ей глаза, она по-прежнему летала свободно, как будто всё преотлично видела.

Эту загадку разгадали сравнительно недавно. Оказалось, что мыши не натыкаются на окружающие предметы вследствие необычайно развитого осязания. Летучая мышь машет крыльями, и от них расходятся воздушные волны. Отражаясь от встречных предметов, волны задевают мельчайшие ворсинки, расположенные на внутренней стороне крыльев мыши, и она на расстоянии узнаёт о препятствии. 115 слов

(В)течени… долгого времени б…ологи (не)могли (н…)чего определё(н, нн)ого ск…зать (на)счёт зрения летучей мыши. (В)виду необходим…сти решить эту проблему проделали такой опыт. Пр…несли в к…бинет летуч…ю мышь зашторили окна заткнули все щели и дыры. (Не)смотря на полный мрак летучая мышь спокойно л…тала по комн…те (не)зад…вая мебель (не)натыкаясь на стены. Когда кусочками чёрного пластыря закле…ли ей гл…за она (по)прежнему летала свободно (как)будто всё пр…отлично вид…ла.

Эту з…гадку разг…дали ср…внительно (не)давно. Ок…залось что мыши (не)натыкаются на окружающие предметы (в)следстви… (не)обычайно развитого ос…зания. Летучая мышь маш…т крыльями и от них расходятся воздушные волны. Отр…жаясь от встречных предметов волны зад…вают мельчайшие в…рсинки расположе(н, нн)ые на внутре(н, нн)ей стороне крыльев мыши и она на ра…тоянии узнаёт о пр…пя…ствии.

Союз. Воскресная прогулка.

Сегодня воскресенье. Что бы такое придумать, чтобы день прошёл весело и полезно?

Мы с Генкой решили покататься на лыжах, поэтому отправились в ближайший лес. Заметив свежую лыжню, мы помчались по этому следу. От быстрого бега стало жарко, оттого так разгорелись наши щёки. Вот и знакомое озеро. От того озера лыжня повела нас в глубину хвойного леса.

Вдруг Генка заметил заячьи следы. Они поворачивали за то раскидистое дерево, что стояло шагах в десяти от нас. Зайца мы не нашли, зато увидели шустрого бельчонка, трудолюбивого дятла, нарядных снегирей.

К обеду я сильно проголодался, Генка тоже. Поэтому мы повернули и возвратились домой по тому же пути.

Сегодня воскресен…е. Что(бы) такое пр…думать что(бы) день прош…л весело и полезно? Мы с Генкой решили пок…тат(?)ся на лыжах (по)этому отправились в бл…жайший лес. Замет…в свежую лыжню мы помчались (по) этому следу. От быстрого бега стало жарко (от)того так разг…релись наши щёки. Вот и зн…комое озеро. (От)того озера лыжня пов…ла нас в глубину хвойного леса. Вдруг Генка заметил заячьи следы. Они пов…рач…вали за(то) раскид…стое дерево что стояло шагах в дес…ти от нас. Зайца мы (не)нашли за(то) увид…ли шустрого бельч…нка трудолюбивого дятла н…рядных сн…г…рей. К обеду я сильно пр…г…лодался Генка то(же). (По)этому мы пов…рнули и возвр…тились домой по тому(же) пути.

Предлог, союз

В продолжение трёх часов кряду небо так же хмурилось, как и накануне. Сначала мы не придавали значения этому обстоятельству и так бодро шли, что встречные завидовали нам. Когда дорога размокла, сбавили темп. В то же время дождь усилился, и вскоре мы изрядно намокли вследствие того, что вместо плащей с капюшонами надели стёганые куртки. Зато ноги оставались сухими благодаря непромокаемым резиновым сапогам. Я основательно продрог, товарищ жаловался на то же. Спички тоже отсырели, поэтому костёр разжечь не удавалось. Что бы теперь предпринять? Мой спутник полагал, что дождь к полудню прекратится, на то же рассчитывал и я. (96 слов)

(В)продолжени(и, е) трёх часов (к)ряду небо так(же) хмурилось, как и (на)кануне. (С)начал… мы (не) пр(е, и)д(о, а)вали значения этому обстоятельству и так бодро шли, что встречные з…видовали нам. Когда дорога размокла (з, с)бавили темп. В то(же) время дождь усилился и вскоре мы изрядно намокли (в)следстви(е, и) того что вместо пл…щей с к…пюш(о, ё)нами (о, на)дели стёга(н, нн)ые куртки. Зато ноги ост…вались сухими благод…ря (не)промокаемым р…зиновым с…погам. Я осн…вательно продрог товарищ(?) жаловался на то(же). Спички то(же) отсырели, (по)этому костёр разжеч(?) (не)уд…валось. Что(бы) теперь предпр…нять? Мой спутник пол…гал, что дождь к полудню пр…кратится на то(же) ра…..итывал и я.

Частицы. Лисята

Не раз мы с товарищами наблюдали за лисятами, и я не мог не удивляться тому, как лиса-мать командует своей детворой, не издавая ни звука. Лисята неизменно понимают и слушают её. В продолжение нескольких часов просиживал я у лисьей норы, но, сколько ни старался, ни разу не слышал, чтобы хоть одна лисица заворчала у своей норы. Ни одно дикое животное никогда не подаёт голоса около своего жилья, чтобы не выдать его врагам. Но в этой тишине, никем не нарушаемой, они всё-таки как-то объясняются между собой и, по-видимому, понимают друг друга. В течение целого дня малыши резвятся на солнышке. Затем лисята собираются вокруг своей матери, и она наклоняет к ним свою голову. Иногда лиса-мать уходит на добычу пищи, но ни один лисёнок ни за что не высунет носа из норы, пока мать не вернётся. (132 сл.)

(Н…)раз мы с товар…щами наблюдали за л…сятами и я (н…)мог (н…)уд…влят(?)ся тому как лиса-мать командует своей детв…рой (н…)изд…вая (н…)звука. Лисята (не)изме(н, нн)о пон…мают и слушают её. (В) продолжени… (не)скольких часов просиж…вал я у лисьей норы но сколько (н…) ст…рался (н…)разу (н…)слышал что(бы) хоть одна лисица зав…рчала у своей норы. (Н…)одно дикое животное (н…)когда (н…)подаёт голоса около своего жилья что(бы) (н…)выдать его врагам. Но в этой тиш…не (н…)кем (н…)нарушаемой они всё таки как то объясняются между собой и по вид…мому пон…мают друг друга. (В) течени… целого дня малыши резвятся на солнышке. Затем л…сята соб…раются вокруг своей матери и она накл…няет к ним свою голову. Иногда лиса-мать уходит на д…бычу пищи но (н…)один л…сёнок (н…)(за) что (н…)высун…т носа из норы пока мать (н…)вернётся. (132 сл.)

Частицы НЕ и НИ.

Сколько ни преследовали охотники оленя, он был неуловим. Животное всё время держалось вблизи утёсов, и охотники не могли не заметить, какая крутая каменистая стена высится у них над головой. Как ни старались охотники взобраться на неё, ничего из этого не вышло. Преследуя оленя, они обежали вокруг всей долины и ни разу не пересекли её, даже не видели озера в продолжение погони. Охотники, не говоря ни слова, с недоумением смотрели друг на друга. Взгляд их выражал не удивление, а тревогу, страх перед какой-то опасностью, до конца не осознанной ни одним, ни другим охотником. Но что же это была за опасность?

Сколько (н…)пр…следовали охотники оленя он был (не)уловим. Животное всё время держалось (в)близи утёсов и охотники (н…)могли (н…)замет…ть какая крутая камее(н, нн)истая стена выс…т(?)ся у них над головой. Как (н…)ст…рались охотн…ки взобрат(?)ся на неё (н…)чего из этого (н…)вышло. Пр…следуя оленя они обежали вокруг всей д…лины и (н…)разу (н…)перес…кли её даже (н…)вид…ли озера в продолжени… погони. Охотники (н…)говоря н… слова с (не)доумением смотрели друг(на)друга. Взгляд их выр…жал (н…)удивление а тревогу страх перед какой то опас(?)ностью до конца (не)осозна(н, нн)ой н… одним н… другим охотн…ком. Но что же это была за опас(?)ность?

Конец года. Поход на вершину горы.

Утром участники похода снова отправляются в путь, рассчитывая сегодня подняться на вершину горы. Она невысокая, но с четырьмя уступами.

Едва приметная извилистая тропинка вьётся по берегу неширокой горной речонки, берущей начало у ледника, а затем резко взбирается влево. Путешественники с трудом преодолевают крутой подъём.

Тропинка огибает беспорядочные нагромождения камней, осложняющие путь. Приходится преодолевать и эти препятствия. Мешают заросли дикой малины, усеянные ещё не спелыми ягодами. Её колючие ветки цепляются за рюкзаки.

Вот и вершина. Здесь туристы располагаются на отдых. Отсюда открывается чудесная панорама. Слева от подножия горы расстилается долина, покрытая тёмно-зелёным лесом. Кое-где блестят на солнце зеркала небольших озёр. В течение тысячелетий зарастали их берега густой растительностью. Справа простирается бесконечная цепь холмов, сплошь покрытых зеленью.

Весь день туристы наслаждались красотой гор, загорали, распевали под аккомпанемент гитары песни. Только к вечеру, боясь заблудиться в темноте, они вернулись на тропу, ведущую в лагерь, делясь своими впечатлениями о походе. 146 слов.

Утром учас(?)н…ки похода снов… отпр…вляются в путь ра….итывая се…одня поднят(?)ся на вершину горы. Она (не)высокая но с четырьмя уступами.

Едва пр…метная извил…стая тропинка в…ётся по берегу (не)широкой горной реч…нки б…рущей начало у ледн…ка а затем ре…ко взб…рается (в)лево. Пут…шестве(н, нн)ики с трудом пр…од…л(е, и)вают крутой под…ём.

Тр…пинка ог…бает бе…порядочные нагр…мождения камней осложняющие путь. Пр…ходится пр…од…левать и эти пр…пя…ствия. Мешают зар…сли дикой м…лины усе…(н, нн)ые ещё (не)спелыми ягодами. Её к…лючие ветки ц…пляются за рю…заки.

Вот и вершина. (С, з)десь туристы распол…гаются на отдых. Отсюда открывается чудес(?)ная пан…ра(мм, м)а. Слев… от подножия горы ра(с, сс)т…лается д…лина покрытая (тёмно)зелёным лесом. (Кое)где бл…стят на солнце зерк…ла (не)больших озёр. (В)течени… тыс…ч…летий зар…стали их берега густой р…стительн…стью. Справ… прост…рается бе…конечная цепь холмов сплош(?) покрытых зеленью.

Весь день туристы насл…ждались красотой гор заг…рали расп…вали под аккомп…н…мент г…тары песни. Только к вечеру боясь заблудит(?)ся в темноте они вернулись на тропу ведущую в лагерь делясь своими вп…ч…тлениями о походе. 146 слов.

В течение долгого времени биологи неВ течение долгого времени биологи не могли ничего определённого сказать насчёт зрения летучей мыши. Ввиду

необходимости решить эту проблему проделали такой опыт. Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули щели и дыры. Несмотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате, не задевая мебель, не натыкаясь на стены. Когда кусочками чёрного пластыря заклеили ей глаза, мышь продолжала летать свободно, будто прекрасно видела. Эту загадку разгадали сравнительно недавно. Оказалось, что мыши не натыкаются на окружающие предметы вследствие необычайно развитого осязания. Летучая мышь машет крыльями, и от крыльев расходятся воздушные волны. Отражаясь от встречных предметов, волны задевают мельчайшие ворсинки, расположенные на внутренней стороне крыльев мыши, и она на расстоянии узнаёт о препятствии.НАЙДИТЕ ПРОИЗВОДНЫЕ ПРЕДЛОГИ...ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НУЖНО,ЗАРАНИЕ СПАСИБО...

однажды птицы воевали с четвероногими животными побеждала то одна то другая сторона но летучая мышь всегда была осторожна и умна она присоеденялась к побед

ителям когда побуждала птицы она весело летала с ними и все восхищались этой необыкновенной птицей а когда побеждали четвероногие животные летучая мышь немедленно присоединялась к ним она ползала на четвереньках и выдавала себя за обыкновенную мышь и все звери считали её своим другом нов от воюющие стороны утомились заключили мир И ДАЛЬШЕ ПРИДУМАТЬ!

Расставить предложения в правильном порядке,озаглавить текст.

Светит луна на окруженную лесом поляну.
Стрекочут ночные кузнечики,заливаются в кустах соловьи.
Наступила теплая ночь в лесу.
В высокой траве без отдыха кричат длинноногие,проворные коростели.
Беззвучно носятся в воздухе летучие мыши.
У края тропинки там и там зажглись зеленые фонарики светляков.
Тихо в ночном лесу.
Чуть слышно скрытый лесной ручеёк.
Душисто пахнут ночные красавицы - фиалки.

впрямоуголнки,а 2-3 союза-в кружки срочноо! Закат тяжело пылает на кронах деревьев, золотит их старинной позолотой. Внизу, у подножия сосен, уже темно и глухо. Бесшумно летают и как будто заглядывают в лицо летучие мыши. Какой-то непонятный звои слышен в лесах - звучание вечера, догоревшего дня.
А вечером блеснет наконец озеро, как черное, косо поставленное зеркало. Ночь уже стоит над ним и смотрит в его темную воду,- ночь, полная звезд. На западе еще тлеет заря, в зарослях волчьих ягод кричит выпь, и на мшарах бормочут и козятся журавли, обеспокоенные дымом костра.
Всю ночь огонь костра то разгорается, то гаснет.

Выпишите наречия в составе словосочетаний в два столбика: 1) наречия, которые уточняют, живописуют действие или признак (определительные наречия); 2)

наречия, которые просто указывают на место, время,цель или причину, при которых совершается действие (обстоятельственные наречия).

1) Небо над Москвой как бы выцвело, и совершенно отчётливо была видна в высоте полная луна, но ещё не золотая, а белая. Дышать стало гораздо легче, и голоса под липами теперь звучали мягче, по-вечернему.

2) Внезапно мой слух поражается странными звуками, и я невольно вздрагиваю. Это какие-то высокие, необыкновенно звучные стоны, издаваемые десятками голосов. Я никак не могу определить, откуда они несутся: справа, слева,спереди или сзади.

3) Я ушёл далеко за город...Вокруг меня с чуть слышным звоном мелькали летучие мыши, и казалось, будто слабо натянутые струны звенят в воздухе. С деревьев что-то тихо сыпалось. Везде была какая-то тайная и особая жизнь...

Пожалуйста!!!Хоть что-нибудь!!!Хоть в одном тексте!!!

Дёмина Алевтина Аркадьевна, учитель русского языка и литературы, стаж 39 лет, МБОУ СОШ №52 г. Краснодар

Контрольные диктанты для 7 класса

Предлагаю комплект диктантов для 7 класса. Тексты диктантов деформированные, что даёт возможность использовать их для индивидуальной работы или работы в паре. Кроме того, даны ответы для самопроверки.

Причастие, деепричастие

1)Я пош…л (в)право через кусты. 2)Между тем ноч… пр…бл…жалась и р…сла, как гр…зовая туча. 3).Казалось вместе с в…черними парами (ото)всюду л…лась т…мн…та. 4).Мне попалась зар…сшая доро…ка. 5).Я отправился (по) ней вн…мательно п…глядывая вперед. 6).Все кругом быстро ч…рнело и ут…хало одни перепела изредк… кричали. 7).(Не)большая н…чная птица низ…ко мчавшаяся на своих мягких крыльях почти наткнулась на меня и пугливо нырнула (в) стор…ну. 8).Я вышел на опушку кустов и побрел по полю меж…й. 9).Уже (с)трудом разл…чал я отдельные пр…дметы.10)Поле белело вокруг за ним надв…гаясь гр…мадными клубами вздымался угрюмый мрак. 11).Глухо ра…д(а,о)вались мои шаги в застывшем воздухе. 12).Побледневш…е небо стало с…неть но уже это была син…ва ночи! 13).Звездочки зам…лькали заш…в…лились на нем.

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
2. Озаглавьте текст.

1. Среди предложений 11-13 найдите слово, которое подчиняется правилу: «В приставках, оканчивающихся на З/С, перед звонкими согласными пишется З».
2. Из предложений 1-5 выпишите все слова с чередующимися гласными в корне.
3. Произведите морфемный разбор слов: ПР…БЛИЖАЛАСЬ, МЧАВШАЯСЯ,НАДВИГАЯСЬ.
4. Выпишите грамматическую основу предложения №5 .
5. Составьте схему предложения №7

Н – НН в разных частях речи (наречие)

Ещё вчера кружила сумасшедшая мартовская метель. Ледяной ветер бешено завывал за окнами. Вечером всё переменилось. В снег ударили капли нежданного весеннего дождя. На рассвете подморозило.

Поднималось неяркое солнце, подёрнутое розоватой дымкой. Утро было безветренное. Около прибрежного кустарника торчали чьи-то длинные удочки. Поплавок с гусиным пером без движения лежал на серебряной глади воды. Через полчаса на песчаном берегу пылал костёр, разожжённый рыбаками. Вскипячённая вода выливалась из рожка жестяного чайника. Постепенно ветер усилился.

Закуривая свою маленькую прокопчённую трубочку, дед сказал: «После полудня ветер стихнет, и тогда мы начнём рыбачить».

Ещ… вчера кружила сума(?)ше…шая мартовская м…тель. Лед…(н,нн)ой ветер беше(н,нн)о завывал за окнами. Вечером всё перем…нилось. В снег ударили капли (не)жда(н,нн)ого весе(н,нн)его дождя. На ра…вете подмороз…ло.

Подн…малось (не)яркое солнце подёрнутое роз…ватой дымкой. Утро было безветре(н,нн)ое. Около пр..брежного кустарн…ка т…рчали чьи(то) дли(н,нн)ые удоч…ки. П…плавок с гуси(н,нн)ым пером без дв…жения лежал на серебр…(н,нн)ой глади воды. Через (пол)часа на песча(н,нн)ом б…регу пылал к…стёр разожж…(н,нн)ый рыб…ками. Вскип…ч…(н,нн)ая вода выл…валась из рожка жест…(н,нн)ого чайника. Пост…пенно ветер усил…лся.

Закур…вая свою мал…нькую прокопч…(н,нн)ую трубочку дед сказал после (полу)дня ветер стихн…т и тогда мы начнём рыбачить.

Наречие «Ох уж это наречие!»

Я невзлюбил наречие ещё задолго до того, как узнал о нём впервые. Ежечасно я только и слышу: «Стой прямо, сиди ровно, говори правильно по-русски, пиши красиво, считай верно, делай всё аккуратно и на совесть, поступай по-товарищески, давай сдачу по-мужски». Всё это непросто выполнить. А как вам понравится есть на завтрак яйца всмятку или слышать о том, что тебя видят насквозь?

Возможно, кое-кому хочется безудержно носиться вскачь, а вот мне приятнее возлежать горизонтально и тихо-тихо листать книжные страницы, которых видимо-невидимо.

В школе мы закончили изучение надоевшего мне наречия, и я надеюсь, что отныне моя жизнь потечёт по-новому: весело и беззаботно, а может быть, и по-прежнему кое-как.

Предлог. Чаепитие.

Несмотря на начало сентября, было по-летнему жарко. Чай накрыли в гостиной. В помещении вдоль стен стояла старинная мебель, обитая бордовым плюшем. Благодаря ажурным накидкам и белоснежной скатерти комната выглядела по-праздничному. Посуда была начищена до блеска, а посредине стола возвышался кувшин в виде цветка. Вокруг него были расставлены невысокие, но изящные бокалы из гранёного хрусталя. В течение часа разговор не смолкал. Говорили в основном насчёт поездки, которая, вопреки опасениям, закончилась благополучно. В заключение чаепития кто-то из присутствующих предложил осмотреть живописное озеро, разлившееся вследствие недавно прошедших дождей. (85 слов)

(Не)смотря на начало сент…бря было (по)летнему жарко. Чай накрыли в гости(нн,н)ой. В помещении (в)доль стен стояла стари(нн,н)ая мебель обитая б…рдовым плюшем. Благод…ря ажурным н…кидкам и белоснежной скатерти комната выгл…дела (по)праз(?)н…чному. Посуда была начище(нн,н)а до блеска а посредине стола возвышался кувшин (в)виде цветка. Вокруг него были ра(сс,с)тавле(нн,н)ы (не)высокие но изящные б…калы из гранё(нн,н)ого хрусталя. (В)течени… (полу)часа разговор (не)смолкал. Говорили в основном (на)счёт поездки которая, вопреки опасениям, закончилась бл…гополучно. (В)заключени… ча…пития кто(то) из пр…сутствующих предложил осмотреть живописное озеро разл…вш…..ся (в)следстви… (не)давно проше…ших дождей.

Предлог. Загадка летучей мыши

В течение долгого времени биологи не могли ничего определённого сказать насчёт зрения летучей мыши. Ввиду необходимости решить эту проблему проделали такой опыт. Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули все щели и дыры. Несмотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате, не задевая мебель, не натыкаясь на стены. Когда кусочками чёрного пластыря заклеили ей глаза, она по-прежнему летала свободно, как будто всё преотлично видела.

Эту загадку разгадали сравнительно недавно. Оказалось, что мыши не натыкаются на окружающие предметы вследствие необычайно развитого осязания. Летучая мышь машет крыльями, и от них расходятся воздушные волны. Отражаясь от встречных предметов, волны задевают мельчайшие ворсинки, расположенные на внутренней стороне крыльев мыши, и она на расстоянии узнаёт о препятствии. 115 слов

(В)течени… долгого времени б…ологи (не)могли (н…)чего определё(н,нн)ого ск…зать (на)счёт зрения летучей мыши. (В)виду необходим…сти решить эту проблему проделали такой опыт. Пр…несли в к…бинет летуч…ю мышь зашторили окна заткнули все щели и дыры. (Не)смотря на полный мрак летучая мышь спокойно л…тала по комн…те (не)зад…вая мебель (не)натыкаясь на стены. Когда кусочками чёрного пластыря закле…ли ей гл…за она (по)прежнему летала свободно (как)будто всё пр…отлично вид…ла.

Эту з…гадку разг…дали ср…внительно (не)давно. Ок…залось что мыши (не)натыкаются на окружающие предметы (в)следстви… (не)обычайно развитого ос…зания. Летучая мышь маш…т крыльями и от них расходятся воздушные волны. Отр…жаясь от встречных предметов волны зад…вают мельчайшие в…рсинки расположе(н,нн)ые на внутре(н,нн)ей стороне крыльев мыши и она на ра…тоянии узнаёт о пр…пя…ствии.

Союз. Воскресная прогулка.

Сегодня воскресенье. Что бы такое придумать, чтобы день прошёл весело и полезно?

Мы с Генкой решили покататься на лыжах, поэтому отправились в ближайший лес. Заметив свежую лыжню, мы помчались по этому следу. От быстрого бега стало жарко, оттого так разгорелись наши щёки. Вот и знакомое озеро. От того озера лыжня повела нас в глубину хвойного леса.

Вдруг Генка заметил заячьи следы. Они поворачивали за то раскидистое дерево, что стояло шагах в десяти от нас. Зайца мы не нашли, зато увидели шустрого бельчонка, трудолюбивого дятла, нарядных снегирей.

К обеду я сильно проголодался, Генка тоже. Поэтому мы повернули и возвратились домой по тому же пути.

Сегодня воскресен…е. Что(бы) такое пр…думать что(бы) день прош…л весело и полезно? Мы с Генкой решили пок…тат(?)ся на лыжах (по)этому отправились в бл…жайший лес. Замет…в свежую лыжню мы помчались (по) этому следу. От быстрого бега стало жарко (от)того так разг…релись наши щёки. Вот и зн…комое озеро. (От)того озера лыжня пов…ла нас в глубину хвойного леса. Вдруг Генка заметил заячьи следы. Они пов…рач…вали за(то) раскид…стое дерево что стояло шагах в дес…ти от нас. Зайца мы (не)нашли за(то) увид…ли шустрого бельч…нка трудолюбивого дятла н…рядных сн…г…рей. К обеду я сильно пр…г…лодался Генка то(же). (По)этому мы пов…рнули и возвр…тились домой по тому(же) пути.

Предлог, союз

В продолжение трёх часов кряду небо так же хмурилось, как и накануне. Сначала мы не придавали значения этому обстоятельству и так бодро шли, что встречные завидовали нам. Когда дорога размокла, сбавили темп. В то же время дождь усилился, и вскоре мы изрядно намокли вследствие того, что вместо плащей с капюшонами надели стёганые куртки. Зато ноги оставались сухими благодаря непромокаемым резиновым сапогам. Я основательно продрог, товарищ жаловался на то же. Спички тоже отсырели, поэтому костёр разжечь не удавалось. Что бы теперь предпринять? Мой спутник полагал, что дождь к полудню прекратится, на то же рассчитывал и я. (96 слов)

(В)продолжени(и,е) трёх часов (к)ряду небо так(же) хмурилось, как и (на)кануне. (С)начал… мы (не) пр(е,и)д(о,а)вали значения этому обстоятельству и так бодро шли, что встречные з…видовали нам. Когда дорога размокла (з,с)бавили темп. В то(же) время дождь усилился и вскоре мы изрядно намокли (в)следстви(е,и) того что вместо пл…щей с к…пюш(о,ё)нами (о,на)дели стёга(н,нн)ые куртки. Зато ноги ост…вались сухими благод…ря (не)промокаемым р…зиновым с…погам. Я осн…вательно продрог товарищ(?) жаловался на то(же). Спички то(же) отсырели, (по)этому костёр разжеч(?) (не)уд…валось. Что(бы) теперь предпр…нять? Мой спутник пол…гал, что дождь к полудню пр…кратится на то(же) ра…..итывал и я.

Частицы. Лисята

Не раз мы с товарищами наблюдали за лисятами, и я не мог не удивляться тому, как лиса-мать командует своей детворой, не издавая ни звука. Лисята неизменно понимают и слушают её. В продолжение нескольких часов просиживал я у лисьей норы, но, сколько ни старался, ни разу не слышал, чтобы хоть одна лисица заворчала у своей норы. Ни одно дикое животное никогда не подаёт голоса около своего жилья, чтобы не выдать его врагам. Но в этой тишине, никем не нарушаемой, они всё-таки как-то объясняются между собой и, по-видимому, понимают друг друга. В течение целого дня малыши резвятся на солнышке. Затем лисята собираются вокруг своей матери, и она наклоняет к ним свою голову. Иногда лиса-мать уходит на добычу пищи, но ни один лисёнок ни за что не высунет носа из норы, пока мать не вернётся. (132 сл.)

(Н…)раз мы с товар…щами наблюдали за л…сятами и я (н…)мог (н…)уд…влят(?)ся тому как лиса-мать командует своей детв…рой (н…)изд…вая (н…)звука. Лисята (не)изме(н,нн)о пон…мают и слушают её. (В) продолжени… (не)скольких часов просиж…вал я у лисьей норы но сколько (н…) ст…рался (н…)разу (н…)слышал что(бы) хоть одна лисица зав…рчала у своей норы. (Н…)одно дикое животное (н…)когда (н…)подаёт голоса около своего жилья что(бы) (н…)выдать его врагам. Но в этой тиш…не (н…)кем (н…)нарушаемой они всё таки как то объясняются между собой и по вид…мому пон…мают друг друга. (В) течени… целого дня малыши резвятся на солнышке. Затем л…сята соб…раются вокруг своей матери и она накл…няет к ним свою голову. Иногда лиса-мать уходит на д…бычу пищи но (н…)один л…сёнок (н…)(за) что (н…)высун…т носа из норы пока мать (н…)вернётся. (132 сл.)

Частицы НЕ и НИ.

Сколько ни преследовали охотники оленя, он был неуловим. Животное всё время держалось вблизи утёсов, и охотники не могли не заметить, какая крутая каменистая стена высится у них над головой. Как ни старались охотники взобраться на неё, ничего из этого не вышло. Преследуя оленя, они обежали вокруг всей долины и ни разу не пересекли её, даже не видели озера в продолжение погони. Охотники, не говоря ни слова, с недоумением смотрели друг на друга. Взгляд их выражал не удивление, а тревогу, страх перед какой-то опасностью, до конца не осознанной ни одним, ни другим охотником. Но что же это была за опасность?

Сколько (н…)пр…следовали охотники оленя он был (не)уловим. Животное всё время держалось (в)близи утёсов и охотники (н…)могли (н…)замет…ть какая крутая камее(н,нн)истая стена выс…т(?)ся у них над головой. Как (н…)ст…рались охотн…ки взобрат(?)ся на неё (н…)чего из этого (н…)вышло. Пр…следуя оленя они обежали вокруг всей д…лины и (н…)разу (н…)перес…кли её даже (н…)вид…ли озера в продолжени… погони. Охотники (н…)говоря н… слова с (не)доумением смотрели друг(на)друга. Взгляд их выр…жал (н…)удивление а тревогу страх перед какой то опас(?)ностью до конца (не)осозна(н,нн)ой н… одним н… другим охотн…ком. Но что же это была за опас(?)ность?

Конец года. Поход на вершину горы.

Утром участники похода снова отправляются в путь, рассчитывая сегодня подняться на вершину горы. Она невысокая, но с четырьмя уступами.

Едва приметная извилистая тропинка вьётся по берегу неширокой горной речонки, берущей начало у ледника, а затем резко взбирается влево. Путешественники с трудом преодолевают крутой подъём.

Тропинка огибает беспорядочные нагромождения камней, осложняющие путь. Приходится преодолевать и эти препятствия. Мешают заросли дикой малины, усеянные ещё не спелыми ягодами. Её колючие ветки цепляются за рюкзаки.

Вот и вершина. Здесь туристы располагаются на отдых. Отсюда открывается чудесная панорама. Слева от подножия горы расстилается долина, покрытая тёмно-зелёным лесом. Кое-где блестят на солнце зеркала небольших озёр. В течение тысячелетий зарастали их берега густой растительностью. Справа простирается бесконечная цепь холмов, сплошь покрытых зеленью.

Весь день туристы наслаждались красотой гор, загорали, распевали под аккомпанемент гитары песни. Только к вечеру, боясь заблудиться в темноте, они вернулись на тропу, ведущую в лагерь, делясь своими впечатлениями о походе. 146 слов.

Утром учас(?)н…ки похода снов… отпр…вляются в путь ра….итывая се…одня поднят(?)ся на вершину горы. Она (не)высокая но с четырьмя уступами.

Едва пр…метная извил…стая тропинка в…ётся по берегу (не)широкой горной реч…нки б…рущей начало у ледн…ка а затем ре…ко взб…рается (в)лево. Пут…шестве(н,нн)ики с трудом пр…од…л(е,и)вают крутой под…ём.

Тр…пинка ог…бает бе…порядочные нагр…мождения камней осложняющие путь. Пр…ходится пр…од…левать и эти пр…пя…ствия. Мешают зар…сли дикой м…лины усе…(н,нн)ые ещё (не)спелыми ягодами. Её к…лючие ветки ц…пляются за рю…заки.

Вот и вершина. (С,з)десь туристы распол…гаются на отдых. Отсюда открывается чудес(?)ная пан…ра(мм,м)а. Слев… от подножия горы ра(с,сс)т…лается д…лина покрытая (тёмно)зелёным лесом. (Кое)где бл…стят на солнце зерк…ла (не)больших озёр. (В)течени… тыс…ч…летий зар…стали их берега густой р…стительн…стью. Справ… прост…рается бе…конечная цепь холмов сплош(?) покрытых зеленью.

Весь день туристы насл…ждались красотой гор заг…рали расп…вали под аккомп…н…мент г…тары песни. Только к вечеру боясь заблудит(?)ся в темноте они вернулись на тропу ведущую в лагерь делясь своими вп…ч…тлениями о походе. 146 слов.

Диктант для 7 класса (по программе В.В.Бабайцевой, углубленное изучение)

Повторение изученного в 6 классе.

Наши предки разламывали пищу и подносили 2 ее ко рту руками 4 . Но горячую, а тем более жидкую пищу руками не возьмешь. Значит, нужна ложка. Первые похожие на ложку предметы, найденные археологами, относятся к каменному веку.

Древние египтяне 3 пользовались ложками из камня, дерева, слоновой кости. У древних римлян были бронзовые и серебряные 6 ложки. В средние века серебряными ложками пользовались только богатые люди, а у тех, кто победнее 3 , они были костяными, деревянными, оловянными, жестяными. Может быть 7 , из тех времен дошел до наших дней обычай дарить ребенку «на зубок» серебряную ложечку.

Нож очень долго был исключительно оружием. Как столовый прибор он вошел в обиход в XVIII веке, но многие и сейчас обходятся без него.

Вилки еще триста лет назад были в Европе большой редкостью. Весь пышный двор обходился без вилок, пищу брали руками. Говорят, что появление вилок связано с модой на пышные кружевные воротники, которые мешали класть пищу в рот руками. (146 слов)

(Из энциклопедии)

Задания к тексту:

Озаглавить текст.

Определить стиль текста.

Определить тип речи

Диктант за 1 четверть (углубленное изучение, 7 класс)

В ту ночь никто на корабле не спал.

И вот, наконец, в блеске утренней зари от одного края моря до другого открылась страна, сияющая разноцветными стенами гор 4 . Прозрачные реки низвергались с этих гор в океан. Над зеленью лесов летали стаи веселых птиц. Листва была так густа, что птицы не могли проникнуть внутрь леса и потому кружились над его вершинами.

Блаженный запах цветов и плодов долетел с берега. Казалось, что каждый глоток этого запаха вливает в грудь бессмертие.

Взошло солнце, и страна, окруженная 3 пеленой водяной пыли от водопадов, вдруг вспыхнула всеми красками, какие дарит солнечный свет, когда он преломляется в граненых хрустальных сосудах.

Страна блистала 6 , как алмазный пояс, забытый на краю моря девственной богиней неба и света.

Так, говорят, была открыта страна, названная впоследствии Флоридой. (124 слова)

(К. Паустовский)

Задания к тексту:

Озаглавить текст

Обозначить суффиксы причастий и прилагательных.

Выписать отглагольное прилагательное. Подобрать однокоренное причастие. Обосновать принадлежность слов к разным частям речи.

Диктант за 2 четверть ( углубленное изучение, 7 класс)

Белка

В стороне закачались сучья ели. И, мелькнув 3 на мгновение в воздухе, мелким прыжком перескочила белка. Необыкновенная подвижность делает её заметной уже издали. Сидит ли она на задних лапках, передними обхватив орех, или прыгает широкими скачками с ветки на ветку, распустив хвост, или ловко взбирается на вершину ели – во всех движениях её много живости и красоты. Завидев 2 опасность, белка издает глухой покрик, вздрагивая при этом всем телом и взмахивая хвостом 4 . Умея отлично лазать, преследуемая белка быстро вертится вокруг толстого дерева, ухватившись всеми лапками за шероховатости коры, и поэтому всё время скрыта от глаз преследователя . Ранней весной мех у белки пёстрый, так как он заменяет пушистую зимнюю шубку коротким буро-рыжеватым мехом.

(По С. Огневу)

Грамматическое задание:

1.Выполните морфемный и морфологический разбор указанных слов.

2.Выпишите словосочетания, соответствующие схемам:

«глагол + наречие»(1 вариант)

«деепричастие + существительное» (2 вариант)

3.Выпишите деепричастные обороты вместе с тем словом, от которого они зависят.

Диктант за 3 четверть (углубленное изучение, 7 класс)

Загадка летучей мыши

В течение долгого времени биологи не могли ничего определенного сказать насчет зрения летучей мыши. Ввиду необходимости решить эту проблему проделали такой опыт. Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули щели и дыры. Несмотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате, не задевая мебель, не натыкаясь на стены. Когда кусочками черного пластыря заклеили ей глаза, мышь продолжала летать свободно, будто прекрасно видела.

Эту загадку разгадали сравнительно недавно. Оказалось, что мыши не натыкаются на окружающие предметы вследствие необычайно развитого осязания. Летучая мышь машет крыльями, и от крыльев расходятся воздушные волны. Отражаясь от встречных предметов, волны задевают мельчайшие ворсинки, расположенные на внутренней стороне крыльев мыши, и она на расстоянии узнает о препятствии.

Грамматическое задание:

Определите стиль текста.

Подчеркните производные предлоги вместе с тем словом, к которому они относятся, а непроизводные заключите в овал.

Раскройте скобки и укажите части речи слов-омонимов.

а) Письма стали чем-то (в)роде моего дневника. б) Прилагательные согласуются с существительными (в)роде, числе и падеже.

Раскройте скобки, выбирая нужное окончание.

Поступить согласно решении(я, ю); по приезд(е, у) на каникулы.

Итоговый диктант (углубленное изучение, 7 класс)

Однажды ворона застала в ларьке маленького растрепанного воробья по имени Пашка.

Жизнь для воробьев пришла трудная. Маловато было овса, потому что лошадей в городе почти не осталось. В прежние времена воробьиное племя все дни толкалось возле извозчичьих стоянок, где овес высыпался из лошадиных торб на мостовую.

А теперь в городе одни машины. Они овсом не кормятся, не жуют его с хрустом, как добродушные лошади, а пьют какую-то ядовитую воду с едким запахом. Воробьиное племя поредело. Иные воробьи подались в деревню, поближе к лошадям, а иные - в приморские города, где грузят на пароходы зерно, и потому там воробьиная жизнь сытая и веселая.

Ворона застала Пашку, как только он юркнул в ларек и не успел еще ничего выковырять из щели. Она стукнула Пашку клювом по голове. Пашка упал и завел глаза: прикинулся мертвым. (132 слова)

(К.Г. Паустовский)

Грамматическое задание:

1. Найдите в тексте союзы. Укажите их разряд по значению.

2. Синтаксический разбор:

I вариант- 4-е предл.;

II вариант- 9-е предл.

3. Морфологический разбор:

I вариант – потому что;

II вариант - и.

4.Выписать слова с орфограммой "Н - НН в суффиксах прилагательных", подберите примеры на другие случаи. Обозначьте орфограмму.